登岳阳楼教学反思.docx

XXXXX年观摩活动教学反思表学校XXXXX 县 XXXXX 中学课名登岳阳楼教师XXXXX学科语文年级九年级1.应用了哪种新媒体和新技术的哪些功能，效果如何？1 .教学中应用希沃备课软件中的设置蒙层的功能。激发了学生的好奇心，使教学变得快捷， 高效。2 .授课过程中应用希沃备课软件中的思维导图功能，让学生能够有效的理解本节课的知识 框架。对律诗的文体常识理解直观，简洁，快速。3 .在希沃课件中利用视频播放功能，学习了诗歌的范读，既丰富了课堂活动，也提高了学 生对操作的认识，增加了操作的正确性。4 .利用希沃备课软件添加了希沃软件特有的趣味性和互动性很强的知识配对功能。既活跃了 课堂气氛提高了学生的参与意识，也是学生在轻松有趣的游戏中掌握本节课知识。2.在教学活动应用新媒体新技术的关键事件（起止时间（如:5'20”-10'40”）,时间3-8 分钟左右，每节课2-3段），引起了那些反思（如教学策略与方法的实施、教学重难 点的解决、师生深层次互动，生成性的问题解决等）。1 .本课在05'03''-05'58''应用了希沃备课软件中的思维导图，把律诗的“起承转合”文体 知识以明了的方法展现在学生面前，训练了学生对知识的总结能力，并有效生成了知识框架，加 深了学生对知识的理解。采用这种方法时，要注重对学习内容的分析和理解，才能在授课中显示 思维导图功能的优越性。2 从02'21''-04'08''时段使用了消除蒙层的方法，应用希沃备课软件中的设置（消除）蒙 层的功能。学生展示完预习结果后教师擦除蒙层，显示结果，显得神奇，有趣，省时。这样也有 利于师生之间的互动，既增加了神秘性，和趣味性，创造营造积极、和谐的课堂氛围。在设计蒙 层时，教师要提前对蒙层内容通过语言描述增加神秘性，可以有效的提高学生的兴趣和注意力。3 .在07'42''-08'56”这一时段，利用希沃课件中视频播放功能，播放了诗歌的范读。提高 了课堂效率，对教学目标的达成有很好的辅助作用。4 .在在39'28'40'28''这一时段利用希沃备课软件添加了希沃软件特有的趣味性和互动性 很强的知识配对功能。既活跃了课堂气氛提高了学生的参与意识，也是学生在轻松有趣的游戏中 掌握本节课知识。这部分是希沃软件利用最有趣、有效的部分，这种练习的设置提高了学生参与 学习、参与互动的意识，也使得学习寓教于乐，能有效的检测学生的学习效果。3.新技术应用于教学的创新点及效果思考（教学组织创新、教学设计创新等）。1 .新技术有利于更新教学理念。在教学设计采用多种方法，开展合作探究学习，也可以将多 媒体教学与实验教学有效的结合，提高理科实验教学的有效性。积极培养学生的协作与交流能力。2 .充分开展教学互动。教学中通过师生互动，生生互动，人机互动有效地整合了学习资源， 创设学习情景，让师生全面投入学习，积极参与课堂活动。3 .注重教学资源的整合利用。在课堂中充分利用电子白板，多媒体课件，视频资料，使课堂 教学过程优化，结构紧凑，高效有序。4 .对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。由于资源和学生训练的限制，平板电脑参与互动受到了一定的局限性，为了能使课堂互动更 充分，应该充分配备平板电脑，让学生和教师熟悉操作，增加课程的丰富程度和提高课堂教学效 率和互动性。XX注：此模板可另附纸，字数800-1000字，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。