2023年人教版数学二年级下册1000以内数的认识-新.pdf

1 人教版数学二年级下册 7.1 1000 以内数的认识同步训练 一、选择题 1、由 4 个百，2 个十组成的数是（）。A、240 B、420 C、402 2、685 中的 6 表示（）A、6 个十 B、6 个一 C、6 个百 3、222 中 3 个 2 表示的大小（）。A、一样 B、不一样 C、无法确定 4、下面的数中，比九百小十的数是（）。A、八百 B、八百九十九 C、八百九十 5、下面的数中最小的数是（）。A、806 B、860 C、680 6、最大的三位数再加上（）就是最小的四位数。A、900 B、990 C、1 7、一个数的最高位是千位，则这个数是（）位数。A、三 B、二 C、四 8、比 300 小 1 的数是（）A、301 B、299 C、290 9、在 596、698、606、823、730、698 中接近 600 的数有（）个。A、2 B、3 C、4 10、34 402，里最多有（）种填法。A、10 B、5 C、9 二、填空题 11、百位的左边是 _位，右边是 _位。12、最大的三位数是 _，最小的三位数是 _，最小的四位数是 _。13、由 6 个百、3 个十、2 个一组成的数是 _；由 5 个百和 9 个十组成的数是 _ 14、892 是 _位数，最高位是 _位 15、写出个位上是 0 的所有两位数。_ 16、写出个位上是 5 的所有两位数。_ 17、最小的四位数比最大的三位数多 _ 18、用 6，4，7 组成一个最大的三位数是 _，最小的三位数是 _ 19、填上“”、“”或“”、1000_999 99_101 1000_999 1 1000 1_999 1 20、找规律填空 250、260、270、_、_、_ 345、350、355、_、_、_ 430、420、410、_、_、_ 三、应用题 21、一、二年级人数统计表(1)一年级人数接近 _人，二年级人数大约 _人。(2)一、二年级大约共有 _人，一年级比二年级大约多 _人。22、看图回答问题(1)第一辆车比第二辆车可多乘多少人？(2)今天参加“广州一日游”的旅客有 70 人，租这两辆车够吗？你是怎么想的？23、水果店原有 35筐桔子，又运进 64筐，后来卖出了 48筐，水果店现有桔子多少筐？2 24、二年级 3 个班开展知识竞赛，各班得分都是三位数。计分牌上有两个数字不小心被擦了，你能找出最高分吗？_ 二（3）班可能获得的得分中最高分是 _，最低分是 _。25、明明家有书 456 册，芳芳家的书比明明多一些；丁丁家的书比明明少一些；花花家的书比明明多得多。(1)谁家的书最多？谁家第二、第三？谁家最少？(2)明明家的书分别与其他三家比，可以怎么说？明明家的书比 _少一些。明明家的书比 _多一些。明明家的书比 _少得多。数再加上就是最小的四位数一个数的最高位是千位则这个数是位数三二四比小的数是在中接近的数有个里最多有种填 由个百和个十组成的数是是位数最高位是位写出个位上是的所有两位数写出个位上是的所有两位数最小的四位数比最 人数接近人二年级人数大约人一二年级大约共有人一年级比二年级大约多人看图回答问题第一辆车比第二辆车可多乘 3 答案解析部分 一、选择题 1、【答案】B【考点】整数的认识【解析】【解答】由 4 个百，2 个十组成的数是 420【分析】几个百中的“几”在百位上，几个十中的“几”在十位上，个位上用“0”补足。2、【答案】C【考点】整数的认识【解析】【解答】685 是由 6 个百、8 个十和 5 个一组成【分析】其中“6”在百位上，表示 6 个百，百位上是几，就代表几个百。3、【答案】B【考点】整数的认识【解析】【解答】222 中的第一个 2 表示 2 个百，第二个 2 表示 2 个十，第三个 2 表示 2 个一【分析】在百位上的“几”就表示几个百，在十位上的“几”就表示几个十，在个位上的“几”就表示几个一，所以题目中 222 中的每个 2 所代表的含义，都是不同的。4、【答案】C【考点】整数的认识【解析】【解答】比九百小十的数是八百九十【分析】首先，比九百少十的数，应该是八百多，少十，应该是少在十位上，与个位无关，个位还是 0，十位上，少了 10，应该是八百九十。还可以倒过来思考，八百九十，多了十，就是九百。