2023年人教版语文必修二第二单元第7课诗三首《短歌行》同步练习.doc.pdf

人教版语文必修二第二单元第 7 课诗三首短歌行同步练习 一、基础攻坚 1.名句默写：慨当以慷，忧思难忘。_？_。_，枉用相存。_，心念旧恩。短歌行中以“_，_”喻自己胸怀宽广，招揽人才越多越好.（1）短歌行是 _旧题，属相和歌平调曲。（2）曹操是汉末杰出的文学家和汉末建安文学新局面的开创者，他的诗全部是 _，就内容而言，一部分乐府诗反映了汉末动乱的现实，另一部分表现了他 _的雄心和顽强的进取精神。（2）下列对文意的解说不正确的一项是（）A.全诗四句一节，共八节。开头两句抒发诗人对时光易逝、功业未成的感慨。首句“对酒当歌”及第三句的妙用比喻“譬如朝露”，突出了短句的精髓，展示了一种时间不等人的急迫境界，蕴藏着促人及时努力的意思。B.三四节在内容上，表现了诗人对贤才的思慕，艺术手法上则是巧借“引用”，诗人引古喻今，突出了他求贤而不得时的朝思暮想和求得贤才后的恭敬。C.五六节承接上文，进一步抒发诗人渴望贤才的情怀，时忧时喜，感情有起伏。D.最后两节仍运用借代和引用的手法，深化诗人渴求贤才的热望和统一天下的雄心。学新局面的开创者他的诗全部是就内容而言一部分乐府诗反映了汉末动乱的现实另一部分表现了他的雄心和顽强的进 酒当歌及第三句的妙用比喻譬如朝露突出了短句的精髓展示了一种时间不等人的急迫境界蕴藏着促人及时努力的思三 和求得贤才后的恭敬五六节承接上文进一步抒发诗人渴望贤才的情怀时忧时喜感情有起伏最后两节仍运用借代和引用