选教务主任述职报告模板6篇.docx

选教务主任述职报告模板6篇选教务主任述职报告篇1 受学校领导托付，全面负责教务处工作，半年来，教务处工作始终处于紧急和劳碌之中，我们处四位同志在学校领导的关怀指导下，在其它处室协作下，在教研组长、任课老师的支持下，团结协作、认真工作，保证了学校教学工作的正常开放，假如说教务处对学校工作有点贡献的话，这是我们四个人集体劳动的结果。 教务处是负责学校教学和教学行政管理工作的职能机构，通过一年在教务处的工作经受，尤其近半年的工作体会，感觉到教务处有如下特点： 1、责任重大：教务处肩负着学校教育目标和专业教学方案实施的重任，平常还要接受来自教育局和老师进修学校布置的临时的和阶段性的工作，只有慎密地组织、切实地支配才能保证教学活动正常开展。 2、事务繁杂：教务处的工作包括教学工作方案的制订实施、合理科学地支配和使用老师，日常教学的管理，老师工作量的统计和调整，教育教学状况的检查，调课支配，教研活动支配，各种考试的组织，课程设置的研讨，运动会的支配，技术比武训练活动的组织检查，实习活动，审核同学补考、升留级、休学、退学、毕业、结业，关心校长支配老师的业务进修和岗位培训。这些工作无不包含着巨大的劳动。 3、冲突众多：有来自于教学方案与社会需求的冲突。来自于上级临时工作与学校常规工作的冲突，老师在教育教学和实习工作中遇到急待解决困难的冲突，对老师教学状况检查，考核和管理的冲突等。这些冲突贯穿着整个学年，种种麻烦的冲突均需在日常工作中予以解决。 4、批判集中：由于工作繁多，难以周全，加上生源素养差的影响，学风和教风均有待提高，招致“管理难，难管理”等方面的批判。 总之，本部门的工作重要、繁杂，且处在风口浪尖上。作为本人在具体工作上向在座各位汇报如下： 本人宠爱教育事业，宠爱老师岗位，拥护和坚持党的教育方针，能用正确的政治观点影响和教育同学，关怀时事政治，关怀世事的风云变幻，反对包括在内的一切组织，反对拜金主义，立誓终身献身于教育事业。本人宠爱学校，关怀学校的命运和前途，学校的进展状大令我兴奋向上，我愿做一块无名的铺路石，使强校之路更宽敞平坦，本学期我放弃休息不计个人得失，几乎全部的双休日均在学校度过，只要在假日中有教学活动，我定会赶到学校，将学校工作放在首位，也从来没有在学校领导和老师中宣扬和突出自己。本人平常留意言行的文明，时刻留意一个人民老师的光辉形象，留意对同学的正面影响，能倾听老师的看法和各种反映，忍受着许多埋怨，尽量以笑脸相迎，在与老师一起解决问题时，尽量听取老师们的看法，征询他们的不同看法，不将个人看法强行相加。同事间在工作上直言不讳，在友情上友好团结。作为一名干部，本人也留意以身作则，树立榜样，例如，坚持佩带胸卡；不假公济私；出门不管公事私事一律打出门证；上课坚持使用一般话，不上无预备之课，不开无轨电车，备课符合规范要求，假如白天没有时间备课，哪怕晚上回家开夜车，毫不例外上好公开课，并做教学科研课题；还参加了市教学法改革的授课竞赛；担当了高三班级“机械制图”和“机械基幢二门专业课的教学工作。“iso9001质量体系标准在职业学校教学管理中的实践探究”课题被批准为县级课题。总体上严格要求自己，要求老师做到的自己先做到，尽量做好。本人工作勤奋细致，在3月份的一天，校长要求在几天内制订好与上师大合作联办的“3+3”中高职相通班“机电技术应用”“计算机与应用”“电子技术应用”三个专业的教学方案书，接到任务后我边学边做边支配，几个白天连晚上连续工作，白天与几个教研组长相商课程设置和教学进程，支配相关老师编写课程要求，晚上在电脑中输入和编辑，有晚请黄建新老师带了几个99计算机班的同学分页输入，将近十点，综合、存盘，在节骨眼上忙中出错，一张方案进程表变成了一张空白页，使我两眼发直，急得直跺脚，为不影响进度，当晚在办公室硬是靠生硬的操作忙到深夜，回到家身体冰冷，双脚冻得失去知觉，但想到能如期完成工作，心里还是热乎乎的，现在为了工作熬夜至深夜是时有的事情。另外本人还在紧急的工作之余代表学校参加县工会组织的“时代的先锋，民族的希望”为主题的演讲竞赛。 尽管认真工作，但本人在教务管理上还是个生手，只能应付日常事务性管理，离创新和开拓，提高校风还有一段距离，但我有信念，通过自己的努力和前任们的关怀，我确定能娴熟驾驭教务工作的。本人正致力于争论iso9001管理标准在教学管理中的实施探究，以期望科学、系统、标准化的管理求得教学质量的保证。 另外在工作上本人也感到在以下方面还有不足： 1、没能登高望远。