四史主题教育活动方案.docx

四史主题教育活动方案7篇 四史主题教育活动方案1 依据区委关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史学习教育的工作要求，推动全区教育系统广阔党员、干部、青少年学生学好用好历史，以史鉴今、资政育人，现就我区教育系统开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史(以下简称“四史”)学习教育，提出如下工作方案。 一、工作目标 全区教育系统各基层党组织和广阔党员、干部要通过学习“四史”，深刻熟悉红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。弄清晰我们从哪里来、往哪里去，弄清晰艰难卓绝是什么、是怎么来的，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。通过“四史”学习教育，进一步坚决抱负信念，把握历史规律和历史趋势，知其所来、明其所趋，落实立德树人根本任务，坚持为党育人，为国育才，培育社会主义建立者和接班人;进一步树牢宗旨意识，坚持以人民为中心进展教育，努力建立家门口好学校，办好人民满足的教育;进一步鼓励担当作为，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实全国教育大会精神，激发教育系统干事创业精气神，攻坚克难、真抓实干，全力实施各项教育改革，加速推动xx教育现代化。 二、主要任务 1、坚持示范带头，把“四史”学习教育融入领导班子建立。稳固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手。推动领导干部走在前列、作出表率，先学一步，深学一层，将“四史”教育作为领导班子理论中心组学习的重要内容，列出专题进展学习研讨，发挥党员领导干部领学促学作用。坚持集中轮训与干部在线学习相结合，坚持讲专题党课与沟通研讨相结合。严格落实党员领导干部双重组织生活制度，以一般党员身份参与所在支部学习活动，带头沟通“四史”学习体会。党工委书记主动深入基层学校联系点党支部讲1次“四史”专题党课，带着广阔党员干部和师生学思践悟、融会贯穿，将“四史”教育融入教育教学全过程。把学习“四史”同学习贯彻总书记关于教育工作重要论述结合起来，引导全系统党员、干部和师生坚决抱负信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。 2、突出日常常常，把“四史”学习教育纳入党员干部学习培训。严格落实“三会一课”、主题党日等根本制度，把学习“四史”贯穿基层党组织全年组织生活始终。年内安排不少于4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动;党支部书记至少上1次“四史”学习教育内容的党课。把“四史”学习作为教育系统理论教育、党性教育的重要组成局部，纳入校(园)长暑期集中培训、后备干部、中层干部专题培训的核心课程，逐步提高课时比重。将“四史”学习内容作为入党积极分子、新进展党员、党务工、支部书记、一般党员全员全掩盖培训的必选内容，通过理论学习、分组研讨、案例教学、网络互动等形式，创新学习积分制，提升学习实效。优化“四史”教育形式，挖掘各类红色教育资源，发挥区域化党建平台作用，充分运用各级党建效劳阵地共享资源，用好“学习强国”平台，拓展学习阵地。 3、抓住重要节点，把“四史”学习教育列入节庆纪念活动。在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习“四史”高潮。面对党员、干部、教师和青少年，在浦东开发开放30周年之际、世博会举办10周年纪念活动、“七一”党的生日、“十一”国庆节、“六一”儿童节、国家公祭日等重点节点，以理论宣讲、主题党团日、升国旗仪式、入团入队仪式等形式，重点组织学习宣传城市进展理念、党的荣耀历史、新中国和改革开放的宏大成就，进一步拓展党性教育、红色教育、初心教育的形式与内涵，营造“四史”学习教育良好气氛。 4、聚焦青少年学生，把“四史”学习教育贯穿立德树人教育。立足校园主阵地，推动“四史”教育“进课堂、进活动、进仪式、进队伍”，把“四史”内容融入教育教学全过程，引导青少年扣好人生第一粒扣子。充分发挥课堂教学主渠道作用，开足开齐开好道德与法治课、历史课，挖掘语文、地理等相关学科课程和教学方式中蕴含的“四史”教育资源。实施中小学思政课改革创新行动，遴选一批思政课教学名师，征集一批思政课精品教学案例，打造一批思政课示范课堂，强化“四史”教育。把“四史”内容融入主题团日、班队会以及学生社团活动，筹划开展“少年修齐讲堂”、青年马克思主义者培育工程、“学习新思想，当好接班人”“新时代好少年”等中小学生主题教育。