图书管理员工作的心得体会（汇总3篇）.docx

图书管理员工作的心得体会（汇总3篇） 俗话说：“开卷有益”，翻开书本就会有肯定的收获。对于21世纪的我来说，需要的不仅仅是一碗水，也不仅仅是一桶水，需要的是源源不断的学问清泉。 20_年月20日-5月20为期一个月的学当图书治理员，可以毫不夸大地说：“胜读十年书”!对这项工作我的热忱很高，很盼望能把这项工作做好。我和我班的小学图书治理员一样，在这次实践活动之前，我对图书治理工作的流程、方法、作用和意义不是很了解，对图书的分类也是一知半解。在实际的治理中，遇到了许多问题，经过教师的指导、沟通。我自己去查找资料、自己去体会。 在这实践活动中，教师跟我们讲了关于图书治理的学问，深入到校图书馆和县图书馆参观学习，以及图书治理员给我们的讲解使我了解到图书治理的学问可真大，图书室资源的开发和利用，让我学到了很多图书治理专业学问，还让我学会了一套先进的治理方法，让我这个既是学生又是图书治理员双重角色的人满载而归。通过一个月的生活实践体验，我肯定把这一套新理念运用到我们班的图书治理之中,让我们班的同学在不久的将来，也能尽情地在书海中吸取更多的学问!这次的实践活动虽然时间很短，却让我深切地明白：学问转变命运，只有勤奋读书，多读好书，才能转变家乡贫困落后的面貌。 总之，图书室是学校教育的重要组成局部，我认清图书治理工作的重要性。更要在实践活动中付出辛勤的劳动，帮忙我们的教师把我们班的图书角成为大家需要去的地方，乐于去的地方。 图书治理员工作的心得体会2 学校的进展，文化先行;学生的成材，学问和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广阔师生供应精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。我们图书室的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视，广阔师生积极协作，使图书室充分发挥了应有的作用。因此，图书治理不再是传统的简洁的书籍分类，现代的图书治理形成了一套科学的、完整的体系。自己在图书治理工作中特别重视理论学问的学习，这次参与省四配套图书治理员的学习，收获很大，知道图书室的工作一局部是图书名目的编辑整理工作，随着现代化科学技术的进展，图书治理日趋标准化、合理化、科学化，越来越走向现代化。这次学习回来后首先要做的是和校长，班主任争论，如何建立我校的图书室，让其发挥最大的作用!下面是我的一些学习后的想法： 一、做好图书借阅，发挥图书作用 我始终认为，做好图书的出借工作是图书室治理的重点，也是落脚点，是图书室赖于存在的根底，只有把出借工作做好了，图书室的作用才能得到发挥。我们的做法是： 推举图书、了解图书资源。每学期初，通过班级的图书治理员和语文教师(一般是班主任)向学生介绍一些学生比拟宠爱的图书。推举时依据学生的年龄特点，心理特征，有针对性地推举。低中年级的孩子认知的水平，阅读力量都比拟差，以简洁的童话故事、寓言故事和漫画为主，如龟兔赛跑、三毛流浪记、小猫钓鱼等，让孩子在童话世界里享受乐趣，儿童的奇怪心得到满意。高年级的学生以儿童文学、科普书籍、阅读写作类的书籍为主，如十万个为什么、关爱我们的生命等，让学生在阅读中猎取文学学问和科学学问，从而培育学生喜爱科学，勤于思索的好习惯，除了开学做好推举以外，平常也不定期地推举一些优秀图书，通过推举，学生对图书室的资源有了进一步的了解，以便有针对性地选择一些自己喜爱的图书阅读，以调动学生的看书积极性。 集体借书。人人参加读书活动就是每个班级(中高年级)确定一名图书治理员，每学期的期初，依据本班的学生数(原则上每生一本)，由图书治理员负责一次性集体借书到班，填好借书卡，一式两份，一份交图书室存档，一份给图书治理员，期末归还。图书到班后，在班内流淌，相互传阅。应当留意的是，要教育学生珍惜时间，仔细看书，更爱惜图书，保管好图书，不能损坏或丧失。对个别学生丧失了图书，则依据图书室的有关制度赔偿。 二、开展读书活动，提高读书效率 开展贴近学生生活实际丰富多彩、形式多样、生动活泼的读书活动，有利于激发学生的看书积极性，有利于提高学生的阅读水平和写作水平，同时也有了丰富学生的课余生活，开阔视野，增长学问，增长才能，提高学生的全面素养。 1、建立读书兴趣小组。中高年级各班都成立了读书兴趣小组。读书兴趣小组由读书爱好者报名参与。一般以1520人为宜，大约占全班的1/3。