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    【一轮复习】语文高考考试卷(含答案).pdf

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    【一轮复习】语文高考考试卷(含答案).pdf

    语 文 高 考 冲 刺 测 试 卷 学 校 班 级 姓 名 成 绩 第 I 卷 阅 读 题 一、现 代 文 阅 读(-)论 述 类 文 本 阅 读 阅 读 下 面 的 文 字。完 成 下 列 小 题 由 于 仪 式 的 表 演 性,人 们 很 容 易 把 仪 式 当 作 戏 剧,但 仪 式 不 是 艺 术,仪 式 与 艺 术 本 质 的 不 同 在 于 仪 式 的 集 体 性 情 感 与 艺 术 的 个 体 性 情 感,表 达 个 体 性 情 感 是 从 仪 式 转 变 为 艺 术 的 根 本 因 素。在 西 方 学 者 看 来、体 育 是 从 日 常 生 活 中 脱 离 出 来 的 游 戏,不 是 艺 术,实 际 上,体 育 与 琰 剧 在 古 希 腊 和 中 国 古 代 与 仪 式 同 源 共 生,古 希 腊 戏 剧 节 与 运 动 会 都 和 祭 神 仪 式 相 关,中 国 古 代 屡 屡 诉 诸 文 献 记 载 的“迎 神 赛 会”亦 表 明,“赛 会”是 为 了“迎 神”。“赛 会”不 仅 有 戏 剧 性 的 表 演。亦 有 体 育 性 的 竞 争。人 类 学 家 哈 里 森 说,仪 式 体 现 的 是 死 亡 与 再 生 之 争,所 有 仪 式 都 暗 含 比 赛 的 因 素,比 赛 的 实 质 是 人 战 胜 神、他 人 乃 至 自 身,当 作 为 个 体 的 人 凸 显,艺 术 就 具 有 了 从 仪 式 中 分 离 的 条 件。因 此,体 育 也 是 艺 术。将 体 育 与 戏 剧 进 行 比 较,即 可 以 看 出 体 育 作 为 艺 术 的 特 征,体 育 赛 事 与 戏 剧 表 演 是 如 此 相 似:运 动 场 就 是 剧 场,运 动 员 就 是 演 员,运 动 场 上 的 观 众 就 是 剧 场 上 的 观 众,不 仅 如 此,作 为 个 体 的“运 动 员”和“演 员”,能 使 观 众 从 他(他)身 上 想 到 与 他(她)竞 争 的 其 他 运 动 员 或 演 员,以 及 他(她)所 属 的 团 体、民 族、国 家。运 动 员 和 演 员 之 所 以 具 有“明 星”的 特 征,是 他 们 作 为 个 体 照 亮 了 一 个 更 为 庞 大 的 集 体,这 个 集 体 甚 至 是 全 人 类,当 作 为 个 体 的 运 动 员 和 演 员 越 来 越 显 出“明 星”的 特 征,艺 术 就 完 成 了 从 仪 式 中 的 分 离。体 育 与 戏 剧 不 仅 在 外 在 表 现 形 式 上 相 似,在 内 在 精 神 上 亦 具 有 本 质 的 相 通。古 希 腊 悲 剧 通 过 主 人 公 的 悲 剧 性 命 运 表 达 宣 传 社 会 伦 理 教 化 的 目 的,宋 元 戏 剧 则 将 英 雄 的 冤 屈 表 观 善 恶 有 报 的 民 族 国 家 伦 理 内 涵。与 戏 剧 担 负 着 建 立 民 主、和 平 社 会 秩 序 的 使 命 相 比,结 合“公 开、公 平、公 正”奥 林 匹 克 的 精 神 和“更 快、更 高、更 强”奥 运 会 的 口 号,不 难 发 现 奥 林 匹 克 运 动 会 追 求 的 是 人 类 整 体 的 和 谐 与 强 大。体 育 艺 术 的 兴 盛 是 现 代 社 会 历 史 的 产 物。一 方 面,体 育 的 快 节 奏 与 现 代 社 会 的 快 节 奏 相 吻 合;另 一 方 面,体 育 的 真 实 存 在 体 脸 亦 与 现 代 社 会 的 理 性 化 同 步。与 戏 剧 通 过 虚 构 与 想 象 未 表 观 真 实 性 不 同,体 育 本 质 是:无 须 想 象,这 就 是 真 实。此 外,戏 剧 中 的 人 物 与 情 节 都 是 预 先 设 计 好 的、程 式 性 的,只 要 演 员 不 变,你 在 不 同 时 间、不 同 地 点 看 到 的 同 一 场 戏 大 抵 雷 同,从 这 一 意 义 上 说,戏 剧 是 不 自 由 的,而 体 育 是 个 体 自 由 意 志 的 体 现,在 这 次 赛 事 中 夺 冠 的 运 动 员 并 不 一 定 是 下 一 赛 事 的 冠 军,体 育 总 是 制 造 未 知 的 悬 念,因 而 从 不 重 复,历 久 弥 新。