教师个人研修计划8篇.docx

教师个人研修计划8篇教师个人研修计划篇1校本研修是实行新课程改革以及课堂教学改革以来一直所倡导的一个十分利于教师成 长的方式，它的制定和实施理念更加符合教师自身发展的需要，对教师提高教育教学能力起 到了切实有效的作用。为了提高自己的教育教学工作能力和业务水平，更好地为教育教学工 作服务，根据上级教育部门的有关要求和学校的工作实际，自身的发展要求，特制定此次校 本研修个人工作计划。一、指导思想通过校本研修，促进义务教育课程改革发展，积极推进素质教育，逐步实现自身教师的 专业化，努力提高自身的教育教学水平。二、研修目标1、以自主学习为主要方式，不断学习课程标准，提高个人专业素养。通过学习，提高 自身的业务水平。2、坚持以促进学生全面发展为原则，把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。 建立扎实、有效的课堂教学模式，积极推进课堂教学改革。3、着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变 上。积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，逐步提高自身的业务素质和教学研 究水平。三、研修内容1、认真研读教育教学专著，写好个人读后感。2、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教；学习中小学教师职业道德规范，加 强自身的师德修养。3、课前精心备课，认真上好课，课后及时进行小结、反思。4、认真研究教材、研究学生、研究教材教法，认真写好教学设计。5、认真开展听课、评课活动。6、认真参加教研组学习研讨活动，将在培训学习中所得的，在具体的教学实践中尝 试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路。7、经常反思自己的教学行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例， 促进自己的不断进步。8、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等， 努力提高自己的执教能力。四、具体措施1、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。2、坚持备好课、上好课。3、积极参与学校教育教学研究，努力做学习型教师。4、积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。5、积极参加各级各类的培训学习活动，不断提升自己的教育教学能力。6、在工作中对自己严格要求，决不松懈。通过此次校本研修，对自己的专业水平有一个重新认识，我要不断学习，不断更新，丰 富自己的'文化底蕴，充盈自己的底气，增强自己的理论知识，提高教育教学能力，结合本 校的教学实际，把个人的校本研修工作做好。教师个人研修计划篇2为使自己不断提高教育理论和专业学术水平，增强知识更新能力和研训能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，具体如下：一、多读专题学术研修书刊，进行读书研修广泛阅读专题学术研修书刊，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化研 训的真谛，提高自己的研训水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的研训实践与理论结 合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读学校心理健康教 育学校心理健康等有关研训方面的书刊，写好读书感想，从而不断充实自己，及时更 新教育理念，提高理论和专业水平。二、利用现代化电教资源，进行网上研修进一步研修电脑网络知识，学习制作多媒体课件，以适应将来现代化研训和办公的需要。 网络发展的速度超乎我们的想象,如果我们今天不生活在未来，那么明天我们将生活在过去。 现代化的教育手段是明天教育发展的必由之路。我要以南靖县教师博客群网为平台，把自 己的研训资源上传，并与其他老师交流和研讨，积累研训经验，争取以最快的速度提高自己 的研训能力。结合专题学术研修的知识，利用现代化电教资源，运用到具体的研训中。虚心 向他人请教，取人之长，补己之短，是提高自身综合素质的重要途径。进行学校心理健康教 育学科专题研修对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名进入教师进 修学校时间较短的我，教育教研培训经验都相对比较缺乏的。我将多走进教研室、培训处和 教学课堂第一线，积极主动向同仁学习，虚心向同仁请教，较快适应教师进修学校教研培训 而要。三、具体实施方案1、树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解 过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做至三学。(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学 理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修 养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的2、于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天一一在反思中扬长；审视今天一一在审视中甄 别；前瞻明天一一在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思 考，创造性地开展工作。3、于动笔，提高教育科研水平。通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规 划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，在研修中不断超越自己，促使自己尽 快成长起来。教师个人研修计划篇3研修主题：通过校本研修，提高教育教学能力和业务水平，积极推进素质教育，坚持以促进学习全 面发展为原则，把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。研修目标：通过开展校本研修，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过课 堂改革，转变教育观念，积极探索学生养成教育的新模式，为提高教育教学质量奠定良好的 基础。把校本研修从课堂向课外，从教学向德育拓展延伸。学习内容：1、学习中小学教师职业道德规范加强自身的师德修养。2、精心备课、认真上课，课后及时反思总结。