我读书我快乐我成长学生演讲稿7篇.docx

我读书我快乐我成长学生演讲稿7篇我读书我快乐我成长学生演讲稿一尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是：我读书我快乐。生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人生 中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。就像别林斯基说的，好的书籍是最贵重的珠宝。书就是人精神的 粮食，如果世上没有书，人们就没有知识。书是给人们指路的明灯， 书就像是在知识的海洋里的一位导航员，驾驶着神奇的帆船，带着我 们在庞大的知识海洋里寻找知识。我爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘， 有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道 理。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得 废寝忘食。吃假时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。 因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。现在，每每在夜里独自思索，在书页里苦苦寻觅，思索命运中的 未知数。寻觅那初始的真挚悸动，其实人生也是一本书，现实生活的 人更需要一些古典的心情，温柔的心情和一颗经过污染还能沉静的心 去品读回味，桌上摊开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的， 不是过客，是归人。尊敬的老师同学们：大家好！今天我演讲的题目是我读书我快乐。读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的；翻开 它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快 乐。记得我上一年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和 我们交朋友呢！我们赶快去读读吧，会找到很多快乐的。“我有点不 相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书白雪公 主，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真 有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说：“好玩，好玩，看课外书 真好玩！”从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。 当读到安徒生的童话集一一卖火柴的小女孩时，我曾为卖火柴的 小女孩的命运做过祈祷；当我看到狼牙山五壮士时，我为狼牙山 五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到三国演义时，我为诸葛亮的雄 才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。现在，当我捧起钢铁是怎样炼成的，深深融入到里面时，我 感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但 他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服， 让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读三 国演义、水浒传可以让我们对中国名著有所了解；看十万个为 什么可以使我们的知识更加丰富；读作文大全可以提高我们的 作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默， 更加富有想象力。读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么 是辣的。读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。 读书给我的感受就是：它丰富了我的大脑，增长了我的见识。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我爱看书，永远爱看书！同学们，爱书吧！书是智慧的源泉，书 是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！我的演讲完毕，谢谢大家！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。读书的旅程永远也没有终点, 知识的海洋需要不断地注入新鲜的源头活水。只有这样人生才能不断 地充实，生活才会更加的阳光灿烂。面对读书，我会快乐，我会努力， 高扬知识的风帆，在时代竞争的大潮中，挂云帆，济沧海。我读书，我进步，我的演讲到此结束。谢谢大家！我读书我快乐我成长学生演讲稿二尊敬的各位领导、老师：大家好！我演讲的题目是我读书我快乐。在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了 更优越的学习条件，能心无旁鹫，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。 历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人J我们又何尝 不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们 心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时 光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！不仅如此，读书使我们逐步建 立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为 我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。有人说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”使人开茅塞， 除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世 不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以， 热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦 的高贵作品，亲听伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华， 让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书J这是一句至理 名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和 文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞 耻，使人自私残暴。有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本 书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。 有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起 了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇 晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂 风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的 勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么 呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要J"难道一件鹿皮上 衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。 比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明”, 父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了 俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围 很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学 创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启 迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴:文学的、艺术的、 知识的、科技的、思想的、生活的只要是好书，就开卷有益；只 有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、 不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源 头活水来J同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的 阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的 建设者。