扎实开展升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队等仪式，强化党旗下宣誓、配戴团徽领巾、向国旗敬礼等仪式礼仪的庄重感，激发爱党爱国爱社会义情感。抓好思政骨干教师、少先队辅导员、校外辅导员队伍建立，培育一批能讲历史、会讲历史、善讲历史的专兼职师资队伍。 三、工作要求 (一)层层压实责任。各单位要高度重视，切实覆行主体责任，全面负责本单位的学习教育，严密结合实际，制订详细工作方案，作出部署安排，细化措施。各单位党组织书记担当起第一责任人的职责，既要领先垂范，带头参与学习、承受教育，又要站在一线、靠前指挥，投入足够的时间和精力，进展详细指导，切实抓好工作落实。 (二)抓好统筹推动。区教育党工委成立“四史”学习教育领导小组(以下简称“领导小组”)，负责全程抓好“四史”学习教育的开展。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由党工委副书记兼任。教育局机关、领导干部首先要抓好自身的学习教育，作出表率。党群科要加强工作指导，把开展“四史”学习教育纳入党员教育培训工作规划，在党员、干部日常教育治理中抓细抓实。普教一科、普教二科、活动中心、教育学院、实践基地、团工委、关工委等部门要各司其职、各负其责，切实抓好青少年“四史”学习教育。 (三)加强督查指导。区教育党工委将采纳听取汇报、走访调研、随机抽查、参与学习争论、列席专题组织生活会等方式，加强工作指导和催促检查。各单位要深入了解党支部、党员学习教育开展状况和实际效果，准时发觉和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。“四史”教育开展状况，将作为基层党建工作述职评议考核、支部评星定级的重要内容，作为领导干部年度考核、文明校园创立评审的重要依据。 (四)做好宣传引导。教育局党办、行政办等部门要加强宣传引导，广泛开展宣传报道，激发全体党员、干部和师生学史读史热忱，营造深厚学习气氛。各单位要落实专人，准时梳理总结本单位开展“四史”学习教育的特色做法、胜利阅历等相关信息，依托校园网、微信公众号等各类平台开展宣传报道，并向教育系统基层党建网报送学习动态。 四史主题教育活动方案2 一、指导思想 开展“四史”学习教育的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，以及习近平总书记关于学习“四史”的重要论述，增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动南苑中学教育实现创新进展。 二、主要任务 通过“四史”学习教育，深刻熟悉我们党先进的政治属性、崇高的政治抱负、纯净的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到永葆坚决信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀。 三、成立工作领导小组 为了确保2023年南苑中学开展“四史”学习教育工作方案标准、有序的实施，学校成立工作领导小组如下： 组长：印霞 副组长：张伟明 组员：陈燕、苏海萍、张碧璐、胡德强 四、参与对象 嘉定区南苑中学全体党员、师生。 五、时间跨度 从现在起掩盖2023年全年。 六、重点内容 深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史(简称“四史”)，推动教育系统党员干部知史爱党、知史爱国。 七、学习材料 主要有中国共产党历史第一卷和其次卷、中国共产党的九十年、中华人民共和国简史(1949-2023)、新中国70年等著作。 八、详细安排 (一)把开展“四史”学习教育纳入日常学习教育。 一是加强对“四史”的理论教育和学习。组织党员和师生学习中国共产党历史第一卷和其次卷、中国共产党的九十年、中华人民共和国简史(1949- 2023)、新中国70年等著作; 学习习近平总书记关于“四史”的重要论述，提升党员和师生对“四史”的熟悉。 二是把“四史”作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。 三是开展“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展“四史”学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展“5+7”组织生活的主体内容，年内党支部至少安排4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动; 开展“党课开讲啦”活动，党支部书记至少安排1堂“四史”学习教育内容的专题党课。 