国旗下演讲稿8篇.docx

国旗下演讲稿8篇 敬重的个位领导，各位教师，亲爱的同学们： 大家好！ 今日我演讲的题目是：五星红旗下的祖国。 不知大家是否知道我国的清华大学有一句闻名的口号，争取为祖国安康工作50年，是的，我们宏大的祖国已经走过了她50余年的光芒历程，而明天我们又将迎来祖国母亲56周岁的华诞。那么，朋友，你能告知我，祖国是什么？ 不错，对于我们中国人来说，祖国是东海碧波上升起的太阳，是帕米尔高原上闪耀的群星，是山舞银蛇，原驰蜡象的宽阔北国，是花开三月，草长莺飞的春色南疆，是敦煌飞天的曼歌轻舞，是杭州西湖的浓妆淡抹。 但是，并不是每个人都能真正体会到这两个字的深刻含义。当一个人在自己国家里生活了很长一段时间之后，使他无法真正意识到“祖国”这两个字的重量。可一但当他走出国门，进入另外一个国度时，他马上会感受到其实他的命运是和祖国严密联系在一起的。应为当一个人从诞生的那一刻起，他就已经被打上了祖国的烙印，那是一个代代相传，永世不变的烙印，一个令我们为之骄傲的烙印！ 我邻居有个女孩，几年前去美国留学现在已留在那边工作了，在国内时，她只是一个只讲学业，而对政治，体育却毫不关怀的人。那年中国申奥失败的夜里，她从大洋此岸给家里打了长途。电话那端，她哭了。为当时的中国没有获胜而难过，更为祖国的虽败犹荣而骄傲。最终，她对她母亲说：“妈妈，你等着吧，我肯定要超过那些美国人！我要让他们看到，什么是真正的中国人！” 假如说“中国人”这个名称，在过去意味着屈辱与不幸，那么今日，它应当代表着奋勉与拼搏，而明天，它应当象征着奋勉与拼搏，而明天，它则应当象征着富强，象征着富强！ 青年，永久是一个国家的将来和盼望，这个群体对自己祖国的关注程度，将打算着一个国家的前途和命运。作为中国的青年，如何去谱写那自从有人类一来便延绵不绝的华夏篇章，去为迎风飘扬的五星红旗再增加一抹绚丽的颜色，是值得我们每个人思索的问题，而作为赣中学子，作为同龄人极具代表性的一群，可以毫不夸大的说，我们表现和奋斗将回会具有深远影响的。“赣中学子”，是一个让我们感到傲慢的称谓，可我们同时也应当想到，这个称谓不仅仅是赞许，更包含着学校，祖国的重托。今日的赣中学子，将面对着以高科技为背景的经济、代化挑战，更要求我们以聪明的大脑，广博的学问，睿智的心灵和火一般的激情，去为学校、为祖国谱下华彩乐章。而这一切，必需建立在对祖国更深层次的熟悉之上。由于对于祖国的那份爱，不仅仅来源于那份血缘般的亲情，更来自理性的思索，而恰恰后者，才是使得一个人无论身处怎么的逆境，都不会消灭从心底里涌出的对祖国的深情。 当我又一次站在艳丽的五星红旗下时，我的心又一次的被震撼了，祖国是什么？祖国就是擎天巨树上的落叶飘向大地母亲怀抱时的那一种殷殷深情，是一种使得一个国家虽然饱经沧桑忧患，却仍能焕发诞生命光泽的力气支柱，更是一种流淌在每个人血管里，祖祖辈辈、生生不息、光照千秋，与日月同挥的魂。而我们，新一届的赣中学子们，新世纪的青年们，更要真正把爱国之志变成报国之行。今日为报效母校，振兴中华而勤奋学习，明天为五星红旗下的祖国辉煌的将来奉献自己力气！ 我的演讲到此完毕。 谢大家！ 国旗下演讲稿 篇2 敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们： 大家好!今日，我们在国旗下讲话的题目是：中秋情思。 在这金秋送爽的九月，我们又将迎来一年一度的中秋佳节，又将观赏到皓月当空的美景，当我们仰视苍穹时，脑海中定会出现起那美丽的诗句：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 是啊，人生有诸多事情难以两全，现今我们在三中虚心求学，不能陪伴父母身旁和他们一起赏月，每逢佳节倍思亲呀!