2023年教师师德演讲稿最美教师师德演讲稿(十二篇).docx

2023年教师师德演讲稿最美教师师德演讲稿(十二篇) 演讲稿具有宣扬，鼓动，教化和观赏等作用，它可以把演讲者的观点，主见与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 老师师德演讲稿 最美老师师德演讲稿篇一 大家晚上好！我今日演讲的主题是爱的传承。 五年前，我踌躇满志地来到华龙学校，满怀信念地踏进了这满是孩子们的天堂。纯真的孩子，让我仿佛又回到了童年；稚气的笑容，让我深深沉醉； 求知的眼神，激励我孜孜不倦。 在我的身边，有这样一群老师，他们学识渊博，静默耕耘在三尺讲台上，播撒学问和道德的种子；在教书育人的道路上，乘风破浪，昂首阔步；他们是平凡的，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，他们教书育人，就像一块黑板，曾经写满了奇妙和真理，最终擦去的是功利和岁月 这就是在座的每一位华龙人。 为了明天更加绚丽辉煌的华人龙，我们前进着，求索着！ 有位诗人说：假如你种下的是希望，秋天收获的就是胜利；假如你种下的是玫瑰,秋天收获的定是浪漫；假如你种下的是自己的一颗爱心，那么收获的肯定是感动。 记得上学期，我因感冒声音嘶哑了,其次天早上，一（4）班的张何希同学竟然给我送来了一盒“金嗓子”，我当时真的感动极了,没想到，这个平常并不起眼的孩子竟然会有这样的心愿，就因为在走廊上，我和他谈话的时候，轻轻地抱了他一下，这么简洁的动作，竟然能够让他如此关切我。 三八节的前一天下午，放学后，我和平常一样在教室打扫卫生，以前教过的两个孩子来找我闲聊，看似不经意地问：“吴老师，你有什么特殊的愿望吗？或者说你有什么特殊想吃的东西吗？”我知道她们想在节日送点礼物给我，一股暖流忽然浸满我的心田。尘世间还有什么礼物比得上孩子们的爱呢？ 生活中，这样的感人小事还有许多许多，数不胜数。 假如说一个孩子是一粒希望的种子，那么我们华龙学校就是一片孕育希望的土壤，而我们则是播种希望，播种爱的使者。冰心同志说：有了爱，就有了一切。我庆幸命运赐给了我这个职业，不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。接着用爱谱写我老师生涯中的新篇章，为实现我们的“中国梦”加油！ 老师师德演讲稿 最美老师师德演讲稿篇二 当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃虽然我活的不算艳丽，但活着，有自己的颜色，装扮自己，也装扮大地假如心的世界中只有自己，那就什么都会叹息 几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民老师但我并不懊悔，因为我知道，一组一般的音符，倘如排列在同一音阶上，就谱写不出美丽的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创建出动人心弦的乐曲生活也是如此，倘如每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，宏大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮 通过几年的教化实践，我真实地感受到当老师，能使我的人生充溢，精神愉悦，使我感到高尚因为老师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳 有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年老师，我们更应当以饱满的热忱，主动、主动地看法去学习，迎接挑战在工作中，常常向其它老师请教，参与外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满足、学校放心、孩子喜爱的老师 我时常为自己是一名老师而骄傲，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色调缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教化事业而 一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切虽然我们不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没是啊，起始于辛苦，收结于平淡，这就是我们教化工作者的人生写照但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔这里有我的追求，这里有我的爱让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！ 老师师德演讲稿 最美老师师德演讲稿篇三 工作格言：让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。 弹指一挥间，这已经是我来临安镇中心幼儿园的第三个年头，往事清楚可见。 记得刚来时与姚艳老师、李雅佩老师搭班的情景。那时我刚到幼儿园工作，幼儿园的新环境我须要适应，班级上的工作我得尽快上手，在这样的状况下，我幸运的是遇到了她们两个好搭档。在她们的帮助带领下，我很快适应了这份工作，并从中感受到了暖和、友爱，体会到团体协作的力气。在一起搭班的日子真的是"累并欢乐着",我们总是争抢着做班上的工作，因为在我们心里，这个班级就是我们共同的家，班上的珍宝就是我们的孩子。孩子的健康成长、家长的微笑认可，是我们追求的目标。 和孩子们在一起的日子总是过得很快，在两位老师的带领下我对幼儿园的工作已经得心应手了，并且对于幼教工作有了自己的思索和目标。雏鹰展翅，应当翱翔于天。在幼儿园工作须要的支配下，我充溢信念的接下了新班级班主任的工作，如何做好新班级的保教工作，我进行了系统的安排，同时和有阅历的前辈们沟通探讨，为的就是做好幼教工作，带好班上的孩子。 第一次带托班的过程艰辛劳碌而充溢，虽然我们常常忙得一早上喝不上一口水，没时间上厕所，孩子们都睡了才来吃午饭等等。但忙是值得的，忙中我积累了许多带托班孩子的阅历，学会了与家长沟通的技巧。我之前做的工作安排一一的在逐步落实，我边工作边反思，边反思边寻求更科学的方法。这样的忙让我成长得很快，我得到了孩子的爱、家长的观赏、同事的喜爱、领导的认可！ 现在我只要一看到孩子们天真的笑容，家长们感谢的神情，同事领导友好的笑容，我的心瞬间就会溶化在这充溢爱的事业里。是临幼这个人才济济的大环境，造就了我；是那么多有丰富阅历，多才多艺的老老师，帮助了我；让我的责任心更强了、进取心更足了、好学心更多了。 信任在这个大环境的锤炼之下，在通过自己持续的努力下，我定会成为一个华蜜感越来越浓的幼教人。因为临幼，是我无悔的选择！ 老师师德演讲稿 最美老师师德演讲稿篇四 敬重的领导、尊敬的老师、敬爱的同学们： 作为一个高校老师，站在教学前沿第一线，是干脆接触自己学生的，所以我就想谈谈自己对师德的一些感受。 1、加强政治思想的学习。不断创新，不断开拓，明确目标，增加自己的责任感和使命感。 2、加强德育教化的学习。仔细学习中小学老师职业道德规范、老师法、东宝区十条禁令、义务教化法等法律法规，并以法律法规来规范自己，树立正确的教化价值观、质量观和人才观。 3、注意廉洁从教的学习与教化，以法律法规为依据，以老师职业道德和师德规范作为标准，“不搞有偿补习”等活动。树立提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义的自觉性。 