13-中学教师自荐信.doc

中学教师求职信尊敬的校领导：您好!感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间阅览我这份自荐信。我是XX大学XX级XX英语专业的应届毕业生。跨出校园我希望能在社会中继续磨练自己，在工作中学习，在学习中工作，不断超越自我，完善自我。久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视教育，重视能力，上下团结一心，有坚实的教育基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。选择了教育事业，选择了XX大学，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。优秀的思想素质和扎实的专业知识是对教师的基本要求。为了成为一名优秀的人民教师，我自己付出了艰辛的努力。思想方面，我积极进取，不断向上，为人师表，大学的集体生活培养了我正直无私的品质，培养了我尊重别人，真诚待人的性格，教学实习的经历培养了我对教育事业和热爱以及对学生的无私关爱。学习方面，我踏实认真地学好每一门专业课，成绩优秀，并且进入了基地班，提高了教学修养，我还选修了高观点下的中学数学、教材分析与试讲、初等数论、心理学、教育学等与中学数学教学密切相关的课程。此外，我英语通过了国家四级，同时，我还选修了专业英语、英语六级选修等课程，有较强的阅读和翻译能力，所有这些努力和所取得的进步都使我有足够的信心迎接挑战。在本学期的教学实习中，我针对实习校xx师大附中学生的特点，精心备课，对教材准确的把握和处理，良好的课堂教学效果获得指导老师和同学们的一致好评。其间，我还进行了自习辅导，组织考试及进行班级管理工作，取得了良好的效果。我从小就对教师这一职业充满着崇敬和热爱。“长大以后终于成了你。”如今，我终于走上了讲台。我相信我会以无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣称号。良禽择木而栖，给我一个机会，我将会努力拼搏、开拓进取，为学校的蓬勃发展作出自己的贡献，用辛勤的汗水证明您的明智选择。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学的管理体制和明达的择人理念;使我坚信到贵校工作是我的明智选择。随着社会竞争的日益激烈，对人才的要求也越来越高，为了毕业后能更好地适应社会，在大学四年里，我注重培养自己全面发展，力争做一个全能人才。思想上积极要求进步，努力向党组织靠拢，信念坚定，注重自身道德修养的培养与提高。学习态度端正，勇于探索，刻苦勤奋，成绩优良，外语具有一定的读、写、听、说能力。另外，在能力培养上，积极参加校、系内各项活动，努力发掘自己多方面潜质，发挥特长。尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍然很自信，因为“诚实守信”是我的座右铭，“乐观向上，勇于进取”是我的性格，“自强不息”是我的信念。如有幸能成为贵单位的一员，我将以满腔热情、高度的责任感和敬业精神，发挥特长，为贵单位的事业腾飞贡献自己的力量。希望贵单位给我一个施展自己的天地。最后，祝贵单位广纳贤才，再创佳绩。此致敬礼自荐人：XXXXXXX年XX月XX日中学教师求职信尊敬的学校领导：您好!我是四川绵阳某中学一位语文高级教师，现年45周岁。尽管我知道现在的单位在招聘人才时，喜欢35岁以下的人，但本人仍不顾自己已逾不惑之年的劣势，向贵校自荐。原因如下，请您百忙中耐心看完，好吗?一、身体好。毛主席说过，身体是革命的本钱。我的“本钱”尚可，“革命”当然不成问题!一直工作的普通的教育教学岗位上，无迟到、早退之纪录。二、工作好。从教以来，从未因教育、教学事故受处分、挨批评。多次被评为“优秀教师”。虽无“省优”“部优”“国优”之名号，但深受学生喜爱。“金杯银杯，不如学生的口碑”。受家长欢迎才是硬道理!系绵阳市首批骨干教师，多年担任高三语文备课组长，效果好，深受同道欢迎。授课以风趣、幽默之风格而颇受弟子捧场。传道、授业、解惑不限于本校、本市，尚有云南、贵州、湖北、河北等地的学生向本人问道求教。曾有弟子考入北大、清华等名校，心理安慰奖由自己发，不亦快哉!曾获绵阳市语文高考三等奖(本应多次获奖，但照顾同事，将荣誉让位于别人)。指导学生作文，被多家报刊选载100余篇，并有学生习作收入全国高中生最佳话题作文全编(珍藏卷)(北京，华语教学出版社，2006年2月)、新课标“互动作文”(山西教育出版社，2004年)、作文评点报、教育导报、新课程报"语文导刊、优秀作文选评等书报刊。曾指导“小荷文学社”工作，培养了一批文学爱好者，有的已经崭露头角。三、学习好。当今社会是学习型社会。只有不断进取，才能不致落后而被动挨打。教学教研一刻也不能放松。我常年坚持读书、写作，与学生一起进步，大大促进了自己的教学工作上新台阶。撰写教学、教研性文章逾100篇。应邀参加编写高考复习资料15本及撰写复习辅导文章上百篇(懒于统计，但绝不会少于100篇)。文章被全国互联网转载200多篇(次);有文章被人在论文中引用或作为参考文献(如浙江余杭高中(省一级重点中学)应老师获浙江省优秀论文一等奖的论文就参考、引用了本人的拙著语文教学应重视“语言陌生化”现象)。有此“三好”应称得上“三好老师”了吧?说明：本人淡薄名利，故虚名很少，但实绩不差。本人郑重宣告：一月内教学不能让学生满意，自己卷被盖走人!【附录】发表文章、获奖目录(部分)篇目 发表书报刊(刊号)(主编)报刊编辑出版单位(发表、出版、获奖评定单位、时间) 备注1.语文教学要重视语言“陌生化”现象中国教师优秀论文选(桑建中李发舜主编)珠海出版社(1995年5月)该文获绵阳市优秀论文评选一等奖、四川省优秀论文三等奖2.人物形象分析摭谈 中国改革与发展论文选(中央教科所编)光明日报出版社(1998年8月版)3.议论文的语体特征写作(臧克家主编)(1998年第8期)教育部主管、中国写作学会会刊、写作学科核心期刊、国家一级期刊国家级期刊4.剪报间谍的启示谈作文材料的积累 写作(1998年第1期)教育部主管、中国写作学会会刊、写作学科核心期刊、国家一级期刊国家级期刊5.要重视课文后的“补白” 语文报第696期语文报社(中国教育学会语文教学专业委员会会报)6.课本延伸读书法 语文报高中版第42期同上7.鉴赏言谈，听中求知 语文报高中版第102期同上8.语言“陌生化”与写作语文报高中版第232期 同上9.<语文报>六步导读法语文报高中版第43期 同上10.游寺耳记评析 语文报高中版第664期同上11.沪杭车中(徐志摩)评析语文报高中版第51期 同上12.一部极富争议的作品 语文报高中版第55期同上13.品诗填空 语文报高中版。第66期同上14.品味曲线评析 语文报高中版第78期同上15.相思评析 语文报高中版第105期同上16.诗(宗白华)评析 语文报高中版第145期同上17.关于士兵评析 语文报高中版第152期同上18.乡情评析 语文报高中版第172期同上