园务工作计划2023年秋季5篇.docx

园务工作计划2023秋季5篇 园务工作规划2023秋季1 一、指导思想 连续遵循“欢乐童年，幸福一生”的办学理念，探究以人为本的精细化治理体系，稳固“工作激情向上、教育创新自主、团队亲如一家、园所和谐稳定”的校园文化，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以创新园本治理为重心，深化教育改革，发挥教职工潜力、提升办园品质，全面、有效地提高办园质量，确保本园长效稳步进展。 二、工作任务 1、连续探究幼儿园精细化治理的有效途径，本学年将结合当前学前教育进展大背景、本园事业进展现状，从保教治理、师资培育上提出新的进展思路，促使全体教职员工以更坚决的工作信念和更加饱满的工作激情投入新一轮的创业。 2、开展落实安全教育和治理“标准化建立”暨创立“平安先行学校”工作，始终紧绷安全这根弦，在原有的根底上再优化，以评促进，以评促改，使幼儿园的安全工作再上新台阶。 3、连续开展省市两级立项课题讨论。组织课题组成员把课题同日常教学相结合，把课题同园本教研相结合，力使课题组成员在参加中有收获、有成长，课题讨论有实效。 4、加强师资队伍的建立与引导，努力打造一支德才兼备的幸福团队。幼儿园必需坚持把教师作为进展的第一对象，针对不同年龄层次的教师，通过多种活动，关注教师需求，不断激发教师的责任意识，强化教师的师德建立，提高教师的素养修养，使教师们克制因年龄构造不合理、专业不连接、职业有所倦怠的等影响教师进展的困难问题，使每位教师都能找到自身的进展定位。 5、连续发挥省级示范园的示范与幅射作用。开展片区教研活动，促进城乡园所的共同进展。 6、做好迎接省级示范性幼儿园的复评工作。 三、工作措施： 加强常规治理，在精细中求标准 1、优化保教治理模式，尝试推行“部长负责制”，使保教治理从金字塔治理向条块治理转变。从纵向看，幼儿园行政方面形成园长全面负责，业务副园长和保育后勤副园长各自主抓两条线。从横向看，将幼儿园现有的四个年段划分为“大段部”、“中段部”、“小托部”三大块。每部组建领导班子，直接收辖本部的各项保教工作。园部制定涵西幼儿园保教治理考核评估细则(试行)，作为段部开展工作的指针。建立“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制，提升教师的目标感、责任感、团队协作感，进而提升治理工作的“执行力、时效性、问责制”。 2、加强行政值日，扎扎实实做好每日工作。本着幼儿园“治理无小事，事事皆教育”的治理理念，引领教职员工树立“细心、精细、精品”的工作观念，理解和把握精细化治理的内涵，加强部门工作巡 查与考评，从安全工作、保健工作、教学常规、科研工作等入手，做到例行检查与随机抽查相结合，发觉问题准时反应、准时改良，使涵西幼的每一天都是有质量的一天，让幼儿度过有质量的每一天。 3、加强保教协作互动，促进保教质量提高。强化班主任的治理意识，提高班主任的治理水平及协调水平，进一步明确教师和保育员的岗位责任制和岗位职能，全面实施福建省幼儿园一日活动内容的常规要求，做好一日活动各环节的保育及教育协作工作，照看好幼儿的一日生活。以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，精彩完成保育教育任务，确保保教质量的提升。 强化教师培训，在专业上求提升 1、加强师德修养 组织广阔教师收看收听张丽莉同志先进事迹报告会，把学习活动与师德教育结合起来，与贯彻落实职业道德标准结合起来，引导广阔教师以张丽莉同志为典范，爱岗敬业、关爱学生，肩负起教书育人的荣耀使命，不断提高教书育人水平，努力做人民满足的教师。 进一步实施教师读书工程，让书香伴随每一个教师的成长。设立教师书吧，供应温馨的阅读空间，引导与促进教师们的学习，培育书香型教师。 每位教师要养成自觉阅读的习惯，广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。将学习过程中获得的信息、学问、技能积极转化为自己的教学实践行为，以到达学习与实践的完善结合。 2、加强业务培训 加强教师专业成长的引导。让教师们找准目标与定位，结合幼儿园的进展平台，加大熬炼力度，准时把握各种进展机遇并积极主动参加活动，让自身在活动中不断得到熬炼与成长。连续开展“人人参加创意公布，个个奉献实践精品”的教师制造的共享系列活动。园领导班子成员，做领头雁、带头开示范课或举办讲座(2次);区级骨干教师、开展与自己研修方向全都的示范课不少于2个活动;一般教师开展与自己研修方向全都的示范课不少于1个活动。 加强骨干教师和青年教师的培育。 