四是把“四史”学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少沟通一次感悟”的学史读书活动，提升“四史”在理论教育和党性教育中的重要性。 (二)抓好重要节点开展“四史”学习教育。 一是在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动; 参加区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式，开展庆祝建党99周年系列主题活动。 二是在教师节之际，重点组织学习新中国教育进展历程，学习教育先进人物; 组织庆祝教师节主题集会，积极参加嘉定区“教书育人”榜样、防疫工作先进个人、第九届优秀德育治理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校(园)长和好班子评比表彰活动。 三是在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习新时代爱国主义教育实施纲要，深入推动爱国主义教育重点工程实施。 四是在庆祝“全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标”之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习嘉定改革进展的奋斗历程，组织参观“我们的小康生活”主题展览，开展“我们的小康”主题宣教，开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。 (三)利用丰富资源开展“四史”学习教育。 一是立足学校学科课堂，开展“四史”教育。加强学校思政教育一体化建立，将“四史”教育融入渗入各学科教学之中; 加强“四史”进课堂的内容、途径和方式有效性讨论，组织“四史”进课堂教案设计和优秀课例展现活动。 二是组织党员、师生参与主题学习实践，深化爱国主义教育。借助市、区爱国主义教育基地资源，利用区党史陈设馆、各级党群效劳阵地、嘉定区党员组织生活现场开放点，组织党员参与主题学习实践体验; 青少年学生积极参加爱赏嘉定“文化科技之旅”“红色文化寻宝”“亲子户外节走进红色教育基地”等主题活动。 三是开展“四史”学习讲座和师德讲堂。用好专家资源，开掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源，深入学校宣讲，提升师生对“四史”教育的理解和熟悉。 四是用好校园网、微信公众号等平台，向党员和师生宣传“四史”学习内容。介绍上海和嘉定的党史故事、首领故事、英雄故事，以及嘉定教育改革进展的历史沿革、动人故事等，提升师生对“四史”教育学习的熟悉。 四史主题教育活动方案3 当前新型冠状病毒肺炎疫情牵动着举国上下人民的心，当前全国正处于防控新型冠状病毒肺炎疫情的关键阶段，在疫情防控的重要阶段，加强“四史”学习教育显得极其重要。 近日，市委书记李强主持召开了市委“四史”学习教育领导小组会议。该会议强调了开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史学习教育，是市委贯彻习近平总书记重要讲话精神，建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。此外，会议还指出要把“四史”学习教育与做好当前工作严密结合起来。从历史中吸取精神力气、吸取阅历才智，努力克制疫情影响，更好推动改革开放再动身。该会议的召开对做好“四史”教育工作具有极其重要和深远的意义。 作为一名基层工，在新冠状肺炎疫情防控的关键阶段，在日常的工作过程中，我们要时刻把“不忘初心、牢记使命”牢记在心头，加强“四史”学习教育，筑牢社区疫情防线，全力满意居民的需求，更好地奉献出一份自己的力气。 “四史”学习教育是坚决抱负信念的需要。通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的困难历程。学习“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增加广阔党员干部的思想定力。 “四史”学习教育是提高干部工作力量的需要。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分呈现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推开工作的过程。