3、不断提高自己的教育教学能力，积极学习新课程标准及新教学理念，努力提高自己 的执教能力，形成自己独特的教学风格。4、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修。联系运用电子白板，运用 多媒体独立制作电子教案。5、以课题研究为依托，以自主研究为切入点，积极探索，参与课题研究。认真参加教研组研讨活动，寻找适合自己的发展之路实施计划：1、坚持政治学习、业务学习，多看教育教学专著，努力提高个人的专业素养。2、积极参加网络教研，了解最前沿的教改信息。扩展自己的知识视野，不断更新教育 教学理论。3、工作中严要求，不松懈。4、认真开展听课评课活动，学习身边教师的宝贵经验，提高自己的教育水平。课后及时写教学反思，认真撰写教育教学心得体会，在教学中利用多媒体教学，激发学 生的学习兴趣，提高解决问题的能力。教师个人研修计划篇4一、指导思想以现代教育理念为指导，紧紧围绕学校本学期工作目标，积极、稳妥、有效地深化语文 课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中 的研究、服务、指导等功能，不断拓展语文教学的空间，大力开发语文课程资源，努力提高 语文教育教学质量，为学生创设和提供良好的语文学习环境，让每个孩子都接受良好的教育。 全面提高学生语文综合素养。二、工作目标1、在学校工作、教研工作、教导处的指导下，全面贯彻教育方针，积极推进基础教育 课程改革，把握机遇，全面提高教育教学质量。2、学习领会新课程标准，能使教师把握新课程的教育理念，特别是对新课程有自己的 独特见解，能完善自己的教育观。在有独特见解的情况下，增进对理论与实际的研究，使新 课程的教育理念转化为具体的教学行为，改变传统的教学模式，使学生受益。3、深入开展高效课堂的改革，转变教师的教学观念和学生的学习方式，使学生真正成 为学习的主人，从而提高课堂四十分钟的质量。4、重视对青年教师的培养，以老带新，以新促老，大力开展青蓝工程。加大教研力 度，组织开展好教研活动，健全教研活动档案，做到有计划，有活动记载，保证每次活动有 收效。5、认真落实好县局对教师校本研修学分认定办法的考核；6、加强课题研究，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。本学期对农村小学心理， 教育时效性的课题研究做好相关工作；对于申报的小课题习作起步阶段教师指导策略研 究，在本学期要做好结题相关工作。7、积极探索课堂教学模式的改革，确定实验教师，所有教师积极参与实践，形成有效 的教学模式；三、主要工作(-)常规管理常抓不懈1、加强常规管理是落实教育计划的根本保证。这学期，我校将继续加强过程管理，每 月月底进行常规检查(检查教案、反思、批改作业情况、家访等情况)。坚持随机听课、评 课制度。加强课堂教学管理。要求全校教师严格执行教学六认真的具体要求。2、严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。对不 严格执行课程计划，上课不准时进课堂，课上随意离开课堂，任意拖课，随意换课，将严格 管理。提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。加强平时检查力度，做好记载, 发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。3、加强质量管理，实现轻负担，高质量，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各 科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一 点关心体贴，要尽量提高合格率与优秀率，确保语文学科合格率达90%以上。4、加强晨间诵读管理，重视加强午休制度管理。力口强推普工作制度管理。5、开放图书室、阅览室。为学生营造阅读氛围、以此浓厚学生的阅读兴趣。提高学生 综合素养。（二）重视课堂练兵，让教师在实践中成长。1、课堂是教师展示自我的舞台，是教师自我成长的必经之路。要求每一位教师认真上 好每一堂课，向40分钟要质量。狠抓有效教育。即备课要深，上课要实，作业要精, 教学要活，手段要新,活动要勤，考核要平，辅导要细，负担要轻，质量要高。 要把十字方针作为我校强化教学中心意识，走素质内涵发展道路，开发校本课程，形成办 学特色，在教学活动的各个环节与层面加以体现。本着分散补差，集中培优原则。加强各 班尖子生、特长生的辅导力度。2、积极开展跟班听与教、课改你我他教师专业成长展示常态课教学研讨等活动, 不断丰实教研内容，特别是要以课堂教学为主阵地，根据当前课堂教学存在的主要问题开展 把握目标，提高实效的新课程课堂教学专题研讨活动，以促进教学质量的稳步提升。本学 期我校教研组将采用以下方式深入课堂听课调研，现场指导教学：调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效 果。推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。交流课。每两个教师之间互听、互评、互相交流。3、规范教师听课制度。每位教师每学期听课不少于20节。鼓励教师有时间就进课堂听 课并做好听课记录。互相交流、学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。4、继续做好年轻教师、骨干教师的培养工作，力口强青蓝工程工作，认真结对，发挥 传、帮、带作用。形成人人帮、帮人人的教学氛围。（三）开展校本教研活动，互相交流提高。教育教学质量始终是一所学校的生命线，学校一切工作的落脚点在于质量。根据形势的 发展，教学质量也是一个重要的要求。因此，我们势必加强校本研究，探索规律，全面提高 教学质量。本学期教务处根据实际情况，立足校本，拟定了一份校本教研制度，要求使我校 校本教研活动的开展更加有序，更加规范，更加合理，同时努力提高我校校本教研活动的针 对性和实效性。规定每周二下午是我们的校本教研活动时间。形式多样：（1）写教学反思，谈教学心得，教师把自己的成功之处，疑惑之处都写出来，及时对 自己的教学进行总结反思，发现自己的闪光点与不足，以便及时改进，促进教学水平的提高；（2）有集体备课、评课、看优质课实录与专家评点，教师从理论学习到实践研讨，从 集体备课到听评课，使教师教学理论向纵深方向发展，使教师教学水平更上一层楼。2、继续做好年轻教师、骨干教师的培养工作，力口强青蓝工程工作，认真结对，发挥 传、帮、带作用。形成人人帮、帮人人的教学氛围。（四）充分利用网络优势，开展教科研活动鼓励每位在自己的博客上积极发表自己在工作方面的经验、问题、看法等。通过与其他 教师或专家的交流，解决自己在工作中存在的实际问题，达到教学相长的目的，以此提高教 师的教科研水平。鼓励教师积极参加各级各类的网络教研培训、学习活动，为提高教学质量 服务。（五）组织教师开展课题实践活动本学期大力加强农村小学心理，教育时效性的课题研究及习作起步阶段教师指导策 略研究，要求课题组成员积极参与研究，做好结题工作。