2023年教师代表发言稿范文教师会优秀教师代表发言稿(4篇).docx

2023年教师代表发言稿范文教师会优秀教师代表发言稿(4篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 最新老师代表发言稿范文(精)一 大家好!在这秋风送爽，硕果飘香的九月，我们在这里隆重集会庆祝第32个老师节，并对做出突出贡献的先进单位和优秀老师进行表彰。在此，我谨代表乡党委、政府向全乡教化工作者致以节日的问候!向受表彰的先进单位和优秀老师表示热情的庆贺!向曾经为花官教化事业发展做出贡献的离退休老老师致以崇高的敬意和良好的祝福!向多年来关切支持花官教化发展的社会各界表示诚心的感谢! 刚才，对先进单位和先进个人进行了表彰。下面，依据乡党委政、府探讨的看法，我讲四方面的内容： 一、统一思想，充分相识优先发展教化事业的战略地位 百年大计，教化为本。全乡上下肯定要充分相识到教化事业在全面建设小康社会中的战略地位，思想上高度重视，工作上摆上重要议事日程。一是要充分相识教化的确定性作用。当前，国际国内竞争日益激烈。确定这种竞争结果的最根本因素不是物质财宝和自然资源，说究竟，是科技的进步和人才的培育。教化已经成为推动经济发展和社会进步的确定性力气。从长远看，一个地方人民素养的凹凸、驾驭学问的程度、拥有人才的数量，确定着一个地方经济社会的发展速度、发展质量、发展后劲。发展教化、振兴教化是全面建设小康社会、实现现代化的根本保证。二是要充分相识教化的基础性作用。教化是实现经济发展的前提和基础。人类社会的每一次产业革命和技术进步，都得益于教化事业的全面发展，都得益于有一大批高素养人才作为支撑。我们花官乡产业链条明显，在全乡中经济发展相对较好，但还存在劳动力素养与我们的经济发展还显得偏低、人才总量还不足、人力资源还没有形成合理的结构等问题。三是要充分相识教化的全局性作用。“国运兴衰，系于教化”。振兴教化是提高国民素养和科技竞争力的重要前提，尤其是形成国际核心竞争力的关键所在。实践证明，经济建设、社会发展、科技进步都离不开教化事业的发展。教化兴，则百业兴。教化事业作为科教兴乡的重要组成部分，事关下一代的成长，事关我乡人民群众整体素养的提高，因此，我们要充分相识教化在现代化建设中的重要使命，切实把教化摆在优先发展的战略地位。 二、提高质量，不断推动全乡教化事业快速和谐发展 教化大计，质量为本。做好下一步的教化工作，要加快教化现代化步伐，努力打造城乡教化中心。一要全面贯彻党的教化方针。全面贯彻党的教化方针是提高教化教学质量的根本保证，广阔教化工作者要紧密结合本地的实际状况，不断地深化实践和探究，坚持以全面实施素养教化为总纲，不断夯实我乡的基础教化，实现我乡教化事业在规模、质量、效益等方面的全面进步。二要坚固确立以人为本的教化理念。要确立对学生终身负责的观念，以学生的全面发展为动身点和落脚点，一切为了学生，一切服务于学生。要把“以学生为中心”的指导思想贯穿于教学工作的各个环节，不仅要使学生学业有成，更要为学生今后的生存和适应竞争做打算;不仅要重视学问和实力的培育，更要注意思想道德品质和健全人格的培育;不仅要使学生具有学习学问的实力，更要培育他们的实践实力和创新实力;不仅使学生有良好的智力水平，而且还要有强健的体魄，使学生德、智、体、美全面发展，努力培育人生有追求、学习有活力、发展有潜力的高素养学生。三要不断加快教化改革的创新步伐。要在进一步加快课程改革上有所创新，全面推动素养教化，使学生学会学习、学会做事、学会做人、学会交往、学会共事;要在进一步促进各类学生培育上有所创新，加强与家长的联系、与社会的合作，努力培育家乡急需的技能型人才，使教化更好地为我乡经济社会发展服务。四要切实加强和改进未成年人思想道德建设。今日学生的思想道德确定着祖国明天建设者的风貌，干脆关系到中华民族的整体素养，关系到国家前途和民族命运。加强和改进未成年人思想道德建设，要遵循未成年人身心发展及其生命成长的规律和要求，让思想道德建设回来学生生活，融入学生生活，把生活作为思想道德教化的来源和主体，引导学生在生活中发觉和感悟生命成长的道德须要，着力提高学生的心理品质、道德修养、法律意识、思想方法、政治觉悟为内容的基本素养，努力把学生培育成为“四有”新人。 三、严格要求，不断提高师队伍的整体素养 队伍建设，素养为本。