戏 剧 与 体 育 赛 事 都 具 有 表 演 性。体 育 的 表 演 是 以 真 实 代 替 幻 觉、真 身 代 替 偶 像,国 此,体 育 中 的 表 演 者 运 动 员 被 赋 于 了 强 烈 的 民 族 国 家 属 性,在 体 育 赛 事 中,集 体 观 念 高 于 一 切,获 奖 运 动 员 与 国 旗、国 歌 以 及 本 国 观 众 一 起,将 民 族 国 家 的 观 念 发 挥 到 极 致,体 育 艺 术 不 仅 为 运 动 员,也 为 我 们 每 个 人 提 供 了 真 正 开 放 的、没 有 边 界 的 集 体,这 个 集 体 可 以 放 大 到 全 人 类、全 世 界,人 们 不 再 迷 恋 虚 幻 的 神,而 更 钟 情 真 实 的 神,这 反 映 出 人 类 新 的 历 史 文 化 观。(摘 编 自 汪 晓 云 体 育 也 是 艺 术)1.下 列 关 于 原 文 内 容 的 表 述,不 正 确 的 一 项 是()A.仪 式 不 是 艺 术,仪 式 表 达 的 是 集 体 性 情 感,从 仪 式 转 变 为 艺 术 的 过 程 中 主 要 的 条 件 是 个 体 性 情 感 的 表 达。B.戏 剧 与 体 育 都 源 于 仪 式,表 演 性 使 得 戏 剧 与 仪 式 建 立 了 联 系,“比 赛”实 质 使 体 育 与 仪 式 保 持 着 天 然 的 联 系。C.当 人 战 胜 神、他 人 乃 至 自 身 的 个 体 性 情 感 出 现 时,艺 术 就 完 成 了 从 仪 式 中 的 分 离,不 再 有 仪 式 的 集 体 性 情 感。D.运 动 员 在 比 赛 中,能 使 场 上 的 观 众 想 象 到 与 他 相 关 的 其 他 运 动 员、团 体、民 族 和 国 家,这 是 运 功 员 的 明 星 特 征。2.下 列 理 解 和 分 析,不 符 合 原 文 意 思 的 一 项 是()A.古 代 的 体 育 比 赛 同 祭 神 仪 式 的 举 行 有 关,是 因 为 竞 赛 是 祭 神 仪 式 中 的 重 要 环 节,人 们 通 过 竞 赛 表 达 死 亡 与 再 生 的 斗 争 过 程.B.体 育 与 戏 剧 有 着 相 通 精 神 特 征,体 育 比 赛 追 求 的 是 人 类 整 体 的 和 谐 与 强 大,戏 剧 体 现 的 是 对 民 主、自 由 与 美 好 生 活 的 向 往。C.戏 剧 通 过 虚 构 与 想 象 来 表 现 真 实 性,艺 术 创 作 中 要 对 现 实 生 活 进 行 想 象 与 变 形,因 而 与 体 育 相 比,其 体 验 的 真 实 存 在 是 打 了 折 扣 的。D.体 育 赛 事 与 戏 剧 表 演 相 比 更 能 给 观 众 带 来 自 由 的 体 验,是 因 为 运 动 员 的 表 演 总 能 制 造 未 知 的 悬 念,给 观 众 带 来 历 久 弥 新 的 感 受。3.根 据 原 文 内 容,下 列 说 法 不 正 确 的 一 项 是()A.古 代 文 献 记 载 的“迎 神 赛 会”是 以“赛 会”形 式“迎 神”,由 此 可 知,中 国 各 地 流 传 的 端 午 节“龙 舟 竞 渡”,正 是“迎 神 赛 会”的 遗 存。B.体 育 艺 术 的 兴 盛 与 现 代 社 会 的 发 展 有 着 密 切 联 系,因 为 体 育 比 赛 中 的 快 节 奏 和 真 实 存 在 体 验 契 合 了 现 代 社 会 的 特 征:快 节 奏 和 理 性 化。C.运 动 员 在 体 育 表 演 中 的 真 实 性,会 使 运 动 员 被 赋 于 民 族 国 家 属 性,这 将 提 供 给 观 众 真 正 开 放、没 有 边 界 的 集 体,丰 富 着 对 集 体 观 念 的 理 解。D.人 们 崇 拜 体 育 明 星 的 现 象,折 射 出 现 代 社 会 人 类 新 的 历 史 文 化 观,只 愿 意 相 信 真 实 生 活 中 的 英 雄,而 不 再相 信 虚 幻 想 象 中 的 英 雄。(二)文 学 类 文 本 阅 读 一、阅 读 下 面 的 文 字,完 成 文 后 各 题。我 的 悲 哀 的 面 孔【德】海 因 里 希 伯 尔 我 站 在 港 口 看 海 鸥 时,我 的 悲 哀 的 面 孔 引 起 在 这 个 区 巡 逻 的 一 名 警 察 的 注 意。