我读书我快乐我成长学生演讲稿三尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好！小时候，爸爸教我背古诗，什么“皎皎河汉女”，什么“尘埃不 见咸阳桥“，等等。我每背一首，就会得到爸爸及时的奖励，一张欣 慰的笑脸，一句令我满意的夸赞。从那时起，我就对读书的乐趣有了 一丝好感。长大后，小人书、连环画已经被其他文学作品所代替，我读着古 今中外的名著，有一种像春蚕在咀食桑叶的快感。同时有个声响不时 萦绕于耳旁，极宏大又极寂静，极远又是极近的。像山泉流经山谷， 像骏马在草原上奔驰。我明白，那是心灵与作品的共鸣。有人说得好: 读一本好书，就是和许多高尚的人对话。每每与作品产生共鸣时，我 就深切地感受到读书的乐趣。我遨游于书海中，天南地北，四极八方都令我的心自由来往。我 虽没一睹“北国”的风光，却好像在心中游览过千里冰封、万里雪飘; 我虽没有注意过美丽的“荷塘月色”，但却在心中欣赏过那洁白的月 色与清清的荷香交织成的美景；我虽没去过金绚的康桥河下，但好像 在心中与徐志摩先生”作别西天的云彩”；我虽没有神往读书的乐趣, 但我每每与古今名贤一齐神游的时候，我再次感受到读书的乐趣。古今名家写诗著书都是反复锤炼、修改之后才成稿的，但也免不 了有缺少灵感之时。杜甫有这样一首诗描述李白：“天子呼来不上朝， 自称臣是酒中仙，读到此处我就想，如果把“臣”字改为“爷”字, 不更能体现出李白狂放不羁的个性吗想到这儿，我就觉得如果自我生 活在盛世大唐中，“诗圣”也要拜自我为一字之师了。我好想做到那 个级别!可惜我此刻已步入学习更加繁重的初中了。对于课外的阅读，也 不能随心所欲地广泛的去做了。因为无尽无止的练习挤压着我的时 间。但我永不改变的是我对浩如烟海的文学作品的热爱，像是名贵之 士对高尚珠品的热爱，像是世人对珍像佳品的喜爱。读书能够明智、能够修身、能够养性、能够育人好读书，应 是当今社会青少年们应具有的品质。可惜当世少年或多或少堕落、迷 失在文化多元的前路上，荒废着之乎者也，苍白空虚的谈论着巴金三 毛。每到此时，我嗤笑他们的缺失，更增加了对阅读的喜好。此刻，我尽享读书的乐趣，尽享文学的盛雅，畅想与高雅之士的 品茗昼谈。我读书我快乐我成长学生演讲稿四尊敬的各位领导、老师：大家好！同学们！在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先 辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁鹫，日以继夜地遨游学海，向 书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在 学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放， 思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。“我们又 何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给 我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴, 时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！不仅如此，读书使我们逐步 建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门 为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。有人说：“读书足以怡情，足以足以长才”，使人开茅塞，除 鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不 朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热 爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的 高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让 目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书J这是一句至理 名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和 文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞 耻，使人自私残暴。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴，只要是好书，就开卷 有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想 才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。“半亩 方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。” 同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为 知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。让 我们读书吧！我读书我快乐我成长学生演讲稿五尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好！我踏入了五年级，随着年级的增高我阅读的范围也在不断扩大 着，我读了许多书比如红楼梦、狼翁梦、淘气包马小跳 如高尔基说：“书是人类提高的阶梯。”每一天，做完功课后都会去看看课外书，如饥似渴地阅读着每个 趣味的故事，感受着每个动人的情节，欣赏着每个优美的段落，并与 书中的主人公同喜同悲、同呼吸共命运。这些书不仅仅让我学到了知 识，还让我懂得了不少道理。比如，农夫和蛇这个故事告诉我们 好心帮忙别人未必会被人感激，也许会被人反咬一口；狐狸和乌鸦 和皇帝的新装这两个故事，让我明白了一一不要听信别人的花言 巧语，凡事只要动脑筋想一想，否则后果不堪设想。我为什么那么喜爱读书呢因为我认为读书能让人在一些故事中 明白许多大道理。还有许多道理我一一举例说明吧!1、正如我认为高尔基说的就很对'书是人提高的阶梯2、我认为多读书，能让我的生命更有意义；3、书一一是我的精神粮食！让我在幽幽墨香中一天天充实，一 天天长大！我最近在阅读十万个为什么，这本书棒极了！我从那里学到 的知识是我从其他书里学不到的。如“宝石是怎样构成的” “宇宙是 怎样构成的”“为什么能可见颜色”等等，读了这本书没有什么问题 能难倒我！书就是一个物产丰的宝库，宝库里的资源让我吸收着，我也吸收 着这些资源成长！陪伴我一声！我读书我快乐我成长学生演讲稿六敬爱的教师，亲爱的同学们：大家好，我是六年级选手张昕。书籍是人类提高的阶梯，阶梯越 高就越有智慧。今日我演讲的题目是读书好，好读书。书犹药也，善读之能够医愚。自古以来，书就是人类的好朋友。 早至孔子，以书为伴，流芳百世我对好书，似乎有一份特殊的感 情，觉得它是我最亲密的朋友。在教师和父母的引导下，我和四大名著交朋友一一诸葛亮的三十 六计让我惊叹不已；一百零八条好汉的英雄气概让我连声叫好；神通 广大的孙悟空给我留下了难以磨灭的印象，而红楼梦则让我品味 了多样的人生。书中人物高兴，我也高兴；书中人物悲痛，我会跟着 低声啜泣；书中人物遭遇险情，我也跟着提心吊胆；书中人物转危为安，我也会长吁一口气。总之，书中人物令我牵肠挂肚，丰富了我的生活。读书真好！读过书，我拿起笔记下书中的美景美事，写下我想说的话，我把 祝福化成文字传给远方的亲人和朋友；读过书，我和阿拉伯数字交朋 友，用加减乘除做游戏，它们变幻离奇，令我苦思冥想，一不细心就 被他们作弄了，我真是哭笑不得；26个英文字母也忙着和我做朋友, 它们三三两两地结伴组成不一样的单词，表达不一样的意义，有时真 会把我弄糊涂，但感觉其乐融融！书籍是全世界的营养品，这句话说得一点也不错。书能够让人聪 慧，书能够给人欢乐。我喜欢在课上聆听教师的精彩的讲解，在知识 的海洋里遨游；我喜欢在课间与同学为一道数学题争得面红耳赤，对 了，我自豪地笑着；错了，我仍然笑着，因为失败让我学到了更多， 读书真好！当我灰心丧气时，书鼓励我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 “；当我与朋友惜别时，书安慰我”海内存知己，天涯若比邻“；当 我想放纵自我时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”读书能 医愚，读书能砺志，读书能致远，读书能聪慧，读书能明白怎样交友, 怎样做事，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。同学们，读书好，好读书，读好书，这是先辈的智慧结晶，期望 大家能认识到读书的好处，为中华之崛起而读书！我的演讲完毕，多谢大家！我读书我快乐我成长学生演讲稿七