2015年新版人教版七年级下册英语导学案(全册).pdf

Unit 1 Can you play the guitar?Section A la 1c(Pl)*教 师 寄 语：Never do things by halves.做 事 不 要 半 途 而 废。【学 习 目 标】：1.掌 握 表 示 爱 好 的 单 词.2.熟 练 的 谈 论 表 示 能 力 的 话 题，以 及 自 己 的 意 愿.【学 习 重 点】：学 会 谈 论 自 己 或 别 人 的 能 力.【体 验 学 习】：1.情 态 动 词 can小 结：后 面 总 是 接 动 词 原 形，没 有 人 称 和 数 的 变 化。意 思 是“能,会”。用 法 口 诀：情 态 can表 能 力，和 行 为 动 词 不 分 离。不 管 主 语 如 何 变，can的 模 样 永 不 变。只 要 出 现 动 词 c a n,动 词 原 形 后 面 站。一 般 疑 问 can提 前，否 定 can后 not添。2.play的 用 法 小 结：play与 体 育、棋 类 词 语 连 用 时，不 加 定 冠 词 theeg:play basketball,play chess,play cardsplay与 乐 器 类 词 语 连 用 时 要 加 定 冠 词 theeg:play the guitar,play the piano play the drum,play the violin【课 堂 导 学】：学 习 任 务 一、认 读 并 书 写 本 课 单 词 1,个 人 自 读，记 忆 单 词，小 组 互 相 检 查 读 写 情 况 2.默 写 下 列 单 词 并 展 示。弹 吉 他 跳 舞 游 泳 唱 歌 下 国 际 象 棋 画 画 说 英 语 3.小 组 内 核 对 答 案 4.完 成 l a 将 单 词 与 图 画 匹 配 学 习 任 务 二、学 会 谈 论 自 己 的 能 力 并 询 问 他 人 的 能 力。1.听 录 音 完 成 1b排 序。2.理 解 并 复 述 听 力 对 话 并 和 你 的 伙 伴 编 新 对 话。3.完 成 1 c,练 习 下 面 的 对 话：Can you?Yes,I can.No,I cant学 习 任 务 三、合 作 探 讨 1.试 翻 译 以 下 短 语，并 讨 论 有 什 么 不 同？弹 吉 他 踢 足 球 2.讨 论 如 何 询 问 第 三 人 称 能 力 的 句 型-Can he sing?-Yes,he can./No,he cant.-Can Tom speak English?-Yes,he can./No,he cant.【自 主 检 测】：I.精 挑 细 选 1.Can you English?A.speak B.talk C.say2.Can he basketball?A.play B.plays C.playing3.My brother want the chess club.A.join B.to join C.joins4.Mary can play the chess she cant swim.A.and B.or C.but5.His brother plays piano every day.A./B.a C.theI I.翻 译 官 说 英 语 弹 吉 他 象 棋 俱 乐 部 下 象 棋 英 语 俱 乐 部 音 乐 俱 乐 部 美 术 俱 乐 部 游 泳 俱 乐 部 参 加 i n.补 全 对 话 A.Can y o u（唱 歌）？B.Yes,I.Can y o u（游 泳）？A.No,I want to j o i n（象 棋 俱 乐 部）.B.I dont l i k e（象 棋）A.What club do you want t o?B.I want to j o i n（游 泳 俱 乐 部）【快 乐 链 接】英 汉 对 对 碰：Match each word with the right Chinese meaning.guitar游 泳 chess说、说 话 sing吉 他 speak 国 际 象 棋 swim跳 舞 join说 英 语 dance 画 画 club 参 加、加 入 draw 唱 歌 speak English俱 乐 部、社 团【学 习 体 会】成 功&收 获:失 败&不 足:Unit 1 Can you play the guitar?Section A 2 a _ 2d(P2)*教 师 寄 语：Never do things by halves.做 事 不 要 半 途 而 废。【学 习 目 标】：1.掌 握 并 运 用 各 种 俱 乐 部 的 短 语。2.学 会 谈 论 自 己 的 喜 好 和 意 愿 及 表 达 自 己 在 某 一 方 面 所 具 备 的 才 能。3通 过 小 组 一 起 谈 论 彼 此 的 特 长 和 爱 好，培 养 一 种 群 体 意 识。【学 习 重 点】：能 表 达 自 己 在 某 一 方 面 所 具 备 的 才 能 及 喜 好 与 意 愿。