没有高素养的老师，就没有高水平的教化;没有老师的现代化，就没有教化的现代化。建设一支思想政治过硬、业务素养优良的老师队伍，是加快老师事业发展的根本大计。为此，我向广阔老师提出以下四点希望：一要加强学习。要在注意政治学习的同时，切实加强新课程标准的学习。在实施素养教化的今日，教学的目标、内容、方法以及教与学的关系都发生了很大改变，传统的教学模式已难以适应当前的教学任务，广阔老师必需仔细学习现代教化理论，驾驭现代教化技术，不断更新学问结构，丰富学问内涵，提高业务素养。二要爱岗敬业。老师是人类灵魂的工程师，肩负着培育社会主义现代化事业建设者和接班人的历史重任。全乡广阔老师和教化工作者要进一步增加历史责任感、荣誉感和使命感，牢记自己肩负的职责，忠诚于党的教化事业，甘为人梯，愿为春蚕，辛勤耕耘，无私奉献。三要锐意创新。要进一步更新教化观念，变革教化思想，树立正确的教化观、质量观，始终把培育创新人才贯穿于教化、教学的全过程。要遵循最基本的教化规律，主动在教材教法上厉行改革和创新，优化教化方法、改进教学内容，彻底变更片面灌输的教学模式，充分体现学生的主体性与创建性，全面提高教化教学质量。四要为人师表。“学高为师，身正为范”。老师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响，我们不仅要注意教书，更要注意育人;不仅要注意言传，更要注意身教，坚持以德立身，加强师德修养，提高师德水平，争做社会公德、职业道德的维护者、力行者和传承者。 四、加强领导，全面落实发展教化事业的各项责任 振兴教化，全民有责。发展教化事业是一项系统工程，须要全社会的关切与支持。为此，我在这里提三点希望：一是希望各村、各单位坚固树立抓教化就是抓发展的观念，进一步落实党政领导教化发展目标责任制，真正把加快发展教化事业列入本单位重要议事日程，切实保证各级各类学校办学条件的投入。二是希望教化主管部门要关切广阔老师的工作、学习和生活，关切他们的思想政治进步，激发广阔老师的工作热忱。要进一步深化教化人事制度改革，全面加强老师队伍建设。三是希望全社会都来关切支持教化事业，搞好舆论宣扬，营造尊师重教的良好风尚，真正使尊师重教、教化兴乡成为每个人的自觉行动，形成推动教化事业健康发展的强大合力。 同志们，让我们以志存高远、爱岗敬业，为人师表、与时俱进的工作定，加强学习,勤奋工作，领先垂范，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师，为我乡的教化事业做出新的更大的贡献。 最终，祝全乡广阔老师和教化工作者节日开心，工作顺当，身体健康! 感谢大家! 最新老师代表发言稿范文(精)二 敬重的各位领导，尊敬的老师： 大家好! 金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美妙时刻，我们共同迎来了第30个老师节。能在这样一个特殊的日子里，作为老师代表发言，我感到非常荣幸，心情也特殊激烈。在这里我用最纯真、最真挚、最热情的心，祝教职员工节日欢乐、华蜜安康! 选择老师这一职业，我无怨无悔。记得童年时代，我最钦佩的人是老师，记得最牢的一句话是：老师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。今日我也成为了一名老师，我明白了教好书，是我的天职，育好人，才是我追求的目标! 回想四年前，我刚从师范学院艺术系毕业到这片民风淳朴的热土时，我担当了音乐教学工作，虽然没有教具协助教学，但工作的热忱让我充分利用声音这一最好的最便利的乐器，从最简洁的基本音符起先教，让学生在学习科学文化学问的同时，放松心境，陶冶情操，让开心的歌声环绕在校内上空。其次，每年我还担当了音乐特长生辅导的工作，无论是平常辅导还是带学生外出参与专业考试，我都感受到了沉重的责任感和使命感，使我经常彻夜无眠。 面对教学中的种种困难和沉重的压力，我迟疑过，也彷徨过，但每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成果时，我都感到无比的欣慰，我全部艰苦的付出都得到了回报。每当听到高一级的艺术学校里，有我手把手辅导的特长生时，我也变得更加自信! 因此，在这四年的教学事务中，我真实地感受到：孩子们的心灵是纯净的，孩子们的情感是真挚的!孩子们的天空是浩瀚的!