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2023年英语老师教学工作总结2023年英语老师教学工作总结 篇1本学年，我担当八班级四班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，乐观向同仁请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、政治思想方面本学年我喜爱教育事业,喜爱学校,有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守 中学校老师职业道德规范，品德、品德堪为同学的表率。我关怀爱惜同学，教书育人，使同学在德、智、体、美、劳等方面得到全面进展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。二、教育教学工作方面1课前预备：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改进。2多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，作为新岗老师应多向他们学习，尽1快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课。务求每听一节课都要有最大的收获。3钻研教材，仔细备课。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是同学学习的主要参考书，我在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，同学学习才会有依据，同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让同学更简单接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的老师多沟通争论是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进行沟通争论。4组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时.，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负担。5要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作,尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，多做2思想工作，从生活上关怀他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。6喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。在教学工作中，我努力提高自己对同学的亲和力，与同学建立和谐友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道。只有真正地关怀同学、爱惜同学，跟同学做伴侣，心心相通，同学才会情愿接近你、亲近你，才会愿意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中，我总是努力去做到这一点。三存在的不足 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。例如：由于我对同学的态度比较温柔，管不下顽皮同学;教学阅历不足;对山区同学还不够了解;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。四 改 进 措 施1多与同学沟通。新岗老师阅历不足，教学技巧性不强，难免会有同学听不懂，多些主动和同学进行沟通，了解同学把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对同学进行教育，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些同学基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习。2注意组织教学，严格要求同学。大部分同学的学习基础较3差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒。这些同学已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单把握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于同学缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动同学进行学习，更充分地利用好上课时间。3运用多种技巧教学，培育同学学习英语的爱好。爱好是最好的老师!老师应利用同学热忱奇怪 的这一特点，从日常生活中的口语动身，尝试用英语与同学对话，或用趣事吸引同学留意力，引发他们的爱好，使同学对本课程产生爱好。并且，在教学中要运用多种教学手段，留意听力与口语的训练。在这一学年的教学工作中，除了对同学进行爱好的培育外，还培育他们自学的力量，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读力量。2023年英语老师教学工作总结篇2本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。一、政治思想方面：仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观4念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律,能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同 时 一，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作,5尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、喜 爱 同 学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。三、工作考勤方面：我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：（列举成就，略）金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。走 进2 1世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。2023年英语老师教学工作总结篇3本学期我担当初二三、四班的英语教学工作。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学的教学工作总结。