【体 验 学 习】：1.自 学 课 文，勾 画 出 重 点 和 疑 惑 2.熟 悉 俱 乐 部 名 称 的 写 法：the swimming clubthe singing club_the art club_the chess club_the dancing club_the music club_the story telling clubthe sports club_【课 堂 导 学】：学 习 任 务 一：熟 练 掌 握 各 种 俱 乐 部 名 称。1.听 录 音，在 2 a中 圈 出 你 所 听 到 的 俱 乐 部。2.再 听 一 遍 录 音，自 己 核 实 答 案。3.小 组 相 互 核 对 答 案，检 查 所 听 结 果。4.小 组 为 单 位，谈 论 自 己 的 喜 好 和 意 愿。eg：A:What club do you want to join?B:I want to join the chess club.5.小 组 展 示。学 习 任 务 二：听 2 b录 音,运 用 情 态 动 词 can谈 论 自 己 在 某 方 面 所 具 备 的 才 能。1.听 录 音，完 成 句 子。2.再 听 一 遍 录 音,自 己 核 实 答 案。3.小 组 相 互 核 对 答 案，检 查 所 听 结 果。4.小 组 为 单 位，谈 论 别 人 的 喜 好 和 意 愿。eg:A:What club does Lisa want to join?B:She wants to join the chess club.学 习 任 务 三：完 成 2 c部 分。1.以 小 组 为 单 位，根 据 2 b内 容 编 新 对 话.2.小 组 竞 赛,展 示 新 对 话。学 习 任 务 四：完 成 2 d部 分。1.要 求 学 生 边 读 对 话 边 翻 译。2.学 生 质 疑，师 生 共 同 解 惑。3.教 师 领 读 或 听 录 音 带 跟 读 课 文。4.学 生 大 声 朗 读 并 背 诵 课 文。【自 主 检 测】：I、精 挑 细 选 1.My sister is good math,she is great.A.in B.at C.to2.Bob to join the art club.A.want B.wants to C.wantsI K 完 美 呈 现 1.John wants to j the music club.2.Can you s English?3.1 can play the guitar but cant play the p,田、连 词 成 句(请 注 意 大 小 写 和 标 点 符 号)1.want,join,the,club,to,music,I(.)2.1,play,the,cant,guitar(.)3.club,you,do,want,join,to,what(?)IV、补 全 对 话 A:Good m o r n i n g!?B:Yes,I want to join the chess club.A:G o o d,?B:David.A:?B:Im twelve.A:?B:My telephone number is 435-201.A:?B:Yes,a little.A:Here is a card,please fill it out.B:Thank you.A:Youre welcome.【学 习 体 会】成 功&收 获:失 败&不 足:Unit 1 Can you play the guitar?Section A Grammar Focus 3c(P3)*教 师 寄 语：Never do things by halves.做 事 不 要 半 途 而 废。【学 习 目 标】【学 习 重 点】：1.进 一 步 熟 悉 情 态 动 词 can的 用 法。2.学 会 写 海 报。【体 验 学 习】：1.根 据 音 标 拼 读 单 词 并 牢 记；write show o r talk talk to kung fu2.自 学 课 文，勾 画 出 重 点 和 疑 惑【课 堂 导 学】：学 习 任 务 一：运 用 前 面 所 学 的 知 识 编 写 对 话。eg:Can you swim?-No,I cant.-Can you play chess?-Yes,I can.-What club do you want to join?-I want to join the chess club.学 习 任 务 二：完 成 Grammar Focus1.学 生 自 学，并 知 道 cant=cannot.2.分 组 朗 读 句 子。3.学 生 质 疑，师 生 共 同 解 惑。学 习 任 务 三：完 成 3 a部 分 1.学 生 仿 照 例 句 完 成 其 他 练 习。2.小 组 相 互 核 对 答 案。3.分 组 朗 读 句 子。学 习 任 务 四：完 成 3 b部 分 1.以 小 组 为 单 位，学 生 用 所 给 的 词 完 成 海 报 空 格。2.