A、骨干教师培育。通过搭建外出培训学习、参与各类公开活动和竞赛等平台，使在实践中有成效的教师脱颖而出。 B、青年教师培育。关怀青年教师的成长，通过分层带教、分层培训，强化训练等形式，鼓舞青年教师在全面把握领域教学的根底上依据自己的偏爱和特长主研1-2门学科，把自己擅长的学科讨论深入，逐步形成特色。 园务工作规划2023秋季2 斗转星移，岁月虽如流水般悄悄消逝，但我们仍以饱满的激情迎来了一个新的学年。20xx年是我园丰收一年，同时也给20xx年的工作带来了压力与挑战。我们不能原地踏步，应当主动的看到摆在我们面前的时机，并抓住时机，在市场竞争中占据自己的市场，得到家长的确定。 一、指导思想： 在市教育局的指导下，以规程、纲要精神为依据，以课程改革为龙头，以课程实施为突破口，仔细解读纲要的同时，以多种形式的保育、教育、教研活动，以点带面，促进教师教育观念向教育行动的转变，加大保教科研力度，不断鼓舞教师自身业务学习及讨论，提高自身素养的同时，提高保教质量，促进幼儿整体进展。 二、状况分析： 依据上学期教育教学总体评价状况中我们看到自身的缺乏：嬉戏活动开展的形式和方法单一；教师的理论素养有待提高；教师参加教研的力量参差不齐；教学活动评价体系不够健全等。围绕教师工作中存在的关键问题，本学期“着眼教育现状、突破关键问题、扎根日常教育、追求资源共享、提倡同伴互助”，以“提高教师执教力”为主要的切入点，以“提升教育教学质量”为目标，以课题讨论为手段，结合幼儿园自身特点，走园本教研之路，切实、有效地推动教科研工作 。立足工作岗位，多方面、多角度提高教师的执教力，提高教师的专业水平，推动不同层次教师的成长。 三、主要工作和措施： （一）加强学习全方位提高教师的素养，着力培育教师的力量。 教师教育教学的力量，现代化教育技术运用力量、学问更新力量和科研教研力量。不断的提高教师备课质量，设计教案，教学评析和教学反思，仔细抓好教师备课质量，要求教师每节教学活动以后要仔细分析并填写好效果，不断提高教师评析、反思的力量。仔细抓好教师教学设计和论文的撰写。 向教师传递信息，让教师不断参与电脑培训，鼓舞教师网上猎取信息，加强与家进步行网上沟通的力量。进一步提高教师的教学根本功，留意在系列的根本功竞赛中培育教师的教学力量，开展各领域、嬉戏活动的争论活动，从参加到共同提高。每月园内组织教学练兵，公开课，观摩课评优，量化考核，满意教师成就需求，让大家展现自己的进步，体验胜利的喜悦，努力帮忙她们总结阅历，提高理论水平，从辛苦型、阅历型，向科研型、名师型转变。以理论学习为抓手，促进全园教师理论水平的整体提高。 （二）加强常规工作治理，提高教育质量。 丰富教研活动的理论学问和相关信息，供应组长沟通和学习时机，重视日常教研工作的治理，充分发挥教研组长的指导和监视作用，赐予肯定的时间和空间，深入班级进展检查和指导。教研活动力求切实有效。本学期将连续标准教师教研的制度，严格落实教研活动和集体备课时间要求教师按时参与活动，活动考勤由各年级组负责，纳入月工作考核。活动中要求仔细备课、讨论、查询资料，重点在观看记录和家长工作，全面了解每个孩子。大家相互切磋，共同商讨，鼓舞教师积极参加这将有效地提高教师的教学水平和教研力量！ （三）多形式多层次开展教研活动，提高教研活动质量。 1、示范型讨论活动。 我们以现场课、说课、评课、研讨、网上互动等多种形式开展教研活动，帮忙我们的幼儿教师开拓视野、承受新的信息，转化教育观念，并且通过研讨的形式来帮忙教师们解决教学中迫切需要解决的问题和困难，积极开展现范型讨论活动。 2、开展自主式教研活动，营造良好的教科研气氛。 本学期在内容和时间安排上改良教师互动学习小组，依据教研工作需要，结合教师队伍现状，有针对性地开展年级组之间的沟通课活动。注意实效，为教师搭建相互沟通、学习的平台，共同探讨和讨论，让参加沟通课的教师们也通过这种方式得到肯定的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思索。积极进展教育行为反思，促进专业成长。 3、开展主题式的教学研讨活动 本学期在分析我园在开展嬉戏活动中存在的问题，进展嬉戏活动形式的研讨。以年级组大练兵的形式，以嬉戏活动为载体在活动中研讨“如何开展相宜的嬉戏（构造、角色）活动？”整个活动充分利用我园局域网，每名教师将自己的活动设计发到论坛资源共享去，并进展课后反思，其他教师以跟帖形式评课，依靠网络环境绽开剧烈的研讨。 4、加强教研组的督导工作走专业引领之路。 