幼儿园中班班级区域计划第19周12572.docx

幼儿园区域活动计划表周次：第19周班级：中班主题名称所“建”所闻区域名称材料投放与目标要求美工区1、提供不同职业的身体局部、彩笔、剪刀等，供幼儿进行不同职业的绘画2、提供粘土、卡纸、记号笔、各类豆子，供幼儿制作粽子；3、提供纸张、彩笔、记号笔，供幼儿设计各种各样的桥；4、提供纸芯筒、胶布、剪刀等，供幼儿自制桥梁；语言区：1新增“你说我猜”、卡片等，供幼儿讲述，让另一名幼儿猜测2、提供“新闻播报台"、播报卡，供幼儿播报；3、提供“故事骰子”，供幼儿自由投掷讲述故事；4、提供“故事直播间”，供幼儿大胆表演讲述故事；益智区、提供不同职业卡片、不同工具卡片、记号笔等，让幼儿进行配比；2、提供工作人物板、工具，供幼儿进行将对应工作配对工具；3、提供“家乡明信片”图片、拼图底板、供幼儿进行拼图、找多余游戏；4、提供电话号码底板、数字对应图、马克笔，供幼儿进行电话号码破译；科学区1、提供盘子、纸巾、水彩笔，供幼儿进行“水中花”的实验；2、提供扑克牌、量杯、硬币，供幼儿进行扑克牌的较量实验；3、提供纸巾、皱纹纸、卡纸、色素等，供幼儿进行色彩攀登实验；4、提供食用油、酱油、自来水、色素等，供幼儿进行彩虹雨实验；建构区1新增纸板、板块、奶粉罐、木板，供幼儿拼搭“万达广场”；2、提供花、草、树、木、纸筒等，供幼儿拼搭绿化带；3、提供各种各样的桥的图片、纸板、积木块等，供幼儿拼搭各种各样的桥；4、提供家乡景点图、彩色砖块、奶粉罐等，供幼儿拼搭“四菜一汤” 土楼；休闲馆1、提供摊位、小零食、垃圾篓，供幼儿进行休闲游戏；2、提供毛坯茶叶、小竹篮等，供幼儿进行挑茶枝；3、提供茶叶罐、挑拣完茶叶，供幼儿进行茶叶罐装；4、提供泡茶工具，供幼儿进行泡茶、品茶。重点指导：星期一：重点指导建构区，引导幼儿在拼搭万达广场时注意店面位置以及街道的过道距离。星期二：重点指导科学区，引导幼儿根据材料探索探索纸花开放时的时间长短。星期三：重点指导语言区，引导幼儿在游戏时讲述的幼儿要将重点特征讲述清楚。星期四：重点指导益智区，引导幼儿在操作时注意配对好相同工具的配比。星期五：重点指导美工区，引导幼儿注意观察不同职业者的主要特征，完整绘画。反思与调整:建构区是孩子们非常喜欢的游戏，本学期孩子们在建构游戏进步特别多，本周的万 达广场是我们的新主题，孩子们有很多关于SM购物玩耍的生活经验，对于万达广场也不 会陌生，会根据自己的想法，想去什么店就拼搭什么店面，还会利用各种材料对店面进行 装饰。但是对于店面与店面之间的距离，街道与街道的距离会比较拥挤，容易碰倒。