2023年教学年度工作总结教师年度教学工作总结个人(5篇).docx

2023年教学年度工作总结教师年度教学工作总结个人(5篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，是时候写一份总结了。那么我们该如何写一篇较为完备的总结呢？以下是我为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 教学年度工作总结 老师年度教学工作总结 个人篇一 我听过这样一句话：“教化假如没有情感就似乎是池塘没有水一样。”我很珍惜能与高二(7)、(8)班的这些孩子共同成长，共同进步。当他们遇到困难的时候会想到我，不管是学习上的还是生活上的，我感到很心慰。至少在学生心中我是值得他们信任的。 1、在备课听课方面。本学期由于本人没有跨年段，在备课量上少了许多，也就能更投入地去仔细备好每周的三节课，当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同探讨、切磋最终达成共识。当备课中发觉课本的小试验没有现有器材时可以与试验室的老师一起共同想方法解决，最终成功完成试验，达到效果。另外由于本学期本人每周的课时数10节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不仅在校内听了中学部全部物理老师的课，而且还在本校的其他教研组公开课听课。听课可以使我在最短的时候内学到一些中学的教学教法。这学期的20节听课，是让我受益菲浅的20节。以后我还会一如既往的向其他优秀老师取经。 2、在教学教法上。在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，节约出时间给学生精练，让学生在课堂上当场驾驭，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生探讨，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。 物理是一门以试验为基础的学科，本学期学校组织了理化生青年老师的试验技能竞赛，本人主动参加并获得二等奖，在此次竞赛中，本人向阅历丰富的老师请教，并学到了许多试验操作过程的细微环节问题，对于改善以后的试验教学起到了很好的促进作用，在自制教学教具方面也有了很大的触动。以后本人还会主动参加到各类测试中去，努力提高自身的业务水平。树立终身学习的理念。在业余时间，我常翻阅高考、中学物理教学参考等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、汲取新思想、新阅历、新理论、不断的充溢自己，为己所用。有外出学习的机会我肯定会仔细学习，活动后刚好进行总结，反思。 总之，本学期本人顺当完成了中学物理选修31的教学，及中学物理睬考复习的教学，并从中学到了许多，今后还将接着努力! 教学年度工作总结 老师年度教学工作总结 个人篇二 1996年9月至今，已有五年多了。五年来，在党和学校行政的正确领导下，我与全体教职工团结协作，坚决不移地贯彻党的教化方针和上级的各项指标，坚持教改，一心一意为国家培育德才兼备，高素养人才打好基础，努力拼搏，奋勇前进，取得了肯定成果，现总结如下： 1993年4月因工作须要，我告辞执教八年颇有感情的讲台后，弹指一挥间，三年过去了，如今我又重返校内，重新担负起培育祖国花朵辛勤的园丁这个极其光荣而宏大的职责，一九九六年九月我向校领导报到时暗下决心“百折不挠，取得好成果。”五年来，我以事实，实现了当时的誓言。返校后我始终教教学，起先是六年级毕业班，送走毕业班后，从一年级新生带到四年级，我所教的数学课，每年统考，连续五年都是全团第一名。 我原来是教语文的，返校后领导安排我教数学，又是六年级毕业班，可想而知，难度是有的，特殊是一上课就要接触小数、百分数和复合应用题的教学，学校就一本教科书，没其它参考资料，有时修遇到难解之题，我只得不顾冰天雪地，挤出晚上时间一个人徒步到两三公里远的师范同学家里去请教，有几次天气不好，还由我60多岁的老父亲陪伴。为保证教学质量，攻下一道道难题，随着进度，我把全部的练习题，自己首先通做一遍，做到精确无误，经过一个冬季的艰苦拼搏，到六年级下学期就顺当了，我又在教学方法上狠下功夫，大面积提高教学成果，因而毕业考试全团统考，我班获得了第一名的好成果。 1997年9月校领导叫我接一年级新生班主任兼数学课，在业务上没什么问题，但在班级的生活管理上也有不少麻烦，都是七岁的新生，不少的娃娃不会搞卫生，冬天一到，搬不动煤，不会烧炉子，干什么都得我自己动手，每天都得早去晚归，手把手的教他们，经过一段时间的详细帮助，慢慢可以放手了，随着岁月的流失，这些小娃娃的身体在长，学问在长，生活的本事也在长，他们的健康成长就是我们的成果，我们的的欣慰。这个班我从1997年9月由一年级始终带到20xx年7月四年级我产休为止，数学成果全班居全团首位，每年统考连续四年获全团第一名，992000学年三年级被评为全团的优秀班级，获团嘉奖。我个人被评为优秀班主任，获奖金及荣誉证书。 1999年9月新学年起先，学校传达中共中心、国务院关于深化改革全面推动素养教化的确定，那时我是三年级的班主任兼数学老师，会议精神传达后，我马上结合班上的状况，修订教学安排，调整教案，把素养教化贯穿到各门学科，各个教学环节，面对全体学生，着眼于学生各方面素养的全面发展、良好心理素养的培育。 小学是基础教化的系统工程，是为国家培育德才兼备高素养人才打好基础的教化，我在数学教学和班主任工作中，依纲扣本，坚固树立正确的学生观，到处以学生为中心，使“教”服务于“学”，班级数学成果提高较快，思维实力大大提高，班主任工作我要求学生讲团结、讲友爱，学雷锋做好事的也多起来了，一次家庭调查，放学回家后自动复习旧课，预习新课，仔细做练习题的多了，主动帮助父母做家务活，打扫卫生、洗衣服的多了。