八百九十九多 1 是九百 5、【答案】C【考点】整数的认识，整数大小的比较【解析】【解答】680 806 860【分析】先比较最高位，三个选项中的数字，都是三位数，三位数的最高位是百位，先比较百位，百位小的数字比较小，就知道了 680 是最小的，还可以继续比下去，在 806 和 860 之间，百位都是相同的，百位相同，比十位，发现 806 的十位是 0，而 860 的十位是 6，所以 806 比较小，860 比较大。若是十位也相同的话，那就需要继续比个位，一个数位一个数位地比下去。6、【答案】C【考点】整数的认识【解析】【解答】最大的三位数再加上 1 就是最小的四位数【分析】最大的三位数是 999，最小的四位数是 1000,999 再加上 1 就是 1000 7、【答案】C【考点】整数的认识【解析】【解答】最高位是千位，依次分别是百位、十位、个位；【分析】还可以举例说明：1000，这个数的最高位是千位，这个数是四位数。8、【答案】B【考点】整数的认识【解析】【解答】比 300 小 1 的数是 299【分析】首先，比 300 少 1 的数，应该是二百多，少 1，应该是少在个位上，但是十位也要依次退位，所以是 299。还可以倒过来思考，299 多 1 是 300 9、【答案】A【考点】整数的认识，整数的加法和减法【解析】【解答】接近 600 的数有：596、606【分析】看一个数的近似数，主要是看仅次于最高位的那个数位是几，在三位数中，仅次于最高位的数位是十位，十位满 5 了，最高位多 1，十位不满 5，最高位不变。10、【答案】A【考点】整数的认识，整数大小的比较【解析】【解答】里可以填：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9【分析】三位数的大小比较，首先比较百位，三百几十四和 402，明显是 402 大，因为 402 的百位是 4，而三百几十四的百位是 3，所以 里随便填哪个数字，都符合要求。二、填空题 11、【答案】千；十【考点】整数的认识【解析】【解答】数位顺序：从右往左，依次是个位、十位、百位、千位【分析】所以，百位的左边是千位，右边是十位 12、【答案】999；100；1000【考点】整数的认识【解析】【解答】最大的三位数是 999，最小的三位数是 100，最小的四位数是 1000【分析】最大的几位数，就是每个数位上，都是 9，比如最大的三位数 999，最大的两位数 99；最小的几位数，就是最高位上是 1，其他数位，都是 0，比如最小的三位数 100，最小的两位数 10，最小的四位数 1000。13、【答案】632；590【考点】整数的认识【解析】【解答】由 6 个百、3 个十、2 个一组成的数是 632；由 5 个百和 9 个十组成的数是 590【分析】几个百中的“几”在百位上，几个十中的“几”在十位上，几个一中的“几”在个位上，几个百、几个十、几个一，就组成了几百几十几。14、【答案】三；百【考点】整数的认识 数再加上就是最小的四位数一个数的最高位是千位则这个数是位数三二四比小的数是在中接近的数有个里最多有种填 由个百和个十组成的数是是位数最高位是位写出个位上是的所有两位数写出个位上是的所有两位数最小的四位数比最 人数接近人二年级人数大约人一二年级大约共有人一年级比二年级大约多人看图回答问题第一辆车比第二辆车可多乘 4【解析】【解答】892 是三位数，最高位是百位【分析】从右开始，依次是：个位、十位、百位、千位，这是一个三位数，所以最高位是百位。15、【答案】10、20、30、40、50、60、70、80、90【考点】整数的认识【解析】【解答】写出的数字，是一个两位数，那么就是只有个位和十位，其次个位上的数字已经确定了，是 0，十位上的数字，还可以变化，十位上，可以是 1 到 9 的任何一个数字。答案为 10、20、30、40、50、60、70、80、90 16、【答案】15、25、35、45、55、65、75、85、95【考点】整数的认识【解析】【解答】写出的数字，是一个两位数，那么就是只有个位和十位，其次个位上的数字已经确定了，是 5，十位上的数字，还可以变化，十位上，可以是 1 到 9 的任何一个数字。【分析】所以可以是：15、25、35、45、55、65、75、85、95 17、【答案】1【考点】整数的认识【解析】【解答】1000 比 999 多 1，也可以反过来思考，999 再添上 1 就是 1000。【分析】最小的四位数是 1000，最大的三位数是 999。