一、努力建立融洽的师生关系相对来说，学校生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而6促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学观，正确熟悉同学的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重同学，急躁细致地指导同学，沟通和同学的思想感情，使自己成为同学欢迎和爱戴的人。上课时我是同学的老师，循循善诱和激发同学学习的乐观性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好伴侣，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的姐妹，关怀备至。二、因材施教把握难度在这方面，我依据学校老师的建议和我自己的摸索,坚持备课的同时要备同学，立足同学，有意识的把教材的难度降低,比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让同学更简单听懂，不断提高同学的乐观性。同时依据同学性格特点，我实行了相应的措施。班级部分同学比较活泼，尖子生也比较稳定，但差生较多。为了保持良好的课堂纪律，提高教学成果，我实行小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。在安排任务时，依据同学接受力量，安排不同的任务，使每个同学都能体会到胜利的喜悦,效果很好。三、激发同学学习爱好英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，课堂上为同学创设情境进行英语对话表演，让他们更了解英语,更喜爱学习英语，才能提高英语水平。7四、多表扬，鼓舞，唤起他们的自信念在课堂教学开展过程中，我感觉大部分同学不情愿起来发言,经调查得知：有的同学由于英语底子薄，不知道该怎样回答问题，有的则是胆子比较小，担忧犯错。针对这种状况，我把教材难度降低,并实行表扬和鼓舞的方式鼓舞同学乐观发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的士气鼓掌，这样越来越多的同学都举起了手。另外，我利用每天的课余时间辅导英语，主要针对中下等同学的听和读这两大难题，这样他们在课堂上便有话可说。当同学在课堂上获得了胜利感，他们的自信念也会增加，也更加情愿参加课堂的活动了。五、严谨治学，保持良好的教态老师的教风直接影响同学的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着同学。所以我提高自己的思想熟悉和气觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对同学的学习有直接的影响。老师的教态好，同学就喜爱，他们听课的爱好就高，接受学问也快。反之，同学就不喜爱，甚至厌烦。特殊是正处于青春期的学校生，看问题开头有可独立的见解，对他们更要留意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和肯定的动作表情，尽量引起同学的留意和爱好。当同学回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样同学就增加了士气，就能大胆地回答问题。8回顾自己教学工作，我感到有点愧疚，由于我还有很多缺点。当差生在课堂上间或无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。总之，我在教学工作中还有许多不足之处，盼望在下个学期多总结阅历，多向其他老师前辈学习，不断提高教学水平。2023年英语老师教学工作总结篇4在这学年我担当七班级一班，二班的英语教学。由于教龄浅，教学阅历少，所以我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向老老师学习。经过努力，我学到了许多东西同时在教学过程中对七班级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学年的个人工作状况总结。一、教学方案七班级是学校到学校的转型期，教学方式和教学内容都开头发生转变，所以我时刻留意同学对这种转变的适应状况，准时解决消失的问题。我努力把学习内容归类，用完量简洁却好玩的方式教课，让同学在不知不觉中接受学问，以免同学对英语的学习产生厌烦的心情。两个班的人数都在7 0人左右，要想对全部同学进行细致的辅导，这几乎是不行能的，所以我每周都会制定目标针对广泛消失的问题进行有针对性的辅导。经过一年的学习，同学们已经渐渐的适应了学校的教学模式，学问上也有了肯定的提高，而且学问的运用也较好。9二、教学成果在这一年的学习中大部分的同学都能够把握初一应当把握的英语学问，而且能够较为娴熟的运用，这对他们今后的学习特别有关心。另外，除了课本学问的学习我还留意同学良好习惯的培育，盼望他们渐渐增加自制力，为同学从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。三、存在的问题虽然同学基本上都能把所学的学问把握，但是在学问的敏捷应用方面却照旧存在困难。另外，部分同学对学习失去了爱好，留意力投放在其他的地方，这不仅不利于老师的教学而且严峻影响同学以后的进展，从而对同学人格的塑造产生很坏的影响。四、改进的措施只有把握了这一学年教学和工作中存在的问题，才能更好的进行改进，所以我经常对自己的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈现在同学面前。经过思索，我发觉还有以下需要改进的地方:首先，对该班级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在把握课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上留意到同学的学习状况。最终，在教学过程中，对学问的延长拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从同学的角度想问题真正了解同学学习的困难，帮同学解决学习中遇到的问题并让同学渐渐建立起自信，在轻松快中进一步提高学习成果。以上就是我对本学年教学工作的总结，在这一年中我遇到了许10多的困难同时也学到了许多，体验了许多的欢乐，在以后的教学中我肯定多学多思索并且努力提高自己的教学水平和力量。2023年英语老师教学工作总结篇5回顾这学年的工作，使我感到既繁忙又充实，特殊是在区教研员和校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成果。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学年的工作总结如下：一、思想政治方面在这学年的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我乐观响应学校的各项号召，乐观参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要自己。