小 组 相 互 核 对 答 案。3.以 小 组 为 单 位，讨 论 海 报 的 写 法。学 习 任 务 五：完 成 3 c部 分【合 作 交 流】：Group w ork:讨 论 情 态 动 词 的 用 法。情 态 动 词 有 人 称 和 数 的 变 化 吗?也 就 是 说 动 词 需 要 进 行 变 化 吗？He/S he/I/Y ou/They c a n(s i n g).【自 主 检 测】：I、精 挑 细 选 1.We want students the school show.A.to B.for C.on2.Can you play volleyball?-Sorry,I _A.dont B.can C.cant3.Can you sing?-Yes,I can sing veryA.good B.well C.nice4.Kate w ants the English club.A.to join B.join C.to5.Can your brother sing?-A.Yes,I can.B.No,you cant I L 短 语 翻 译 1.讲 故 事 _3.放 学 后 _5.说 汉 语 _山、完 成 句 子 1.你 会 跳 舞 吗？是 的,我 会.C.Yes,he can.2.踢 足 球 _4.与.交 谈 _6.想 要 做 某 事 _2.我 会 弹 吉 他,3.你 想 加 入 什 么 俱 乐 部?一 我 想 加 入 英 语 俱 乐 部.4.一 你 会 下 象 棋 吗？一 不，我 不 会.【学 习 体 会】成 功&收 获:失 败&不 足:Unit 1 Can you play the guitar?Section B l a If(P4)*教 师 寄 语：Kind words are the music of the world.善 言 是 世 间 的 音 乐。【学 习 目 标】：1.掌 握 有 关 乐 器 的 单 词.2.学 会 询 问 某 人 能 力 的 句 型.【学 习 重 点】：学 会 谈 论 自 己 或 别 人 的 能 力.【体 验 学 习】：翻 译：你 会 打 篮 球 吗？不，我 不 会 你 会 敲 鼓 吗？是 的，我 会 根 据 上 面 两 句 话，讨 论 一 下 play的 用 法.【课 堂 导 学】：学 习 任 务 一：认 读 并 书 写 本 课 单 词 1.个 人 自 读，记 忆 单 词.2.小 组 互 相 检 查 读、写 情 况.3.写 出 下 列 单 词 并 展 示.吉 他 婴 _ 钢 琴 小 提 琴 画 画 唱 歌 4.在 小 组 内 核 对 答 案.5.完 成 l a 将 单 词 与 图 画 匹 配.6.听 录 音，完 成 1b.学 习 任 务 二：学 会 询 问 他 人 的 能 力 句 型.Can you play the guitar?Yes,I can.But I cant play the piano.1.两 人 一 组，练 习 对 话 2.利 用 l a 中 的 乐 器，做 替 换 练 习，完 成 1c.3.小 组 竞 争，展 示 成 果 学 习 任 务 三:学 习 Id,le,If部 分 1.听 录 音，圈 出 你 听 到 的 单 词 和 短 语 2.核 对 答 案，完 成 Id3.再 听 一 遍 录 音，用 Id方 框 中 的 词 填 写 l e 图 表 4.核 对 答 案，完 成 le.5.根 据 ld e 内 容，编 写 对 话 并 上 台 展 示，完 成 If【自 主 检 测】：I、精 挑 细 选 1.Bob can play basketball but cant play violin.A.the,the B.the,/C./,the2.Can he it in English?A.speak B.speaks C.say3.1 like club.A.music B.the musics C.the music4.Tom wants to join club.A.dancing B.the danceing C.the dancing5.He to join 由 e music club.A.dont want B.doesnt wants C.would like6.Are they good a t?-Yes,they are.A.swim B.to swim C.swimmingII、完 美 呈 现 1.Can you play the v?2.He can d and sing.3.1 want to join the art c.4.Does he play the p every day?5.He can p the drums.in 翻 译 句 子 i.你 会 唱 歌 吗？是 的,我 会.2.我 不 会 弹 钢 琴，但 是 我 会 跳 舞.3.他 会 弹 吉 他 吗？不，他 不 会 4.Jane会 下 象 棋 吗？不，不 会.