特此，我们写了一首小诗，遥寄给远方的父母，并祝大家节日欢乐! 当我背上行禳 离开了哺育我十几年的家乡 在挥泪作别母亲的那一刹 我读懂了母亲眼里的希冀和悲伤 高中的生活，充实而繁忙 却总不忘，给家里打个电话，问短问长 电话的那端，母亲的每个字都洋溢着按捺不住的喜悦 由于能听到我的声音就是母亲最大的愿望 仍记得第一次回家 母亲笑着跑出来迎接 眼睛里闪耀着慈祥的光线 那光线比太阳更亮 母亲微笑的脸庞再次出现眼前 母亲吩咐的话语又在耳畔回响 现在我们沐浴着阳光 在庄重的五星红旗下有千言万语要讲 感谢我们的母亲 思念我的家乡 假如是那样 就让它化作学习的动力 努力拼搏 一切都向着自己的抱负 假如是那样 就让它化成切实的行动 别畏惧暴雨和风霜 去攀登科学的顶峰，去畅游学问的海洋 别忘了 远处的母亲在等待着我们 等待着我们成功的消息 别忘了 远处的母亲在期盼着我们 期盼着我们凯旋归航 拼搏吧 别让母亲绝望 对母亲最好的报答 就是三年后制造辉煌 同学们，让我们在中国传统节日中秋节马上降临之际，真诚的告知远方的爸爸妈妈，你们的孩子已经长大，在三中教师的辛勤培育下正逐步走向成熟，走向自己的抱负此岸。 国旗下演讲稿 篇3 可敬的教师们、得意的同学们： 今日，我们在这里庄重进行20xx年第一次升旗仪式。在20xx年的阳光洒满十一中校园的时候，请允许我代表学校向全体教职员工致以新年的问候，感谢你们在过去的岁月里为十一中学做出的突出奉献，祝福你们在新的一年身体安康、工作开心、家庭幸福！我还要向全体同学庆贺新年！祝福你们在新的一年里学业进步，安康成长！在此，我还要特殊向初三毕业班的同学们问好！祝福你们今年中考能考上自己最心仪的中学，踏上人生更高更新的进展平台。 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。透过20xx年的晨光，回首20xx年的365个日夜，总有一种力气让我们感动不已，总有一些往事令我们感慨万千，总有一些喜悦让我们难以忘记。20xx年，是十一中学子大步向前、竞展风采的一年，学校中考过洪一中线超过历史，到达创纪录的的40人，学校学生公寓投入使用，学校校门焕然一新。学校取得的一个个荣誉让我骄傲、同学们一个个安康活泼的身影让我快乐，但其间也总有一个个不和谐的音符出现在脑海。想与你们谈的话题有很多、想和你们说的话也有很多，但始终有两个字始终在围绕着我的思绪，这两个字就是“青春”。 同学们，从青春过来的人，才会感受到青春的珍贵。当你撕去日历上的一页，便预示着，青春的花朵又调落了一瓣。青春是人生最绚烂的花季，是人生最珍贵的黄金时期，但青春也是最短暂的时期。正如席慕蓉所说：“青春是一本太仓促的书”。 回首20xx谱写的一个个青春音符、回眸你留下的一串串青春的脚印，回忆已慢慢失去的青春岁月，不知你们有何感慨。 作为你们的教师，在过去的一年，我们为大局部学生的文静、好学、坚韧、奋进而欣慰，为他们亮丽的青春风采而快乐；运动场上你们拼搏的身影、课堂上你们专注的神情、国庆节演出中你们精彩的展现、教师节一声声对教师真诚的祝愿、一个微笑、一句问好这一幕幕都令教师们感动和兴奋； 但同时，我们也为少局部学生的虚度光阴、浑浑噩噩而圆满，为个别学生的自私、粗野、缺乏文明修养而难受。个别学生胸无大志，每天在浑浑噩噩的去混、去葬送自己青春的大好时间；个别学生没有丝毫的集体荣誉感和责任感，做事从不考虑对他人、对集体所造成的影响，只知道一味地张扬自己，张扬自己怪异的发型服饰、张扬自己的污言秽语、张扬自己的愚昧庸俗。这样的青春是美妙的吗？ 同学们，站在20xx的门槛上，面对稍纵即逝的青春，盼望你们去仔细思索一个问题，那就是“如何谱写自己青春的乐章” 郭沫若曾说过一句话：“人世间，比青春再可珍贵的东西实在没有，然而青春也最简单消逝。