在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，关心同学对英语学习布满学习热忱和信念。二、业务素养方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并乐观与我校的其他英语老师讨论教材、教法。三、教育教学工作方面仔细搞好备课，特殊是集体备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备同学，又要备教法。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要至关重要。这个班在学校的英语11学习基础差，远远不足，而且本班中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，同学的学习乐观性就会欠佳。因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比较抱负。由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这部分同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同学在学习中会不行避开的消失两极分化现象，差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。在日常的教学中我没有忽视这一现象。为此，我制定了详细的方案和目标，利用业余时间对这部分同学进行有方案的辅导。在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正，课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另12外，对部分不自觉的同学还实行背诵等方式，提高他们的语言表达力量。期中考和期末考是考察每位同学在一学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前我带领同学进行系统的复习，考试后进行成果的总结和分析。另外，还发觉同学的语言运用力量不够强，所以以后的教学中我要加强对同学 在这方面的训练，力争让同学轻松学习，娴熟把握。而考试结果证明，适当辅导差生对班的整体进展有很大关心。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。我明白到这学年我所取得的教学成果并不是最重要的，重要的是在本学年后如何自我提高，如何提高两班同学的英语运用力量。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想，多与其他老师沟通工作阅历。132023年英语老师教学工作总结篇6教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对性地教对教学胜利与否至关重要。最初接触广州同学的时候，我一点都不了解他们，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为同学这样就易接受。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近同学，与他们谈天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了同学的状况：一方面，同学英语听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比较活跃，上课气氛乐观，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此,讲得太深，没有照看到整体。由此可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性,记得一位优秀的老师曾说过：备课备不好，倒不如不上课，否则就是14白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。例如我在教授 Unit3.Lesson9的时候,这课的主题是如何询问和回答时间，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。当讲到half和quarter时的时候，我通过画图，用数学上的圆来加以充分形象的讲解和说明。这样同学就形象地明白了这两个单词,同学听懂了，也就显得颇有乐观性。因此在练习Whats the time?Its的句型时、同学特殊用功，教学效果也非常抱负。可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门同学不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。听课也是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会消失优差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细15的方案和目标，对同学进行有方案的辅导。在三班和四班，我把同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这部分同学我实行适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成果方法，当然不能操之过急，并且多鼓舞，只要他们肯努力，成果有望提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读,多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间,发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰,让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,提高他们的力量。精讲多练是我实行的另一个巩固同学所学学问的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，把握学问重点难点，然后赐予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的同学去练习，这样通过精讲，多练，让同学在听的过程中把握学问，在练的过程中巩固学问。同时，我又让每位同学预备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证明，这一16方法切实可行，也行之有效。总之，经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成果凹凸，都在肯定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和同学共同努力的见证，更会促使我连续努力，多问，多想，多向优秀老师学习，争取更大进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能有机会在各位领导老师的指导下，取得更好成果。