有的家长深有感受地说：“素养教化真是好，我的娃儿现在放学回家后温习功课做作业主动仔细了，做家务，帮家里干活勤多了。” 课本是学生驾驭学问的基本工具，是老师进行教学的主要依据。每个学期领导发给我教科书后，我都争分夺秒，从头到尾，反复多遍仔细钻研全部内容，如编写意思图、体系结构，特殊要分清重点、难点。重点是指教材中的基本概念、基本理论和基本方法，难点是指大部分学生所难于理解驾驭、运用的的学问，困难的技能和生疏的技巧。钻研教材要做到懂、透、化。懂就是对教材的基本思想、概念、原理都清清晰楚，明明白白，能够精确而科学地说明、说明，无模糊其词、模棱两可之处，透即在懂的前提下，能驾驭各部分教材之间的内在联系，从学问体系的整体上去把握和领悟教材，化即能融会贯穿，运用自如，教学时能以自己的语言行动流水般地表达出来，并能倾注符合角色特点的真情实感。 熟识教材之后，我就依据学生的学问状况、心理特点制订出符合实际的教学安排，一般要订出学期进度安排，单元安排，课时安排三种，课时安排是每节课的教学方案，包括课题，上课时间，课的类型，教学方法、目的、内容、重点、难点，关键进度、教具、课后分析、作业布置等。 教案写好后，要不断修改和完善，根据教案细心组织教学，教完一节课，一个章节或一个课题，一般都要刚好检查教学效果，把学生的反映、自己的心得结合起来作为提高教学质量或改进教学方法的依据。几年来的教学实践基本上都是这样作的，所以，我教的数学每年统考，连续五年都获全团第一名。 本学期领导调整我教三年级语文兼一年级美术，语文课也是我的老本行，1985年7月参与老师工作至1993年前语文都是我教的主课，小学、初中语文都教过，我将吸取过去阅历教训，根据素养教化的要求，紧扣教材，仔细备课，不断改进教学方法，把语文课教好。 家访是学校进行家长工作，沟通学校教化和家庭教化，使之相互协作，共同教化学生的一种常常采纳的有效方法，通过家访可以了解学生放学后在家的活动干什么，驾驭家庭对子女的思想影响，向家长介绍学生在学校的思想表现，学习成果，以及和同学的关系，纪律状况等，通过家访使家长了解学校对学生教化的安排、内容、目的和要求，与家长共同探讨对学生进行教化的方法，听取家长的 看法，协调学校教化与家庭教化的步调，指导家庭教化。通过家访和家长建立良好的关系，取得家长对学生和老师工作的支持。家长对学校的看法干脆影响着学生，家长敬重学校和老师，支持学校和老师的工作，会提高学校老师在学生心目中的威信，会使学校老师的教化工作更有成效。 五年业，我当了八个学期的班主任，十个学期的数学老师，每个学期在期中考试后都要定期召开一次家长会，向家长通报一次全班学生的学习成果和思想品德表现，征求家长对学校特殊是对本班的看法，平常依据工作须要，有目的、有针对性的进行家庭走访，有时还以书信形式沟通状况，由于建立了定期或不定期与学生家长联系制度，亲密了学校与家长的关系，对于学期与家长共同教化好学生起了肯定的主动作用。 几年来工作中所取得的成果，是由于有党的正确的教化方针和全面实施素养教化的总目标所指引，有上级领导的详细指导，有同志们的帮助和支持，也离不开家长们的关切和支持。但由于个人的水平有限，某些观念可能还跟不上形势的发展，今后要加倍努力向先进老师、优秀老师和特级老师学习，把教学工作搞得更好。 教学年度工作总结 老师年度教学工作总结 个人篇三 在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，仔细贯彻新课程标准。为培育学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作状况总结如下： 这一学期我执教四年级2个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。在平常的教学工作过程中，能全面贯彻教化方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学安排，仔细备课。在学校没有场地器材的状况下，有效地开展广播操教学、队形队列、嬉戏、身体素养及弹跳力训练、技巧训练、敏捷性训练多种新奇课型，于方寸间主动拨展体育天地。平常工作除了仔细开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺当开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校内文化建设20xx年体育老师教学工作总结20xx年体育老师教学工作总结。半年来，本人还非常注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领悟。 1、学生能在老师的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用20xx年体育老师教学工作总结文章20xx年体育老师教学工作总结出自。运用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 2、通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展 3、在体育教学中，突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感情开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不行缺少的一员20xx年体育老师教学工作总结工作总结。 4、教学过程、教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求。 5、采纳不同类型的球类运动及嬉戏，使学生提高了身体协调性，增加对参与体育熬炼的爱好。 免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。 