2023年最新世界勤俭日活动策划世界勤俭日活动主题优质(十二篇).docx

2023年最新世界勤俭日活动策划世界勤俭日活动主题优质(十二篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家共享阅读。 世界勤俭日活动策划 世界勤俭日活动主题篇一 1、萌发爱护水资源的情感。 2、了解水与人类的亲密关系。 3、能用连贯的语言讲解并描述自己的想法。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 懂得节约用水的道理 了解水与人类的关系 参观自来水厂 干枯的盆花、脏娃娃、白帽子、水、录音机和磁带 1、老师设题，幼儿探讨 娃娃家的娃娃脏了怎么办？ 做完纸工后，小挚友的手上沾满了浆糊怎么办？ 小医院的白帽子脏了怎么办？ 花儿快干枯了，怎样才能救活它？ 2、幼儿提出解决上述问题的方法用水请幼儿到盥洗室找水，结果发觉水没了（活动前老师关掉盥洗室的水闸）。 1、为什么没有水了？ 2、老师讲出缘由：早晨来园时，看到水龙头滴答滴答地在漏，足足滴满了一盆，小水滴说了很多的话，请小挚友听一听。 （出示一盆水）放录音：“我真生气，昨天下午小挚友都回家了，只有我还在滴答滴答地流着，我真难过！很多人把我当珍宝，说我用途很大，能帮助人做很多事情，大家都离不开我。可是，有的小挚友就是不珍惜我，总是不拧紧水龙头，瞧！我正哭了一夜呢，我的眼泪整整流了一盆，这次我太难过，太生气了，我真不想让小挚友再用水了。” 3、提问 小水滴生气了，小挚友应当怎么办？ 没有水我们的生活会怎么样？ 水还给我们带来了哪些好处？ 1、请幼儿用这盆水去做刚才没水时无法做的事情，并谈谈自己的体会。 2、老师打开水闸后，再请幼儿到盥洗室找水，体会有水的喜悦心情。 3、探讨：如何做个节约用水的好孩子。 幼儿制作宣扬牌，向全园的小挚友宣扬要节约用水，珍惜水。 世界勤俭日活动策划 世界勤俭日活动主题篇二 10月31日是联合国规定的世界勤俭日，而勤俭节约同样也是中华民族的传统美德，是我们每一个人都应当拥有的美妙品质。但在现实生活中，身为接班人的高校生铺张奢侈、不知节俭的现象依旧很严峻，这与我们的优良传统严峻不相符。 让每一天成为世界勤俭日 通过举办这次活动，向广阔师生宣扬了再小的力气也是一种支持，让每一天成为世界勤俭日的活动主题，并增加大家勤俭节约的环保意识。 （一）物资打算： 两个展板 两顶帐篷 8张桌子 300张宣扬页 100个关于勤俭的自制小书签 用于在水房张贴的标语四个 餐厅摆放的关于节约粮食的卡片20个 便利贴两本 笔六支 相机五部 志愿者胸牌与帽子若干 一些干净的塑料袋（最少30个小的、8个大的） 透亮胶带一个 双面胶一个 （二）场地打算： 钟楼广场场地的申请 关于其次餐厅二楼摆放卡片的场地交涉 关于水房张贴标语的场地交涉 校内里捡垃圾的场地打算 （注：以上的物资和场地必需在10、28日晚上9：00之前打算完毕） 20xx年10月29日12：0013：20 钟楼广场 第一餐厅二楼 水房 a、b、c、d四座寝室楼 校内里同学常常活动且有垃圾的地方 校内活动部 宣扬部 新闻网络部 服务队 （1）校内活动部： 负责帐篷、桌子的申请 负责志愿者胸牌与帽子的打算 负责塑料袋（最少30个小的、8个大的）、胶带、双面胶的打算 负责场地的申请 （2）宣扬部： 负责展板的制作 负责宣扬页、小书签、标语、卡片、便利贴的 打算 （3）新闻网络部： 负责相机的打算 世界勤俭日活动策划 世界勤俭日活动主题篇三 主题：勤俭节约，爱我校内 随着时代的发展，高校中铺张奢侈的现象比较严峻。"勤俭节约"成了 一个长期的话题，10 月 31 是联合国确定的"世界勤俭日"。由此， 我们青协主办了本次"勤俭日"活动 为了加深我校同学的勤俭节约意识，发扬中华民族勤俭节约的优良传统 的精神。希望大家能意识到勤俭节约的重要性并从我做起，从身边做起。 计算机系学生 ：*学院计算机系青年志愿者协会 10 月 31 日。 活动地点待定 ： 1.打算好活动所需物品(包括海报，横幅，宣扬单，音响， 开幕词，闭幕词，) 2.做好活动宣扬(可通过海报，展板，在 qq 上发布消息) 3.打算好活动中的节目(演讲，小品,关于勤俭的) 进行; 1.