实习教师工作总结7篇.docx

实习教师工作总结7篇实习教师工作总结1现在回头看这实习的两个多月，给我带来最最深刻的感触的 是我的指导老师以及园林高中英语组的所有老师。实习刚开始的时候，我的指导老师王祥老师就关切的问我住 宿的问题，还问我有没有课本，在我说没有之后，还给我带来了 第一册课本，教参，以及一个文件袋。我当时觉得心里暖暖的， 也暗自庆幸自己跟了一个好老师。在室友们一起讨论指导老师的 时候，我就说出了这些事，她们都羡慕我，让我小小的虚荣心得 到了满足。接下来，我主动提出班主任工作的分担，王祥老师说： 这个不要紧，等你实习快结束时候再进行也可以的。对于我提出 帮老师改作业，老师还跟我道谢，并且说：不是所有作业都需要 你改的。这些都让我觉得王祥老师是个体贴实习生的好老师，不 会像传说中的那样奴役实习生。这又让我开心了一把。不过当实习过了三个礼拜，其他的同学都已经不止一次上过 讲台，我的老师还只是让我停留在备课阶段的时候，我的心慌了。 我开始在心里责备老师怎么那么见外，班上的事情不让我插手， 课也不准备让我上的样子。一开始老师的好，在那段时间里都被 我否定了。实习现在想起来，我为自己的这种想法感到很惭愧。我是个心理藏不住话的人，对老师的怀疑，我都跟英语组的 学生互动，如何提问等等。原本以为上课时我会很紧张，但是真 的到了上课，发现自己很镇定。一节课上下来，我给自己总结了 一些缺点：1、板书有点乱。2、讲解例题与习题很唐突，没有给学生足够的提示是如何思 考的，没有从学生的角度考虑问题。3、问了很多无效的问题。4、没有做课后小结。事后师傅根据我整个上课的环节给我分析缺点与优点，还教 我怎么设置会好点，让我学到了很多学校里学不到的知识。下次 上新课我一定扬长避短。课后我利用课间休息的时间到教室做信 息反馈调查。问他们上完我的,课后有什么感受，很多同学说出了 他们心中的感受，学生说我上课比较紧张，有时候语言都没有表 达清楚。但是学生也给了我莫大的鼓励：你比上次实习生上的好， 我们都喜欢上你的课。在上第二节课之前我吸取了上次的教训， 在下课之间对整节课做了一下知识点的中总结。随后，随着后面 几节课的完成，我改进了许多不足之处，也开始变得放得开了， 时不时也会开个小玩笑，调节一下课堂气氛。和教学工作一样重要的是班主任工作，主持班级里的管理工 作。我现在觉得，在班主任工作中始终如一要坚持一视同仁的标准，在处理班级事务时，特别是奖惩方面要做到公平，公正。如 果处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的情绪；压抑后进 生的上进心，甚至使他们产生逆反心理给班级制造麻烦和混乱。 班主任工作琐碎且繁重！每天早晨要准时到操场看学生早操，检 查他们的胸卡和红领巾佩戴情况，中午到教室监督他们吃中坂。 除了正常工作外还需应对突发事件：打架，逃课，顶撞任课老师， 一波不平一波又起。因为我是实习生，所以学生不是很惧怕我，我讲的话他们也 不听，但是这种情况在一次午自修改变的，物理老师临时有事让 我替她看一下午自修，刚开始我进去的时候班级学生很吵，我叫 他们安静也不管用，所以我决定是要出狠招了，我对班级同学说： 你们再不安静，我就拉你们去办公室做作业。没想到这句话还是 很管用，班级立刻安静了下来，也许是他们真的觉得我生气了吧， 让我觉得很有成就感，直到午自修结束班级都很安静。虽然班中 有些学生很调皮，但是几天与他们相处下来，发现他们很可爱。在实习第七周时，学校举行了 “班班有歌声活动”，学生在 排练的时候唱的不是很好，这让我替他们捏了一把冷汗，但一到 比赛是学生一个个都精神抖擞，歌声非常喷亮。出乎意料的是我 们班得到了 “班班有歌声”比赛的第一名。为了奖励学生，我给 每位学生发了一包好丽友，以此鼓励他们再接再厉，为班级再创荣誉。在班中我推行赏罚分明，别不偏袒任何一个学生。平凡，琐碎，紧张却又美好，难忘的实习生活转瞬间结束了。 在这短短的二个月里，我和同学们及指导老师建立了深厚的友谊。 在实习期间，我以教师身份严格要求自己，为人师表注意自己的 言行，关爱我所教的学生。