教学年度工作总结 老师年度教学工作总结 个人篇四 自任现职以来，在人民老师这个工作岗位上，转瞬过了七年，作为一名年轻老师，须要常常对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。我时刻不忘老师应有的形象，讲政治、顾大局、遵守法律纪、钻业务、思进取，主要表现在以下方面。 无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，主动参加各种思想教化活动，学习党政方略、教化法规、教化行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素养不断提高，心灵环保不断加强，无任何作奸犯科行为，无论何时何地都有坚决的政治立场，醒悟的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和党中心保持着高度的一样，紧跟党的路途，坚守在教书育人岗位上。 对老师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教化教学工作，在学科教学中面对全体学生，特殊是对待学习有困难的学生我牢记办人民满足教化的服务宗旨，无任何排挤、卑视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，始终把培育现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。 为了提高自己的业务素养，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面主动地进行积累。 1、课前打算 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，每节课尽量发挥学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发学生的爱好爱好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问技能可能会有那些困难，实行相应的方法手段和预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 扩充学生的学问量，拓展学生的学问面。针对目前高考与现代社会对全面发展的人才的要求，在课本的基础上拓展相关的学问面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时适应社会上的各种状况，成为全面发展的新时代青年。 2、课堂状况 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，在课堂中多采纳肢体语言，激发学生的主动性。走出传统教学的模式，紧跟新课改的步伐，将20_年和20_年暑假新课改的培训所学到的新东西，充分在课堂中体现，并结合学校的资源进行合理的搭配，激发学生的学习爱好，让学生在开心的氛围中达到驾驭学问技能、增加体制的效果。 3、要提高教学质量，还要留意课的导入。我在导入课堂时，无论从场地的布置、学生的队列队形、学生活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面，都依据不同的类型的课时内容，因地制宜的为学生创设一种富有激情、新奇的外界条件。 例如：有时的场地实行的是多方位或者圆形等不同常规的设计，给学生一种新奇、新奇的感觉。热身活动时，通过老师的的引导，师生一起一会自由练习，一会小组结伴练习等。这种组织方式既给学生创建了良好的学习氛围，诱发了学生的练习激情，达到热身的效果，又缩短了师生之间的距离，为顺当进入运动技能状态创建了良好的学习条件。 4、为培育自己多种爱好爱好，我还常到图书室博览群书，上网和同行沟通、查阅资料，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。真正做到教学互长，并贯彻 活到老，学到老 的思想精神，使自己不落后于时代。 教学年度工作总结 老师年度教学工作总结 个人篇五 一个学期转瞬就过去了，一年级的生活劳碌而充溢，辛苦却欢乐。现总结如下： 一年级是基础教化中的基础。不行忽视一个良好习惯的养成对一个人今后学习或生活的重要影响。一旦学生养成了良好的学习习惯，好的学习方法就形成于其中了。我通过多种途径培育学生各种实力与习惯，促进学生的全面发展。 每个孩子都渴望着别人用赞许的眼光来对待自己，当老师一句“嗯，读得极为流利，假如他读得慢一些，加上些动作，那就更棒了！”在同学们的一片热情的掌声，会让他觉得上课是一件开心的事情。 一年级内容多，学问面广，但又是打基础和培育良好习惯的关键，可孩子们活动好动，自控实力较差劲，对大量枯燥的练习不感爱好，简单产生厌倦心理。所以，我想方设法带领学生轻松学习让学生感觉学习是一种欢乐。 “爱好是最好的老师”。在教学中，我很注意培育和激发学生的学习爱好。从导入新课，到课中嬉戏，到课后练习都采纳不同的方式，激发学生的灵性，开启学生学习之门。 有一位闻名的教化家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广袤的天地。让学生课外进行阅读，通过收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。 其次，重视丰富多彩的语文实践活动。此外，留意学科间的整合。让孩子们从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育实力。 总之，本学期以来，我尽力做好自己的教学工作，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，运用到自己的教学实践中，使每个孩子都能真正提高自己的语文素养。