2023年开展校园活动主题策划方案校园活动方案(四篇).docx

2023年开展校园活动主题策划方案校园活动方案(四篇) 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案，方案是书面安排，是详细行动实施方法细则，步骤等。那么方案应当怎么制定才合适呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 开展校内活动主题策划方案 校内活动方案篇一 民以食为天，食物作为人类的物质支柱，其内涵可谓是博大精深，水果是其中的组成部分，随着社会的发展，水果拼盘作为一种饮食文化应运而生，倍受世人追崇。 水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友情的“水果工艺”作品。 在我国，水果雕刻历史悠久。据史书记载，北宋时每年农历七月初七，汴京人将瓜雕成各种各样，叫花瓜。南宋宫廷还制作各式雕刻果品以供、御用。现在的水果雕刻技艺是在传统果雕的基础上发展而来。随着时代的进步，人民生活水平的提高，果雕已从宫廷走向民间。 爱美是人的天性，无论在什么地方，总希望把美带到自己的生活中，水果拼盘就是利用水果本身的色调和品质特点，运用肯定的切配工艺进行合理搭配，将各种时令的水果组合成型。 水果拼盘不是随意的切配组合，而是通过构思和合理的搭配将各种时令的水果摆出不同的艺术造型，它能使就餐的人既饱尝口福，又有美的享受。 养分是食品最重要的功能，因此，对于独具魅力的水果拼盘，我们不仅要关注其色、香、味、型等艺术性质的美感，还应当追求其养分价值(如美容、减肥、促消化、祛病等)，关切其搭配是否科学养分。 为此，我们特拟定举办一场既张扬特性，又富含养分科学的水果拼盘现场才艺展示大赛，用专业的水准去点缀艺术，以提升同学们对水果拼盘的相识和品位，提倡大家树立食品养分观念，让生活更美妙! 1、让水果拼盘的艺术美与养分创建性的完备结合 2、众所周知，对于一个高校生来说，动手操作实力和团队协作实力是相当重要的。举办这次活动，旨在发挥同学们的动手操作实力，提高同学们的团队意识，以及培育同学们健康养分饮食的意识。 文化广场 20xx年10月25日上午9：00(暂定) 湖南科技学院全体学生 湖南科技学院学生会女生部 湖南科技学院生化系学生会女生部 湖南科技学院生化系食品教研室湖南科技学院食品养分协会 (01)参赛人员到系女生部领取精品果蔬会的活动报名表，填好相关信息后交到系女生部，由各系女生部将填好的表于20号之前交到生化系学生会女生部。 (02)由活动组委会(院女生部及生化系相关专业人员、负责人)选出其中方案较合理的小组参与竞赛(方案合理是指所选的水果拼盘材料合理，每一份拼盘的造价不得超过10元，现场竞赛制作的时间不得超过20分钟，设计方案具有艺术、特色和可操作性)，然后将审核后的信息反馈到各系部女生部。 (03)活动前半小时，由各系女生部带领参赛人员和啦啦队到文化广场指定地点做好相关打算工作(参赛人员进入竞赛打算场地，其余人员一律在竞赛划分的区域之外)。 (04)活动起先前15分钟，由各小组派一名成员到指定的地点抽签，确定各小组的编号和竞赛的依次。 (05)活动起先后，首先，由我们的专业老师现场为观众制作一个水果拼盘，为我们讲解一些日常生活中常见水果蔬菜的学问，以及我们在此次果蔬拼盘中应当留意的问题。 (06)然后，根据各小组所抽签的签号依次，依次到展示台进行现场拼盘制作，各小组派一名成员进行现场解说(各小组的现场表演时间为1020分钟，各队应规定的时间内集中展示自己作品的特色)。 (07)各小组拼盘制作完成以后，把自己的作品放到展示桌上，由评委现场进行打分(评委包括：专业评委和大众评委)，由工作人员现场算出各小组各项的最终得分(专业评委的分数占总比分的百分七十，大众评委占总比分的百分之三十)。 (08)根据各小组各项的最终得分，评出本次活动的获奖小组及个人(奖项包括全能奖、最佳作品创意奖、最佳色调搭配奖、最佳养分搭配奖、最佳艺术造型奖、最受观众喜爱作品奖、以及最佳解说奖)。 (09)现场颁奖：由当天参与活动的领导老师为我们的获奖人员颁发院级荣誉证书及相关纪念品。 (10)现场抽奖：现场抽取一名幸运观众，送出我们的纪念品。 