在具体事务中花费了很多时间，但在部门工作中总体上缺乏开拓性工作的开展。 2、老师的工作责任心和进取心没能进一步调动起来。 3、部门内部管理急待提高。 在工作职责方面，本人基本做到教务主任的18条主要职责。但今后在课外活动，其次课堂，实习试验与设备管理，教风、学风建设等方面将认真组织，加强管理。 最终，汇报一下本学期教务主要工作： 1、建立了课堂教学日志记录，批阅、汇总统计制度。 2、3月份，高、中、初级职称老师的带教协议，共47对。 3、3月和4月，完成了商校来我校的两次内审，审核结果第一次一个不合格，其次次顺当通过。 4、上学期不及格学科的辅导和补考工作 5、23月组织了“英语一百句”的学习与测试工作 6、3月份，高三、高复同学三次联考，体检、询问、送考、录娶送档工作。 7、35月份，7位参加7月份考试同学的报名、体检、英语口试、英语听力，档案组织，填志愿。47月份去招办7次，电话联系几十次 8、35月份技术比武会议、动员、组织，中途检查、会议、誓师、比武。 9、争论实施支配自3月份起高中班级早读课、自习课、夜自习、下班辅导。 10、3月份，高一语、数、外补课的动员、报名、实施。 11、3月份，英语市考的组织工作，6月份交际英语市考，7月7日计算机市考的组织。 12、5月份，高二分流工作 13、期中考试的组织，统考，统批，教考分别的试验，期末考试的组织。 14、3次进行教案检查作业检查，2次进行教学方案自查，1次教案抽查。 15、4月份制订了上课、听课、同学成果考核的有关规定。 16、6月份，计算机信息、生理化试验，高中会考的组织。 17、毕业生的毕业，结业工作。 部门的工作是大量的，零碎的，好在部门内其它三位同志阅历丰富，工作主动，赐予了我相当大的支持和信念，值此机会我诚意地感谢部门内的三位老师。本学期我校在市体育竞赛中，在市县高中钳工竞赛中，在县技术比武中，在县高中数学竞赛中取得了优异的成果，这是课任老师辛勤工作的结果。在此我还感谢学校党政领导对我的信任和支持，感谢老师们其它部门同仁的支持协作。我将连续努力工作，虚心学习，为学校工作作出新的贡献。 选教务主任述职报告篇2 三年的时间匆忙而过，感受颇多。有过成功带来的喜悦，也有失意时的惆怅。下面就三年来的具体工作状况做以下述职： 一、工作完成状况： 1、教务主任校领导和老师之间相互沟通的桥梁和信息传接的纽带，是各项工作的直接组织者、参与者，其工作是繁琐、简洁而零散的，学校常规管理工作多出于此。所以，任职以来，努力坚持“大事讲原则，小事讲风格，工作讲协作”的工作作风。份内工作尽职尽责，份外工作尽心尽力，工作到位不跃位，有效发挥校长的助手作用。在完成好本职工作的基础上，凡事从大局动身，本着以和谐促进展的工作理念，尽可能的关心他人做好学校的方方面面工作。 在常规教学管理活动中，为了教学质量整体优化，依据方案支配，每学期我们均实行月考制度，自己出题，同时印刷大量试卷为同学复习使用，为了督促学校常规管理，强化老师常规工作，定期实行常规教学大检查，并将检查结果与老师岗位聘任、评先晋级相挂钩。为了丰富同学学习生活和提高综合素养，每年依据方案支配适量的同学作文竞赛、阅读竞赛等活动 2、三年来，始终主抓九班级教学管理工作，成果斐然。 在校领导的正确指引，全体老师的共同努力下，我校中考连创新高：20xx20xx年度，提前批录用8人（明珠3人，试验5人），市局综合评估第六；20xx20xx年度，提前批录用9人，中考录用分数线517分（乡镇第一），市局综合评估第五；20xx年提前批已录11人，列乡镇第一（明珠3人，试验8人）。由于教学质量过硬，多次获市政府、市局表彰，被评为“教学先进学校”。 3、班主任工作事无巨细 始终兼任九班级多媒体班班主任，所带班级班风学风得到学校的全都好评，多年来为高中输送了大批品学兼优的同学。 4、教学尽心尽力 始终担当九班级两个班的物理、化学教学工作，认真钻研，细心备课，牺牲大量课余时间对同学进行辅导，成果居全市前列。 二、取得的阅历 谈一下工作中的一些想法和感受：主任这一工作角色，比较特殊，简洁点说，他是领导和老师间的纽带，工作范围比较广，工作性质杂，简洁点说，就是干工作时带头干，几年的工作磨练，让我对这一角色有了较为客观的熟识。想要做好主任工作，起码具备以下几种意识： 1、全局意识：教务主任是具体工作的执行者，他的行为方式代表着学校领导的工作思维，任何个人主义，小农思想，顾小头，失大局的想法和做法都要不得。