最珍贵的东西却不甚为人所疼惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝”。 我们每个人都有青春，但并不是每个人都能珍惜青春。别人无法夺去你的青春，但你自己可能铺张甚至作践你的青春。 青春是一个人生命中的春天，是一个播种的季节，现代戏剧之父易卜生说过：“青年时种下什么，老年时就收获什么” 新的一年，我真诚地盼望你们从最根本的做人开头。在自己青春的沃土中，播种一颗感恩之心、播种一种律己的行为、播种一份责任感、播种一个自省的习惯。在生活中牢记八个字：“忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻”。 心理学巨匠威廉·詹姆士有一段话特别流行，那就是：“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。 同学们，青春是美妙的花季、是幻想的时间、又是短暂的人生瞬间。踏入20xx，盼望你们更加珍惜自己的青春。用文静、阳光、团结、友善去点燃青春的火焰；用立志、勤学、追求、创新去耕耘青春的沃土。我坚信，在我们师生共同的努力下，你们肯定能谱写出一曲壮美的青春之歌。 最终祝教师、同学们在新的一年取得新的、更大的进步！ 国旗下演讲稿 篇4 教师们、同学们： 早上好！今日国旗下讲话的题目是绿色校园，人人有责。 绿色是清爽，能带给我们生气与活力，绿色的校园，美妙的环境是我们每一位师生所憧憬和追求的。 一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神到达更高、更好的状态。课余时间，同学们在葡糖架下休息，有一种置身公园的感觉。 绿色校园不仅仅是绿色的校园环境，更应当是洁净、干净的校园，人人布满环保意识的校园。大家都知道环境对于我们的重要性。我们都渴望见到碧绿的草坪，洁净的 走廊，雪白的墙壁，明丽的花朵。但是，我们在校园里间或也会看到一些不情愿看到的情景，让舒适漂亮的校园消失了一些不和谐的音符。例如：操场、楼梯、走廊 和花坛的角落里，常常躺着果皮纸屑；有的值日生做完值日把拖把随地一扔，让它任意躺在地上；教室里，洁白的墙面上甚至消失了同学们的脚印 每天早晨我们到学校的第一件事情就是清扫卫生，清扫包干区，中午和放学时亦是如此。那为什么我们每天清扫每天脏？怎么总有扫不完的垃圾？我们每天都在 清扫卫生，应当说校园里除了落叶外不会再有其他的杂物。可事实呢？刚刚扫完的场地、楼梯、教室、走廊又会有新的杂物消失。这些杂物是怎么来的呢？缘由很简 单，这些杂物来自于我们，来自于我们的不良习惯。 曾经看过这样一个报道，有个年青人骑车时将饮料包装盒顺手扔在路上，而那里距离垃圾箱还不到五米。路过的行人也很自然的从饮料的纸包装盒上跨过、踩过。这时，走来一个外国人，他很“特殊的“弯下腰，捡起了饮料的纸包装盒，并将之扔进了垃圾箱。这一个简洁的动作深深触动了我。 作为学生的我们应当怎样做？应当学习谁呢？我们该不该这样随便的破坏自己所生活的环境？该不该把废物丢在地上？该不该在洁白的墙上留下球印或手印、脚 印？我们的同学的答复确定是：不应当！那么，我们又该不该去爱惜、爱护我们自己所生活的校园环境；该不该捡起地上的每一张纸或食品包装；该不该去阻挡那些 我们所厌恶的没有道德的行为？要，我们确定要！明辨是非，改正我们的不良行为，不能只是靠教师，值日岗的检查强制实现，同学们应当自觉提高环保意识，从我 做起，从自己身边做起，从日常点滴做起，把我们的校园建立得更加漂亮。 固然，绿色校园也不能缺少绿色的校园文化。