她 会 拉 小 提 琴【快 乐 链 接】英 汉 对 对 碰：Match each word with the right Chinese meaning.violin 鼓 play the drums拉 小 提 琴 drum小 提 琴 play the piano击 鼓 piano 钢 琴 play the violin弹 钢 琴【学 习 体 会】成 功&收 获:失 败&不 足:Unit 1 Can you play the guitar?Section B 2a 2c(P5)*教 师 寄 语：Kind words are the music of the world.善 言 是 世 间 的 音 乐。【学 习 目 标】【学 习 重 点】：1.掌 握 本 节 课 的 单 词 和 短 语。2.理 解 本 课 短 文，学 会 书 写 应 聘 广 告.【体 验 学 习】：I、预 习 交 流 1.找 出 新 单 词 和 短 语 并 牢 记；2.自 学 课 文，勾 画 出 重 点 和 疑 惑。II、翻 译 官 1.也，而 且 _3.老 人 院 _5.讲 故 事 _7.在 某 方 面 帮 助 某 人 9.运 动 中 心 _2.人，人 们 _4.对 有 办 法 6.交 朋 友 _8.说 英 语 的 _1 0.在 周 末 _【课 堂 导 学】：学 习 任 务 一：学 习 2 a部 分 1.自 读 短 文，理 解 意 思 并 划 出 Peter,Alan and Ma Huan能 做 的 事 情。2.学 生 质 疑，师 生 共 同 解 惑，注 意 区 分 also和 to o的 用 法。3.小 组 内 复 述、背 诵 短 文。学 习 任 务 二：学 习 2 b部 分 1.自 读 短 文，理 解 意 思 并 把 方 框 里 的 A、B、C 填 到 相 应 的 短 文 上。2.小 组 合 作，翻 译 短 文。3.学 生 质 疑，师 生 共 同 解 惑。4.尝 试 背 诵 短 文。学 习 任 务 三：学 习 2 c部 分 结 合 2a,2b的 内 容，把 短 文 前 面 的 A、B、C 填 到 相 应 的 名 字 后 的 横 线 上 学 习 任 务 四：合 作 交 流 Group w ork:讨 论 如 何 写 应 聘 广 告，试 着 写 一 写。【自 主 检 测】：I、精 挑 细 选1.-Can you help m e my English?-Sure.A.in B.of C.with2.-club do you want to join?-We want to join the tennis club.A.Why B.Where C.What3.Please call Mr.Wang 010-88834567.A.in B.at C.with4.Jim likes English and h e likes Chinese.A.too B.also C.two5.Are you good old people?A.at B.for C.with6.1 often do my homework the weekendsA.on B.for C.withII、翻 译 句 子 1.我 能 说 英 语 而 且 也 能 踢 足 球。2.你 擅 长 与 老 年 人 交 往 吗？3.我 们 需 要 你 去 帮 助 讲 英 语 的 学 生 的 体 育。【快 乐 链 接】英 汉 对 对 碰：Match each word with the right Chinese meaning.also人 们 on the weekends在 帮 助 people 而 且 after school 在 周 末 teach家 help with讲 英 语 的 home中 心 English-speaking 放 学 后 center教 talk to讲 故 事 story有 趣 的 tell a story交 朋 友 interesting 故 事 make friends 与 某 人 交 谈【学 习 体 会】成 功&收 获:失 败&不 足:Unit 1 Can you play the guitar?Section B 3a Self Check(P6)*教 师 寄 语：Kind words are the music of the world.善 言 是 世 间 的 音 乐。【学 习 目 标】【学 习 重 点】：1.复 习 掌 握 本 单 元 的 单 词 及 短 语。2.熟 练 运 用 本 单 元 句 型：3.学 会 书 写 应 聘 广 告.4.了 解 和 掌 握 相 应 的 语 音 知 识。【体 验 学 习】：*小 组 讨 论 m a y和 c a n 的 用 法.m a y和 c a n都 是 动 词.意 思 是 后 面 加.eg:c a n表 示 一 种 能 力。他 能 说 英 语 和 汉 语。H e speak andm a y表 示 允 许，可 以。我 能 知 道 你 的 名 字 吗？I your name?*翻 译：1、他 不 会 弹 吉 他。2、我 可 以 加 入 音 乐 俱 乐 部 吗？【课 堂 导 学】：学 习 任 务 一:：熟 悉 掌 握 本 单 元 单 词 和 短 语。