4、不断充溢和完善自我。充分利用网络平台，不断学习专业学问和相关学科领域的学问，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型老师。 5、工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，仔细完成学校交给我的各项工作。 6、关爱学生，不卑视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应当特殊关切爱惜，主动主动与家长取得联系，敬重家长，做到和气、同等友善，形成和谐共进的教化网，达到教化的目的 7、团结协作，为人师表。留意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和谐相处，相互帮助，有事与大家商议体现团结协作精神。 8、主动进行自我反思。一个师德高尚的老师必定是一个经常进行自我反思的人。师德建设要求老师在实践中注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。 总之，在教化教学工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德修养，不断创新和开拓，扎实开展工作，以谱写师德师风新篇章。 师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，学问经济时代对师德给予了新的内涵。 老师师德演讲稿 最美老师师德演讲稿篇五 -我是一名光荣的幼儿老师 我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值；我也不是诗人，不能用美丽的语言讴歌我的职业。但我是老师，一名从事幼教事业的工作者，我只能用行动演绎生活的精彩，用爱心诠释职业的高尚。 当有人问及：你在那儿待遇如何，薪水多高的时候，我只是微微一笑不便作答。我也有困惑，也曾彷徨：莫非仅是为了一份可以矜持的心态、一份相对稳定的工作、一个一日三餐准时的习惯？不！不全是！是从今有了一份以爱为主题的职业！ 当我专心去感受幼教事业的脉搏时，我感受到的不管是欢乐还是悲伤、充溢还是迷茫，都是我生命中挥之不去的华蜜。我爱这种职业，我爱这些孩子们！每当走进教室，看到孩子们稚嫩的脸庞，我就浑身充溢活力，全部的杂念都会荡然无存。 在物欲横流的今日，我们能守住这一方心灵的净土已实属不易，就让师者：传道、授业、解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中的种种诱惑沉没！更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。正如陶行知先生所云：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这不正是我们老师的风骨吗？！ 幼教事业是一项专心血浇灌的工程，我不能有丝毫的懈怠。尽管也为琐事苦恼、因工作的量大而乏累，但是当孩子们抱住我忘情的喊我妈妈的时候，还能有什么比这更让人身心放松，倍感华蜜的呢？ 古人云：疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。我们正从事着一项宏大而神圣的事业！我们的品德干脆影响着孩子们的健康成长，因此，生活中的每一个细微环节：课堂上的文明用语；嘴角的一抹浅笑；和孩子们耐性的沟通；弯腰捡起的纸屑甚至老师之间文静风趣的谈吐、沟通，无一不是对师德美妙的注解。 师德不再是一个词，不再是空洞的道德说教，而有着最为充溢的内涵：对事业的忠诚奉献、对幼儿的呵护关爱、对业务的钻研精通 行走在童心世界，我倍感傲慢与骄傲；选择了幼教，我就选择了微笑和快乐、感动和华蜜！ 人格是最高的学位；师德是最美的乐章；孩子们的强壮成长，家长的欣然认可就是对我最好的褒奖！我欢乐，我骄傲，我是一名幼儿老师！ 老师师德演讲稿 最美老师师德演讲稿篇六 敬重的各位领导，各位老师： 大家好！ 老师肩负着为祖国的建设与发展培育人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党给予的培育人才的责任，这是每个老师必需仔细对待并要用实践作出回答的问题。 我从教多年，深感要做个好老师并非易事。我认为，好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教化事业。要做到这一点，就应充分相识老师工作的意义，从而深深地酷爱教化事业。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”老师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说老师要通过自身的教学实践，给学生传授学问，培育学生的实践实力，使学生懂得、各种事理。这就要求老师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的学问视野，丰富学生的学问储备，并在此基础上，培育学生运用学问解决实际问题的实力。与此同时，老师要有崇高的志向，完善的道德情操，坚决的信念，坚韧的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培育出祖国须要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。 老师，必需酷爱自己的教化对象学生。应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。 一个好老师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。 老师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，使学生真正感受到你不仅是他的老师，而且是他的知心挚友，感受到你对他友情和信任。好的老师应以自己的人格魅力去吸引学生、感动学生，使他们情愿以你为榜样，去一步一个脚印地、扎扎实实地去走自己的人生之路。 老师师德演讲稿 最美老师师德演讲稿篇七 敬重的各位领导、老师： 大家好！ 我是一名幼儿老师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边全部的人。 当我走在路上，看到一个孩子独自由路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告知他让他离开危急地带，或许许多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿老师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太便利的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿老师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。 