所以说，想做一名好的教育主任，首先要具备全局意识，这是基础。 2、创新意识：创新是进展的潜在动力，社会是这样，一所学校是这样，一个人也是这样，没有创新就没有进展，就不行能拥有明天，就没有希望。教育主任没有创新意识，学校具体工作活动就没有活力，同学就得不到一个优良的健康成长环境。所以，我时刻警醒自己，千万不要成为学校向前进展的阻碍者。 3、服务意识：教务主任的工作职责就是服务领导、服务老师、服务于同学，工作中，要精确给自己定位，摆正心态，做到上情大达，下情上晓，尽可能为老师创设一个和谐、融洽、舒适的工作氛围。为同学的健康成长制造一个优良的环境，强化服务意识。做事不能摆样，拿谱，要谦和。失去这些也就失去了你的工作角色，也就失去了你的工作职责。所以，做为一名教务主任，服务意识的强弱，直接可以定位于你工作的好坏，也可以说这是做人的最好体现。 4、榜样意识：前面说过，教务主任在具体的工作中更多地是扮演执行者的角色，也就是工作中打头的，所以为大家树立一个良好的形象，以身示范，发挥榜样作用特别重要，这就需要我们要具有极强的自我管理和约束力气，包括师德表现、为人处事、工作作风，也包括在校内、校外、家里、外面等等各种场合。内在上，要具有端正的思想、谦和的为人、严谨的处事态度；外在上，要用完善的人格魅力吸引人，以爱岗敬业、开拓进取的创业精神激励人，以奋勉图强、永不言败的志气震撼人。只有我们树立了良好的形象，工作才能得心应手，才能充分调动老师的乐观性，才能事半功倍。 5、参与意识：参与意识更多地是体现一种工作态度和乐观性。身为中层，正值盛年，对学校开展的各项工作投入热忱是我们的本能，也是我们应当做的，不管是份内的，还是份外的，只要有益于学校整体进展，我们就应当体现出那份参与热忱。在此基础上，促进默契，形成合力，最终实现共享。拓展一步说，我们领导和领导工作之间应形成参与意识，领导和老师间要形成参与意识，老师和同学之间要形成参与意识，概括地说，参与意识的形成是一种和谐理念的最好体现。 6、奉献意识：奉献意识怎样，可以直接衡量一名老师师德状况。一名教务主任，你没有奉献精神，吃苦耐劳勇挑重担的品质，那也确定不是一名合格的主任。遇到困难，就退缩，见到压力就放弃，那你能做成什么事，还有谁能信服你。 三、存在不足 三年伴随我不断成长的过程中，缺点和不足照旧突出： 1、做为一名中层领导，管理力气、协调力气还存在确定不足。在管理方面，依靠性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏灵敏，刚性有余而柔性不足，对问题分析不够透彻，遇事不够冷静、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通沟通，包括与老师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。 2、自身的业务力气等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。 3、主动学习欲望不是特殊猛烈，在某些时候存在懒散心理，也有时候消逝想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。 4、新的课改理念与教学评价模式有效连接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确照旧是考试。 5、在前面自己提到的六种意识，对比自己，方方面面可能都存在差距。 总之，过去的工作在克服缺点和不足的同时也取得些许成果，但是展望将来，面对课程改革汹涌的大潮，瞬息万变的教育形势，我们任重而道远，在今后的工作中，我会认认真真、脚踏实地做好每一件事，为学校的进展尽一份力。 选教务主任述职报告篇3 敬重的领导： 您好! 我叫xx，男，现年xx岁，于20xx年xx月参加工作，生物教育学本科，xx镇二学校教育主任。自20xx年xx月任职以来，兢兢业业，克己奉公，现将任职来的工作述职如下，敬请各位领导和同志们指正。 作为一个新上任的教育主任，年轻是优势，但是这也反衬出一个不足就是阅历的缺乏，因此，我在已有基础上对新生事物不断尝试，同时又在不断的积累。回顾一年半的工作，最大的感受就是累并收获着! 任职以来，我除了担当学校的教学管理、处理日常教务工作外，还始终担当一个班的数学课和毕业班的生物试验。更有许多临时性的工作，可以说检查很多，因此工作繁杂琐碎一些，但是只要能够用心去做，感觉还是有很多收获的。 