吉美版四年级综合实践活动下册《食品包装上的小标示》教案教学设计.docx

吉美版四年级综合实践活动下册食品包装上的小标示教案检查时间： 验印主备人：执教时间：年 月 日课题第十课食品包装上的小标示1课时教学目标知识与技能1 .了解食品包装标示的简单常识，初步学会识别某些食品 包装标示。2 .使学生学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生 产日期过程与方法学会实地调查的学习方法，能根据实物包装上的信息，结 合需要科学的选择食品，提高选择食品的能力。情感态度价值观使学生学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产 日期，学会健康的生活理念，教学重点1 . 了解食品包装标示的简单常识，初步学会识别某些食品包装标示。2 .使学生学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日期教学难点引导学生经历探究实物包装上的信息。学生学会收集信息，并能对收集 的信息进行初步的分析和整理。教学准备、 资源记录表格、相关课件，收集食品包装和罐子、课件视频等。教学过程二次备课 (个性化修改)一、情境导入引出问题。1 .同学们，周末有没有和家长一起到超市购买过食品啊？2 .课件出示一段视频。超市的购物现象。3 .同学们，你们看到了什么？你看到了哪些不同类型的食品包装 袋儿？4 .为什么会有这么多种不同的包装？5 .包装上都写了什么？你可以知道哪些信息？6 .板书课题 食品包装上的小标示二、活动探究学习新知1 .认识食品包装标志。学生观察自己带来的食品袋、罐上的图案。2 .讨论并说出自己的观察结果。(1)注册商标(2)生产日期(3)保质期(4)质量安全标不。(5)绿色食品标示。(6)卫生标志3 .引导学生初步了解食品的生产日期和保质期，(1)看看你的视频带上还有还有些什么？(2)什么是生产日期？找一找包装上的生产日期了解保质期，什么是保质期？不同商品保质期相同嘛？食品过了保质期会有什么后果?如果买了过期食品应该怎么办？(3) 了解关于食品的不同安全标示。QS标志。安全质量标不无公害农产品标示 绿色食品标示安全食品标示中国有机产品标不三、活动延伸1 .了解食品的安全标示、生产日期以及保质期，适当地保存食品, 对我们的健康是非常必要的。2 .组织活动了解食品安全方面的情况.制定一个活动方案活动主题：活动形式：活动准备：活动过程：四、相关链接不同食品的保质期乳制品、糖果、罐类、饮料、酒类、饼干等保质期有什么不同？五、课后拓展继续完成“活动延伸”部分的内容。10食品包装上的小标示注册商标生产日期 保质期 质量安全标不。 绿色食品标不。卫生标示QS标志。安全质量标不教 学 反 思注：所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写，写细、写详。表格内设计好 的字体、格式不许改动。