每天早晨我踏着轻快的步伐来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美妙，她们教会我以真心去面对全部的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有方法不去爱她们，我不能因为他长得不行爱就不爱他，我也不行能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进全部的角落，不管自己开不快乐，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的暖和，我会在他们不舒适时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能兴奋地吃完自己的饭菜。 我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平常在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，起先先喂，再渐渐的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小挚友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱接着在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让将来的世界充溢更多的爱，当又一个老师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝愿时，我真的很欣慰，我感觉我在肯定的程度上我胜利了。 我庆幸我是一名幼儿老师，因为作为一位幼儿老师，我比别人更多了一份爱。 感谢大家！ 老师师德演讲稿 最美老师师德演讲稿篇八 记得法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你恒久不能胜利地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。” 我想，我们每个老师的师德就犹如这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说老师是旗帜，学生如影随形般地追着走；老师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。 孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们老师若不是路标，你讲的道理再透，教化的形式再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯！每个老师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清楚而精确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股移山倒海般的内化力。 我出身于教化世家，现在是一名乡镇幼儿园的一般老师。从教至今已经有十个年头，我深深地感到老师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充溢。 每当看到那一张张可爱的面容，不由得让人身心激烈，好像融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮美的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片纯洁的天地。 那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的训诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳闻目睹，久而久之，老师的道德品行便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。” 敬爱的老师们，我们要以陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的安静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的老师，而且做让人民满足的老师，让我们一起携手努力吧！ 老师师德演讲稿 最美老师师德演讲稿篇九 敬重的各位领导，各位老师： 大家好！ 我是一名幼儿老师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边全部的人。 当我走在路上，看到一个孩子独自由路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告知他让他离开危急地带，或许许多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿老师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太便利的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自我也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿老师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。 每一天早晨我踏着轻快的步伐来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的完备，她们教会我以真心去应对全部的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。 我没有方法不去爱她们，我不能因为他长得不行爱就不爱他，我也不行能因为他的邋遢而放下他，我将我的心融进全部的角落，不管自我开不快乐，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的暖和，我会在他们不舒适时，给谈们最细心的照料。 当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能兴奋地吃完自我的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平常在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，起先先喂，再渐渐的让他自己吃，一段日子下来，他不仅仅学会自我吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮忙其他的小挚友好好的吃饭。 在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱接着在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让将来的 世界充溢更多的爱，当又一个老师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝愿时，我真的很欣慰，我感觉我在必需的程度上我胜利了。 我庆幸我是一名幼儿老师，因为作为一位幼儿老师，我比别人更多了一份爱。 老师师德演讲稿 最美老师师德演讲稿篇十 敬重的领导、评委、老师们： 大家下午好!我今日演讲的是精彩就在身边。 敬爱的老师们，打开记忆之门，你肯定有许多许多的幻想。或许当你还是个孩子的时候，你幻想成为一个宏大的人，长大后发觉实现幻想并没有那么简单，于是你坚决果断地走上三尺的讲台，下定决心：我肯定要成为伟人的老师。 或许你有些无奈，有些失落，但应当感到华蜜和幸运，因为这是一个有灵魂的职业，是一个培育人才的职业，是一个要付出关怀和爱心的职业。 