我 注 视 着 鸥 群,此 刻,我 最 向 往 有 一 块 面 包,把 它 掰 成 碎 块,来 喂 海 鸥。可 是,我 同 它 们 一 样 饥 饿,一 样 疲 乏。不 过,我 心 中 虽 然 悲 楚,却 仍 感 到 快 乐,因 为 站 在 那 儿,放 眼 群 鸥,默 默 饮 悲,确 乎 美 不 可 言。突 然,一 只 警 官 的 手 搭 在 我 的 肩 上,一 个 声 音 说 道:“跟 我 走!”同 时,这 只 手 使 劲 扳 我 的 肩 膀。我 稳 稳 站 定,甩 掉 那 只 手,镇 静 地 说:“你 发 疯 了。”“同 志,”一 直 还 看 不 见 的 那 个 人 对 我 说,“你 当 心 点。”“先 生。”我 答 道。“这 里 没 有 什 么 先 生,”他 怒 气 冲 天 地 喝 到,“我 们 都 是 同 志。”此 时,他 跨 前 一 步,站 到 我 身 旁,从 侧 面 打 量 我,严 肃 得 像 一 头 牛。“什 么 道 理”我 要 和 他 理 论 理 论。“理 由 很 充 分,”他 说,“你 的 悲 哀 的 面 孔。”我 笑 了。“你 别 笑!”他 当 真 发 火 了。方 才 我 还 以 为,或 许 没 有 小 偷 或 逃 犯 好 让 他 逮 捕,他 因 此 感 到 百 无 聊 赖。可 是,此 刻 我 看 出 这 是 千 真 万 确:他 要 逮 捕 我。“跟 我 走”“为 什 么?”我 镇 静 地 问。一 不 留 神,我 的 左 腕 已 经 被 套 上 一 条 细 铁 链。就 在 这 一 瞬 间,我 知 道,我 又 完 蛋 了。“为 什 么?”我 又 问 道。“有 条 法 令 是 要 高 高 兴 兴 的。”“我 满 高 兴 么!”我 喊 叫 起 来。“你 的 悲 哀 的 面 孔”他 摇 了 摇 头。“这 条 法 律 可 是 新 的 呀!”我 说。“它 已 经 存 在 三 十 六 个 小 时 了,你 必 定 知 道,所 有 法 律 都 是 在 宣 布 之 后 二 十 四 小 时 生 效 的。”“我 真 的 不 知 道 有 这 条 法 律。”“逃 避 惩 罚 是 徒 劳 的。这 条 法 律 是 前 天 颁 布 的,通 过 所 有 的 扩 音 器 播 送。所 有 的 报 刊 上 都 发 表 了。帝 国 全 境 一 切 街 道、公 路 上,统 统 撒 了 传 单。他 牵 着 我 走 了。此 刻,我 才 感 到 天 气 寒 冷,才 感 到 委 实 饥 饿 难 当。想 起 自 己 一 身 污 垢,没 刮 胡 子,衣 衫 褴 褛,才 想 起 有 法 律 规 定:人 人 都 要 干 干 净 净,胡 子 刮 得 光 光 的,露 出 一 副 高 高 兴 兴 的 模 样。我 被 推 到 他 前 面 走 着,像 一 个 被 证 实 了 盗 窃 罪 而 被 抓 走 的 稻 草 人 似 的。街 道 空 荡 荡,到 警 察 局 路 不 远,我 已 料 到 他 们 很 快 又 会 找 理 由 逮 捕 我,不 过 话 虽 如 此,但 仍 然 心 情 沉 重。我 一 路 走,一 路 看 到 凡 是 我 所 碰 到 的 人,无 不 贴 上 那 种 欢 乐 表 情,因 为 有 命 令 要 高 高 兴 兴 的。我 们 很 快 到 了 警 局。此 时 汽 笛 长 鸣,鸣 笛 表 示 离 下 班 还 有 十 分 钟,这 是 肯 定 无 疑 的,因 为 按 照 当 时 国 家 元 首 提 出 的“幸 福 与 肥 皂”的 口 号,每 个 人 下 班 前 都 必 须 洗 澡 十 分 钟。我 们 穿 过 警 局 空 空 荡 荡 的 过 道,接 着,一 扇 门 自 动 打 开,因 为 在 此 期 间,门 卫 已 向 里 头 通 报 我 们 来 了。在 那 些 日 子 里,到 处 都 是 喜 气 洋 洋,太 平 盛 世,秩 序 井 然,人 人 努 力 在 白 天 洗 完 规 定 的 一 磅 肥 皂,以 遵 守 法 律 的 规 定 人 人 都 要 干 干 净 净,胡 子 刮 得 光 光 的,露 出 一 副 高 高 兴 兴 的 模 样。因 而 一 个 被 捕 者 的 到 来,便 是 一 件 大 事。我 们 走 进 一 间 房 间,静 悄 悄 的。我 感 到,我 的 脸 越 发 消 瘦 了。我 又 累 又 饿,那 种 悲 哀 的 幸 福 感 的 最 后 痕 迹 此 时 烟 消 云 散,因 为,我 知 道,我 完 蛋 了。数 秒 钟 之 后,一 个 穿 一 身 预 审 员 的 浅 褐 色 制 服 的 高 个 子,一 声 不 吭 地 走 进 来 坐 了 下 来,两 眼 紧 盯 着 我。