一、思想政治方面 始终以来，坚持党的四项基本原则，忠诚于党的教育事业，克已奉公，勤奋务实，思想上与党中央保持高度全都，结实树立正确的世界观和人生观、价值观。 二、业务方面 作为教育主任，能正确定位，努力做好校长的助手，听从校长的工作支配，协调好教育处成员之间的关系，主要做好以下几方面的工作： 1.在校长的指导下，和教育处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作方案、 2.做好课程设置、老师分工、课表支配等工作。按课程方案开足开齐课程。 3.关心学校制订教学管理工作方面的各种有关规章制度和检查考核方案，做好教学工作的常规(备、讲、批、辅、考、评、培、补、研、思等)检查，期中和期末检测工作的组织实施、监考支配、总结汇总和质量分析上报等工作，为学校老师的绩效考评供应依据。 4.组织、指导、审查各班级教育教学活动、月考检测及总结分析沟通活动、各教研组教学教研活动等，协调解决老师在教育教学中的疑难，领导和指导教研组工作。 5.关怀全体同学的全面进展，坚持不懈抓常规管理，加强同学养成教育，促进同学良好学习品质和学校深厚学风的形成。支配好各种爱好小组活动，组织好各种竞赛活动。 6.做好各种检查预备工作。我校每学期各种大型检查就有十多次。大多都在学校方案之外，确定程度上影响了我校正常的教育教学秩序和我自己的教学工作。为了协调好检查和教育教学之间的关系，做了许多临时性的迎检工作。 7.组织有关教学人员完成 8.做好期末各项教学工作的总结和绩效考评的具体操作(分工、布署、收集、整理汇总等)。 三、取得的成果及基本阅历 通过自己的不懈努力，在所分管的工作中，取得了较好的成果。 1.教学成果稳中有升。就本学期来说，在期中教体局对八班级英语的抽测中我校取得了全市第七的好成果;在中心校的两次抽测中，尽管我们抽测人数多，但我们七、八班级均超过兄弟学校，九班级的差距也有3.5分缩小到了0.5分。 2.通过每学期听评课活动的有效实施，多数老师尤其是青年老师的业务力气有所提高。 3.通过教案、作业、辅导等的督促检查和评比，促进了老师办公和集体备课的更加有效，提高了工作效率和课堂效率。 4.通过关心教科室开展 5.按方案完成了每学期教育教学过程中各种资料的收集、整理、评价等工作，对后续工作会有确定的促进作用。 成果的取得离不开王校长的信任和张校长的急躁指导以及各位管理人员的支持，更离不开全体教职员工的努力工作和亲热协作，在此一并表示感谢。同时，也有自己的敬业精神和忘我忘家的工作热忱。回想我在xx二学校十几年的工作，从6年班主任到6班级段长到教育主任，始终在繁重的管理工作和教学岗位上，在收获着的同时，也失去了许多，尤其是对家庭和孩子的责任和自己的健康。 四、存在的问题 1.教育处工作繁杂，使我常疲于事务性工作而对教学教研工作缺少认真细致深化的争论，常缺乏时间静下心来备课、辅导和总结老师的教学阅历。 2. 工作中还缺少创新和艺术性，管理还不够精细到位，对年轻老师缺少指导。 3.有时在制度执行上不是很过硬。有些工作有布置、有检查，但缺少准时的记录和评价，评价时碍于情面，问题没有针对性地指出来。 4.一些工作缺乏方案性，有时即使有方案，也没有严格依据方案实施。 5.用于学习的时间较少，各种力气有待进一步提高。 五、今后预备 任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中的进展的。教务工作更是一项经常性、长期性的烦杂工作，需要更多的急躁和细心。在新的学期里，我有以下一些想法和预备： 1.认真贯彻落实我校张校长提出的 2.任何工作都要做到有布置、有检查、有记录、有评价、有反馈，为绩效工资考核供应精确资料。 3.有制度不执行不如无制度。凡是学校定下的制度确定要认真、严格执行。对班子成员和管理人员一视同仁，不搞特权，提高团队分散力。 4.虽然教务工作特殊繁杂耗时，但自己所教的学科也不能落后，要搞好辅导和争论，提高课堂效率，向课堂要效益。 5.自己要多挤时间加强学习，不断提高自身思想觉悟和业务力气。 总之，在今后的工作与实践中，将坚持一切从实际动身，把乐观进取和求真务实结合起来，使自己的思想熟识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。 作为教育主任，感到压力很大，但好在我与学校的每一位老师合作得都特殊快乐。 