不断开展教育思想争论和理论学习，提高教师群体素养及教育教学力量，通过外出参观、培训和双向沟通等方式开阔教师的视野更新教育观念，学习吸取先进阅历，举办专题讲座，请有关教师和专家来园指导，完善教师的资料和定期进展信息沟通，利用学习幼儿教育、学前教育、早期教育等杂志上的先进教育思想，方法分析，文章沟通等，开阔教师的视野，在教研活动和自学自阅中，吸取阅历，学以致用。 （四）树立研训一体化的教研模式，抓好师资队伍建立 师资队伍建立是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺当开展的重要环节。本学期依据针对我园实际状况，我们将有目的有规划做好师资建立这一项工作。 1、加大园本培训与园本教研的力度，留意理论与实践相结合。 2、开展教学活动，以课题为抓手，开展优秀推举课活动，定期进展课题研讨和教学阅历沟通活动。 3、针对我园实际，组织教师进展评优和竞赛活动。 4、家园互动与网络教研有效渗透，构建园本课程模式，拓展家园沟通方式，渐渐表达生成、整合的理念。 （五）标准课题治理，深化教育教学改革。 加强对现有课题的常规治理，促进讨论的标准化、科学化，提高科研的实效性。 1、完善教科研网络，提高课题组长的领航作用 教研组详细分工如下： 姚教师负责充分挖掘家庭教育资源，促进家园互动，姚教师和王教师负责探究我园新型网络教研模式，姚教师和吕教师负责亲子教育中教师指导策略的讨论，张教师负责奥尔夫音乐教育活动的讨论，陈教师负责在艺术领域中激发幼儿创新潜能。 教研组成员，应严格师德标准，树立忧患意识，有敏锐的观看力，看到我们存在的差距与缺乏，仔细组织各类保教活动，预先有规划、有目的、有记录，并且在各类活动中积极钻研，促进教研活动开展，并使活动有实际成效。另一方面，由于幼儿身心进展的需要和幼儿集体生活的需要，保育与教育应严密的、有机的联系在一起，在工作中相互协调、协作，做到保中有教，教中有保，最大限度的促进幼儿身心和谐进展。 2、做好课题治理工作，扎实搞好教科研 对试验课题要依据试验规划仔细实施,定期组织开展研讨会、成果展现等活动，要发动教师“人人关怀课题、人人参加课题”，积极建立科研骨干队伍。目前，我园立项课题有国家级课题奥尔夫音乐教育活动的讨论试验基地园，武汉市“0-3岁”早期教育讨论基地园，市教科院在艺术领域中激发幼儿创新潜能及充分挖掘家庭教育资源，促进家园互动的课题，我们将扎扎实实开展教育实践和讨论，依据科研进程，要进一步调整、充实试验规划，使之内容更详实，措施更得力。 3、做好科研成果的发表和推广工作。 做好教师论文的征集、上送工作，提高参赛率，提升获奖率。积极与上级教育部门沟通，参与和完成布置的各项活动，争取更多的高一级展现时机，努力为教师搭建进展平台，展现幼儿园风貌，做好桥梁作用。年级组长将更好地负担起收集、反应信息的任务，及 时把市级以上的有关征文、论文竞赛等信息反应给教师，并组织教师积极参加论文评比。积极鼓舞教师总结教学阅历， 园务工作规划2023秋季3 一、指导思想 以幼儿园教育指导纲要36岁儿童学习与进展指南为指针，根据晋江市初幼教科和磁灶镇教委办的工作精神，学习和贯彻相关教育法规、政策，依法治园，实行制度化、标准化的治理，扎实抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家长工作等等，全面、有效地提高办园质量。以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，真正使每一位幼儿安康、欢乐地成长。 二、工作目标： 1、学习培训，提高师资水平。 2、教研活动，深化教研效果。 3、安全工作，保证落到实处。 4、家园共育，形成教育合力。 5、后勤保障，促进幼儿进展 。 三、详细措施： （一）学习培训，提高师资水平 （1）定期召开教师例会，组织教师政治学习、业务学习、师德培训、安全学问培训等。 （2）严格治理，调整、完善各项工作制度。重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。 （3）深入学习纲要指南精神，进一步更新教育理念。鼓舞、支持教职工参与高一层学历教育及各种连续教育，提高教职工学历层次；组织教职工进展电脑课件操作二次培训，提高教师多媒体教学水平。 （4）以骨干教师、老教师带新教师，创设条件，有规划地派局部教师外出参与各种培训班学习，促进教师队伍专业水平的提高。 （5）、组织教师开展技能竞赛，促进教师各项根本功、业务素养的提高。 （二）、教研活动，深化教研效果 （1）、发挥教研组的作用，以园际组、年级组或教研组为单位，每周召开一次教研例会，有规划，按步骤地开展教研活动，做好教研记录。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边讨论，边学习。 （2）、推广、验证、改良已经取得的教研阅历，（实行每个月底一次阅历共享会）通过专题讨论，改良教学构造，优化教学过程，改革教学方法，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，培育良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的制造性。 （3）不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料，并加强材料治理，为教研活动的开展供应保证。 （5）组织教师撰写教研心得、教改论文，提高教师教研理论水平。 （三）、安全工作，保证落到实处 (1)加强安全巡察，对幼儿园的设施设备，饮食卫生进展全面定期检查，杜绝安全隐患。 (2)提高安全意识，对教师加强突发大事的处理力量的培训，进展消防学问的讲座、模拟演习等活动。 (3)加强对幼儿的安全教育和自我爱护力量的培育。 （四）、后勤保障，促进幼儿进展 （1）、做好新入园幼儿的体检登记工作，并做好全园幼儿的安康档案。扎实做好特别儿童治理工作，做到仔细分析查找缘由及对策，切实提高幼儿的身心安康。 （2）、加强保育保健培训工作，全面提高后勤人员的思想素养和业务素养，努力增加效劳意识，提高效劳质量和效劳水平，努力形成后勤效劳“勤快、务实、优质、高效”的工作作风。 （3）、强化责任意识，抓好安全和综治工作。连续坚持“安全第一，预防为主”的方针，标准、健全、落实综治和安全工作的各项规章制度，责任到人；建立责任追究制：确立园长是安全第一责任人（安全员是主要责任人），班级安全班主任是第一责任人，课堂安全主班教师是直接责任人。幼儿园将与教职工签订“综治和安全工作责任状”，以增加全体教职工的安全卫生防范意识，确保幼儿园平安，师生安全。幼儿园食堂要严把“七关”，活动器具、教学玩具要常常检查、消毒。连续把“凭卡接送制度”、“每日点名制度”等落实到位。 （4）保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。 （5）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、催促。 （6）加强对食品安全工作的治理。仔细落实幼儿园食品一日流程治理及考核方法，加强食品从选购、入库、制作、入口等环节的治理，杜绝食品铺张。严格把好食品的卫生关和养分流失关。 （五）家园共育，形成教育合力。 （1）组建新一届家委会，充分发挥家委员会的作用，让其参加幼儿园治理，共同为幼儿的进展、幼儿园的进展而努力。 （2）不断加强家园联系工作，有效开展家园联系系列活动，如：家长会、全面家访、家长园地等，丰富家长联系的内容和方式；发放家长问卷调查表，依据反应状况调整改良工作；开展家园运动会、亲子活动、家教询问等活动，促进家园共育。 （3）连续家长学校的讲座活动。争取请专家来给家进步行讲座。 （4）开展丰富多彩的幼儿活动和家园亲子互动，拉近家园的距离，增进孩子与家长、教师与家长的情感沟通。 园务工作规划2023秋季4 一、 指导思想 依据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际状况,今年我园的工作连续在上一年的工作根底上进一步加强。一,连续渗透幼儿园教育指导纲要精神,推动幼儿园课程改革和幼教质量;二,积极开展专题活动、区角活动,坚持“教研园本化、教研有用化”的工作原则,运用各种先进理念,推动我园幼儿教育教学讨论和实践活动;三,完善师资工作体系,深入做好新教师带教培育工作,建立自培、互培相结合的培训模式,促进教师专业化水平的进展提高。 二、 工作重点 1、仔细学习、贯彻纲要精神和园务规划,渗透到探究型主题活动、区角活动的实践讨论中去,解放思想,大胆实践,勇于创新。开展“心理安康教育”和“课程改革和主题建构的心理教育”,促进教师进展。 2、积极外出参观先进幼儿园,扩大视野,增加科研意识,运用各种先进理念开展讨论,提高综合素养,鼓舞教师积极开展专题讨论,撰写论文。 3、完善教师自培、互培模式,作好新教师带教培育工作,开展多层次、多形式的带教、评比、沟通、研讨等活动,促进教师专业化水平的提高。 4、本学期开展2次教研活动,保证活动实效性。每两周一次业务(连续教育)学习,有目的的开展争论。 5、 仔细制订各项规划(周规划、班务规划、月规划、主题规划 等)工作,符合实际,目的明确。 