提前布置好活动现场，挂我协会会旗，吸引跟多人留意。 2.主持人致开幕词(关于活动的介绍) 3.会员进行现场宣扬勤俭节约的重要性。(提倡师生主动行动起 来，从我做起从身边做起。 a.节约每一度电，顺手关灯。 b.节约每一滴水，水龙头用后刚好关闭。 c.节约每一张纸，每一只笔。 d.节约每一粒饭，做到不随意倒剩饭。) 4.进行演讲。 5.演小品(提倡节约，杜绝奢侈) 6.乐队演唱关于勤俭节约的歌曲。 7.主持人致闭幕词 结尾： 1.办公室记录每日到场名单 2.打扫好活动现场卫生。 1.维持现场好秩序 2.会员进行宣扬时留意说话的语气 3.在活动期间，本协会会员要在现场值班，切勿迟到早 退。如有特别状况应当向会长请假 4.活动地点要整齐 干净，宣扬时留意宣扬单的充分利用，不能乱 人员分工： 1.由宣扬部负责绘制海报，宣扬单，和开幕词，闭幕词。 2.由文艺部负责演讲和小品的打算 3.由外联部联系乐队和音响 4.网络部负责拍照并整理好照片 5.办公室支配活动人员服务 预算经费：单位/元 由会长召开总结会议，对活动进行点评。 总结全部参加活动的工作。 世界勤俭日活动策划 世界勤俭日活动主题篇四 勤俭，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求.勤俭，是一种操守，是一种品德，是一种素养，是一种美德.10月31日“世界勤俭日”的确立，可以体现出世界对勤俭的一种呼喊.让节约成为一种习惯，让节约成为一种看法. 1.学习勤俭节约的内容，使学生相识到节约就在自己身边. 2.讲解并描述勤俭节约的名人小故事，使学生领悟勤俭之美德. 3.朗诵勤俭美德名言、警句，使学生树立勤俭意识并付诸于行动. 讲故事、朗诵名言警句、歌曲表演、同学发言等 （一）.队会仪式 （二）.活动起先 主持人甲：10月31日，也就是今日，是世界勤俭日.联合国人口基金会发布的20_年世界人口现状报告显示，世界人口已经突破_亿.就地球资源消耗来说，人类必需做到勤俭节约.这也是确定每年10月31日为世界勤俭日的深远意义所在. 主持人乙：勤俭是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；贤哲伟人推崇它，那是一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰；现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制. 合：社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗，但这一切，更离不开勤俭.勤俭，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求.勤俭，是一种操守，是一种品德，是一种素养，是一种美德.世界勤俭日的确立，可以体现出世界对勤俭的一种呼喊. a. “勤俭离我们多远？”的小调查 主持人甲：同学们，其实在我们身边有许多随处可见的勤俭节约的现象与行为.请同学们畅所欲言. 学生发言 主持人乙：同学们，原来啊，勤俭离我们是那么近，随时随地可以望见它，勤俭节约，要从我做起，从小事做起. b. 讲解并描述勤俭美德名人小故事 主持人乙：同学们，其实啊，在我们五千年中华历史长河中，有许多是讲解并描述勤俭美德的好玩小故事呢！下面有请_同学上来为我们精彩地讲解并描述一个故事. 两个同学各讲解并描述一个故事. 主持人甲：同学们，刚刚我们跟随两位同学感受了故事中的勤俭之美德，我感受颇深啊.其实“勤俭”历来被视为我们中华民族的传家宝，古籍典章中，民间谚语里，以及历史名人佳句，有许多对勤俭的精彩论述.请观赏名言警句朗诵. c. 朗诵勤俭节约名言、警句. 主持人乙，电脑课件出示名言、警句 （以伙伴好友几人合作为一组的几组朗诵观赏） 锄禾日当午，汗滴禾下土.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦. 大意：农夫在中午的炎炎烈日下锄禾，滴滴汗珠掉在生长禾苗的土中.又有谁知道盘中的饭食，每一粒都是这样辛苦得来. “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰.” 