正是我们共同承受着各种各样的压力，也正是我们大家的努力工作，奠定了xx学校即现在的xx学校乃至xx教育进展的基础，我为学校的每一个人高傲!我也期盼着今后我们能合作得更加快乐! 述职人：xx 20xx年x月x日 选教务主任述职报告篇4 心中照旧怀着对理想教育的幻想，也经常在追问，什么是真正的教育？我们怎样才能向他走近？现实的脚步是否还是那样的沉重与困难？每当回首往事，我的灵魂总在接受这样的拷问。 我所述“职”之一职务：教务主任。 在与其他学校的教务主任沟通感想时，他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。”他们大惑不解，我给他们分析：我的校长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提示；我们的新老师要么是师范刚毕业的优秀生，语数外、计算机样样能教，要么就是外调过来的各路好手，有几个需要我的“教”呀“导”的？我凭什么当教育主任？在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。 怀着敬畏之心，我开头回忆这几年来所参与的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事，这三件事围围着一个中心，即在校长的领导下，确立以人为本教育思想观念，探究“制造适合老师进展的管理，制造适合同学进展的教育。”以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。 一、众志成城，捍卫学校荣誉。 我始终难忘20xx年九月，创办星辰时给实小带来的冲击。“星辰诞生了，实小怎么样？”“留下的是些什么样的老师？”那种不被信任感觉，那种怀的目光，深深的刻在了每个实小的老师的心里。可就在那样的特殊状况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精真正的名校精神。在听课时，在检查时，在交谈时，我常常被这种精神感动。一个个静静无闻的老师被选送去参加各种大赛了，一个个成功的消息传来了，语文、数学、音乐、英语、美术课堂教学竞赛武进区一等奖，数奥大赛武进区获奖人数最多第一，英语口语竞赛常州市一等奖 我们又重新看到了群众信任的目光，感受到了作为一个名牌学校老师的尊严尊严无价！ 二、稳中求实，保证教学质量。 教育处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，在加上近几年实施两校连动机制，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，由于有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的苦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得武进区一等奖。 值得一提的是，在庞校长的提倡下，教育处的各个学科主任争论并起草各学科改革指导看法，这些看法制定，促使大家深化争论新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的阅历进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些看法不断进行修订与完善。 三、提倡自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为老师服务。 每学期开学前，我就与各位学科主任乐观商讨教研活动主题与方式，他们也特殊情愿出谋划策。在教研活动中，学科主任们渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的力气渐渐增加。教研活动也熬炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为宝贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同看法和建议也特殊情愿接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们熟识问题、发觉问题和解决问题的力气提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题争论活动，提高了老师们针对一个专题进行探究和争论的力气。 