“职 业?”“普 通 同 志。我 答 道。“被 捕 前 干 什 么?”“囚 犯。”两 个 人 互 相 看 了 一 眼。“什 么 时 候?从 哪 里 放 出 来 的?”“昨 天,十 二 号 监 狱,十 三 号 牢 房。”“当 时 的 罪 行?”“高 兴 的 面 孔。”两 人 互 相 看 了 一 眼。“讲 明 白!”预 审 员 说。“当 时,我 说,我 的 高 兴 的 面 孔 引 起 一 位 警 察 的 注 意,那 天 命 令 全 国 要 悲 哀。是 首 长 去 世 的 日 子。”“刑 期 多 久?”“五 年。”“表 现?”“不 好。”“原 因?”“服 劳 役 太 少。”预 审 员 站 起 身 子,狠 狠 地 给 了 我 一 拳,走 出 了 房 间。接 着 是 审 讯 员,审 讯 官,初 审 法 官,终 审 法 官,他 们 一 一 进 来,一 一 打 我,又 一 一 走 出 房 间。最 后,由 于 我 的 悲 哀 的 面 孔,他 们 判 了 我 十 年 徒 刑,这 回 的 情 形,同 先 前 由 于 我 的 高 兴 的 面 孔 判 我 五 年 徒 刑 如 出 一 辙。如 果 在“幸 福 与 肥 皂”的 口 号 下,我 能 熬 过 此 后 的 十 年,我 真 得 想 办 法 什 么 面 孔 也 别 再 要 了(有 删 改)4.下 列 对 小 说 相 关 内 容 和 艺 术 特 色 的 分 析 鉴 赏,最 恰 当 的 一 项 是 A.“不 过,我 心 中 虽 然 悲 楚,却 仍 感 到 快 乐”,话 中 有 话,既 写 出 了“我”悲 欣 交 集 的 复 杂 心 情,又 为 后 面“我”的 被 捕 做 了 铺 垫。B.“我”为 了 寻 求 逃 脱 的 机 会,在 警 察 面 前 百 般 抵 赖,假 装 不 知 道“要 高 高 兴 兴 的”的 法 令。C.警 察 看 到“我”在 港 口 的 样 子,注 意 到“我”有 违 反 法 律 的 行 为,于 是 表 情 严 肃、气 冲 冲 地 逮 捕 了“我”,说 明 警 察 是 有 正 义 感 的 人。D.小 说 中“幸 福 与 肥 皂”口 号 下 人 们 的 表 现,是 小 说 中 隐 约 可 见 的 叙 事 背 景,也 是 深 刻 的 社 会 背 景,巧 妙 地 暗 示 了 新 政 策 对 百 姓 生 活 的 改 善。5.“我”在 小 说 中 的 主 要 作 用 是 什 么?请 简 要 分 析。6.小 说 为 什 么 以“我 真 得 想 办 法 什 么 面 孔 也 别 再 要 了”为 结 尾?结 合 全 文,谈 谈 你 的 理 解。(三)实 用 类 文 本 阅 读 阅 读 下 面 的 文 字,完 成 文 后 各 题。教 授 胡 适 胡 适 的 教 授 生 涯 始 于 北 京 大 学。1917年 初,新 青 年 主 编 陈 独 秀 向 北 京 大 学 新 任 校 长 蔡 元 培 力 荐 胡 适,同 时 动 员 在 哥 伦 比 亚 大 学 师 从 杜 威 学 习 哲 学 的 胡 适 回 国 任 教。当 时 正 在 紧 张 写 作 博 士 论 文 的 胡 适,还 没 等 博 士 学 位 到 手 便 回 国 了,于 当 手 9 月 1 0日 到 北 大 就 任 教 授,这 时 他 刚 刚 二 十 六 周 岁。初 到 北 大 任 教 的 胡 适,学 哲 学 系 讲 授“中 国 古 代 哲 学”。“中 国 哲 学 史”是 北 大 的 老 课 了,在 胡 适 之 前 由 陈 汉 章 讲 授。陈 从 伏 羲 讲 起,讲 了 一 年 才 讲 到 尚 书 的 洪 范 篇。胡 适 授 课 却 不 管 以 前 的 课 业,他 发 给 学 生 的 中 国 古 代 哲 学 讲 义,一 反 前 例。当 时 读 大 一 哲 学 系 的 顾 颉 刚 回 忆 说,胡 适 一 开 头 就 用 诗 经 作 时 代 的 说 明,丢 开 唐、虞、夏、商 直 接 从 周 宣 王 以 后 讲 起。“这 一 改 把 我 们 一 班 人 充 满 着 三 皇、五 帝 的 脑 筋 躲 然 作 一 个 重 大 的 打 击,骇 得 一 堂 中 舌 挤 而 不 能 下。”在 他 们 学 生 眼 里,这 简 直 就 是 一 场“思 想 造 反”,有 几 个 不 安 分 的 学 生 拉 着 读 大 二 文 学 系 的 傅 斯 年,策 划“扳 倒”老 师 将 这 个 比 他 们 大 不 了 几 岁 的 年 轻 的 留 洋 教 授 赶 走。