大意：一粥一饭，应当想到得来是不简单的；一丝一线，应常想到，这些东西生产出来是很艰难的 民生在勤，勤则不匮. 大意：老百姓的生计在于辛勤劳作，只有勤于劳作，财物才不会匮乏. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢. 大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢侈. 由俭入奢易，由奢入俭难. 大意：从节俭变得奢侈简单，从奢侈转到节俭则很困难. 取之有度，用之有节，则常足. 大意：有安排地索取，有节制地消费，就会常保富足. 静以修身，俭以养德诸葛亮诫子书. d. 观赏南泥湾歌曲 主持人乙：感谢刚才几位同学为我们呈现了精彩地朗诵，最终让我们一起来观赏一首自食其力、艰苦奋斗、勤俭节约的歌曲. 合： 同学们，勤俭节约，是我们中华民族的优良传统，勤俭节约，从我做起，从身边做起，让节约成为一种习惯，让节约成为一种看法. 活动结束！ 世界勤俭日活动策划 世界勤俭日活动主题篇五 建设资源节约型、环境友好型、人际和谐型社会已被人们所认同和接受。为进一步提倡建设节约型社会、节约型校内的.精神，建设和谐校内、促进学院各项事业全面协调可持续发展，经建筑工程系探讨确定，在全系开展“勤俭节约，爱我校内”主题系列教化活动。 10月31日，是“世界勤俭日”。勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会成为全新的社会发展战略。根据建设资源节约型、环境友好型社会的要求，通过开展节约型校内创建活动，在全系树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，提倡节约文明，形成“节约光荣、奢侈可耻”的良好社会风尚，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，使节能、节水、节材、节粮、垃圾分类回收、削减运用一次性用品成为全系师生的的自觉行动，为实现学院的全面协调可持续发展供应支持和保障，全面推动和谐校内建设。 1、宣扬发动阶段(20xx年10月24日10月25日) (1)制定“勤俭节约，爱我校内”主题系列活动实施方案。 (2)印制勤俭节约，爱我校内共同建设节约型校内倡议书，向全校师生发出开展“勤俭节约，爱我校内”主题系列活动的倡议。 (3)向各班级发放宣扬节约的宣扬画。 (4)各班级实行一次以“勤俭节约，爱我校内”为主题的班会，引导全班学生相识勤俭节约的重要性，坚固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校内。 2、详细实施阶段(20xx年10月27日11月5日) 1)“勤俭节约，从我做起”主题征文活动。各班级评比出的优秀作品可在学校学生刊物上发表。11月3日(星期四)16:00进行评比，活动详细组织由系学生会组织部负责(实施方案另行通知)。 (2)“勤俭节约，从我做起”主题签名活动。10月28日(星期五)16:00;德胜园学生公寓;活动详细组织由系学生会组织部负责。 (3)“勤俭节约低碳生活”“世界勤俭日”进社区主题宣扬活动。10月27日(星期四)14:00至17:00;地点，日照林海小区;活动详细组织由系学生会主席团牵头，社会实践部、社团部、外联部负责组织实施，指导老师李建伟、张宁。实施方案另行通知。 (4)第一届“我的低碳生活我来创建”废品利用手工艺品制作大赛。11月4日(星期五)16:00;地点，建工系4208;活动详细组织由系学生会科技创新部部负责。 3、总结阶段(20xx年11月6日) 仔细做好“勤俭节约，爱我校内”主题系列活动总结。 希望全系各班级以“勤俭节约，爱我校内”主题系列活动为契机，每位学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，增加班级体的凝合力，把学生的自我教化和实际行动相结合，营造学校的节约氛围，使学校的校内环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个新的提高。 