在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手，把“教务”工作做得特别稳妥。假如要检讨一下自己，应当是我这几年几乎没有进行课题方面的争论，一方面是由于我好高鹜远，总想查找一个有价值的课题在着手争论，另一方面也由于我爱好太杂，爱看电影，看舞蹈，看杂书，课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书，每年订阅读者、畅销书摘、报刊文摘，加上三份教学杂志，再逛几次书店，就没什么空余时间了。而自己又实在是乐此不疲，于是常常原谅自己，世界上的大师已够多，我就作个好的读者吧. 我所述“职”之二职业：老师。 我在给这个“述职报告”审题时，突然发觉了“职务”与“职业”这两个概念的区分，中国的语言实在是太精致太完善了，“职务”强调的是一种“服务”，而“职业”却是需要用一种做事业的心态。 尽管现在应试教育的阴影挥之不去，可是我学会了许多给自己减压的好方法，我仍能从老师这个职业中获得许多乐趣与感悟。 教学是一项需要爱心与才智的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠才智来解决，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书。九六年至今，我除了参加中文本科的进修，还读了许多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练一般话，在一般话测试中得93.4分，获一级乙等证书，xx年曾获湖塘区老师一般话竞赛第三名。 1、课堂教学方面。 多次担当校级及其以上公开教学任务，并获得大家的好评，其中执教第一场雪获常州市电教评优课二等奖，执教元帅和棋手获湖塘区青年老师评优课一等奖，执教她是我的伴侣获武进市青年老师评优课一等奖，20xx年11月在全国试验学校专业会上，上观摩课执教鸬鹚一课，在“学习为本”的课堂教学模式争论、“自主式”课堂教学模式争论课题争论活动中上太阳、新型玻璃、圆明园的毁灭等，并每学期至少上一堂校级公开课。 2、辅导同学方面。 尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导同学方面仍不敢放松，所教班级同学朗读力气、思维力气及语言表达力气较强，对学习语文有深厚的爱好。20xx年在江苏教育科学争论所举办的征文竞赛活动中，我校十多名同学获奖，学校被评为“优秀组织奖”，我班同学姚婷的我爱看蓝猫机器3000问获二等奖。我班同学潘虹的那一次，我感到光荣，杨柳的周老师向我们赔礼了等许多篇习作刊登于各类报刊杂志上。 然而，中国的教育至今照旧特别落后，我无法超越时代，面对现实我有许多无奈。我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待同学，在当下的生活里感受到幸福与欢快。 选教务主任述职报告篇5 各位领导、各位教职工同志们：大家好！借此机会，首先对一年以来在工作上赐予我鼎立支持和关怀的领导和各位同仁表示诚意的感谢！特别是技能培训部、特训中心、市场部等的领导和老师赐予的支持表示诚意的感谢。 近一年来，教务处以“两级示范校建设”为核心，乐观开拓思路，克服人员调整、机构变动等困难，依据中心的部署，完成以下工作： 一、学历教育工作 在教务处主任的支配下，协同教务管理人员圆满完成15个中专班教学任务、10个中专班校外实习任务，23个函授班教学组织工作。多次召开老师座谈会、同学座谈会、同学评教会，搭建了师生沟通平台，促进了教学质量的改善。 二、示范校建设工作 近一年来，与示范办等部门通力合作，协同三大重点专业的课程负责人共同完了以下工作： 1、加强专业建设，丰富专业内涵 前往内地职业院校、乌市周边及南北疆20多家企业，开展了专业调研。编写调研方案、调研报告等，为两级示范校的专业改革供应明确的依据，大力开展了专业建设，提升了专业质量。 2、推动课程建设，改善教学质量 主持了20xx年度10门校级精品课程评审、中期检查、年度检查等工作，完成了评审方案编写、评审会议召开、评审报告撰写等工作。以示范校重点课程建设为契机，开展了基于工作过程为导向的课程改革，使老师对教学设计、教学组织有了全新的熟识，实施了行动导向型教学方法，转变了传统的教学方法、教学手段，使课堂教学效果得以改善。 