我也初步掌握了从事教育教学工作的 基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体 会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰 辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更 深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教 师之路打下了坚实的基础。实习教师工作总结6从20_年月日到20年月日，我在一县综合职业技 术教育中心，完成了长达21周的顶岗实习任务。作为一名还未毕业的实习生来说顶岗实习是一件十分可怕的 事情，尤其是听说要来职教。在没有来之前担心了很久，害怕自 己不能完成这个任务，也做好了半途而废的准备，心里想着如果 不行就回学校申请转为教育实习。这样的心情一直持续到走进校 门那一天。还记得一月号那一天实习学校，亲自派车去接了我们，来 到学校亲自为我们安排了饮食和住宿。又极其信任我们安排了实 习工作，没有因为我们是实习生而不给我们机会锻炼。学校领导对我们的信任即使压力又是动力，我相信我们虽有不足，但努力 凡是总会有所收获，在来之前就听说这里的学生跟不好管，可实际呢？并不是那 样。当我一踏进校门那一刻起，感觉校园环境优美，各种教学设 施应有尽有。中午在食堂打饭的时候，同学们都在有次序的排队 打饭，没有想象中那样混乱的场面，甚至比那些普通高中的学生 就餐秩序还要好。每位学生吃完饭的时候都自觉收起餐桌垃圾， 将餐具放到指定地点，没有一个不这样做的，我想并不是每一个 学校的孩子都能做成这样。这样的一幕又为我对这个学校的良好 印象加了分。同时这里的学生都自来熟见到每一位老师都会热情打招呼。 没有普高学生的羞涩，也没有那些学习好的学生的高傲，他们很 友善我感到很温暖。同时他们虽然不爱学习但很乐观，走在校园 里似乎每个人都互相认识，见了面互相逗几句，笑声一片。生活 在这样的环境里，自己的情绪也会被感染，仿佛又回到了高中时 代每天都很轻松愉快。这样的氛围让我很快融入到这个集体，没事的时候也会与学 生逗几句，轻松娱乐一下。每当想到有一天将要离开心中还是有 些不舍，在于朋友的交谈中也会默默流下眼泪。感谢我的学生，我最感谢他们，感谢他们对我的包容，首先 是知识能力方面的，因为我只是你一个实习生在知识与能录力方 面还有很多不足，在上课的时候经常会出现许多错误，也闹过很 多笑话。但他们愿意与我一同进步，一同成长。开玩笑的说没有 因为我的能力问题，把我赶下台。还有因为我的年纪与他们相差 不大，时常也会闹一些小脾气，他们竟也会原谅我，上前劝我几 句。过节的时候还买了礼物送给我，虽说老师不能要求学生送礼 物给自己，但这一份心意让我很满足，我对他们的感情又加深了 一分。总结起来说我不是一名合格的老师，但他们却是一名合格 的学生。感谢我的指导老师，认真听我的课，对我在课上出现的问题 提出意见和建议，教我如何写教案，如何上好每一节课，如何正 确处理课上遇到的每一种问题。将自己从教积累的20多年经验告 诉我，毫无保留。人身路上关键的路只有那么几步，每一个阶段 遇到的人就显得尤为重要。而我的指导老师赵老师对我而言就是 那个重要的人。他不光指导了我的实习生阶段，也影响了我今后 的教学工作。还要感谢学校的老师和领导对我的照顾，在我有困难的时候 及时帮助我，不会嫌我麻烦。在我有需要的时候也创造条件帮助 我。没有平时的严肃，很亲切。当我做错事的时候，不是责备而是很耐心的告诉我如何改正，如何做。我现在开始庆幸来到这个地方实习，感谢这里的一草一木。 校园里的一切都让我觉得温暖。在人生的路上有这样一段实习经 历我很庆幸，让我珍惜，让我怀念。如果有机会，我想与这些学 生走到最后，陪他们一起努力，走到高考的考场。但是，我深知 我们都有不足，以我的能力还不能带领他们走向高考的考场，我 可能还会拖累他们。所以我距离成为一名优秀的教师还有很大差 距，我还需要继续努力。