开展校内活动主题策划方案 校内活动方案篇二 随着世界各国经济的快速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严峻的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年伊始,安徽师范高校正式将环保教化列为全校学生公共必修课程我校校长蒋玉珉向光明日报记者介绍,安徽师大始终通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参加环境爱护等方式,致力把学生培育成环保理念的“践行者”和“播火人”,而让环保教化课程全面走进课堂,则是实现培育目标的重要载体。,作为当代高校生我们应当为环保做点实事，在我校建设绿色校内的号召下，由公共关系协会举办这次“校内环保行”活动。 1、增加我校学生参加环保的意识 2、爱护我们学校以及周边的的环境 3、培育打学生养成爱惜环境，爱护环境的意识 4、增加全校师生的环保意识 通过这次活动提高我校学生的环保意识，主动响应学校建设绿色校内的号召。把环境爱护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素养，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有爱护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手爱护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在暖和的摇篮草原上小憩;在慈爱的笑脸天空下成长，在爱的源泉河流中沐浴。 1、活动时间：10月中旬到11月中旬 2、活动地点：圆形报告厅、食堂门口、高校生活的中心 3、详细活动： 流程一： 首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境爱护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们四周的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上最大的冲击，让同学们深刻的相识到我们四周出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到爱护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参与到爱护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境爱护的看法，以及日常中爱护环境的方法。如：少运用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。 流程二： 通过观看影片后培育了大家的环境爱护意识，我们在二食堂门口实行”校内环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境爱护. 流程三： 放映一部以环保为主题的电影，电影预料时长为九非常钟以内，电影由办公室供应。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答，大体方式拟定为两种方式，第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的回答问题，其次种是短信答题，是先给定他们一个号码。本次活动设置一二三奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。 流程四： 环保学问pk赛。 1、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。 2、竞赛过程。共分为五个环节，分别为必答题、限时抢答题、灌篮高手、指定答题、风险题。现场有奖问答及抽奖活动，文艺表演。所设置奖项为：一等奖一名，二等奖二名，等奖三名，最佳风采奖，最佳组织奖，最佳人气个人奖，观众参加奖。 开展校内活动主题策划方案 校内活动方案篇三 民以食为天，食物作为人类的物质支柱，其内涵可谓是博大精深，水果是其中的组成部分，随着社会的发展，水果拼盘作为一种饮食文化应运而生，倍受世人追崇。水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友情的“水果工艺”作品。 在我国，水果雕刻历史悠久。据史书记载，北宋时每年农历七月初七，汴京人将瓜雕成各种各样，叫花瓜。南宋宫廷还制作各式雕刻果品以供、御用。现在的水果雕刻技艺是在传统果雕的基础上发展而来。随着时代的进步，人民生活水平的提高，果雕已从宫廷走向民间。 