教师个人研修计划篇5英语远程研修即将结束了，回想这段时间的学习有许多感慨，感到新课程理念下的教学 过程强调把教学过程转变为学习的过程.即把教师教学过程转变为学生学习的过程。这与传 统的“填鸭式”教学过程完全不同，有适应时代发展的突出特点！首先，我在研修期间认真聆听了专家们的讲座，感受很深，收获很多。专家们的讲座以 及优秀课例和视频，使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从 感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新认真地反省与审视自己的教育教学观和 教学策略和方法。尤其初中听力教学，在英语学习的听、说、读、写这四种基本技能中，全 面加强学生听力训练，提高学生听力理解水平，已逐步受到广大教师的认可与重视。其次，此次培训的研修平台特别好。除了可以就当天所学展示自己的作业，从中获得其 他同仁的点评之外，还可得到专家的点拨，并且可在线研讨，有效有利。第三，我在这次培训中又学到了许多新的观点和很多独到的见解。令我思考最深、收获 最大是课堂小组活动，一直觉得欠缺些什么东西在里面。观看了鲁老师的视频后，我豁然开 朗，但是我在小组合作学习中提到的分组时要顾及学生的个体差异这一点，还是有很大的顾 虑，实行起来还是有很大的困难。按他们的接受程度划分小组，课下操作还比较可行，但是 课上怎么办？我一直在想会不会太浪费时间呢？希望得到大家的指点。总之，通过观看视频、专家点评以及网上相互交流，我对新课程改革的理念有了更进一 步的认识；通过参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友 们不同的课改心声；通过完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智慧；通过阅读班级和 课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果；最后，通过撰写提交研修总 结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。教师个人研修计划篇6一、指导思想根据学校教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提 高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学 生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、教研目标1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕有效性课堂教学开展课堂教学研究活动， 提高课堂教学效率。2、结合县级教育科研课题小学数学广角一一排列组合教学问题研究，开展课堂教学 研究，不断提高课堂教学效率，提高教师对教材的把握能力，提高教师用教材的能力。3、积极探索，参与课题研究，认真做好每一周一次的教研活动，能够自觉应用现代教 育教学理论来指导教学。4、进一步提高自身的文化修养，提升业务水平，同时积极探索课堂教学，不断反思, 使自己在学习与发展的道路上不断收获成功。三、教研措施（一）、多读书，丰富自己的知识面。本学期，我要广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境 化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学 实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读课 程改革与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊, 及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自 己。（二）、多听课，虚心向同事学习，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前 进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习， 多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时 就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流 学习。在实践中提高自己的教学能力。（三）、加强教育教学研究，做创新型的教师。结合县级教育科研课题小学数学广角一一 排列组合教学问题研究，开展课堂教学研究，在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教 学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高 的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教 学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。（四）、具体实施办法1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。要做学习的有心人，在书本中 学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在无 字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的；虚心向 同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足，本学期听课绝不少于20节。广泛地阅读各类有益的书籍, 学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。 通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断 更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。2、勤动手、善思考，在实践中探求、感悟。（1）、认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后 反思、精心设计作业、耐心辅导学生。（2）、积极主动地上好研究课，认真开展课堂教学研究活动，不断提高课堂教学质量。（3）、认真撰写教育教学心得体会或教育科研论文，争取有质有量。3、勤动笔，提高教育科研水平。积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教 导处做好每一周一次的教研组活动，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。