当前，有时会感到到自己本事恐慌、力量缺乏，对如何提高自身工作力量又无从下手。其实，通过学习“四史”便可从中吸取才智和力气，在讨论和学习的过程中，不断总结阅历和教训，再加以综合分析、科学推断、敏捷运用，不断增加工作的主动性、预见性和制造性，以理论指导实践，最终到达提升自我力量的目的。 我们要加强四史学习，以史为鉴，加强忧患意识、提高务实精神、明确将来指向。加深对历史规律性的熟悉和历史必定性的把握，从历史中吸取阅历和才智，增加开拓前进的士气和力气，增加守初心、但使命的思想自觉和行动自觉，增加实现中华民族宏大复兴中国梦的信念，更好战胜前进征程上的困难和挑战。 四史主题教育活动方案4 为贯彻落实xx党委、xx党委关于广泛深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史(以下简称“四史”)的工作部署要求，把“四史”学习教育与探究建立“不忘初心、牢记使命”长效机制结合起来，从学习“四史”中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，加深对党的初心使命的感悟，做到不忘历史、不忘初心、知史爱党、知史爱国，助力谱写生产、生态、生活高度融合的城市有机更新主旋律。现就上房公司深入开展“四史”学习教育制定如下活动方案。 1、学习教育的意义 历史是最好的教科书。学习“四史”，就是重回历史原点中找寻初心，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大大事、重要会议、重要文件、重要人物，坚决党的抱负信念，坚决干事创业的信念，筑牢守初心担使命的思想根基，不断提升党组织的思想引领力、组织感召力和工作分散力，进一步发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋榜样作用，努力在打造城市有机更新综合平台的进程中开拓创新、勇担使命。 2、学习教育的目标 通过学习“四史”，引导全体党员、干部弄清晰我们从哪里来、往哪里去，总结历史阅历、把握历史规律，吸取开拓前进的强大士气和力气，为全力以赴打造城市更新综合平台奠定坚实的思想根底。 (一)坚决抱负信念。要把学习“四史”作为坚持和进展中国特色社会主义、把党和国家各项事业推向前进的必修课，以勇挑重担、啃硬骨头的韧劲，“问进展要效益，问进展要将来”，推动新上房在城市更新转型进展征程中不断取得新进步、交出新答卷。 (二)永葆奋斗精神。以史为鉴、以史为师，学习革命先辈不畏艰险、坚韧拼搏、敢于献身的精神，继承党的优良传统和作风，以“艰难奋斗再动身”的决心和意志打好城市更新攻坚战。 (三)亲密联系职工。紧紧依靠职工群众，充分激发职工群众中隐藏的才智和力气，在城市更新综合平台建立中实现企业安康可持续进展与职工个人素养提升的双赢。 (四)勇于担当作为。要效劳和听从于xx集团的战略目标和决策部署，把“四史”学习教育与做好当前工作严密结合起来，从历史阅历中吸取才智力气，坚持“实干、会干、快干”的工作作风，勇于担当，主动作为，敢于创新，努力实现城市更新工程的破局。 3、学习教育的内容 (一)学习习近平总书记重要论述。组织引导党员、干部把学习“四史”同学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编，学习习近平总书记重要讲话中有关“四史”的重要论述结合起来，不断深化对不忘初心、牢记使命的熟悉和理解。 (二)学习“四史”有关著作。组织全体党员、干部重点学习中国共产党的九十年与中华人民共和国简史(1949-2023)，在“七一”期间重点组织学习党史，在“十一”国庆期间重点学习新中国史、社会主义进展史，在庆祝浦东开发开放30周年、进口博览会期间重点学习改革进展史等。 (三)学习宣传“四史”故事。严密结合上海丰富的红色资源、上海改革开放的生动实践、国资国企改革进展成就，向公司全体党员、干部和员工宣传介绍上海的党史故事、首领故事、英雄故事等，组织开展读书会、座谈会、理论学习、红色寻访、辅导报告、专题党课、图片展览、主题征文、学问竞赛、主题党日活动等，深厚读书学史气氛。 4、学习教育安排 (一)听取主题辅导报告。参与xx集团党史国史专家等作的专题辅导报告会。 (二)举办专题党课。由公司党委书记为全体党员上一堂红色历史专题党课。 (三)组织红色寻访。组织党员瞻仰红色场馆和革命遗址遗迹，现场承受革命教育和红色洗礼，重温党的初心和使命。 (四)举办学习活动。开展诵读演讲、学问竞赛、摄影竞赛等多种形式的“四史”诵读学传活动，丰富活动载体，深厚学习气氛。 (五)开展专题座谈。组织与xx集团成员企业党组织开展座谈沟通，学习借鉴典型，深化学习成效，鼓励党员在企业改革进展中齐心协力、主动作为。 (六)主题党日活动。