同学们之间相互信任，坦诚相待，考试时杜绝舞弊现象，用诚信和实力给自己和教师交上一份满足的答卷。 绿色校园靠我们的双手去制造，绿色校园靠我们的行动去维护，绿色校园靠我们的意识去传递。同学们，让我们行动起来吧。 国旗下演讲稿 篇5 礼貌是人与人之间长时期形成的保持人与人之间关系的一种行为标准，是人们对亲人、熟人或生人表达情感和敬重的行为方式。没有礼貌，人类社会就会相互摩擦，产生混乱，甚至无法维持起码的公共秩序和安定团结。正如列宁所说：“礼貌是数百年来人们就知道的，数千年在一切处世格言上反复谈到的起码的公共生活原则。”自古以来，中国人民不仅以勤劳、英勇著称于世，而且以亲善、礼貌而倍受称颂，所以被誉为“文明古国”、“礼仪之邦”。 成长的拔节 礼貌是人际交往中相互友好和敬重的桥梁，礼貌是以对人的真诚友爱为根底的，它不靠行政命令来执行，而是要求社会成员自觉遵守。礼貌反映了一个国家、一个民族乃至一个人的精神面貌和文明程度。与外宾交往，是否懂礼貌能显示出人的学问和教养，反映出人的道德和品质。俗话说：“观其行而知其言，闻其言而知其人。”一个人在人际交往中假如是个粗暴无礼的人，那他肯定是个文化素养较差、思想水平较低的人。因此说，讲礼貌绝不是可有可无的小事，也不是什么虚伪的客套。懂礼貌的人进入社交场合要比不懂礼貌的人简单得多，而且会更受欢送，更受到敬重。所以，礼貌是一种人际交往的“通行证”。 在当代，礼貌待人在亲密文明交往中有着不行无视的作用。例如，在拥挤的公共汽车上，一个人不慎踩了另一个人的脚，踩人者若无其事，无动于衷，被踩者生气特别，骂骂咧咧，于是开头了一场舌战：“你瞎眼了？干什么踩人？”“你才瞎眼呢？没观察车挤！怕人踩，坐小汽车去！”你来我往，吵得好不喧闹。也有一些同志由于讲礼貌，不慎踩了另一个人的脚就立刻恳切地向对方表示歉意，并说一声：“对不起！”被踩的虽痛苦未消，却也会表示谅解。这样的内疚和歉意往往能换来宽容和谅解，使一触即发的冲突烟消云散。这说明，文明待人的行为绝不是可有可无的，讲不讲礼貌大相径庭。谁不讲文明礼貌，谁就会受到社会的责备。 中学生必将走向社会，必需在中学生阶段就加强文明礼貌的教育和训练，以适应社会的需要。怎样培育中学生礼貌待人的文明行为呢？ 1.言谈、举止和态度要有礼貌。 礼貌待人，使人与人之间亲切和谐，礼貌用语是非常重要的一个方面。谈吐文静、和气、谦逊，会削减很多不必要的猜疑、纠纷和摩擦，有利于人们心情舒服，同心同德地进展社会主义现代化建立。同学们无论在家庭中，在学校里，在将来的工作岗位上，都是集体的一员，每天都要和父母、教师、同学、朋友相处，在社交的场合里，还要同更多的生疏人相处。假如我们能做到言谈、举止彬彬有礼，待人和气、谦逊，那么我们的社会将会是一个亲切团结的大家庭。 2.要从大处着眼，小处做起。 弄清晰讲礼貌的意义之后，最要紧的是在实践上下功夫，就是说要身体力行，见诸行动。这就必需从大处着眼，小处着手，逐步养成习惯。培育文明礼貌行为，首先要抓住文明礼貌的思想核心：敬重别人。“诚于中阳形于外”，只有诚恳切恳地待人，时时考虑别人的利益和便利，才能养成表现文明礼貌行为。文明礼貌修养要以提高熟悉开头，并把这种熟悉转化为道德信念，最终养成礼貌文明的行为。一个人的礼貌习惯不是先天就有的，而是后天培育的结果。三国时的刘备曾告诫儿子：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”“千里之行，始于足下”。小是大的开头，“小”抓不好则“大”不能成。讲礼貌也要提倡从小事做起，从点滴做起的精神。中学生正处于成长阶段，可塑性很大，礼貌待人的文明行为也要在此时培育。只要同学们严格要求自己，身体力行，从点点滴滴做起，坚持不懈，就会养成礼貌待人的习惯，使之成为个人生活素养重要的一局部。 