世界勤俭日活动策划 世界勤俭日活动主题篇六 我校高度重视和加强勤俭节约工作，紧紧围绕以“创建节约型学校、节约减排、科学发展”为核心，广泛深化地开展丰富多彩、形式多样的教化活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教化和培育学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、奢侈可耻”的意识。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作： 1.结合周前会，召开工作会议，传达局文件精神。依据学校实际，制定活动方案。 2.统一思想，提高相识。要求全体老师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度相识本次活动。按学校团支部的支配顺当参加到各项活动中去。做到有安排，有组织，有实效。 1.统一思想，全员参加 为了统一思想，提高相识，学校首先组织全体老师仔细学习、领悟了上级有关“勤俭节约学校行动”的文件、通知精神，并印发了详细、具体的活动方案。德育处利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“勤俭节约你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，仔细重视，全员参加，并带动父母、长辈及四周的人主动响应，身体力行，做勤俭节约小主子。学校团委会组织了宣扬小组，到各处进行宣扬，派发学问单张，提示大家留意节能勤俭节约。 2.拓宽宣扬渠道，营造深厚氛围 我校充分利用学校现有资源的优势，以校内网、广播站、宣扬栏、宣扬画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、家长会等形式开展各种宣扬活动，营造了深厚的宣扬氛围。 1.以节约为主题的教化周活动 为使学生树立“节约高尚、奢侈可耻”的意识，增加资源忧患意识，留意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的教化周活动：第九月“节约用水”教化周，第十月“节约用电”教化周，第十一月“节约纸笔”教化周，第十二月“节约粮食”教化周。一月一个教化主题，各班级依据主题有针对性地进行了一系列的活动，如学问竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各部门开展了“勤俭节约，从我做起”主题活动，提倡爱护环境，进一步增加学生的能源忧患意识、节约意识和环境爱护意识，动员他们踊跃参加勤俭节约工作，使削减污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。 2.结合节日开展“勤俭节约”活动 在做好一系列常规工作的同时我们也留意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣扬相关的学问，有关部门也会开展相应的活动。因此，我校以环保节日为契机，将勤俭节约教化贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。如9月16日国际爱护臭氧日开展了“回收废报纸，捐笔献爱心”活动，把回收的废报纸换取环保铅笔，并把换取的环保铅笔捐给山区的学校，献上同学们的一份爱心。 通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教化活动，进一步提高了师生的节能意识，特殊是让师生明白今日的经济能够持续高速地发展和明天更美妙的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，爱护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，奢侈可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的主动看法和自觉的环境爱护行为。 世界勤俭日活动策划 世界勤俭日活动主题篇七 勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的标记。