3、开展技能竞赛，提升人才质量 20xx年4月至6月组织钳工等9项技能大赛，10月至12月组织了锅炉运行值班员等6项技能大赛，完成了大赛的开幕式、赛事组织、闭幕式等工作。技能大赛受到了同学的普遍欢迎，达到了“以赛促教，以赛促学”良好效果。 4、新建实训基地，强化实践教学 与新疆华电电力工程公司洽谈签订了校企合作协议，进行了示范校重点专业实训基地揭牌仪式，完成了两级示范校生产性实训基地建设任务，为同学顶岗实习供应良好的保障。 5、加强队伍建设，提升队伍素养 制订了校本培训方案、编写了暑期老师培训方案，从教研组、教务处等不同层面开展了老师培训。举办了示范校专家大讲堂系列活动 和技术沟通活动，6次聘请自治区职教专家来校讲座，6次聘请企业工程技术人员进行了技术沟通，有针对性的多次举办了专题讲座，例如：说课技巧讲座、课件制作技巧讲座、行动导向教学法讲座，丰富了老师的职教理念，拓展了老师的专业学问。 组织了14次观摩课，3次说课活动，组织老师开展了优秀教研论文评比、优秀课件大赛等活动。一系列的活动与竞赛，为老师供应了沟通平台，促进了老师自我提高，培育熬炼青年老师，进而增加老师把握教材、设计教案、实施教学的水平。 6、完善管理制度，提升管理水平 走访苇湖粱电厂、红雁池电厂等企业，与企业洽谈，共同制定了实训基地管理方法、顶岗实习管理方法等规章制度，构建了“1234”实践教学管理模式，从管理流程、管理制度上，进一步明确了校企双方的责权利，强化了顶岗实习的管理，提升了顶岗实习的质量。 依据最新的职教理念，完善老师教学力气评估方法，把“教学设计、教学策略”等新的理念融入到了教学力气评价指标中，实现了以评价指标为导向，乐观引导老师自主进行教学改革的目的。教学力气评价为了今后的年终绩效考核或评聘、评优供应了有力的依据，更重要的是，教学力气评价使老师看到了教学工作中的短板，为今后提高教学水平，改善教学质量供应努力的方向。 为规范中心校本教材的编写工作，召开争辩会，起草编制了新疆电力学校校本教材编写管理方法，推动校本教材的编写工作走上标准化的工作流程。 完善、编制了校本教材编写管理方法、教学质量监控管理制度等一系列制度，推动各项工作走上标准化的工作流程，提升了管理水平。 三、其他工作 1、科技项目 担当了20xx年科技项目汽轮机间接调整系统演示教具的研制工作。目前，该项目正在国家学问产权局专利局受理申请专利的过程中。完成了20xx年科技项目教培中心风电实训室项目可行性报告的编写工作。 主编了司炉工题库、汽轮机运行值班员题库等3本校本教材，目前已完成初稿编写工作，参编了火电厂熟识实习教程、火电厂设备模型教程2本校本教材。 2、宣扬工作 共编写稿件58篇，发送到校内内网、外网上。 3、论文撰写工作编写了贴近企业人才需求，深化开展德育工作构建“三全”育人体系的探究与实践、加强自我管理，提升同学素养3篇论文分别获得自治区第七届学术研讨会优秀成果一等奖、二等奖、三等奖。 一年以来，在学校各级领导的关怀指导下，个人的业务力气和素养得到较大提高，自己也不断走向成熟。但工作中仍有许多需要完善的地方： 1、教务工作琐碎繁杂，在具体的事务性工作中花费了大量时间、精力，常常无暇顾及部门全局性工作。作为一名管理者，更多的需要决策力，要发挥以点带面的作用，需要增加全局意识，增加开拓性、创新性。 2、由于人员变动，老师调配中有确定的困难，带来了工作的中人为失误，今后需要加强统筹协调，加强与各部室的沟通协作，使工作无缝对接。 3、今后还需制造更多的机会使老老师优秀的教学阅历得以传承，使老老师真正发挥“传帮带”的作用，使青年老师尽快得以成长,为教培中心的进展供应人力的支持。 最终，新年即将来临，在此预祝大家：身体健康！工作顺当！感谢！ 选教务主任述职报告篇6 敬重的各位领导，各位老师： 大家好! 时间过得很快，时间的消逝记载着付出的辛苦，也见证着积累和成长。担当教育主任以来，全园老师对我的工作赐予了支持、协作和辛勤付出，幼儿园领导更是在给我一个学习熬炼平台的同时，赐予我支持和激励。几年以来，我关心副园长完成教学教研、师培、科研、宣扬等工作，现将个人履行工作岗位职责的状况报告如下，不妥之处恳请批判指正： 一、在忐忑中定位 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。