国旗下演讲稿 篇6 各位领导、各位教师： 大家好！ 看着新教师在国旗下庄重宣誓，我心潮澎湃，心中无限感慨：真是青春无价！青春万岁！听着张芹教师的报告，再一次为之震撼和感动：钢铁就是这样炼成的！今日，平凡的我站在这个不平凡的讲台上，叙述最平凡不过的故事，心中更是百感交集。该从哪里说起呢？ 从小就觉得教师是一个诗意的职业，有模有样地学当教师；或许是命运使然，在流转不息的生命之轮中，中学语文教坛便多了一位为语文而生、而来的平凡的教师，为了幻想欢乐地前行。虽然有过疲乏，即便偶觉苦恼，但在孩子们花朵般的笑脸中，我甘愿“花落为泥碾作尘”，用勤奋体验人生澎湃的激情，以专心倾听教学悦耳的旋律，用欢乐捕获成长漂亮的瞬间，用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。无论绚烂，还是阴霾，在教育教学之路上，我欢乐并幸福着。 总而言之，我欢乐并幸福的源泉是八个字：勤奋、欢乐、专心、爱心！ 一、勤奋是成长的基石 作家峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处经常只有几步，特殊是在你年轻的时候。”在同事眼里，我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”，特殊是最近还被评为省特级教师，并主持以我名字命名的名师工作室；在学员眼中，我是一个得过全国、省市教学竞赛一等奖的教坛“明星”、年轻导师；在学生们看来，我是在课堂里，与他们同悲同喜的得意的教师。可在我自己的眼中，我不过是一只刚刚学会飞行的“笨笨鸟”，胜利的背后最大的隐秘武器、最大的法宝和秘诀还是那最一般的两个字：勤奋。 25年前，我走出师范学校安排在倪邱中学，像在座各位新教师一样，风华正茂、青春年少，满怀抱负，布满盼望，特殊艳羡那些名师驾驭课堂的力量，恨不得一下子能像他们一样，自信潇洒，挥洒自如，沉着得意。可第一节课就遇到了拦路虎，最简洁的词语，怎样教得好玩？怎样让学生坚固把握？我把在学校里学的十八般武艺都搬了出来，可孩子们就是不领情，朝我哒哒哒开77d枪666t=的有，哭着跳出窗外找妈妈的有，给我这个师范学校的“高材生”当头一棒、让我束手无策，很是窘迫。挫败感相当严峻，但成为好教师的愿望更为剧烈。不久后，学校领导就让我在学校开一节公开课，我清晰地记得，这节公开课是皮球浮起来了，相比以后我所开的50多节公开课，它太微缺乏道了，听课人数：全校语文教师加校长有12个人，但即使如此，我也丝毫不敢怠慢，由于它是我在教学中成长的第一步。 我向我校教学水平最高的教师请教，仔细记录下教师讲的每一个字，我带上面包在学校图书馆一坐就是一成天，认真查找有关的资料。为了能更好地把握课堂教学艺术，我甚至联系我的同学，请他们带我到名校，静静地站在优秀教师的班外“偷艺”。对我的做法在座的各位确定不能理解，“就12个人听课？不至于吧！”是啊，我知道，我并不是一个很聪慧的人，但我自小就坚信勤能补拙，笨鸟先飞的道理。我在小学一年级的时候参与了学校的乒乓球队，第一堂训练课是托球，我怎么都托不好，夜深人静，家家户户熄灯、睡觉，只有我一个人在院子里练球，不时还传出“笃、笃”托球的声音。3下不行，5下不行，妈妈睡了一觉起来叫我快睡，我说肯定要托到10下，妈妈劝不下我，去睡了。其次天测验的时候，一个个伙伴，前赴后继，托个三下五下便纷纷败下阵来，我却意想不到地托了106下，得了肯定的第一。当时既快乐又大方，快乐嘛谁得第一不快乐，大方呢同学的掌声实在太热闹，教师的表扬太夸大。正是自小培育的勤奋精神，使我12人公开课获得胜利。 每个人在成长的历程中往往都有关键的几步，我也并不例外。