进一步落实中心“厉行节约、反对奢侈”的规定，我园确定在教职工和幼儿中开展以“勤俭节约，从我做起”为主题的节约教化活动，特制订方案如下： 开展勤俭节约教化活动，引导全体教职工、幼儿和家进步一步树立节约光荣、奢侈可耻的思想观念，养成节约行为习惯，从我做起、从身边小事做起，让勤俭节约蔚然成风，为建设节约型社会贡献一份力气。 勤俭节约，从我做起。 9月27日至年12月 1、通过园内宣扬栏、班会课、教职工会、家园联系群等形式，向广阔教职工和家长、孩子广泛宣扬开展节约教化的重大意义，充分相识“厉行节约，反对奢侈”是一个公民应尽的责任和义务，“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”，不断强化节约思想意识，养成节约的好习惯，形成珍惜资源、节约资源的良好风气，努力建设节约型校内。 2、各班要充分利用日常教学的有利时机，有意识的把“节俭”道理通过朗朗上口儿歌、好玩好听的故事、欢乐的嬉戏等形式渗透于日常教学中，结合幼儿年龄特点进行初步的、粗浅的节约教化，让幼儿从小就懂得节约，从小就养成节约的习惯。 3、全面开展“光盘行动”。 提倡三做到： 1、依据幼儿人数驾驭好提饭量，削减剩饭; 2、依据幼儿的进食量少盛多添，避开奢侈; 3、吃饭，不撒饭菜、不剩饭菜;杜绝舌尖上的奢侈，让节约粮食光荣、奢侈粮食可耻的观念深化人心。 4、各班要围绕活动主题实行形式多样的教化活动，教化幼儿从小节约每一滴水、珍惜每一粒粮食，爱惜每一件公物，强化幼儿的节约行为和习惯，形成“我节约，我光荣”的思想。 5、在教职工中提倡“四提倡四节约”。一是提倡尽量利用自然采光，下班后离开办公室或教室，顺手关闭电灯、饮水机和办公设备，节约每一度电;二是提倡运用盥洗间、卫生间后人走水关，节约每一滴水;三是提倡复印、打印纸张做到两面运用，节约每一张纸;四是提倡废物再利用，加强公物管理和运用，最大限度提高物品运用率、延长设施设备寿命，节约每一种资源。 6、主动运用高效节能灯具、器具，广泛运用节水型产品，尽早淘汰国家禁止运用的低能设备和产品。定期组织相关人员对幼儿园节能工作进行系统检查，仔细排查资源奢侈漏洞并刚好予以堵塞。 7、建立节约考核机制，每一位教职工既要以身作则，在勤俭节约方面为幼儿做出表率，又要开展好丰富多样的节约教化活动，强化幼儿及家长的节约意识和行为。勤俭节约人人有责、人人负责，我们要仔细细致的抓好落实，切实使每个部门，每个岗位，每位老师，每名幼儿，从身边的小事、细微环节做起，留意每一个节约环节，堵塞每一个奢侈漏洞。 世界勤俭日活动策划 世界勤俭日活动主题篇八 主题：勤俭节约，爱我校内 随着时代的发展，高校中铺张奢侈的现象比较严峻。“勤俭节约”成了一个长期的话题，10月31是联合国确定的“世界勤俭日”。由此，我们青协主办了本次“勤俭日”活动 为了加深我校同学的勤俭节约意识，发扬中华民族勤俭节约的优良传统的精神。希望大家能意识到勤俭节约的重要性并从我做起，从身边做起。 10月31日。 1、打算好活动所需物品(包括海报，横幅，宣扬单，音响，开幕词，闭幕词，) 2、做好活动宣扬(可通过海报，展板，在qq上发布消息) 3、打算好活动中的节目(演讲，小品,关于勤俭的)进行; 4、提前布置好活动现场，挂我协会会旗，吸引跟多人留意。 5、主持人致开幕词(关于活动的介绍) 6、会员进行现场宣扬勤俭节约的重要性。(提倡师生主动行动起来，从我做起从身边做起。 7、节约每一度电，顺手关灯。 8、节约每一滴水，水龙头用后刚好关闭。 9、节约每一张纸，每一只笔。 10、节约每一粒饭，做到不随意倒剩饭。) 11、进行演讲。 12、演小品(提倡节约，杜绝奢侈) 13、乐队演唱关于勤俭节约的歌曲。 14、主持人致闭幕词结尾： 15、办公室记录每日到场名单 16、打扫好活动现场卫生。 1、维持现场好秩序 2、会员进行宣扬时留意说话的语气 3、在活动期间，本协会会员要在现场值班，切勿迟到早退。如有特别状况应当向会长请假 4、活动地点要整齐干净，宣扬时留意宣扬单的充分利用，不能乱人员分工： 5、由宣扬部负责绘制海报，宣扬单，和开幕词，闭幕词。 6、由文艺部负责演讲和小品的打算 7、由外联部联系乐队和音响 8、网络部负责拍照并整理好照片 9、办公室支配活动人员服务预算经费：单位/元 由会长召开总结会议，对活动进行点评。 总结全部参加活动的工作。 