结合上房公司“奋进新时代，岗位新奉献”党建主题活动，组织开展“从历史中吸取精神力气、吸取阅历才智、吸取坚决人民立场的定力，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会进展目标双成功供应强大思想保障”系列主题党日活动。 (七)开展主题征文。开展“坚守初心，肩起时代担当”的主题征文，围绕新时代背景下如何践行初心使命、推动企业创新进展、加快城市有机更新平台建立等内容开展征文。 (八)形成红色案例。各基层党组织形成“四史”学习教育红色案例。 5、学习教育组织 (一)细心组织学习教育 一是加强组织领导。建立xx公司党委“四史”学习教育领导小组，党委书记、董事长xxx任组长，党委副书记、总经理xxx，党委副书记、纪委书记xxx任副组长，下设“四史”学习教育办公室，xxx同志兼任主任，xxx、xxx、xxx为副主任，党群工作部、综合治理部相关工作人员为办公室成员。 二是层层传导责任。各基层党支部要切实履行主体责任，党组织书记要担当起第一责任人责任，结合实际制定学习规划，落实学习任务，从严从实抓好学习。 三是纳入党员日常治理。学习活动开展状况将作为党员积分治理、年度基层党建工作考核以及评先评优的重要内容。 (二)创新学习教育方式 一是充分用好上海丰富的红色资源优势，突出红色资源、革命遗址遗迹、纪念场馆在“四史”学习教育中的作用; 二是充分挖掘身边的“四史”资源，如老一辈党员参加改革进展的奋斗故事，用活身边故事、传承奋斗精神; 三是开展线上、线下教育方式，用好学习强国、上房微信公众号、新报等新媒体平台，开展党员干部“四史”学习教育的学习培训;四是总结学习教育案例，适时开展学习座谈沟通、教育案例梳理，形成“四史”学习教育案例。 (三)结合中心工作统筹推动 突出企业特色，结合年度重点任务，筹划组织专题学习线路，丰富学习教育内容，引导党员从历史中找答案，从现实中找参照，同企业改革进展、城市更新综合平台建立目标严密结合起来，把推动事业进展作为衡量学习教育成效的重要标尺。 四史主题教育活动方案5 学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课，也是爱国主义教育的重要组成局部。为深入贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，推动社区党员、干部学好用好历史，以史鉴今、资政育人，依据关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史学习教育的实施方案精神，以及xx区关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史学习教育的实施方案要求，在全社区党员、干部中开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史学习教育。现结合本街道实际，提出如下实施方案。 一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”，把开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实。要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义根本原理贯穿起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史结合起来。 二、目标任务 (一)永葆坚决信念 要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史作为坚持和进展中国特色社会主义、把党和国家各项事业连续推向前进的必修课，增加熟悉把握历史规律和历史趋势的力量，知其所来、明其所趋，继往开来、坚决前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，建立“宜居乐学”的xx社区，为推动xx进展实现逆势飞扬奉献力气。 (二)永葆奋斗精神 要糊涂看到前进的道路上依旧布满困难险阻、依旧要进展艰难卓绝的宏大斗争，以史鉴今、以史为师，充分吸取历史才智和阅历，更加坚决地走好新时代长征路，瞄准“三大任务”“一大平台”，扭住强化“四大功能”，围绕加快建立“五个中心”、持续打响“四大品牌”、优化“桥”式党建、引领社区治理，推动改革开放再动身，久久为功、绵绵用力，奋力取得新的更大突破，连续书写更加辉煌的历史篇章。 (三)永葆为民情怀 要牢记我们党来自人民、植根人民，把满意人民群众对美妙生活的憧憬作为一切工作的动身点和落脚点，强化社区党员队伍和基层党组织建立。