18、【答案】764；467【考点】整数的认识【解析】【解答】用 6、4、7 组成一个最大的三位数是 764，最小的三位数是 467【分析】用几个数字组成最大的三位数，就从题目中给出的几个数字中，先挑最大的数字，放在最高位，也就是百位，再把第二大的数字放在十位，依次下去，这样组成的数字，就是最大的；用几个数字组成最小的三位数，就从题目中给出的几个数字中，先挑最小的数字，放在最高位，也就是百位，再把第二小的数字放在十位，依次下去，这样组成的数字，就是最小的 19、【答案】=【考点】整数大小的比较【解析】【解答】1000 以内数的大小比较：数位多的数比较大；数位相同，百位大的数比较大；百位相同，十位大的数比较大；十位相同，个位大的书比较大。【分析】999 1=1000 1000 1=999 999 1=1000 20、【答案】280 290 300 360 365 370 400 390 380【考点】整数的认识，数列中的规律【解析】【解答】第一小题：逐渐增大，每次增加 10，注意 290，再增加 10，十位上就满十了，需要像百位进一；第二小题：逐渐增大，每次增加 5，百位不变，相当于 5 个 5 个地数；第三小题：逐渐变小，每次小 10，小 10，主要是在十位上在发生变化，要特别注意 400 少了 10，是变成了三百多，少了 10，应该是 390。在数字逐渐变小的时候，学生一般容易在整百处出错，需要额外注意【分析】根据每小题的数据的变化规律解决问题。三、应用题 21、【答案】（1）300；200（2）500；100【考点】整数的认识，数的估算【解析】【解答】288300 203200【分析】看一个数的近似数，主要是看仅次于最高位的那个数位是几，在三位数中，仅次于最高位的数位是十位，十位满 5 了，最高位多 1，十位不满 5，最高位不变。22、【答案】（1）44 28=16（人）答：第一辆车比第二辆车可多乘 16 人。（2）44 28=72（人）72 70 答：这两辆车够了，因为可以乘坐的人数，比旅客的人数多。【考点】整数的认识，整数的加法和减法【解析】【分析】（1）44 人的车子比 28 人的车子可多乘多多少人，需要将大数减去小数。（2）先计算出这两辆车总共可以坐多少人，结果是总共可以坐 72，而旅客只有 70 人，所以租这两辆车够了。23、【答案】解：35 64 48=51（筐）答：水果店现有桔子 51 筐。【考点】整数的加法和减法【解析】【分析】原来有 35 筐，又运进 64 筐，运进，说明变多了，用加法，后来又卖出了 48 筐，变少了，所以用减法。24、【答案】二（1）班；309；300【考点】整数的认识【解析】【解答】三位数比较大小，先比较最高位，三位数的最高位是百位，先比较百位，百位小的数字比较小，二 1 班的得分，百位是 2，二 2 班得分百位是 3，二 3 班得分百位是 3，此时发现二 1 班的得分是最少的；还可以继续比下去，在二 2 和二 3 之间，百位都是相同的，百位相同，比十位，发现二 2 的十位是 2，而二 3 的十位是 0，所以二 2 的得分是最高的【分析】二 3 班的得分，我们已经知道百位是 3，十位是 0，目前不知道个位上的数字，要求二 3 班的得分最高或者最少是多少，关键就是在个位上，个位上填一个最大的数字，309，就是二 3 班可能得的最高分，个位上填一个最小的数字，300，就是二 3 班可能得的最低分。25、数再加上就是最小的四位数一个数的最高位是千位则这个数是位数三二四比小的数是在中接近的数有个里最多有种填 由个百和个十组成的数是是位数最高位是位写出个位上是的所有两位数写出个位上是的所有两位数最小的四位数比最 人数接近人二年级人数大约人一二年级大约共有人一年级比二年级大约多人看图回答问题第一辆车比第二辆车可多乘 5【答案】（1）答：花花；芳芳；明明；丁丁（2）芳芳家的书 丁丁家的书 花花家的书【考点】整数的认识，整数大小的比较【解析】【解答】题目告诉我们“明明家有书 456 册，芳芳家的书比明明多一些；丁丁家的书比明明少一些；花花家的书比明明多得多”我们列出相互的数量关系：“花花家的书 芳芳家的书 明明家的书 丁丁家的书”芳芳家的书，在明明家的书上面一点点，表示，芳芳家的书，就比明明家的书多一些，而花花家的书，离明明家的书，有些距离，表示芳芳家的书，比明明家的书多很多【分析】根据我们列的数量关系，足以简单地解决这道题目。数再加上就是最小的四位数一个数的最高位是千位则这个数是位数三二四比小的数是在中接近的数有个里最多有种填 由个百和个十组成的数是是位数最高位是位写出个位上是的所有两位数写出个位上是的所有两位数最小的四位数比最 人数接近人二年级人数大约人一二年级大约共有人一年级比二年级大约多人看图回答问题第一辆车比第二辆车可多乘