老师始终是他们的仿照的榜样!老师始终是他们敬重的楷模!老师始终是他们成才的基石!老师恒久是他们人生的明灯! 老师是宏大的，可我并不是一个伟人!我只是教化战线上的一名船工，无论春秋冬夏，无论烈日风暴，我不能后退!我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个地送往彼岸!我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我的人生! 老师其实是平凡的，一般的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。老师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人仰慕;老师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古;老师不是明星，不能像明星一样光线四射，妇孺皆知相比之下，我们老师所做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎!大多数的老师，都只是静默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再静静地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的老师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣!也正是他们，坚决了我酷爱这个职业的决心。 四年光阴，弹指一挥间，自毕业后选择老师这一职业，我在时间的雕刻下已消逝了从前那分明的棱角，溶解了往日几许青春的冲动。现在我渐渐明白“燃烧自己，照亮别人”的真正含义，老师这一职业实为一种奉献，一种牺牲，奉献我们的青春，牺牲我们宏大的志向。然而这四年我也懂得什么是责任和使命。 为人师，须要我们用真心去爱孩子们，须要我们用宽大的心胸去宽恕孩子们的错误，须要我们用细心去发觉孩子的需求，选择做一名老师，我无怨无悔。 最终我再次祝福老师们节日欢乐，恒久年轻! 感谢大家! 最新老师代表发言稿范文(精)三 每当老师节来临的时候，我总会不由自主地想起赵朴初先生写的那首金缕曲·敬献人民老师。词的上阕是：“不用天涯觅。论英雄，老师队里，眼前便是。历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。堪回首，十年往事。无怨无尤吞折齿，捧丹心，默向红旗祭。忠与爱，无伦比。”或许，这首词并没有完全道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受到了赵老所赞颂的那种人间最宏大、最无私、最高尚的爱师爱! 那么，什么是师爱?有人把师爱比作母爱，对此我不完全赞同。的确，师爱与母爱有许多相同之处，但师爱比母爱更加博大无私。母爱是无私的，母亲可以为子女付出一切而不图任何回报。但母爱往往只限于自己的儿女，这是无私中的自私。师爱则不同，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。 不是吗?母爱简单出现溺爱，友爱须要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，老师一生可以为多数的生命指航，这是最彻底的无私，它包涵了崇高的使命感和责任感。“师爱是凉爽的甘泉，浇灌出才智的花朵;师爱是明媚的阳光，培育着生命之树;师爱是燃烧的火炬，指引着混沌未开的生命步入文明的圣殿!” 我信任在座的每一位老师的身边，都发生过很多关于师爱的动人故事。在你们当中，有在三尺讲台上静默耕耘几十年，刚一退休便马上倒在病床上，不久即病逝的王悦友老师;有退休仍抱育人志，甘为教化献余热的一批老老师，如王祥汉、李成聪、张玉祥和张玄等;有抱病坚持教学，为国家培育人才呕心沥血的周红湘、李奕珊等;有淡泊名利、辛勤奉献、德艺双馨的一批中年老师，如黄智明、黄巨英、潘妹香等;有一批朝气蓬勃、主动工作的青年老师，如张丽勇、任翔等;还有视学生为自己孩子，关爱有加的班主任，如陆惠生、苗向辉等。 就在前些天，欧运熙同学不慎被玻璃割伤了手腕，身为班主任的陈凯老师知道后，马上将他送去医院，并陪着做完手术，始终到凌晨4点多钟。