世界勤俭日活动策划 世界勤俭日活动主题篇九 10月31日是“世界勤俭日”。为了让学生了解“世界勤俭日”，学习从日常做起、从点滴做到厉行节约，xx市xx学校班主任工作室组织策划以“不负衣食 勤俭嘉行”为主题的教化活动。 20xx年10月31日 1.勤俭是一种美德 通过绘本故事与图片、视频等多种方式，让学生直观生动地了解“世界勤俭日”的概念、由来及意义。知道了生活中不要铺张奢侈，要珍视有限资源的、节约于点滴之间的道理。 一三年级 一.“世界勤俭日”知多少 1、观看世界勤俭日小视频，了解“世界勤俭日”的概念、由来及意义。 2、观看图片，了解生活中的一些奢侈现象，感受铺张奢侈会对我们的生活产生什么影响。 二.节约粮食 我能行 1、观看小视频大公鸡和漏嘴巴，说说视频中的漏嘴巴小挚友什么地方做的不好? 2、请你帮帮视频中的漏嘴巴小挚友，帮他想想方法，他该怎么改正。 3、观看非洲饥饿儿童的视频或照片，了解粮食对于生存的重要性。 4、大家一起说说，如何节约粮食。(节俭用餐，不剩菜、不剩饭、不挑食，从小养成文明用餐、珍惜粮食的好习惯。) 三.节约用水 我做到 1、观看小视频“一盆缺水花”的故事，了解水的重要性，了解水是生命之源。 2、说说生活中的节水小妙招。 四.节约用电 我环保 1、说说生活中哪些东西须要用电。 2、回想我们的生活中停电的时候，我们有什么感觉。 3、共享节约用电小妙招。 五.班主任总结 世界勤俭日，这一天或许会很快翻页，但我们不应当忘却：一张纸，当用之有度;一度电，当省之又省;勤俭节约，当持之以恒。 2.勤俭是一种习惯 1. 让学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德。 2. 让学生相识到每个人都可以为勤俭节约做许多事，养成良好的节俭习惯。 四六年级 一.勤俭始于疼惜 1、通过“一粒米的故事”让学生懂得“粒米虽小君莫扔，勤俭节约留芳名”的道理。 2、齐诵古诗悯农，体会粮食的来之不易。勉励学生疼惜粮食，从我做起，从小做起。 二.勤俭止于奢侈 1、通过呈现一些现今饭桌上铺张奢侈的图片，让学生懂奢侈的可耻，节约是美德。 2、提倡加入“光盘行动”拒绝餐饮奢侈。 三.勤俭之于名人 1、倾听名人勤俭的故事。 2、听故事，谈感受。 四.勤俭之我反思 1、说一说：生活中的奢侈现象 2、想一想：日常如何做到节约 五、班主任总结： 同学们，通过这节课，我们知道了，节约是一种习惯，是一种责任，是我们对待学习生活的看法，是一种对自然资源，对地球、对生命的一种感恩方式，节约已经成为了一种时尚，大家紧紧追着它吧! 3.勤俭是一种看法 1、通过主题班会，教化学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，勤俭节约是一种细水长流的生活看法，是必不行少的美德，更是一种责任。 2、让学生相识到每个人都可以为勤俭节约做许多事，养成良好的节俭习惯。教化学生把节俭落实到平常的生活中。 初中级组 一、爱粮节粮 教化在行动。 1. 观看读懂中国这十年-民以食为天和解粮食相关数据，了解中国当前的粮食平安现状与问题。 2. 观看新闻，了解生活中的奢侈现象。 二、爱粮节粮 思想在碰撞。 1. 悼念“杂交水稻之父”袁隆平先生，回顾他探讨杂交水稻的过程。 2. 说一说，杂交水稻对于我们中国人民的生活有着什么样的意义? 3. 观看视频“禾下乘凉梦”，感悟袁隆平先生的博大胸怀。 三、爱粮节粮 光盘在行动 1. 设计“光盘行动”创意海报。 2. 小组合作，起草“光盘行动”倡议书。 厉行勤俭节约，反对铺张奢侈贵在平常，重在坚持。希望通过本次班会活动的开展，进一步增加学生勤俭节约意识。让我们共同行动起来，争做勤俭节约的提倡者、宣扬者、实践者和推动者，让勤俭节约成为一种习惯，让勤俭节约成为一种绿色生活方式。 世界勤俭日活动策划 世界勤俭日活动主题篇十 1、 进一步提高学生“节约光荣，奢侈可耻“的意识，让学生懂得华蜜生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。 2、培育学生疼惜粮食、疼惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。 一、谈话 1、结合自己家的实际，谈一谈现在我们的物质生活状况。 