1、自 读 并 记 忆 单 词 5 分 钟。2、组 内 练 习，相 互 提 问。学 习 任 务 二：完 成 3 a部 分。1.自 读 3 a文 章，用 所 给 的 词 完 成 空 格。2.小 组 讨 论，理 解 广 告 内 容。.3.学 生 质 疑，师 生 共 同 解 惑.学 习 任 务 三：完 成 3 b部 分。学 习 任 务 四：完 成 Self C heck部 分。1.根 据 所 学 内 容，尽 可 能 的 在 方 框 里 加 些 单 词 和 短 语。2.完 成 活 动 23.完 成 活 动 3学 习 任 务 五：了 解 和 掌 握 相 应 的 语 音 知 识。要 求 学 生 翻 到 教 材 103页，边 听 边 跟 读。【自 主 检 测】：I、精 挑 细 选 1.We want two good actors our school show.A.for B.with C.in2.Does your sister want home?A.go B.to go to C.to go3.Mr.Wang is Chinese teacher.A.our B.us C.we4.Is your friend a boy a girl?A.and B.or C.but5.Musicians for School Music Festival.A.wants B.want C.wantedI k 翻 译 官 L说 英 语 _3.弹 吉 他 _5.游 泳 俱 乐 部 _7.打 鼓 _9.be good with kids_ID、补 全 对 话 A:Hi,Liu Ying._ _B:I want to join the_A:Can you_?B:Yes,I can.I can paint_A:No.I want to join the_B:Really?Welcome to our club.A:_.【学 习 体 会】G成 功&收 获：2.学 校 音 乐 节 _4.击 鼓 _6.弹 钢 琴 _8.下 象 棋 _lO.help kids with swimming_ do you want to join?_（象 棋 俱 乐 部）._.Do you want to _the art club._club.I can play_ well.失 败&不 足：Unit 2 What time do you go to school?Section A la 1c(P7)教 师 寄 语：No man can do two things at once.一 心 不 可 二 用。【学 习 目 标】：1.熟 练 掌 握 本 课 单 词 和 短 语.2.学 会 谈 论 自 己 及 他 人 的 日 常 生 活 及 日 常 作 息 习 惯，并 能 合 理 安 排.3.初 步 掌 握 时 间 表 达 法.【学 习 重 点】：谈 论 自 己 及 他 人 的 日 常 生 活 及 日 常 作 息 习 惯.【体 验 学 习】：1.go to school去 上 学（school前 不 用 冠 词）2.tooth（复 数）3.eat breakfast=have breakfast 吃 早 饭 4.take a shower=have a shower 洗 澡，淋 浴【课 堂 导 学】：学 习 任 务 一：会 读 写 新 单 词 及 短 语。1、个 人 自 读、记 忆 本 课 单 词。2、小 组 互 相 检 查 单 词 读 的 情 况。3、小 组 内 竞 赛，看 谁 记 得 快、准，并 展 示（默 写）单 词：时 间 几 点，什 么 时 候.点 钟 短 语：通 常 去 上 学 起 床 淋 浴;洗 澡 吃 早 饭 刷 牙 4、认 真 观 察 l a 的 图 画，将 词 语 与 图 片 搭 配，并 核 对 答 案。学 习 任 务 二：利 用 时 间 表 达 法，自 由 的 表 达 时 间.1、个 人 读 出 下 列 时 间.5:00 five oclock 6:00 six oclock7:00 seven oclock 8:00 eight oclock9:02 nine two 10:20 ten twenty11:35 eleven thirty-five2、小 组 为 单 位，读 出 l a 中 的 时 间.3、听 录 音，完 成 活 动 1b学 习 任 务 三：完 成 1c.运 用 句 型 What tim e谈 论 Rick的 日 常 生 活 及 Rick 一 家 的 淋 浴 时 间.1、熟 读 l a 中 的 对 话，理 解 并 复 述.2、两 人 合 作，谈 论 Rick的 日 常 生 活（分 别 扮 演 Rick和 采 访 者）.3、熟 读 1b中 的 对 话,理 解 并 复 述.4、小 组 为 单 位，两 人 合 作，谈 论 Rick一 家 的 淋 浴 时 间.