未来如果有机会我希望能来这里任教。在短短的21周里，我有无知变有知，从开始时不能完成一节 课，到现在可以凭借自己的实力自主安排上好每一节课。不再紧 张畏惧，反而喜欢上课上与学生们一起交流的感觉。从中我也学 到了很多经验。一、适合学生的才是最好的为促进学生发展，更好的进行教学活动，很多专家、一线教 师研究了很多教学方法。首先必须承认一些教学方法确实很先进, 有一定的道理。但是有一句话说“橘生南为橘，橘生北为枳”， 教育也应讲究因地制宜、因材施教。不能不加选择的全部吸收。因为现在实习的学校是职业技术学校，所以在教授学生文化 知识的基础上也要注意加强培养学生的学习兴趣，就语文学科来 说要注意培养学生的学习兴趣，让其体会到中国文化的博大精深。所讲的知识内容也不要太深，一定要抓好基础，培养学生的自信 心，照顾好大多数学生的情况。二、做好基础工作好的基础等于成功了一半，就像盖房子一样，无论想要把房 子盖的多高总要先打好地基。在语文的学习中读文就显得尤为重要。俗话说“书读百遍其 意自现”，读书三境界：读懂、读通、有感情。古代的时候学文， 老夫子总是要求学生对于文章熟读并背诵，然后问学生有何感悟, 并不会字斟句酌的讲解。今天虽不学习古代只背不讲之法，但是 对于读文的重视，一定要拿起来。读文言文可以体会古文体的用 词押运，读现代文，可以体会人物的体态相貌、感情变化。若是 学习一篇文章读都读不起来，讲再多也只是机械记忆，收效甚微。在语文教学中还要重视对作家作品的解读，对文章写作背景 的介绍。了解了文章的写作背景，就能了解作者的写作意图，更 好地了解文章的内容。比如在学阿房宫赋的时候若是能介绍 清楚作者杜牧所处的时代背景，就能方便学生理解借古讽今的写 作手法，了解作者借秦统治者荒淫无度、穷奢极侈，讽刺当朝统 治者骄奢淫逸之风的写作意图。三、重视学生的自主学习在教授学生知识的同时也要加强学生能力的培养，使学生能够自主学习。正所谓授之以渔，不如授之以渔。填鸭式学习早已 跟不上时代的需要。即使是在职业技术教育学校这种学苗稍差一 点的学校里，也应推行这种教育方式。学生的学习能力差一些， 那我们每节课安排的教学内容就少一些。给学生一些自由的时间 去发挥，可能当时的效果不明显，但从长远的角度看一定是利大 于弊。学生自主学习最明显的体现方式就是小组学习、学生自展 自评。首先必须要承认在小组学习中一定会出现说闲话的现象， 这也是不能避免的，所以教师在学生讨论过程中就要升入学生之 中，在与学生共同讨论的过程中，潜移默化的维持学生的纪律。 在这种学习方式下的学习效果对于学习好的学生不用说，单说学 习不主动的，一个字的掌握也是收获。所以教师不能怕浪费时间 而避免这种教学方式。四、小组任务展示的误区在小组展示这个地方上我一直都认为在各小组展示的时候直 接把各小组展示的任务直接告诉各小组，这样讨论的效果更好， 方便课堂教学。但是有一次特聘教师老师指出，不能这样做，他 认为应先让大家讨论完所有内容后，再说明出各小组需要展示的 内容。再给他们一些时间让他们根据自己需要展示的内容重点讨 论，再展示。否则，各小组只是讨论自己需要展示的内容，对其 他内容不理会，反而会因小失大。其实在我上高中的时候也曾考虑过小组讨论的这个弊端，在 小组讨论的时候只讨论自己组需要展示的内容，对于其他组的内 容很少去考虑。所以在其他组讲解的时候有时候根本听不懂。一 直都觉得是小组讨论的弊端，却从未去想如何去解决这个矛盾， 听了老师的指导有一种茅塞顿开的感觉。不知道这样的做法是不 是最佳的办法，不过应该会有一定成效。还有很多很多的经验，供我受用。自己总结起来这半年的实 习是成功的，是在一个轻松娱乐的环境中度过的，即让我学到了 知识，也让我认识了很多朋友。实习教师工作总结7近两个月的实习有苦也有乐，乐的是在指导老师的培养下学 会了很多教学方法，积累了很多对班级管理的经验，苦的是又一 次尝到了大学时“搜集材料-汇总材料-备课一修改一试讲” 的苦，总之一句话，我的实习内容可概括为两大方面，一是教学 活动，二是教师对班级的管理。