2、出示“奢侈”一词，说说自己从这个词中想到的画面。 3、总结：同学们，今日我们的生活富有了。我们可以穿上美丽的衣服，可以背上书包高兴奋兴地到学校学习文化学问，可以去公园玩耍、做嬉戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今日的华蜜生活。今日我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。 二、讲勤俭节约的故事 1、 指名讲自己课前搜集的勤俭节约的故事。 2、 勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的宝贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，须要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对奢侈这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年斗争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，矗立干世界民族之林老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴实的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查发觉我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的奢侈现象。 三、身边的奢侈现象大调查。 1、沟通搜集、调查到的学校里的奢侈现象。 2、总结校内奢侈现象：不关紧水龙头;肆意攀比高消费;不顺手关灯;大量运用一次性用品奢侈粮食;光线光明时仍开灯;奢侈纸张(纸张只运用一面)等 3、面对日常生活的这些奢侈现象，我们或许早已习以为常。然而，当我们顺手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母或许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有许多孩子仍旧在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头随意让水白白流走时，我们是否会想到还有多数人因缺水而生命垂危. 4、可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不疼惜，对待公共资源，也存在奢侈，甚至是肆意破坏的现象。 5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子2、二楼的消防栓3、墙上的黑脚印4、地上的长粉笔5、坏了的水龙头. 6、总结：由于我国人口数量大，使自然资源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的数据：淡水资源为世界人均四分之一，森林资源为世界人均九分之一，耕地资源为世界人均的五分之一，45种主要矿产资源为世界人均二分之一。依次详细比较水资源、土地资源、森林资源，得出结论：中国人均资源短缺。因此，温提出的建设节约型社会的号召，强调从我做起，从小做起，推行节约。同学们或许现在可以从一个更高的角度来理解节约的含义，那应当怎么做，才能做到节约呢?有什么好方法? 四、节约离我们有多远?节约就在我们身边。 1、谈话：节约究竟离我们有多远呢?其实节约就在我们身边。 2、指名说说怎么做才算节约?有什么好的方法。 3、明确学校节约活动提倡的“五个一”内容及要求。 4、谈话：勤俭节约不仅仅是不奢侈，还包括变废为宝，如让废品经过巧手处理有再次利用的价值。 五、活动总结。：只要我们不奢侈一张纸，一粒米，一滴水、一度电，节约一分钱，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创建很多财宝了。所以，我们少先队员要从小培育勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。