四、具体安排三月1、订一本教育杂志。2、制定本学期教学教研计划。3、研究教材中的疑难问题。4、做好课题研究各项申报工作，按时开题。5、读一本教育专著，认真做好读书笔记。6、专题研讨小学数学广角一一排列组合教学问题研究实施方案，积极开展课题研 究。四月1、继续读一本教育专著，认真做好读书笔记。2、主讲公开课，并及时反思。3、学习课件的制作与运用。4、做好课题研究的同同课异执对比教学，为课题研究准备影像资料。五月1、中质量检测质量分析与研究。2、撰写优质教学反思。3、反思开学以来工作，安排调整本学区工作。六月1、督促学生认真参加六一文艺排练，组织学生欢度六一儿童节。2、拟定期末复习计划。3、做好学期工作总结。九月1、制定新学期教育工作计划和教研计划。2、对研究课题进行中期总结。3、研究教材中的疑难问题。4、对学生进行尊师重教宣传教育活动。十月1、开展热爱祖国宣传教育活动。2、对学生进行冬季锻炼宣传教育，组织学生进行冬季锻炼。3、进一步充实课题研究相关材料。十一月1、开展冬季运动会宣传教育活动，挑选冬运会比赛选手。2、积极组织学生参加冬运会。3、中质量检测质量分析与研究。4、反思开学以来工作，安排调整本学区工作。十二月1、收拾整理课题研究资料。2、认真撰写课题研究结题报告。3、对县级课题进行结题验收。4、开展新年庆祝活动。第二年的一月1、拟定期末复习计划。2、做好学期工作总结。教师个人研修计划篇7在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领 域中去。在实践中进行教学研究、课题研究；创造性地进行教学工作；形成自己独特的教育 教学方法。为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力，我特制定20xx年小学教师继 续教育个人远程学习研修计划：一、总体目标：认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的 习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量,继续培养学生各方面良好的习惯。 勤于反思，在总结经验中完善自我。基本功方面不间断地练习提高。积极使用现代信息技术。二、具体措施：1、提高专业水平。(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读新课程标准以及新课程 标准解读等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法体会新课程的性质、价值、理念, 提高自己的业务能力。每学期读一些教育专著,丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态， 这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。(2)提高专业素质，在汲纳中充实自我。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流 与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到 真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。2、做好日常教学常规。精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索 趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、 不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等尤其要多关注后进生，本年 度采用一帮一以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进 后进生各方面能力的提高。3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个 人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有 价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。4、练就自己扎实的基本功。继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话。5、进行个人业务学习，并且利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，学习教 育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。教师个人研修计划篇8自己作为一名小学音乐教师，为了适应时代发展的需要，不断提高自身的专业水平，我 依据个人实际特制定出实践研修计划：一、教学情况优势劣势1、能发挥自己在舞蹈方面的特长，在歌表演、律动教学中比较占有优势，喜欢唱游课 的教学，在这方面也尝试进行课题研究。2、擅于用情景式教学激发学生学习兴趣。3、善于发现别人的优点，取长补短，融合进自己的教学方式进行教学。1、驾驭教材与教学设计能力以及如何培养学生创造性意识和创造能力方面欠缺。2、教育教学手段和方法欠缺。3、教育科研能力有待进一步提高。4、新课程标准与课堂教学的联系度，即如何创造性的使用教材有待加强。二、研修目标1、通过学习、听课、评课、说课、做研究课、交流等方式，深度理解教材、挖掘教材、 创造性地运用教材，增强将新课程理念转化为教学实践能力的本领。2、了解并学习更多的教育教学手段和方法，使学生在保持学习兴趣的基础上更好地掌 握音乐知识和技能，改善课堂面貌，提高教学效益。3、在研修期间，不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰 富教学智慧，形成教学风格，真正成为农村教学的业务能手。三.预期成果及判定方法预期成果：1、认真完成各项实践研修作业，不断提高教学设计、教学实践、教学反思、教学评价 能力。2、提高教学语言的表达能力和驾驭课堂能力。3、通过课堂教学观摩交流、教学实践和反思，积累教学经验，录制一节较完善的研究 课。4、在教学方式方法上形成一定的风格。判定方法：1、审视自己在完成研修作业过程中的收获和教学理念与实践能力的变化，与参加实践 研修活动之前的自己进行对比，清楚了解自身的进步，总结收获。2、与指导教师沟通、交流，了解自己学习期间的变化，通过指导教师的反馈，判断研 修目标达成情况。通过这次实践学习，希望自己在领衔教师的指导下，不断成长为具有丰富的教育教学经 验、具有良好的音乐素养，在教学品格，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学 心理等诸多方面具有独特素质的音乐教师。