当 时 傅 斯 年 在 北 大 已 赫 赫 有 名,此 前 他 就 曾 将 教 授 文 心 扉 龙 的 教 授、章 太 炎 的 门 生 朱 蓬 仙 成 功 逐 出 门 外。他 将 朱 的 讲 义 一 夜 读 完,勾 出 了 三 十 多 条 错 误,将 了 他 一 军。校 长 蔡 元 培 看 了,只 得 将 朱 辞 退,但 傅 斯 年“鉴 定”完 胡 适 的 课 后,得 出 的 结 论 是:这 个 人 书 虽 然 读 的 不 多,但 他 走 的 这 条 路 是 对 的。你 们不 能 闹。”就 这 样,这 件 事 才 得 以 平 息。第 二 学 期,北 大 恰 好 也 有 一 门“中 国 哲 学 史”的 课,由 一 位 老 教 授 任 课,当 时 冯 友 兰 正 在 哲 学 系 读 三 年 级,据 冯 友 兰 回 忆,某 次 课 上,这 位 老 教 授 手 里 挥 舞 着 胡 适 的 讲 义,冷 嘲 热 讽 地 对 学 生 说:“我 说 胡 适 不 通,果 然 就 是 不 通,只 看 他 的 讲 义 的 名 称,就 知 道 他 不 通。哲 学 史 本 来 就 是 哲 学 的 大 纲,说 中 国 寺 学 史 大 纲,岂 不 成 了 大 纲 的 大 纲 了 吗?”好 在 胡 适 在 学 生 那 里 基 本 站 稳 了 脚 跟,加 之 有 校 长 蔡 元 培 的 鼎 力 相 助,他 在 北 大 的 教 授 位 子 也 就 此 坐 稳 了。除 了 在 北 大 任 教,胡 适 还 先 后 担 任 多 所 大 学 的 兼 职 教 授,并 长 期 兼 任 教 育 部 讲 习 所 兼 职 讲 习,至 于 胡 适 在 国 内 外 大 学 的 演 讲、讲 学,那 就 难 以 计 数 了。胡 适 课 讲 得 好,这 在 所 有 听 过 他 课 的 学 生 那 里,基 本 上 是 公 认 的。1917年 考 入 预 科 的 田 炯 锦 回 忆 说:“诸 师 长 中,我 最 喜 欢 听 胡 先 生 的 课,他 不 但 有 许 多 新 颖 的 见 解,而 且 檀 长 表 达。”曾 就 读 于 北 大 的 朱 海 涛 回 忆 说:“适 之 先 生 在 校 中 开 的 课 中 国 文 学 史 是 一 门 极 叫 座 的 课。他 讲 诗 经,讲 诸 子,讲 楚 辞,讲 汉 晋 古 诗,都 用 现 代 的 话 来 说 明,逸 趣 横 生,常 常 弄 到 哄 堂 大 笑。”胡 适 讲 的 课,内 容 大 多 比 较 新 颖,他 特 别 注 重 运 用 他 那 套 所 谓“科 学 的 方 法”,尤 其 是 杜 威 的 实 验 主 义 方 法,来 分 析 和 解 释 中 国 的 典 籍,有 断 制,新 见 迭 出。在 教 学 方 法 上,胡 适 推 崇 研 究 性 教 学,在 教 学 中“往 往 把 我 不 能 解 决 的 问 题 做 题 目,叫 同 学 来 研 究”。胡 适 说 自 己 并 不 喜 欢 上 大 课,而 更 喜 欢 上 小 型 的 研 讨 课,因 为“班 次 太 大,不 能 大 家 互 相 讨 论 研 究”。胡 适 的 日 记、笔 记 中 也 多 有 对 学 生 学 习 情 况 的 记 载 和 分 析。1931年 8 月 2 8 日 阅 完“中 古 思 想 史”试 卷 后,对 75位 学 生 按 分 数 排 队,排 出“皆 有 希 望 成 才”“尚 有 几 分 希 望”“中 人 之 资”“绝 无 希 望”的,甚 至 还 依 次“卜 其 人 的 终 身”。常 有 同 事 向 胡 适 讨 教 讲 课 的 奥 秘,他 的 回 答 是:“一 小 时 的 课,必 须 有 四 小 时 至 八 小 时 的 准 备。”杨 亮 功 说:“胡 先 生 做 学 问 不 苟 且,教 书 也 是 不 苟 且 的。”这 也 就 是 胡 适 自 己 所 说 的 以“做 小 学 生”的 态 度 去 对 待 教 学。对 胡 适 这 样 一 位“大 牌”教 授 来 说,他 在 教 学 工 作 中 能 够 这 样“不 苟 且”,难 得 可 贵。(摘 编 自 周 川 教 育 家 胡 适:行 动 与 思 想)相 关 连 接:在 北 大 讲 授 中 国 哲 学 史 的 同 时,胡 适 以 自 己 博 士 论 文 为 基 础,改 写 成 中 国 哲 学 史 大 纲 讲 义,由 商 务 印 书 馆 正 式 出 版.