2023年英语老师教学工作总结篇7时间荏苒，一个学期在不经意间已经静静的滑过，在这一学期中，在园领导和各位同事的关怀爱惜下，是我对自己布满信念的过程,当然更是我快速成长的过程!静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。首先，在这学期里，我担当中班的英语教学工作。在抓好班级英语教学的同时，还带动老师们做好全园的英语环境创设，为幼儿供应一个良好学习英语的氛围，各班有英语区及双语区，给幼儿充分的视觉感官，更能激发他们学习英语的爱好。利用晨间晚会期间，培训老师们学习日常口语100句，让她们在幼儿一日生活中能贯穿英语日常口语，提高师资英语水平，从而达到全园上下人人学英语，人人说英语，使我园幼儿沉醉在学英语的欢乐氛围之中。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。幼儿教育更是一份神圣的工作!在全社会召唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主17题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我也经常会这样子想：假如我是孩子。“假如是我的孩子。我会怎么做?那样的话我就不会为孩子临时达不到标准而急躁，不会为孩子不当心犯错而指责，更多的是理解，宽容，敬 重，爱。在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作任务，课前仔细备好每一节课，预备好所要用到的教具以及好丰富好玩的教育教学活动,上课时公平对待每一个孩子，给每一个孩子都有一个充分展现自己的机 会，还给胆小的孩子多一些爱惜，给留意力简单分散的孩子多一些鼓 舞，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。每一节课上完之后我都会不断反思，不断总结，努力提高自己的教育教学水平，让宝宝们学到更多，争取取得更好的成果,就是我最大的心愿！一个学期很快地过去了,看时间匆忙地溜走!留给我们的有喜有悲，有 收 获亦有失去，不 过 总 得 来 说给自己收获还是瞒大的，为自己的教育路程上又添了绚烂的一笔，我很兴奋!也很骄傲!我知道我也有我的不足之处，对于这项工作我还得加油，好好积累教学中的各项阅历，听取有益的建议及看法，丰富自己的教学方法，请信任我在不懈的努力!2023年 英 语 老 师 教 学 工 作 总 结 篇 8本学期担当初四一、二班的英语教学工作，这对我来说是一个极大地挑战：第一次送毕业班，在整合教材、把握考点等方面与其他两位阅历丰富的老师来说我欠缺的太多。但 是，作为毕业班的老师，在本学期中我勤勤恳恳、兢兢业业，通过努力还是取得了不少成果。一、工作成果181、本学期在教学方面，针对毕业班同学开口难的特点，我努力增加同学学习英语的爱好和乐观性，通过英文歌曲的学习、同学课堂自主展现以及阅读活动使同学的口语水平得到了熬炼，在每一次上课前我都会仔细备好课，在上课过程中我努力做到以同学为主体，充分发挥同学自主、合作、探究的力量，尽可能地采纳情景教学，使同学在肯定的情景中更好地把握所学学问。2、仔细参与教研，向其他老师学习了好的教学方法和阅历，对于我的课，老师们也给了我许多关心和指导，使自己的教学水平有了肯定的提高。3、本学期的小课题讨论选定了利用网络教室开展分层阅读教学，经过授课，反思;取得了肯定的阅历。4、参与了我校组织的多媒体课件制作竞赛，三等奖。5、参与了全国数字PPT设计竞赛，三等奖。6、在校出示公开课，并获得教研员的好评。7、参与区教研室组织的集体学习和外出听课，自己利用课余时间不断进行业务学习。二、存在问题与反思：反思这一学期的教学工作，收获了不少，但有些方面还存在着很多不足：1、在课程设计、组织支配方面还需要不断学习，找到一套自己的教学方法并不断完善。不断学习，连续提高。2、对于中考的考点自己把握的不是很到位，这一点应当多向19崔老师和鹿老师学习沟通。3、自己的课堂教学还存在肯定的问题，不能很好的做到分层教学，在教学过程中常常会忽视一部分差生，还应当不断提升自己的课堂质量，向 40分钟要效率。三、下学期的工作思路：1、初四下学期，同学面临中考全面复习，任重而道远。我将不断学习提高自己的同时一，提高自己的教学水平与质量，向课堂要效率。2、复习课时枯燥无味的，我将努力改革自己的复习课堂，不断探究复习课的教学方法，努力提高同学的学习成果。3、夯实同学的基础，在此基础上做好同学的培优辅差工作。4、不断学习，提高自己的业务水平，对应于毕业班的工作做到无愧于心。2023年英语老师教学工作总结篇9本学期我担当了三、四、五、六班级五个班的英语教学工作,在工作中我结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。进一步地提高了听、说、读、写力量和语言综合运用力量。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作做出总结，以便能发挥优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，使自己的教学工作更上一层楼。一、仔细备课。备课是上好课的前提。以英语课程标准和教学20用书为指导，仔细学习、讨论每个单元的话题、主要任务和各语言学问点。依据我校四班级的同学实际，从他们的年龄、心理特征动身,合理设计教案，处理好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分散到集中，创设情景教学，联系同学的生活，让英语真实地运用到同学的生活中。在让四班级保持爱好的基础上学习新学问，加大单词认读的力度。二、构建高效课堂。在课上，以提高教学质量为目的，尽量使讲解清楚化，条理化，精确 化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑,注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习乐观性，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高。三、仔细批改作业。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。在批改作业方面，同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大提高21了教学质量。四、注意听、说、读、写全面进展。英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。期中考试和期末考试是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。当发觉同学的综合力量不够强，在以后的教学中我就加强这方面的训练。让同学轻松学，简单把握。总之，一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，同学的成果也有了很大的提高。2023年英语老师教学工作总结篇10我将从以下几个方面来总结自己这一年的英语教学工作。