爱美是人的天性，无论在什么地方，总希望把美带到自己的生活中，水果拼盘就是利用水果本身的色调和品质特点，运用肯定的切配工艺进行合理搭配，将各种时令的水果组合成型。水果拼盘不是随意的切配组合，而是通过构思和合理的搭配将各种时令的水果摆出不同的艺术造型，它能使就餐的人既饱尝口福，又有美的享受。 养分是食品最重要的功能，因此，对于独具魅力的水果拼盘，我们不仅要关注其色、香、味、型等艺术性质的美感，还应当追求其养分价值（如美容、减肥、促消化、祛病等），关切其搭配是否科学养分。 为此，我们特拟定举办一场既张扬特性，又富含养分科学的水果拼盘现场才艺展示大赛，用专业的水准去点缀艺术，以提升同学们对水果拼盘的相识和品位，提倡大家树立食品养分观念，让生活更美妙！ 1、让水果拼盘的艺术美与养分创建性的完备结合 2、众所周知，对于一个高校生来说，动手操作实力和团队协作实力是相当重要的。举办这次活动，旨在发挥同学们的动手操作实力，提高同学们的团队意识，以及培育同学们健康养分饮食的意识。 ： 文化广场 20_年10月25日上午9：00（暂定） 湖南科技学院全体学生 湖南科技学院学生会女生部 湖南科技学院生化系学生会女生部 湖南科技学院生化系食品教研室湖南科技学院食品养分协会 （1）参赛人员到系女生部领取精品果蔬会的活动报名表，填好相关信息后交到系女生部，由各系女生部将填好的表于20号之前交到生化系学生会女生部。 （2）由活动组委会（院女生部及生化系相关专业人员、负责人）选出其中方案较合理的小组参与竞赛（方案合理是指所选的水果拼盘材料合理，每一份拼盘的造价不得超过10元，现场竞赛制作的时间不得超过20分钟，设计方案具有艺术、特色和可操作性），然后将审核后的信息反馈到各系部女生部。 （3）活动前半小时，由各系女生部带领参赛人员和啦啦队到文化广场指定地点做好相关打算工作（参赛人员进入竞赛打算场地，其余人员一律在竞赛划分的区域之外）。 （4）活动起先前15分钟，由各小组派一名成员到指定的地点抽签，确定各小组的编号和竞赛的依次。 （5）活动起先后，首先，由我们的专业老师现场为观众制作一个水果拼盘，为我们讲解一些日常生活中常见水果蔬菜的.学问，以及我们在此次果蔬拼盘中应当留意的问题。 （6）然后，根据各小组所抽签的签号依次，依次到展示台进行现场拼盘制作，各小组派一名成员进行现场解说（各小组的现场表演时间为1020分钟，各队应规定的时间内集中展示自己作品的特色）。 （7）各小组拼盘制作完成以后，把自己的作品放到展示桌上，由评委现场进行打分（评委包括：专业评委和大众评委），由工作人员现场算出各小组各项的最终得分（专业评委的分数占总比分的百分七十，大众评委占总比分的百分之三十）。 （8）根据各小组各项的最终得分，评出本次活动的获奖小组及个人（奖项包括全能奖、最佳作品创意奖、最佳色调搭配奖、最佳养分搭配奖、最佳艺术造型奖、最受观众喜爱作品奖、以及最佳解说奖）。 （9）现场颁奖：由当天参与活动的领导老师为我们的获奖人员颁发院级荣誉证书及相关纪念品。 （10）现场抽奖：现场抽取一名幸运观众，送出我们的纪念品。 开展校内活动主题策划方案 校内活动方案篇四 1活动申报：所需教室和场地，a中德的阶梯教室或者健身房b风雨操场c图文信息中心dh3号楼空教室一间e食堂(借用时间到晚上八点) 2活动预报：海报、宣扬栏通知 3各种活动道具的打算：至少5个相机，两包100支气球，轮滑器材(创业社供应)，世博问答题若干。 4工作人员岗位支配：5个照相的同学，5个支配活动的同学，5个维持秩序的同学，5个活动记录的同学 1社团内部人员，徐汇校区同学 2以广告形式进行招募 以团队形式报名四人一组 自由组队，每支队伍至少一个女生。(人数做多200人) 1前期活动宣扬人员 2活动现场报到处人员及维持秩序人员 3竞赛现场计时人员 4竞赛各点工作人 1、竞赛可分为多条线路(详细几条线路可根据参与的的人数设定) 2、每条线路的长短基本接近 3、活动的起点和终点都为食堂正门口 4、分别有4个中间嬉戏点(例：地点：食堂风雨操场中德h3图文食堂) 1、各队队员将在竞赛前3分钟拿到装有本组下一个目标的寻宝线路图 2、各队将在规定时间从食堂前广场动身 3、竞赛过程中参赛选手需在到达指定的地点后进行嬉戏，回答问题。通过嬉戏和问题后可得到一个信封，参赛选手从中得知下一个地点的详细位置。(信封里可装“校内一角”或设置字谜嬉戏等其他方案，回答问题环节可取消)。 4、各队在完成各点的活动后，全部队员到达食堂前终点，竞赛方算完成。 5、计算每队的用时，依据用时长短排出名次。