该 书 由 时 任 北 大 校 长 蔡 元 培 亲 自 作 序,是 中 国 学 者 第 一 次 用 近 代 学 术 观 点 和 方 法 整 理 研 究 中 国 哲 学 史 的 专 著,出 版 后 即 风 行 海 内,3 不 年 到 就 再 版 7 次,影 响 空 前.(高 丹 北 大 开 会 研 讨 胡 适:他 20岁 一 出 场 便 是 主 角)在 1916年 他 给 友 人 的 信 中 写 道:“适 以 为 今 日 造 国 之 道,首 在 树 人;树 人 之 道,端 在 教 育.胡 适 近 来 别 无 奢 望,但 求 归 国 后 能 以 一 张 苦 口,一 支 秃 笔,从 事 于 社 会 教 育,以 为 百 年 树 人 之 计,如 是 而 已.”(肖 东 发、李 云、沈 弘 风 骨:从 京 师 大 学 堂 到 老 北 大)7.下 列 理 解 和 分 析,不 符 合 原 文 意 思 的 一 项 是()A.胡 适 研 究 学 问,特 别 强 调 要 有 独 立 的 思 想,因 此 他 讲 课 时 没 有 沿 袭 陈 汉 章 讲 授 哲 学 的 方 法,这 让 他 的 学 生 很 不 适 应。B.胡 适 作 为 一 个 二 十 多 岁 年 轻 教 授,在 北 大 任 教 遇 到 挑 战 是 不 言 而 喻 的,学 校 哲 学 系 老 教 授 对 他 的 藐 视 就 是 其 中 之 一。C.胡 适 说 自 己 以“做 小 学 生”态 度 对 待 教 学,就 是 从 头 学 起,即 杨 亮 功 所 说 的“胡 先 生 做 学 问 不 苟 且,教 书 也 是 不 苟 且 的”。D.胡 适 非 常 重 视 教 育 对 改 变 国 民 的 作 用,他 一 生 身 体 力 行,不 仅 在 北 犬 任 职,而 且 还 兼 职 多 所 大 学,并 大 量 演 讲、讲 学。8.下 列 对 材 料 有 关 内 容 的 分 析 和 概 括,不 正 确 的 两 项 是()A.年 轻 时 的 胡 适 曾 立 下 从 事 教 育 事 业 以 救 国 的 志 向,这 是 他 后 来 听 从 陈 独 秀 的 劝 告,匆 匆 回 国 到 北 大 就 任 教 授 的 原 因 之 一。B.胡 适 授 课“骇 得 一 堂 中 舌 折 而 不 能 下”,这 与 其 说 是 胡 适 不 肯 贸 然 信 从 古 人 带 给 大 家 的 震 惊,不 如 说 是 大 家 对 他 的 敬 佩。C.在 北 大 赫 赫 有 名 傅 斯 年 曾 成 功“扳 倒”章 太 炎 的 门 生 朱 蓬 仙,但 是 在 听 完 胡 适 的 课 后,对 胡 适 治 学 的 方 法 表 示 肯 定。D.中 国 哲 学 史 大 纲 的 正 式 出 版 和 蔡 元 培 亲 自 为 书 写 序,使 胡 适 在 哲 学 研 究 上 确 立 了 自 信 心,这 是 他 在 北 大 站 稳 脚 跟 的 标 志。E.胡 适 喜 欢 上 小 型 的 研 讨 课,是 因 为 课 堂 中 学 生 少,便 于 老 师 和 学 生 共 同 讨 论、展 开 研 究,足 见 胡 适 非 常 重 视 研 究 性 教 学。9.胡 适 的 课 被 学 生 公 认“讲 得 好 请 结 合 材 料,对 胡 适 课“讲 得 好”的 原 因 进 行 分 析。二、古 诗 文 阅 读(一)文 言 文 阅 读 阅 读 下 面 的 文 字,完 成 下 列 小 题。王 世 积,阐 熙 新 法 人 也。父 雅,周 使 持 节、开 府 仪 同 三 司。世 积 容 貌 魁 岸,风 神 爽 拔,有 杰 人 之 表。在 周 有 军 功,拜 上 仪 同,封 长 子 县 公。高 祖 为 丞 相,尉 迥 作 乱。从 韦 孝 宽 击 之,每 战 有 功,拜 上 大 将 军。高 祖,京 机 进 封 宜 阳 邺 公。高 颍 美 其 才 能,甚 善 之,尝 密 谓 颍 曰:“吾 辈 俱 周 之 臣 子,社 稷 沦 灭,其 若 之 何?”颍 深 拒 其 言。未 几,授 薪 州 总 管,平 陈 之 役,以 舟 师 自 薪 水 趣 九 江,与 陈 将 纪 瞋 战 于 薪 口,大 破 之。既 而 晋 王 广 已 平 丹 阳,世 积 于 是 移 书 告 谕,遣 千 金 公 权 始 璋 略 取 新 蔡。陈 江 州 司 马 黄 偲 弃 城 而 遁,始 璋 入 据 其 城。世 积 继 至,陈 豫 章 太 守 徐 瑾、庐 陵 太 守 萧 廉 等,及 鄱 阳、临 川 守 将,并 诣 世 积 降。以 功 进 位 更 耳、荆 州 总 管,赐 绢 五 千 段,包 十 户。后 数 岁。