在我成长的每个阶段都有特色，都有出彩的地方，当回首过去，或许会觉得有些稚嫩，但这种稚嫩正是成长的根底，是每一个阶段必需经受的过程，而勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键。勤奋不仅是某个阶段，某件事情上的努力，而是要紧紧抓住每一次时机，我信任，只要你用朴实的勤奋和无言的缄默宣战功利和急躁，用无怨无悔，始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育，你就能够准时登上新的台阶，在更高的层次上得到提升。 二、专心是成长的阶梯 狄更斯说：“在这个世界上，我们无法选择工作，但对工作的态度，我们却有权利有责任去仔细选择。”我天生喜爱当教师，但不是说每个人走上教师的岗位都能如此，即使喜爱又怎样呢？同样也会面对困难与挫折，枯燥与倦怠。我是幸运的，教导我的师傅都是在县内外赫赫出名的特级教师、教育专家，而在他们身上我感受最剧烈的是他们的执着和专心。张春景教师虽已年过古稀，可依旧热忱高涨地参与听课等各种研讨活动。张春景师傅最爱从生活中吸取教学灵感。是啊！专心是漂亮的，当你沉迷于教学的艺术境地，醉心于领悟教学的真谛，品尝亲历过的每一个教学细节，你会体验自己人生历程中每个光芒的瞬间。专心是长远的，我永久牢记这样一句话“把每一件简洁的事做好就是不简洁，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我永久都坚信：态度打算一切。在我看来，即使是做一天和尚撞一天钟，也要专心去撞，撞出精彩，撞出大音希声的效果来。 三、欢乐是成长的催化剂 我和青年教师座谈的时候，她们最关怀、最感兴趣的问题就是，教师，你工作这么紧急、这么繁忙、压力这么大，为什么还这么年轻？我青春的隐秘最是宽广的胸怀，欢乐的心态。一般而言，胜利就意味着欢乐，就像一个登山者，登临绝顶时那种“一览众山小”豪情和满意。但过程却是苦痛的，需要春蚕破茧，凤凰涅磐般的艰辛。我是一个幸运的人，由于我喜爱教学，喜爱教师这个天底下最光芒的职业，可这并不是说我成长的道路是一帆风顺，在教学中同样也受过不少挫折，最难忘的是参与工作后常常开课，每次开课前，也不知熬了多少夜，可细心预备的一次次试教，常常还是被批得体无完肤、一无是处。我心里真的委屈啊，看不到胜利的盼望，我想过放弃，再也不开公开课了。1999年我工作得心应手，如鱼得水，可就在这时，一纸调令却要让我离开工作十六年的学校，到一个生疏的学校任职。这些只是我成长经受中几段插曲，形形色色的困难又何止这些。教师们，人生不行能不遇到困难，或许你们一踏上岗位，就会遇到这样或那样的困难。其实困难也有两面性，多想想你克制困难后得到的收获和提升，多想想困难受后绚烂的心情，“阳光总在风雨后”，一路走来，挥挥手不带走一片云彩。困难、挫折是一份磨炼，珍惜经受、丰富人生颜色、促进人生成长。告状算什么，我更加努力，接连获得市县优秀教师等荣誉，以至于的教师们在我离开学校时感慨地说，他没有背景，没有后台，是依靠自己的实力获得应有的荣誉和成就；试教上砸了也没什么，我从头再来，更加精益求精，我也这样在一次次摔打中不断成长。 教师们，我们不行能随心所欲，想做什么就做什么，既然要做自己喜爱的事那么难，那就退而求其次，喜爱自己所做的事，欢乐工作。在工作中查找乐趣，每天多一点欢乐，笑对人生路应当是我们共同的追求。二十多年了，面对繁重的教学和治理任务，我用微笑面对，从毕业到现在，我始终都是劳碌的，没有真正意义上的休闲。为了不影响学校正常教学和治理工作，作为一个班级的语文教师，我还要开家长会，还有十二节语文课，参与校高级教师观摩课竞赛；为了充实自己，晚上还要参与函授学习。像这样的工作日程是常常性的，许多人看了都觉得累、听了都觉得可怕，自己想想都觉得喘不过气来。 