由图书治理员担当组长，定期到图书室借阅，数量依据读书兴趣小组人员的需求状况而定，原则上每周借一次，每次借一本，先还后借，不还限借。为加快图书的流淌，借阅的时间一般以二周为宜。 考虑到上课时间借阅图书影响正常的教学，我们将借还书的时间安排在早上学生到校至早操晨会前。周一至周四分别为三至六年级的借还书时间。 2、建立班级图书角。近年来，我们各个班级都建立了图书角，这是对学校图书室图书的补充，图书的来源，主要是学生家里的书自己看过、学过以后，也没有再看的兴趣了，学生就将这些书捐给班里，供大家享用，一个班少则四五十本，多则上百本。平常班主任加强对图书角的治理，建立制度，专人负责，防止损坏和流失。 3、重视读书活动的指导。加强读书活动的指导，教给读书的方法，这是提高读书活动成效的关键，也是读书活动的重要环节。各班都非常重视读书活动的指导工作，在活动中做到四个结合。一是读书活动与语文课教学相结合。将语文课中的阅读学问、写作学问用于指导课外阅读，用课外阅读的学问丰富语文学问，相互促进，共同提高。二是读书活动与思想品德课的教学相结合。三是读书活动与少先队活动相结合。四是读书活动与学校组织的其他系列活动相结合。在读书活动中强调要培育良好的读书习惯，写读书笔记、心得体会的习惯。各班每期召开二次读书心得沟通会，二期读书墙报或黑板报。期末要将稿件交图书室，由图书室装订成册保存。学校全期组织一次读书沟通会和一次读书指导活动。 图书治理工作是特别繁琐而又神圣的。我们治理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热忱更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、精确有效的为教育教学效劳，为广阔师生效劳的宗旨，每项工作都做到严、细、实，治理要有章有序，有始有终，使图书室全部图书资料最大限度的得到利用，让图书室成为我校的文明窗口单位做出我们应有的奉献。自己也会常常加强图书科学治理的学问，科学分类的学问，潜心讨论图书治理的方法，使自己把握了肯定的理论学问，并用于实际的图书治理工作中，使我校的图书治理工作渐渐得到完善。在今后的工作中，我们将依据师生的需求，依据学校的实际状况，广泛地增加各种书籍，加强治理，更好地为师生效劳，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。 图书治理员工作的心得体会3 曾经写过许多的体会和总结，各种丰盈的收获渐渐填满空虚的内心，我不想根据常规的形式和要求来表达一个一般治理员的视角，我想回归真实，倾听心灵的呐喊。 作为一名图书馆协治理员，从值班的第一天起，就本着责任，真诚，和谐的工作理念为这间宽敞的屋子奉献自我。一张在荧光灯下闪闪发光的工作牌，一份写满正在努力奋斗的读者记录本，一支时刻布满活力的青春签字笔，一本本静止在书架上的学问海洋，一间偌大且浸满书香的净土，不知何时，却构成了自己最为亲切的领域。 渐渐的，我们学会了在自主治理的过程中，条理清晰是多么的重要，当一份份杂乱的书刊安稳的积累在桌面上时，就需要我们理清此时的头脑，将一本本弥散着书香的宝贵记录回归原处。这是一种熬炼，也是一种条理的升华，这对于我们正在不断汲取外界的头脑，更是何等的重要。 伴随着阳光与明月走进阅览室的那一刻，我们懂得了什么是责任，什么是付出，身处其中，我们无时无刻不能轻视随时可能发生的突发状况，以及凭借自己有限的力量该怎样的面对，处理和解决。我们都知道这片安静的领域早已超越了初来时的生疏，并在日子的前行中与家融为一体。 因此，不知不觉间，却深感这份责任的宏大，这份付出的倾心。以至于教师亲自将阅览室交于我们之后，没有因一次意外而耽搁了学子们的学习环境，哪怕曾经令许多人都想放松身心的，清明节与五一长假，都有着我们忠诚的身影;哪怕在交接值班钥匙之时，在寒风中，在烈日下为彼此等很久的时间，不为别的，只因自主治理，只由于了我们共同的家今后会更加的美妙。 时间真的如水，转瞬，大一学年就这样无声无息的走了，但是面对我们这间自主治理并卓有成效的屋子，却总是显得那么亲切和熟识。走近这里，翻开一扇窗，一缕丰硕的清风袭入心胸，作别这里，关闭全部电器，窗扉紧掩，转身却带走迈向胜利的安稳。同时，通过这个自主治理的平台，也使我们在今后有了走向工作岗位时的阅历，感谢教师和学姐源源不断的支持和鼓舞。 信任在我们今后的效劳中，会以最饱满的激情，最真诚的态度，最宏大的责任，自主治理好我们和万千学子这份难寻的净土家。