桂 州 人 李 光 仕 作 乱,世 积 以 行 军 总 管 讨 平 之。上 遣 都 官 员 外 郎 辛 凯 卿 驰 劳 之。及 还,进 位 上 柱国。上 甚 重 之。世 积 见 上 性 忌 刻,功 臣 多 获 罪,由 是 纵 酒,不 与 执 政 言 及 时 事。上 以 为 有 酒 疾,舍 之 官 内,令 医 者 疗 之,世 积 诡 称 疾 愈,始 得 就 第。拜 凉 州 总 管,令 骑 士 七 百 人 送 之 官。未 几,其 亲 信 安 定 皇 甫 孝 谐 有 罪 吏 捕 之 亡 抵 世 积 世 积 不 纳 由 是 有 憾 孝 谐 竞 配 防 桂 州 事 总 管 令 狐 熙 熙 又 不 之 礼 甚 穷 困 因 徼 幸 上 变,称:“世 积 尝 令 道 人 相 其 贵 不?道 人 答 曰:公 当 为 国 主。谓 其 妻 日:夫 人 当 为 皇 后。又 将 之 凉 州,其 所 亲 谓 世 积 日:河 西 天 下 精 兵 处,可 以 图 大 事 也。世 积 日:凉 州 土 旷 人 稀,非 用 武 之 国。”由 是 被 征 入 朝,按 其 事。有 司 奏:“左 卫 大 将 军 元 旻、右 卫 大 将 军 元 胄,并 与 世 积 交 通,受 其 名 马 之 赠。”世 积 竟 坐 诛,旻、胄 等 免 官,拜 孝 谐 为 上 大 将 军。(节 选 自 隋 书 王 世 积 传)10.下 列 对 文 中 画 波 浪 部 分 的 断 句,正 确 的 一 项 是()A.其 亲 信 安 定 皇 甫 孝 谐 有 罪 吏/捕 之 亡/抵 世 积/世 积 不 纳/由 是 有 憾/孝 谐 竟 配/防 桂 州/事 总 管 令 狐 熙/熙 又 不 之 礼/甚 穷 困/B.其 亲 信 安 定 皇 甫 孝 谐 有 罪 吏/捕 之 亡/抵 世 积/世 积 不 纳 由 是 有 憾/孝 谐 竟 配 防 桂 州/事 总 管 令 狐 熙/熙 又 不 之 礼/甚 穷 困/C.其 亲 信 安 定 皇 甫 孝 谐 有 罪/吏 捕 之/亡 抵 世 积/世 积 不 纳 由 是 有 憾/孝 谐 竟 配/防 桂 州/事 总 管 令 狐 熙/熙 又 不 之 礼/甚 穷 困/D.其 亲 信 安 定 皇 甫 孝 谐 有 罪/吏 捕 之/亡 抵 世 积/世 积 不 纳/由 是 有 憾/孝 谐 竞 配 防 桂 州/事 总 管 令 狐 熙/熙 又 不 之 礼/甚 穷 困/11.下 列 对 文 中 加 点 词 语 的 相 关 内 容 的 解 说,不 正 确 的 一 项 是()A.受 禅 是 指 接 受 帝 王 的 让 位,这 是 中 国 古 代 历 史 上 政 权 更 迭、统 治 权 转 移 的 一 种 方 式。B.郡 是 古 代 区 域 的 名 称,秦 统 一 六 国 后,是 最 高 的 地 方 行 政 区 域,但 春 秋 前,县 大 于 郡。C.柱 国 是 官 名,始 设 为 最 高 武 官,后 为 勋 官 称 号,是 授 予 有 功 者 的 虚 职,没 有 实 际 职 务。D.古 代 帝 王 可 以 赐 予 臣 子 作 为 世 禄 的 封 地,邑 三 千 户 是 指 居 住 人 口 超 过 三 千 户 的 封 地。12.下 列 对 原 文 有 关 内 容 的 分 析 和 概 括,不 正 确 的 一 项 是()A.王 世 积 历 仕 两 朝,展 立 战 功。北 周 时,从 韦 孝 宽 平 定 尉 迥 叛 乱 有 功,被 授 予 上 大 将;隋 朝 时,除 灭 陈 国 中 因 功 领 荆 州 总 管,并 获 加 封。B.王 世 积 领 兵 作 战,威 慑 四 方,任 新 州 总 管 时,他 率 水 军 在 断 口 大 胜 陈 将 纪 琪,江 州 司 马 闻 风 而 逃,豫 章、庐 陵、鄱 阳、临 川 等 地 都 来 投 诚。C.王 世 积 终 日 饮 酒,以 求 自 保。王 世 积 见 许 多 功 臣 被 皇 帝 剪 除,心 有 忌 惮,便 饮 酒 自 遣,不 问 政 事,却 不 料 被 皇 帝 舍 于 宫 内,令 医 者 疗 治。D.王 世 积 被 人 检 举,祸 及 他 人。皇 甫 孝 谐 以 道 士 相 面、凉 州 不 宜 起 兵 为 证,举 报 王 世 积 谋 反 之 事,致 使 王 世 积 被 诛,还 牵 连 到 元 旻、元 胄。13.把 文 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语。(1)既 而 晋 王 广 己 平 丹 阳,世 积 于 是 移 书 告 谕,遣 千 金 公 权 始 璋 略 取 新 蔡。