紧紧依靠人民群众，更加自觉地走群众路线、拜人民为师，更好地效劳人民、造福人民，充分激发人民群众中隐藏的无穷才智和力气，在城区共建共治共享中把“城市，让生活更美妙”演绎得更加精彩，筑牢我们党长期执政最坚实、最牢靠的群众根基。 (四)永葆担当本色 要根据习近平总书记为上海进展勾画的雄伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和制造，表达上海矢志建立具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的力量和担当，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，攻坚克难，真抓实干，争当善作善成的实干家，为xx奋力制造新时代新颖迹作出更大奉献。 三、主要措施 (一)细心组织学习教育 1.贯彻学习主旨。把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。组织引导党员、干部把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史同学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编，学习习近平总书记重要讲话中有关党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史的重要论述结合起来，不断深化对不忘初心、牢记使命的熟悉和理解。 2.加强中心组学习。坚持领导干部自学与党工委中心组学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与沟通学习相结合。要把党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史作为重要内容，结合庆祝中国共产党成立、新中国成立、改革开放、上海解放、浦东开发开放等重要节点，结合xx、xx建立进展历程中的重要时刻、重大大事、先进人物、典型事迹等，组织开展集中学习、沟通研讨、调研考察和联组学习，全年不少于4次。 3.强化党员教育。党员、干部日常教育培训要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史作为重要内容，列入年度规划。党支部要通过“三会一课”及主题党日活动将学习教育贯穿基层党组织全年组织生活始终。要组织党员、干部仔细学习中国共产党历史第一和其次卷、中国共产党的九十年、中华人民共和国简史(1949-2023)、新中国70年等著作。特殊是加大对“两新”组织党员、社工党员、新入党党员的培训力度，把相关内容的教育培训列入社区党校(邻里党课)年度规划。 (二)创新学习教育方式 培育“邻里党课”品牌，以社区党群效劳中心为枢纽，依托38个党群效劳站，表达“以邻里空间为教室，以邻里党员为讲师，以邻里关切为内容”的原则，向居民区党员、“两新”组织、区域单位开设点对点、门对门的党课输送模式，把党课送到党员家门口。 一是进一步建强宣讲队伍。从不同领域完善“四史”学习师资队伍，首先是充实一线讲师队伍，将尚桥书记工作室成员、社区居民党员、社会团体、基层社区工、街道领导干部充实到“邻里课堂”讲师队伍，其次是强化后台支持，将来自上海市科研院所、市委党校的骨干以及局部区县党校的品牌教师纳入课程的专家团队，确保“邻里党课”的内容既能“接天线”，也要“接地气”。 二是进一步完善课程体系。有效连接习近平新时代中国特色社会主义思想核心课程，“两会”形势教育、“抗疫”题材的党员教育课程等市委区委阶段性党员教育的课程以及xx进展史、社区治理历程等社区党校的课程，将“四史”学习教育与社区进展与治理的有机结合，在居民区“领头雁”规划、社区工“全面成长规划”、进展党员的培育教育过程融入“四史”教育，完善区情进展、政策理论、治理实务等课程体系。 三是丰富学习教育的各类形式。用好各类“线上线下”学习资源。利用好上海作为党的诞生地、改革开放前沿阵地的各类革命遗址遗迹、纪念场馆和现场教学点，发挥好新时代文明实践中心(站)、党群效劳中心(站)、xx党员组织生活现场开放点、市区两级爱国主义教育基地等阵地资源作用。依托“学习强国”、上海党员干部远程教育平台等线上学xxx台，充分发挥xx视线、视频号、抖音号等多媒体平台作用，不断推出形式丰富多样、内容通俗易懂的宣教载体，确保每人每年网上学习不低于10学时。 (三)分类开展学习教育 1.领导干部带头。街道领导干部要把自己摆进去，带头学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史，学会历史思维、培育历史眼光、增加历史担当，成为知史学史、以史明志的表率，进一步增加走中国特色社会主义道路、为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的自觉性和坚决性，永葆共产党人政治本色。 