起初我怕自己因缺乏阅历而愧对大家的信任，经过一段时间的学习、摸索、总结后，我发觉：只要树立为幼儿的欢快成长而努力，为老师的欢快教学而尽心做实事，找准自己的定位，做好园长、副园长的助手，用心确定会有收获。于是，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥作用，尽量减轻园长和副园长的工作压力和负担。同时与保育主任、后勤，老师们一起同心协力，相互关心，共同做好幼儿园的全方位管理工作。 二、在坚持中摸索 (一)在常规管理中探究途径 加强常规工作管理督导，严格执行保教管理制度，严格依据教学六认真要求督促指导老师在学期初制定保教和班务方案、教研和各科教学方案， 提前预备课程单元方案、周方案以及活动方案，组织教研组长认真的查阅，发觉问题准时赐予指导，不断缩短方案与实践操作活动间的距离。其次，既加强对教研组长工作的督促和指导，又充分发挥教研组长的组织带头作用，拓展教研组工作的方法和形式。与此同时，坚持每周至少两天入班指导，针对幼儿的晨间活动、早操、户外活动、玩耍活动，老师的备课，活动组织发觉问题准时总结调整，从教学预备、活动设计、策略运用、方法拓展等方面进行一系列且行且思的补充与完善，优化课堂。 (二)做活教研，促进老师成长 1.立足实效，创新园本教研。我们以提高老师教育教学力气为动身点和落脚点，坚持以"研" 促教，以教促"研"。建立高效的教研机制，构建园本教研新体系。创新教研方式，重在解决实际问题。如学习方式上的创新，研讨方式上的创新，有问题研讨、案例研讨、课例研讨等;培训模式上的创新，有以班级组为阵地，以园为本开展多层面、多形式的教学研讨活动，如新老老师层面、学科层面、年段层面的活动观摩、教学评析、专题争辩等等。努力提高园本教研的质量和效益，使园本教研起到突现重点、突出难点、突破弱点的效果，进一步提高宽阔老师的教育教学力气。 我们在每年学期初，制定切实可行方案，定期组织开展教研。如：重点围绕规章意识即生活常规教育开展优化一日管理 细化保教常规观摩研讨活动，幼儿园各领域活动有效教学研讨、"小幼连接"专题研讨、"幼小连接 幼小沟通"主题下的 领域教学、早期阅读教学、指南精神等活动，解决在教育实践中存在问题的同时，激发老师乐观争论的精神，学习和把握争论的方法，达成以研促教，以教促研。在园本教研中，我们留意对纲要和指南的理解和领悟和对新教材的灵敏把握和运用，引导老师运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略。在新老师、转岗老师、早阅试点老师、国培参培老师的 汇报课活动中，各位参赛老师都能认真对待，利用休息时间乐观预备，在观摩过程中，听课老师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、沟通研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、力气得到了显著提升。这些活动为打造我园拥有一支好学上进，团结敬业的争论型老师队伍不断实践着。 2.加强课程争论，提高课堂教学效果。为了提高大家的课程实施水平，积累优质课程资源，扎实开展研讨课老师听课活动，每一个活动组织前，充分挖掘教材设计精彩的活动过程;活动中要求老师做好听课记录并附上评议;活动后准时组织教研，评议中鼓舞老师乐观发言，提出改进看法;授课者在活动后还要针对本次活动的状况写好反思，在反思中总结阅历。有效的园本教研使老师们的教育教学水平有了大幅度的提升。同时，进一步加强对特色课程的争论，梳理特色课程内容、方案，建立完整了园本课程体系，开展音乐欣赏研讨活动，早期阅读研讨活动，让老师进一步明确常态下教学活动的表现方式和评价标准，切实提高常态下教学活动的质量与效益。 3. 搭建练兵平台，促进群体素养的提高。为使老师获得专业成长，为老师搭建学习、熬炼、呈现的平台，开展各种业务练兵活动。一是鼓舞老师乐观参加各级各类的技能竞赛，如：幼儿老师技能竞赛、环境布置评比、平安生产征文竞赛、师德师风演讲竞赛等。这些活动不仅给老师供应了一个呈现自我风采的舞台，更是检验自身素养和相互学习提升的机会，激发老师自主学习、终身学习的意识。二是乐观组织各类献课、送课活动。20xx 年4月乐观组织片区幼教研讨会防止学校化倾向之语言领域教学研讨，我园青年老师xx在活动中献课，向片区各幼儿园园长、老师呈现我园"研训结合"园本教研活动的成果;每年5月组织老师送教下乡到乡镇幼儿园，充分发挥省级示范幼儿园的示范辐射作用。 (三)在科研工