通过这次中队活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应当继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，信任节约的行动肯定会在我们的校内里成为一种校内时尚.我们坚信：节约离我们肯定不会远! 世界勤俭日活动策划 世界勤俭日活动主题篇十一 提倡勤俭节约之风，帮助学生树立节约意识和科学消费观念，学校德育处探讨确定在今年10月31日的“世界勤俭日”到来之际，开展提倡以“勤俭节约”为主题的系列活动，落实勤俭行动，使“活动”办出特色、办出实效，详细内容实施方案如下： 活动目的 1、提倡学生养成良好的习惯 2、发扬学生勤俭节约的美德 参与对象：全体师生 活动口号：你我勤节约，能源才不缺 活动原则：人人参与，人人收益 详细活动： 一、勤俭大调查 组织同学们调查存在于学校、家庭中的奢侈现象并想出整改看法，利用10月28日（礼仪时间）进行主题教化与沟通，并让学生通过照片（请上传至ftp德育处阮清包）、卡片（将卡片粘贴在a4纸上）、手抄报的形式展示出来。 上交说明：一年级每班上交照片10张； 二年级上交卡片作品5张（注：a4纸） 三、四年级上交手抄报精品每班5张。 上交时间：10月30日午学前。 二、全体总动员 1、利用国旗下讲话，告诫学生要充分利用资源，从我做起，坚持勤俭节约。（2.2、3.5负责） 2、各班级利用课余时间签订勤俭节约倡议书。（少先队负责） 3、各班级开拓“勤俭节约从我做起”专题，一二年级可以跟帖自己的勤俭节约照片、及搜集的勤俭名言、古诗、警句；三、四年级写有关自己勤俭节约的文章发到相关主题下。届时依据各班级博客跟帖数评等级。（结束时间：11月2日周六） 三、节约大比拼 在全校组织开展“我的低碳生活我实践”竞赛，学校领导和执勤老师会跟踪各班勤俭节约表现（如节水、节纸等学校表现）和班级月末的习惯养成参加状况，家庭节约方面可以依据学生在班级博客跟帖来看（班级开设“我的低碳生活我实践”专题，学生可以和家长一起把通过学习之后自己在家庭里的勤俭节俭做法与大家共享）。 世界勤俭日活动策划 世界勤俭日活动主题篇十二 “文明用餐、节约惜福”营造和谐文明的用餐文化，俭以养德、俭以养性、俭以养身。让“光盘”成为习惯，让“节约”变为自然。 通过开展形式多样的教化活动，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力宣扬节约光荣、奢侈可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对奢侈在全校学生中蔚然成风。提升学校文明程度指数为目标，主动宣扬餐桌文明学问，提倡餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培育健康文明的餐饮文化。 （一）宣扬倡议阶段（10月20日10月31日） 1.与学校政教处的老师取得联系，协同协作，共同绽开宣扬工作。印发勤俭节约倡议书，发起倡议。随后在我校全部班级中开展主题班会，由各班班主任带领同学们进行学习与宣扬。 2.通过学校广播、led显示屏、在食堂悬挂标语“文明就餐提示”等进行宣扬，让同学们充分的相识到“光盘”行动的重要性，从根本上相识与了解此次活动的目的意义。 3.整合教化资源，与健康教化课结合，教化学生相识食物，惜粮节约；与平安教化课结合，加强食品平安意识。 4.开展国旗下讲话、手抄报展评、“文明餐桌”晒一晒等活动营造节约粮食、文明用餐的氛围。 （二）组织实施阶段（10月30日） 1.加强食堂管理。 完善从食品原材料选购、库房储存、物流配送、生产加工到成品销售的全链条节约管理，实现食材配比有效动态调整。改进烹饪工艺，推行一料多菜、一菜多味，提高食品原料利用率，严格成本核算及成本管理，限度削减损失和奢侈。 2.实行学校领导和班主任陪餐制度。 在进餐时学校领导和各班班主任坐到学生中间，与学生共同就餐，提倡同学们“光盘”，文明就餐。盘盘静餐，人人节俭。 3.严格监察管理。 学生就餐时，每班设两名监管员，负责班级学生就餐排队、监督学生是否奢侈。同时学校值班领导检查学生就餐纪律，监督学生奢侈行为。提倡：“能吃多少打多少，吃不饱再添”的就餐习惯，杜绝奢侈现象的发生。 4.取得家长的协作。