记得第一次上讲台试讲，后面有指导老师听课，心里很紧张， 在上课的过程中因为对多媒体的操作不够熟悉耽搁了几分钟。对 于文章的理解和对作者感情的把握学生各抒己见，并且有的同学 提出很有新意和难度的问题，我当时只是掌握了自己备好的内容, 对于急性的问题有点手足无措，所以是整个课堂气氛一下子变得 尴尬，最后有指导老师对学生提出的'问题做以解答。另一方面，自己对课文上下段落的衔接显得很牵强，由于落 差过大学生的思维跟不上，在我提出问题之后出现了冷场的现象。 一节课下来，我没有完成一课时的教学内容，感觉很失败。指导 老师给我指出了我上课过程中所存在的不足，并给我提出了解决 问题的方法，鼓励我继续努力。我反思自己的不足，在第二次上 课时课堂上的气氛就好了很多，一个星期下来，自己也总结出不 少教学应该注意的问题，应该算是收获不少吧！我们语文小组的教研活动每周五上午举行，在教研活动中我 学习了各个老师有关教学和班级管理的知识，了解到如今的课堂 应该实行学生为主，老师为辅的教学，事实上在我们的实际教学 中也已经开始很好地贯彻这一理论。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我 学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取 得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热 情，将鼓舞着我不断前进。另一个老师谈了。那个老师特别真诚，对待我们实习生的态度就 像是同事，而不是师生。这让我很喜欢跟她亲近。她告诉我：英 语组的老师都有这样的习惯，自己的事情自己做。即使有实习生， 我们也不会麻烦你们做事情的。我们认为你们是来这里学习教学 技巧，而不是来给我们打杂的，所以王祥老师才会事情都尽量自 己做。我听了这些话以后，茅塞顿开，心里对老师的芥蒂就渐渐 的消失了。接下来，我主动的和王祥老师聊天，聊班级和整个园 高，几次下来，明显感觉我们的师生关系更密切了一些，不像一 开始的那样生分。慢慢地，老师就开始告诉我怎么上课，什么时 候给学生上课。在老师第一次通知我讲课时间的时候，我感动的 差点没哭出来，觉得自己终于要熬出头了。在后来的相处中，我 和王祥老师就配合得很默契了。一个人想要学会什么东西，肯定 是要主动跨出脚步的，不可能等着别人上门来指导你。幸好在三 个礼拜后我明白了这个道理，否则我的实习将会以失败告终。实 习英语教师实习总结这两个多月里，我大部分时间是在一个办公室里办公，办公 室里有很多英语组的老师，平时一起讨论教学，试卷以及讲课进 度。每次我有什么疑问的时候，他们都很热情的告诉我。如果我 对一些答案提出质疑，他们也会认真思考，一起讨论，从不会觉 得我们水平不够，不予理睬。在办公室里，我真的感觉我就是他们英语组的一份子，我们是合作多年的同事，而不是新来的实习 老师。期中考试结束后的那个晚自习，所有英语组老师都要留下 来批改卷子，他们十几个人一起去吃假时还不忘叫上我们实习生。 当时我不在校内，办公室里一个老师还催促我的同伴给我打电话, 边吃时还不忘问：小伊怎么还没来，快点叫她来。后来我到了那 儿，她还叮嘱我一定要吃饱了再走，不着急改卷子。实习我真的 觉得无比的感动，无比的温暖。英语组就像一个大家庭，什么事 情都是统一战线，什么事情都是大家一起行动，什么事情都会考 虑到所有的组员。这种氛围正是我所殷殷期盼的，希望我在以后 的工作中间，也可以遇到这样好的一个大集体。实习要结束了，英语组的老师们都说很舍不得我们，我们走 了以后办公室都会不热闹了。我心里也特别舍不得这样的一个大 家庭，真希望能这样相互扶持照顾一直走下去。不过天下没有不 散的宴席，我只好带着我对他们的感谢，带着他们给我的感动， 继续向前行。未来教学路上，我期望能遇到如此的一群同伴，与 他们一起携手一直一直地走下去。实习教师工作总结220年一月日，我带领我院11级土木工程管理班的学生正式 开始他们的课外实践阶段，我们一同前往崇左市八大住宅区工地 实习。