2.重视青少年群体。依托区域化党建资源，培育“清和育人”的教育品牌，促进社校联动，把党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史融入到“清和故事大家谈”、“牵手新上海人”等未成年人思想道德教育的工程推动过程。 3.突出基层党组织。让基层党组织在学习教育中有更多自主权、足够敏捷性，鼓舞有利于调动党员参加学习教育积极性的做法，提倡有利于提升学习教育效果的措施。 四、加强组织领导 (一)落实主体责任 街道党工委要切实履行主体责任，严密结合实际，作出部署安排。每个党支部要结合实际，对开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史学习教育作出详细安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要担当起主体责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好本次学习教育。 (二)统筹协调推动 在街道党工委的领导下，要结合新时代文明实践中心建立，统筹社区党群效劳中心、社区志愿者中心、社区文化中心、邻里汇、万立方、聚心驿站等阵地资源，依托各基层党建效劳站以及新时代文明实践站点，落实好学习需求对接、教育资源配送等工作。把党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史的学习教育融入到“500米党建效劳圈”建立、社区干部队伍建立、关怀下一代成长等工作中去。 (三)催促检查指导 街道党工委领导班子将依据居民区片区联系制度，加强对相关居民区党组织的工作指导，街道社区党建办、党群效劳中心要实行走访调研、现场观摩、专项督查、列席专题组织生活会等方式，加强工作指导和催促检查。防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。将落实党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史学习教育的状况纳入年度基层党组织述职评议考核的重要内容。 四史主题教育活动方案6 习近平总书记曾给广阔青年指出：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和进展中国特色社会主义、把党和国家各项事业连续推向前进的必修课。”近些年来，网上不时就会消失了争论“刘胡兰”“狼牙山五壮士”“邱少云”“王伟”等革命英雄事迹真伪的大事。许多网民纷纷发言 力挺英雄，为英雄“点赞”，同时也有少数人疑心英雄，以致网上各种评论沸沸扬扬。那些造谣者为什么能够有听众、有“市场”?归根结底是有局部人特殊是局部年轻人对党史、国史和社会主义进展史等史实了解不够造成的。作为新时代的教师党员，我认为更应当仔细学习。下面是我在学史中的几点感想。一、学习党史、国史，人民教师应走在前列。教师是人类灵魂的工程师，是孩子成长路上的主要引领者。学习党史国史，精确把握历史 进展的主题和主线、本质和主流，不但是提升自身素养和党性修养的主要途径，也是寻根溯源、以理服人加强对学生党的理论教育，强化学生的抱负信念和补足精神之“钙”的必由之路，做时代的“逆行者”。二、学习党史、国史，学校教育须大力加强。孩子是祖国的将来，加强孩子党史、国 史直接关系到做人立国的根本。学生的求学期，也是思想观念形成的关键期。在学校教育中，增加党史、国史在德育教育中的课程量，加强相关课程打磨和安排局部专家型教师讲授这一课程，对加强学生三观培育，特殊是抱负信念培育具有重要作用。三、学习党史、国史，方法手段需与时俱进。应积极创新教育模式，丰富教育形式，大力利用网络资源、嬉戏动漫、儿童读物、仪式庆典、争论沟通等教育载体或教育形式，促进相关教育更加生动、更有时代感，更具吸引力，从根本上解决人们没兴趣、不想学等问题，使红色基因得到更好传承与弘扬。 四史主题教育活动方案7 为仔细落实区教育工作党委印发的中共青浦区教育工作委员会关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史学习教育的推动方案的部署要求，结合学校工作实际，进一步推动学校党组织和广阔党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史(以下简称“四史”)，以史鉴今、资政育人，现就学校开展“四史”学习教育，提出如下方案。 