所以有些外校的同行常说真想“跟踪”我一天，看那么多的工作是如何安排的。按理说这是一种超负荷的工作，累人累心，但惊奇的是我却不觉得累，这或许是一种成就感，或许是一种充实感，更是面对繁忙事务井井有条，诸多困难迎刃而解的喜悦。现在我们学校的教师都戏称我是“充电器”，由于几天看不到我就似乎提不起劲似的，有的人甚至说不只是“充电器”简直是一座发电站，只要有我在，们就有了欢声笑语，浑身就布满了干劲。我并不是一个不食人间烟火的“苦行僧”，我只不过是个凡夫俗女。了解我的人都知道，我的生活布满了绚丽的颜色。紧急的工作之余，我也写文章投稿，我和你们一样，世界杯、奥运会我会熬夜观战；也沉迷时尚杂志、爱逛街，紧急的工作一点都不影响我欢乐的人生，我多方吸取生活的养分，承受艺术的熏陶，性情的陶冶，品德的修炼，其结果便是课堂上信手拈来生活中的点点滴滴，化为涓涓细水，滋润孩子们的心田；教学中，随心扮演课文里的人物，亦歌亦舞，亦幻亦真。事业与生活交错成和谐的交响，相辅相成，相得益彰，给我的工作增加靓丽的颜色。 教师们，你们可能都知道爱因斯坦解释相对论的故事，只有喜爱自己从事的事业，才能使我无论身体多么劳累都觉得欢乐。当你以欢乐的心态去从事你喜爱的事业时，离胜利也就只有一步之遥了。 四、爱心是成长源动力 教育就是一棵树摇动着另一棵树，一朵云推动着另一朵云，一颗心感动着另一颗心的事业。爱自己的孩子的是人，爱别人的孩子是神，作为一个教师就是要作这样一个不平凡的神。我心地和善，爱学生，不忍心损害任何学生，特殊是爱一些长相、智力、人格有缺陷的孩子，我更多了份怜悯之心、怜悯之心、包涵之心。我爱唱宋祖英的那首歌长大后我就成了你，而我更喜爱我自己的一句教育感言。“小时候我就是你”，面对班上形形色色、共性迥异的孩子，我不由得想起我的童年。我常想：我曾经就是爱睡懒觉，常常迟到的你；我曾经就是马虎大意、做错习题的你；我曾经就是胆小如鼠，不敢发言的你；我曾经就是莫名其妙，犯乱七八糟错误的你想着想着，此心同彼心，我心同你心，我和孩子的心就连在了一起。或许爱的教育就是这么简洁，将心比心。太多的感人而又难忘的故事我已写在亲历与随想教育教学随笔录里。 我爱学生，用真挚的爱心暖和每一个孩子的心田。我会用爱去呵护每一位学生，会为曾经在心理和生理上存在一些问题学生，长大成人后说的最想见到的就是教师而百感交集。爱学生应当是全部教师的天性，而和善则是爱的基石。 各位领导，教师们，我是一个极其平凡的人，平凡得许多初中同学早已把我遗忘，第一次聚会时大家叫不出我的名字，想不起我是谁，甚至连那位同桌的你都对我毫无印象，坚决不成认曾和我立场坚决地划过“三八线”。同样，我所做的事再也一般不过，任何一个敬业的教师都在悄悄地坚持。站在这个讲台上，我惶恐、担心，但更多地想到的是感谢，这时我才理解几乎全部明星在颁奖典礼上无休止的感谢了，但我还是要真诚地、严肃地重复这份感谢，感谢命运，让我成为一名教师，感谢领导、师傅、同事以及全部关怀我的人，让我平凡的生命，由于教学而精彩。我特殊要感谢我喜爱的孩子们，是他们焕发出我生命的活力，永葆青春的魅力。最终，我用感恩的心歌词完毕我的汇报：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。” 在这个欢快的节日里，我祝大家节日欢乐！ 国旗下演讲稿 篇7 透过历史的尘封，我再次凝视您，我亲爱的祖国母亲。无人会遗忘1931年9月18日，那一天您流泪了，您流血了。于是千千万万个中华儿女的心声汇合出同一句话，“九一八九一八，勿忘国耻，振兴中华。 931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军突然攻击沈阳，以武力侵占东北。