这次实习对于我们工程管理专业的学生来说，这次实习尤为重要，在各位的领导、老师的高度重视与积极支持，我们实习师 生的共同努力下，这次实习进行的很顺利，收获很大，但同时冶 存在一些问题，现将实习情况总结如下：一、实习总体情况介绍这次实习共有37名学生参加，我和盛丹老师带队，我们一次 参观了基础工程，抹灰工程，屋面工程。主要是认真听讲该工地 的项目经理的讲解。内容丰富，每位同学都受益匪浅。二、实习表现与效果这次实习到达了实习的预期目的，为我们学校做了进一步的 宣传，同时也为我们学校赢得了良好的声誉，更重要的是同学们 对自己的专业知识的深刻认识。其中主要体现在三方面：（一）自身认识。在此次实习过程中，我们与现场的民工进 行交流。在交流中，同学们各抒己见，热情的探讨着自己的就业 意向与人生规划，不断地向着农民工追问一下技术性的问题，也 正是通过这次的交流，我们的学生意识到了自己与其他各大高校 学生之间的区别，及自己所学知识方面的欠缺，也正是这种意识 激励了我们的学生，鼓舞着我们的学生再接再厉！（二）专业知识。在工地现场，我们有幸请到了工程管理专业 毕业的总经理为我们指导。在总经理的介绍下，大家清楚地认识 到了我们专业在不同城市的不同作用，比如在新疆我们专业主要一造价方向为主而在上海则主要是以工程咨询为主，涉及造价方 向却很少。这不仅使大家有了更全面的认识，同时也为大家的未 来发展提供了更多滴选择。（三）做人的.道理。通过与项目经理的交流，同学们都已是 到未来自己职业的艰辛及前景，更好的体会到当今生活的来之不 易，体会父母对家庭的努力以及付出的不易，学生们都挺感动， 便发自内心要好好珍惜在校的学习生活，多学点知识，为自己未 来的岗位工作打下坚实的基础。三、实习中存在的问题与不足本次实习进程基本顺利，我们学生个人互相帮助，不管是集 体还是个人都取得了一定的成绩，但仍有些不足值得我们重视， 主要体现在以下方面：（一）没有充分发挥好班干部的作用和权限。由于学生比较 多，安全尤为重要，所以没有过多的给班干授权和放权，导致班 里同学未能在管理方面得到更好的锻炼。（二）没有提前建立严格细致的管理规定，参加此次实习的 学生较多，由于没有提前建立严格的考勤制度，很多活动都不能 按照规定时间照常进行，导致时间未能充分利用。总的来说，通过这次的实习，检查和巩固了同学们的专业基 础知识，更重要的是考察了一个班集体。对于大部分生长在富裕家庭的孩子，没有经历过施工过程的工作。今天总算让大家开拓 眼界，增长见识，不管是专业能力方面还是自身发展方面都有很 大的进步，总之这对大家来说是在大学生活里比较特殊的一次体 验！作为一名带队教师，我收获更多，让我终生难忘！我会认真 总结此次工作，在今后的工作中继续努力，不断充实自己，提高 自己，争取把这次带队所取得的经验更好的应用到以后的工作与 学习生活中，把自己的工作做得更好！ 总结教师：20年 _月_日实习教师工作总结3为期一个学期，长达四个四个多月的顶岗实习生活马上就要 结束了，走过秋季又走过冬季，酸甜苦辣尽在其中。想收获的收 获了，当然也有意外收获。从没想过我会有这样一段经历，从没想过我会和一帮十几岁 的孩子结下不解之缘，从没想过我会以那样一种姿态在讲台上展 现自己，从没想过我交到了六个患难与共的朋友。回想刚来时的点点滴滴，不禁惊讶自己的成长。一路走来， 我褪去了稚嫩，以一名人民教师来要求自己，在实习学校经历和 体验教学、批改作业、监考、值班、班主任、代课等工作，真正体 会了教师这个职业所包含的一切工作，也就使自己的职业规划更 加明确和肯定，我热爱教师这个职业，并会无悔的去选择这个职 业；一路走来，我体会到了教师的辛苦和辛劳，学生时代的自己，可以任性，可以胡闹，可以不惜青春，可以在身体不舒服时娇气 逃课，但是身为人师，却从来不容自己懈怠，上好每一节课，即 使生病了也尽力扛过去，因为肩上担负着不是自己的学习，而是 五十多个孩子的学习。也体会到了身在青春期的初中生的叛逆， 也懊悔自己曾经的少不更事。也恨铁不成钢，也心碎，也神伤。