一、总体要求 开展“四史”学习教育是引导党员、干部坚决抱负信念、牢记初心使命的重要途径，是建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容，是今年全市党员、干部学习教育的重要主题，是各级党组织加强党员、干部思想武装的重要政治任务。 开展“四史”学习教育要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，组织全校广阔党员、干部深入学习，充分了解党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大大事、重要会议、重要文件、重要人物，充分了解中国特色社会主义的理论渊源、进展脉络和实践规律，充分了解党领导人民进展艰难卓绝的革命奋斗史、理论创新史、自身建立史，充分了解党的荣耀传统、珍贵阅历和宏大成就，以史鉴今、资政育人，教育引导党员、干部进一步增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”，做到永葆坚决信念、永葆奋斗精神、永葆为民情怀、永葆担当本色，做到信仰如山、信念如铁、信念如磐。 上海是党的诞生地，在党的创立和进展、新中国的建立、改革开放的进程中发挥重要作用、具有重要地位。我们要利用好红色资源，在学好历史用好历史中不断吸取前进的强大士气和力气，为奋力夺取疫情防控和实现学校持续进展供应顽强的政治保证和组织保证。 二、学习内容 党员、干部重点学习内容和推举用书包括：习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编;习近平总书记重要讲话中有关党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史的重要论述;中国共产党历史第一卷和其次卷、中国共产党的九十年、中华人民共和国简史(1949-2023)、新中国70年等著作。 每一名党员还应紧贴工作实际，依托“绿色青浦”、“青浦党建”、“青春青浦”微信公众号关于“四史”学问竞赛相关推文，有侧重、有选择地学习相关的“四史”内容，提高学习的针对性和实效性。 三、主要措施 (一)加强日常学习教育 1.建立常态长效机制。把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好，坚持自学与集中学习相结合，坚持集中学习与在线学习相结合，坚持讲专题党课与沟通学习体会相结合。把学习“四史”同学习马克思主义根本原理贯穿起来，同新时代进展宏大斗争、建立宏大工程、推动宏大事业、实现宏大幻想的丰富实践联系起来，同效劳两个国家战略、推动青浦全面跨越式高质量进展严密结合起来 2.抓好常态化学习教育。严格落实教育工作党委要求，以中心组学习制度、党支部“三会一课”和主题党日活动等为依托，通过专题讲座、报告会、专题展、学习论坛等形式，有组织、有规划地推动全体党员学习“四史”。领导干部带头学，党员教师主动学，把“四史”学习教育贯穿全年组织生活始终，年内至少要开展4次相关专题的党日活动。 3.把握重要节点。结合重要历史纪念节点，有重点、有针对性地开展专题学习，持续营造良好学习气氛。在“七一”党的生日之际，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色阵地寻访活动;在“十一”国庆日之际，重点组织开展学习新中国史活动，回忆党领导人民开展社会主义建立的艰辛历程和取得的宏大成就;在全面建成小康社会之际，重点学习改革开放史;在纪念上海世博会举办10周年之际，重点学习社会主义进展史。 4.用好红色资源。突出红色资源在“四史”学习教育活动中的作用，组织党员、干部走进革命遗址遗迹、爱国主义教育基地、红色文化纪念场馆等，实地学习了解相关历史，现场开展革命传统教育。 5.讲好“四史”党课。坚持把讲党课作为加强日常学习教育的重要抓手，书记年内至少安排1堂“四史”学习教育内容的专题党课。 6.抓好个人自学。通过发放学习读本、组织网络学习、表扬学习先进等方式，引导鼓励党员、干部开展线上线下学习。用好“学习强国”、上海干部在线学习城和绿色青浦、青浦党建、青浦教育等微信公众号，组织引导党员进展网上“四史”学习，确保每位党员网上“四史”学习教育不低于10学时。积极组织参与线上线下党史学问竞赛，营造“四史”学习教育比学赶超的深厚气氛。 (二)做好分类施教 1.抓住关键少数。党员干部是“四史”学习教育的主要群体，要发挥领学促学作用。党员干部要带头学习，带头讲党课，带头以一般党员身份参与所在党支部组织的学习活动，带头立足岗位作奉献。领导干部要深学一层，学会历史思维、培育历史眼光、增加历史担当，成为学史知史、讲史用史的表率。 2.突出青年党员干部。青年党员、青年干部是“四史”学习教育的重点对象，要