【自 主 检 测】：I、精 挑 细 选 1.Do you often TV?A.see B.watch C.look2.d o you get up in the morning?A.Where B.What time C.How3.W hen Tom take a shower?A.does B.do C.has4.What time does A nn every day?A.go school B.go to the school C.go to school5.What time is it?-I ts 7:00.We often have breakfast 7:00A.at,at B./,at C.at,/I K 按 要 求 改 写 句 子.1.Alicia takes a shower at 9:00.（提 问 划 线 部 分）?2.Mary takes a shower at 8:00.（变 一 般 疑 问 句）M ary a shower at 8:00?3.1 usually go to bed at 10:00.（变 否 定 句）I usually to bed at 10:00.4.She often runs in the morning.（对 划 线 部 分 提 问）she o f t e n?5.1 usually get up at five oclock every d a y.（对 划 线 部 分 提 问）_you get up every day?【学 习 体 会】成 功&收 获:失 败&不 足:Unit 2 What time do you go to school?Section A 2a 2d（P8）*教 师 寄 语：No man can do two things at once.一 心 不 可 二 用。【学 习 目 标】【学 习 重 点】：1.熟 练 掌 握 本 课 单 词 和 短 语.2.学 会 谈 论 自 己 及 他 人 的 日 常 生 活 及 日 常 作 息 习 惯，并 能 合 理 安 排.【体 验 学 习】：用 适 当 的 词 填 空，补 全 下 面 的 短 文：My DayI u s u a l l y（起 床）at 6:30.1 have b r e a k f a s t（在）seven oclock.After breakfast,I（洗 澡）and then I（上 学）at 7:30.I get to school at 7:40.1 have five classes in the morning.And then I（吃 午 饭）at 12:00.In the afternoon,I have two classes.I（回 家）at6:20.1 get home at 6:30 p.m.I（吃 晚 饭）at about 7:00.After dinner,I do my homework（做 作 业）.I go to bed（睡 觉）at 10:00.1 am very busy（繁 忙 的）and happy every day.【课 堂 导 学】：学 习 任 务 一：完 成 活 动 2a1.听 录 音，完 成 2 a中 的 句 子。2.再 听 一 遍 录 音,自 己 核 实 答 案。3.小 组 相 互 核 对 答 案，检 查 所 听 结 果。4.小 组 为 单 位，谈 论 对 话 中 的 内 容。学 习 任 务 二：完 成 活 动 2b。1.听 录 音，完 成 时 间 表。2.再 听 一 遍 录 音,自 己 核 实 答 案。3.小 组 相 互 核 对 答 案，检 查 所 听 结 果。4.小 组 为 单 位，谈 论 2 b中 的 内 容。eg.A:What time does Bob take a shower?B:She takes a shower at 5:30.学 习 任 务 三：完 成 2 c部 分。1.以 小 组 为 单 位，编 新 对 话。2.小 组 竞 赛,展 示 新 对 话。学 习 任 务 四：完 成 2 d部 分。1.要 求 学 生 边 读 对 话 边 翻 译。2.学 生 质 疑，师 生 共 同 解 惑。3.教 师 领 读 或 听 录 音 带 跟 读 课 文。4.学 生 大 声 朗 读 并 背 诵 课 文。【自 主 检 测】：I、精 挑 细 选 1.Scott has interesting job.A.an B.a C./2.Whats the time?-nine fifteen.A.This is B.Its C.At3.Thats a funny time breakfast!A.for B.in C.onI L 根 据 汉 语 完 成 英 语 句 子。1.我 们 从 周 一 到 周 五 上 学。We go to school Monday Friday.2.我 穿 好 衣 服 后 就 吃 饭。After I,I have breakfast.3.她 上 课 总 是 迟 到。She is a l w a y s class.