当收到学生一封封离别信和礼物，有伤感更多的是欣慰，只 怕自己没有做到做好，辜负那些天真和认真。一个学期的相处， 有打有骂，却从没有恨，三尺讲台没有隔断我们心灵之间的交流， 课堂上的严肃没有影响我们之间的友谊。是顶岗实习，让我们不同专业的七个人在这里相聚，我们之 间的那份情谊也是我这段旅程的一大收获。我们曾一起为这学生 的调皮而生气，我们曾一起为着学生的懂事而感动，我们曾一起 克服实习学校的种种困难。为了提高教学能力，我们曾互相听评 课。正是这段路程上的坎坎坷坷造就了我们足够深厚的感情。顶岗实习结束了，我给予自己足够的认可和肯定，带着欣慰 和满意告别我的实习学校以及我的学生们。有诸多不舍，却也足 够明白自己还有未完成的学业。别离的泪水，为记忆的长河增添 新的浪花；别离的祝福，为再一次相聚拉开了序幕。不是命运弄 人，而是我们都还有一颗真心。顶岗，无悔的选择！实习教师工作总结4紧张而又有序的一周又要结束了，在这一周中从总体上来说, 同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们学校学生良好的学习 风貌，下面我把一周情况总结如下：一、本周主要有几大亮点1.各班的班主任到班都很早，而且能够及时的指导学生值日 和自习。2、晨读时段和中午休息时，班级纪律很好。班任老师及时到 班，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。3、每天早上，各班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的 卫生总体较好。而且我们在检查中发现一个特别好的现象，老师 和学生在看到脚下的垃圾都会自学的拾起来，放到垃圾箱里。4、本周学校精心组织月考，每位教师都能够严格把关，认真 批改，大多数同学都取得了优异的成绩。同学们每天投入到了紧张充实的学习当中，各方面都得了较 好的成绩。好的方面我们当然要继续保持，但更重要的是我们必 须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。二、三点不足：1、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会 发现一些纸团、塑料纸等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不 舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。打扫很重要，但关键 要保持，希望学生能提高保护环境的.认识。2、2、3、8号垃圾桶旁边偶尔有纸屑等杂物处理不干净现象 的出现。3、现在已进入夏季，打雷闪电容易造成电脑等电器烧坏，望 各个办公室成员在下午放学回家时，及时关闭电源。4、放学路队。放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常安 静。但在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要 走得更好，因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的 社会人员在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在 注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声 誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好。小结完毕，谢谢大家！实习教师工作总结5今年根据我所在的师范学校安排，我来到中学进行实习， 主要是进行数学教学的相关工作。在实习初期，我上了一节新课。一直以为第一次上新课应该 是在准备非常充分的前提下去授课的，结果很意外的是，师傅临 时通知我上新课，还只有一个上午的时间准备，让我很窘迫。一 个上午我都坐在办公室，脑袋里模拟着上课的情节，包括如何与