在战斗中东北军伤亡300余人。这就是震动中外的九一八事变。日军法西斯的扩张，某党不反抗的政策，导致我们的国家处于水深炽热之中，此等中华国耻伤碎了祖国母亲的心，但他更激起了我们中华民族的爱国之情，那时那刻东北人在流血，整个中华儿女在流血，东北人是我们的同胞，中国人在，东北在，千千万万个有志之士喊出了统一的口号，“打倒日本帝国主义，还我东北山河”。 九一八过去了近80年，它带给了中国人民永恒的主题“民族团结”。20世纪30年月我们的国家还处于贫困阶段，民心松散，外国军国主义实力便会侵害我们，九一八留给我们的教训是我们国家要富强，我们民族要团结勿忘国耻振兴中华。 再谈血泪史，纪念他是为了勿忘国耻，是为了不要遗忘落后就挨打的历史教训，是为了坚决中华民族宏大复兴的信念，令人快乐的是我们国家现在富强了，建国60年来，我们励精图治，奋勉图强，书写了一个又一个奇迹，震动了全世界，但我们依旧要记得勿忘国耻，振兴中华。 时至今日日本政府竟然惭愧于成认他们所犯下的罪行，试图篡改历史教科书，此种行径可恶之极。历史的灾难无不以历史的巨大进步来补偿”。只有我们一起来揭露侵略者的罪恶、叩问冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心灵。绝不允许无耻者别有专心地扭曲历史，绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。 我不是一个极端的民族主义者，但我认为国家的长治久安和进展永久是第一位的。我只是想告知大家，以史为镜，可以知兴替。请记住日本人对我们做的一切，振兴我们的祖国，让我们的祖国不再受任何的凌辱! 历史兴衰交替，唯有历史带给我们的教训历久弥新，只有不断在教训阅历中前进，我们才能不断进取，不断进展，不断进步。历史已经过去，21世纪的我们要时刻牢记那段屈辱史，以史为镜。 国旗下演讲稿 篇8 亲爱的教师、同学们： 大家早上好！ 今日由我来为大家作国旗下讲话，我讲话的主题是重阳敬老话说美德。 明天，是农历的九月九日是一年一度的“重阳节”。重阳节，也叫老年节。在唐诗宋词中，有很多的有关重阳节的诗词佳作。唐朝诗人王维的九月九日忆山东兄弟，“独在异乡为异客每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人。”说的就是王维在重阳节思念家乡的亲人。重阳这天全部亲人都要一起登高“避灾”，插茱萸、赏菊花。 作为一名小学生，更要发扬尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”。在日常生活中，我们要时刻关怀老人，多为他们着想。 在此，我向大家发起建议：在家里，对待老人要有礼貌，多陪陪老人，多跟老人说说话，散漫步，给老人盛饭、夹菜、倒茶，让老人在晚年不会感到孤独。在外，我们要学会礼让老人，给老人让座，排队时遇到老人，也应让他们先排，看到老人迎面而来，我们要让出路让他们先走，给老人们最大的便利。 让我们大家从今日做起，从敬重、关怀身边的每一位老人做，说一句敬老话，读一本敬老书，做一件敬老事。同学们，虽然重阳节一年只有一天，但是尊老、敬老不仅仅是重阳节一天的事，更应当表现在日常生活中的每一天，帮忙老人解决生活的困难，多给老人一些心理安慰。敬重老人，爱惜老人是传统的美德；是社会的责任。让我们把最漂亮的祝愿送给全天下的老人！做到让老人笑在重阳，笑在每一天。父慈子孝，子孝父心宽，家庭才和谐安静。同学们，让我们都拥有一颗感恩的心，感谢他们为我们撑起的这片蓝天，让我们为争做一个知礼明礼的好孩子而努力，让“尊老、敬老、爱老、助老”的中华传统美德世代相传，永放光荣。 感谢大家！