一、充分熟悉教材的特点，了解同学的特性。这届同学用的是人教版的goforit.这套教材资料丰富，理念新奇，针对的是有必需英语基础的同学，同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。和以前的教材相比，goforit的起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学，许多资料对于大多数同学理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的同学原来基础就差，在这种状况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题详细化、枯燥的问题趣味化，尽力实行多种方法去22提高同学学习英语的爱好。如多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事，把难记的学问点编成一段段朗朗上口又简单记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。二、注意因材施教，精确 把握难易度。我们都明白，了解和分析同学状况，有针对性地教学对教学胜利与否至关重要。在这套教材的设计中，可能常常会遇到这样的问题：在一节课上，既有超多的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的同学更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会依据同学的实际状况把教材资料进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点资料，对于那些难度较大的资料我先适当降低难度再逐步增加，这样同学更简单理解。同时依据不同的班级同学的整体素养，性格特点等，我也实行了不同的策略。三、仔细完成各项常规教学环节，力求落到实处。老师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体此刻落实好常规教学环节上。这一年来，我仍旧坚持仔细备好每节课，做到备教材、备同学及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的预备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学资料实行不同的教学方法和教学手段，力争给同学呈现通俗易懂又趣味易记的教学资料。并能急躁细致地给同学做好辅导工作，具体地批改每份作业。坚持单元检测，准时发觉并提示学习消失问题的同学，帮忙他们把成果赶上23来。四、加强学问点的巩固和落实，分批对待不同的同学。我们明白英语作为一种语言的特别性，需要所学者反复记忆、背诵，不断巩固才能很好地把握。所以我在每一天上课前总会先给同学报听写，并当天批改后发给同学改正，其次天又听写，这样一个单元的资料学完，单词也能写上三到五遍以上，同学把握的状况就比较好。我也有选取性地指导同学背一些课文、段落，或者叫同学把课文里精彩有用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不抱负的同学，我会在课后让他们重新听写和背诵。而英语学科的特别性也会导致两极分化现象的消失，但差生面扩大会严峻影响班级的学风和班风。若是只用一个统一的标准去要求全部的同学，就会使那些基础较差的同学觉得自己永久也达不到要求而产生抵触心情，甚至放下这门学科。所以，我对于一些基础较差的同学适当地降低必需的标准，使他们感到透过自己的努力能够到达老师的要求，以此也能享受学习的欢乐，增加自信，不至于过早地产生厌学心情。五、努力完成其他方面的工作。在完成教学工作的同时，我还专心参与教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步把握了下载、制作课件并利用课件来帮助教学的教学手段。总的来说，这一年的工作我取得了必需的进步，但也还有很多不足之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，争取百尺竿24头，更进一步。2023年英语老师教学工作总结篇11一个学期紧急繁忙的英语教学工作即将告一段落，四个多月120多个日日夜夜，可谓一路探究、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。本学期，我担当四班级和五班级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、做到了仔细备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，针对四班级和五班级教学目标的不同：四班级在培育爱好的基础上训练同学认读单词的力量，还让同学试着仿照教材书写单词；五班级是在保持爱好的基础上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到 有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化,精确 化，条理化，精确 化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的25乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上英语课，尤其是四班级的同学。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都乐观与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。对于六班级同学，培育小组长关心我检查其他同学朗读、背诵课文。五、坚 持 用 英 语 组 织 课 堂 教 学，即 用 英 语 教 英 语(TeachingEnglishthroughEnglish),并留意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深化，新教材层出不穷，越来越注意语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使老师不仅把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分同学学习英语、使用英语的方式和场所，老师更应当注意传达学问和信息的形式，为同学营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能留意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和有用性。详细做法是：261、给每一个同学起英语名字。尤其是三班级同学，经过一个学期的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的同学甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫同学回答问题。2、用英语组织课堂