象这样的老师，在全国各地，又何止千万!是的，他们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，他们怀着一颗平常心，淡泊名利，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，他们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫，他们的双手却托举着明天的太阳。 假如说，上面所列举的这些人和事，是那样的平凡和微乎其微，那么，全国各地那些为教化事业献出珍贵生命的老师们，就更值得我们钦佩了，他们用热血和生命书写着大写的师爱，是老师的光辉典范。在这里，我信手拈来几则报刊上报道的新闻。 当疾驰而来的小轿车威逼着学生的生命时，殷雪梅老师自告奋勇，用血肉之躯将学生扑到路边，从轮胎下救下了七位小挚友的生命，她却再也没有醒来;当重庆市开县发生“井喷”时，第一个发觉毒气的谭世明老师为了通知旁边的学生转移，自己和七个家人都被毒气夺去了生命;当克拉玛依市友情馆的大火逼向上千名学生时，老师们奋不顾身地与火魔搏斗!绝大多数孩子脱险了，而36名老师的铮铮铁骨却与烈火熔为一体;20xx年5月12日四川汶川发生特大地震，德阳市东汽中学教学楼坍塌。 在地震发生的一瞬间，该校教育主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。网友木子发表了一首诗，其中一段这样写道：“你离去的姿态好美，美的让人流泪，你像雄鹰张开翅膀，守护住将来的希望”。这些可敬的老师们，用自己的生命谱写着一曲曲师爱的赞歌! 故事太多，师爱太浓，短短的几分钟时间，我歌不完、颂不尽，因为师爱如歌! 最终，我用赵朴初先生的词的下阕来结束我的演讲： “幼苗强壮园丁喜。几人知，平常辛苦，晚眠早起。燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。费尽了，想方设法!他日良材承大厦，赖今朝，血汗番番滴。光和热，无穷际。” 感谢大家。 最新老师代表发言稿范文(精)四 情系三尺讲台 甘洒青春热血春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀-这是我人生的坐标。 1997年，我从学校走进学校，由学生踏上三尺讲台，起先了憧憬已久的教学生涯。转瞬，七年过去了，这三尺讲台和我接下了不解之缘。它，给了我尊严;她，成了我的依靠;它，也是我的支撑点。谁想到，久而久之，我在讲台上，学生在讲台下，一道横线不知不觉把我和学生隔开。是教改的春风，是新课程的理念让我深思，我想，我得放弃心爱的讲台了。 然而，谈何简单，失去了讲台，很是不舒适。再也没有那高高在上的感觉了;失去了讲台，更无法翻看抄写的教案!我不得不挺直腰板，规规则矩地站在学生面前，一切的一切，我得从头练起。 渐渐地，我习惯了上课没有讲台的环境，为了避开课堂上的慌乱，上课前，我不得不仔细钻研教材，细心设计教案。 以后，走进教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能潇洒地上课了。此时此刻，我看到学生钦佩的眼神，心里兴奋极了。 失去了讲台的依靠，让我自由地闲逛在学生中，开心地活动在学生中。我听到了他们在说什么，看到了他们在写什么，也知道了他们在想什么。这时候，我发觉，那张张稚气的脸是那么的可爱。学生也常和我讲心里话了，此刻，我们的情更浓了，爱更深了。 放弃了讲台，走到了台下，给我带来了很多惊喜和收获。我茅塞顿开，讲台，其实是一座山，我在山的这边，学生在山的那边，放弃了讲台，就犹如搬走了一座阻挡师生情感沟通的大山。我庆幸，我最终走到了山的那边! 现在，我时常告诫自己，追求不行漫无边际，志向要一步一个脚印。的确，有攀不尽的科研高峰，有览不完的历史长河。作为新世纪的一名老师，回首工余饭后，雏凤新飞，跋山涉水酬壮志;追忆月下灯前，应做潜龙奋起，呕心沥血步蟾宫! 还是用我喜爱的一首歌的歌词来表达我对老师的酷爱吧： 林中有两条小路都望不到头，我来到岔路口，伫立了好久。一个人没法同时踏上两条征途，我选择了这一条，无悔无忧。 或许另一条小路一点也不差，也埋在没有那脚印的落叶下，那就留给别的人们去走吧，属于我的这一条，我要始终走到天际!