面对一张张可爱的脸，面对一双双渴求的眼睛，我们总是静默地告知自己，要努力成为一名受学生欢迎的好老师。我们做了各种各样的诗意描述：假如学生是花，我们情愿做绿叶衬托，假如学生须要光明，我们情愿做蜡烛来燃烧自己。 但在实际教学实践中，或许你认为学生应当像树木一样受到爱护，但是他们会摆脱出来大喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”或许你就像一个园丁，打算修剪学生的叶子，他会恳求：“老师，请保留我的特性，我想成为这样的人!”只有到那时我们才意识到成为一名志向的老师是多么的困难。 这就要求老师要有学问和才智，修养和人格力气，方法和实力。我们不禁有些茫然，有些惊慌，有些敬畏，知道这条路很长，但我们不知道如何走下去。 因此，我们希望找到一种道德模式来仿照，找到真正的主子来定位。事实上停下来看看四周的人，才发觉真正的好老师，不是触摸不到，不是在古代的书里，不是在电视屏幕上，师德师风也不是枯燥的理论和高举旗帜，它就在我们的身边。 一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的沟通，一番严厉的指责，一节精彩的课都在体现着老师们师德师风。作为一名老师，没有傲慢和自负，却有着收获季节的桃李芳香。 这座圣殿因为有大家的存在而富丽堂皇，这片天地因为有我们有共同的希望而充溢了活力。让我们携手合作，携手共进，共同演绎老师的风采!最终，祝我们的学校越来越漂亮，祝大家工作顺当。 特别感谢。 老师师德演讲稿 最美老师师德演讲稿篇十一 对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，静默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的明丽，没有钻石的光线。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽敞的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。 初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副肃穆的样子。面对着孩子们四十多双光明的眼睛，我的心在抖动。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微抖动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着新奇，信任与钦佩。 这一切让我暗暗地松了口气，从前的担忧一网打尽。然而我很快发觉在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发觉了我的"友善"，对我玩起了"欺生"的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不行遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发觉孩子们眼中的光线在泯灭，我的心又禁不住抖动起来，是不是我做错了？这时老老师给我送来了"灵丹妙药"，熟知孩子心理的她告知我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜爱和老师亲近，希望老师能留意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的留意。哦，原来是这样，多可爱的孩子！我释怀地笑了，心头的阴郁一网打尽。 渐渐地我从用老老师那里得到的灵丹妙药爱心去和学生交挚友。我还运用一系列嘉奖措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量找寻每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信念。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情，真诚之心怎能换取孩子们纯真的'童心？很快我与孩子们之间就建立起了一种坚固的既是老师，又是挚友的双重关系。 在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家！平常做到主好听课，细心备课，仔细上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必需有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而削减，我在业余还仔细学习业务学问。除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教化杂志，并仔细做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做了名合格的数学老师而努力。 路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我就在铺路！ 老师师德演讲稿 最美老师师德演讲稿篇十二 抱着儿时的幻想，我毅然的选择了幼教行业。在这风风雨雨中陪着孩子们走过一个又一个春夏秋冬，虽然没有做出什么惊人成果，但是直到今日，我还依旧还坚守在这里。我不敢说这份工作做的有多好，也不敢说付出了多少，也正是在这种平凡和朴实中，我用一名老师的职业道德证明了一名一般幼儿老师存在的价值！ 说到老师的职业道德，我们立刻会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿老师还应具备活泼开朗性格和主动向上的情感、以及融入集体的团队精神。 一切师德都体现于老师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好的心情投入到工作中，面带微笑迎接孩子。看到家长们放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，且工资待遇并非志向，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，从不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以主动平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来做实实在在的事情。 老师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩芽，须要“园丁”的细心呵护和培育。每个孩子都是父母的珍宝，这能让我我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，欢乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉收获的喜悦。 幼儿园的工作须要多方人员的协作才能得以良好运作，这就须要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到更好提高，幼儿园也能得到良好全面的发展。 我们园长也给我很大鼓舞，给了我自信念。看到我的工作得到了确定，我知道我的付出肯定回报。同时我也得到了很多：学问的增长，孩子们快乐的笑容，领导们的赞同，正是我对这个团队的酷爱，我才会仔细努力地工作，不断地学习创新，无私的奉献。信任在这样一个充溢朝气的工作环境下我肯定能一名优秀的幼儿老师。