(2)由 是 被 征 入 朝,按 其 事。有 司 奏:“左 卫 大 将 军 元 旻、右 卫 大 将 军 元 胄,并 与 世 积 交 通,受 其 名 马 之 赠。”(二)古 代 诗 歌 阅 读 阅 读 下 面 这 首 唐 诗,完 成 各 题。雁 门 胡 人 歌 崔 颖 高 山 代 郡 东 接 燕,雁 门 胡 人 家 近 边。解 放 胡 鹰 逐 塞 乌,能 将 代 马 猎 秋 田。山 头 野 火 寒 多 烧,雨 里 孤 峰 湿 作 烟。闻 道 辽 西 无 斗 战,时 时 醉 向 酒 家 眠。【注】代 郡:这 里 指 雁 门。代 马:骏 马 的 名 称,产 于 古 代 漠 北。14.下 面 对 这 首 诗 的 赏 析,不 恰 当 的 两 项 是()A.首 联 不 仅 交 代 了 雁 门 郡 内 山 势 高 峻,还 写 出 了 雁 门 胡 人 居 住 地 与 燕 国 相 接,靠 近 边 地 的 位 置 特 点。B.颔 联 生 动 摹 写 了 雁 门 胡 人 的 日 常 生 活 状 态,形 象 再 现 了 边 地 少 数 民 族 好 勇 尚 武,粗 犷 豪 迈 的 精 神 面 貌。C.颈 联 有 版 本 作“雾 里”,比“雨 里”更 能 表 现 边 地 百 姓 误 将“野 火”和“峰 烟”当 作 烽 火 而 时 时 紧 张 的 心 理。D.作 者 在 诗 中 既 写 出 了 边 地 民 族 飞 鹰 走 马、游 猎 塞 上 的 独 特 生 活 场 景,又 写 出 了 他 们 好 酒 安 时 的 生 活 习 惯。E.全 诗 运 用 虚 实 相 生 的 写 法,既 有“野 火 烧 山”和“雨 湿 孤 峰”的 自 然 之 景;也 有“时 时 醉 向 酒 家 眠”的 想 象 之 景。15.诗 歌 的 尾 联 表 达 了 作 者 什 么 样 的 思 想 感 情?对 全 诗 的 情 感 抒 发 有 怎 样 的 作 用?(三)名 篇 名 句 默 写 16.补 写 出 下 列 句 子 中 的 空 缺 部 分。(1)庄 子 逍 遥 游 中,在 写 蜩 与 学 鸠 对 大 鹏 的 嘲 笑 之 后,提 出 总 结 性 看 法 的 两 句 是(2)刘 禹 锡 陋 室 铭 中 写 主 人 摆 脱 繁 杂 公 务 并 暗 寓 欣 喜 之 情 的 一 句 是“。(3)苏 轼 念 奴 娇 赤 壁 怀 古 中“,”两 句,交 代 出 指 挥 赤 壁 之 战 的 周 瑜 正 值 青 春 年 少、春 风 得 意 之 时。第 n卷 表 达 题 三、语 言 文 字 运 用 17.下 列 各 句 中,加 点 的 成 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是A.随 着 社 会 经 济 水 平 的 不 断 提 高,中 国 人 的 自 驾 游 活 动 搞 得 风 生 水 起,这 将 带 动 自 驾 游 相 关 产 业,形 成 产 业 链 条,创 造 发 展 机 遇。B.课 后,一 位 宝 鸡 来 的 学 生 模 仿 霍 松 林 将“古 典、文、学”几 个 字 时 一 板 一 眼 的 语 气 和 情 态,逗 得 大 家 直 乐,旁 边 的 霍 松 林 也 不 以 为 然。C.雷 厉 风 行,映 照 着 互 联 网 时 代 的 速 度,但 也 要 避 免 一 种 错 误 倾 向:面 对 新 事 物 缺 乏 战 略 定 力,盲 目 从 事,一 哄 而 上,速 度 情 节 严 重。D.历 史 上,汤 显 祖 不 像 莎 士 比 亚 那 样 得 宠,但 当 下 汤 显 祖 及 其 牡 丹 亭 所 具 有 的 近 乎 民 族 传 统 文 化 象 征 的 地 位,是 莎 士 比 亚 望 尘 莫 及 的。18.下 列 各 句 中,没 有 语 病 的 一 句 是 A.随 着 自 然 博 物 馆 关 于 恐 龙 羽 毛 颜 色 的 研 究 成 果,让 人 们 可 以 有 科 学 依 据 地 识 别 化 石 羽 毛 的 颜 色,进 而 复 原 出 一 个 色 彩 斑 斓 恐 龙 世 界。B.有 着 超 级“天 眼”之 称 的 500米 口 径 球 面 射 电 望 远 镜,9 月 2 5日 在 贵 州 省 平 塘 县 的 喀 斯 特 坑 洼 中 落 成,开 始 接 受 来 自 宇 宙 深 处 的 电 磁 波。C.古 代 丝 绸 之

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