【快 乐 链 接】英 汉 对 对 碰：Match each word with the right Chinese meaning.forty从 不，绝 不 exercise广 播 电 台 never五 十 radio station锻 炼 early 四 十 in the morning在 早 晨 fifty早 的 get up去 上 班 work电 台，车 站 go to work 起 床 station工 作 be late for 淋 浴 night奇 怪 的 take a shower 迟 到 funny 晚 上 go to school 去 上 学【学 习 体 会】成 功&收 获:3 Q失 败&不 足:Unit 2 What time do you go to school?Section A Grammar Focus 3c（P9）*教 师 寄 语：No man can do two things at once.一 心 不 可 二 用。【学 习 目 标】【学 习 重 点】：1.进 一 步 掌 握 what time和 when引 导 的 疑 问 句 2.掌 握 usually,always never,on weekends 等 词 的 用 法。【体 验 学 习】：1.按 要 求 写 出 下 列 单 词 的 变 换 形 式。brush（第 三 人 称 单 数）good（最 高 级）2.what time 与 when 的 区 别 when与 what tim e都 可 以 用 来 询 问 时 间，相 当 于 汉 语 的“什 么 时 候”，它 们 之 间 的 异 同 点 如 下：1）询 问 做 某 事 的 具 体 时 间（钟 点）时 两 者 可 以 互 换 如：你 什 么 时 候 去 上 学？When/What time do you go to school?一 I go to school at seven oclock.2）询 问 钟 表 所 显 示 的 时 间 时，只 能 用 what timee.g.一 What time is it?（=Whats the time）儿 点 了？一 Its eight thirty.八 点 半。3）询 问 事 件 发 生 的 年 份、月 份、日 期 等 非 非 钟 点 性 时 间 时，只 能 用 w hen,而 不 能 用 what timeoe.g.When is your birthday?My birthday is February 6th.一 When is Teachers Day?一 It5s September 10th.总 结:What tim e几 点 了？准 确 到 分，W h en的 范 围 比 较 大。【课 堂 导 学】：学 习 任 务 一：完 成 Grammar Focus1.学 生 自 学，并 理 解 句 子 意 思。.2.分 组 朗 读 句 子。3.学 生 质 疑，师 生 共 同 解 惑。（教 师 简 介 usually,always never的 用 法 与 区 别）4.小 组 活 动，运 用 Grammar Focus的 句 子 编 写 对 话。学 习 任 务 二：完 成 3a部 分 1.学 生 仿 照 例 句 完 成 其 他 练 习。2.小 组 相 互 核 对 答 案。3.分 组 朗 读 句 子。学 习 任 务 三：完 成 3 b部 分 1.学 生 用 所 给 的 词 完 成 句 子。2.小 组 展 示 成 果 学 习 任 务 四：完 成 3c部 分 小 组 活 动 并 展 示 成 果学 习 任 务 五：合 作 交 流 Group w ork:讨 论 如 何 使 用 what tim e及 w h en并 各 造 2 个 句 子。【自 主 检 测】：I.翻 译 官 1.在 周 末 2.去 上 班 3.吃 晚 饭 4.在 六 点 半 II、根 据 汉 语 完 成 英 语 句 子。1.你 爸 爸 通 常 儿 点 钟 去 上 班？your father usually go to work?2.他 总 是 说 而 不 做。He is t e l l i n g,d o i n g.3.他 们 通 常 在 周 末 锻 炼。They usually e x e r c i s e.4.你 最 好 的 朋 友 几 点 上 学？What time does y o u r go to school?m、连 词 成 句 1.goes,he,work,to,at,oclock,ten,always(.)2.get,dressed,do,they,time,what(?)3.when,exercise,your,do,friends(?)4.do,get,you,on,up,school,time,days,what(?)【学 习 体 会】9 件 成 功&收 获:失 败&不 足:Unit 2 What time do you go to school?Section B la le(PIO)*教 师 寄 语：Time works wonders.时 间 能 创 造 奇 迹。【学 习 目 标】：1.熟 练 掌 握 本 节 课 的 单 词 及 短 语.2.能 够 利 用 所 学 句 型 询 问 及 表