园务工作规划2023秋季5 一、指导思想： 以幼儿园工作规程、幼儿园治理工作条例为准绳，以幼儿园教育指导纲要（试行）精神为指南，根据县教育振兴工程战略部署，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，以师资队伍建立和内涵建立为重点，以促进幼儿进展为目的，培育幼儿的创新精神和实践力量，深化教育改革，不断优化内部治理，全面实施和推动素养教育，办人民满足的幼儿教育。 二、工作目标： 在实践新纲要的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续进展的原则，运用进展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建立。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建立与治理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的效劳将幼儿园建立成为利辛县一流的幼儿园，切实发挥示范辐射作用，推动各项工作再上新台阶。 三、详细工作及措施 （一）政治思想工作 1、加强政治学习，明确学习目标。 （1）、在加强党支部政治学习根底上，定期组织全体人员进展政治学习和分组争论，做到有规划安排、有学习记录、有思想体会，并要求大家关注新闻热点，了解时事动态。 （2）、连续做好“三部法律”和“三部规章”的学习，提高教师依法执教水平，用法律法规来标准本园的教育治理和教学行为。 2、加强职业道德建立，提升效劳意识。 （1）、连续加强教师的职业道德和思想品质的教育，标准教师行为，开展主题为“我们是荣耀的人民教师”的师德师风演讲活动，树立良好的“人类灵魂工程师”形象。 （2）、因地制宜，全方位抓好教师队伍建立，提高教师效劳意识，把讲法制讲道德提到日常工作中，从细小处着手，让诚信与我们同行，不断提高教师综合素养。 （二）园务治理工作 1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注意行风建立。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进教师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。 2、治理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的治理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的根底上，领导参加实践教育教学第一线。 3、班子建立：注意学习反思、提倡批判监视，内省与外力共同推动班子队伍的建立。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“效劳意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速进展。 4、师资建立：通过不断完善竞争鼓励机制，加大资金投入，订阅学习资料，搭建沟通平台，促进教师力量、素养、学问构造及学历的提升，实行请进来走出去的方法进展培训，更好地促进幼儿园的内涵进展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、榜样带头作用；二是搭建舞台，施压熬炼；三是园本培训有的放矢，分层要求，促进胜利；四是加强对话与沟通，鼓舞优势互补、相互合作、共同提高。 （三）、保育教育工作 以“一切为了孩子”为宗旨，严格遵循幼儿的进展规律，以培育幼儿情感、兴趣、习惯、共性为主线，努力创设宽松和谐的环境，科学引导幼儿自强独立，充分利用家长、社区等诸多环境资源，促进本园工作不断进展。 保健工作 1、加强晨午检工作，严格把好入园关。通过“一看二摸三问四查”，使晨午检工作更加细致，严防各种传染病的侵入。 2、针对幼儿体检中发觉的问题，加强幼儿的体能训练，充分利用园内已有的攀爬、蹦跳等器械加强幼儿的体能训练。 3、重视早操熬炼和户外活动，早操活动做到有质量，有力气；户外活动做到活动器械的多功能化及活动内容的多样化。 保育工作 1、加强保育学问的业务学习，努力提高教师的保育意识和水平。 2、保教结合，做到保中有教，教中有保。培育幼儿良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。 3、加强幼儿饮食卫生安全治理，做好幼儿食品选购、进仓、验收的治理，杜绝食物中毒事故发生。 4、准时更换橱窗，向家长宣传防病学问，积极做好预防传染工作。 教育工作 引导教师把正确的教育观念转化为教育行为，明确幼儿园的教育是幼儿园的中心工作，它是幼儿园进展的质量保证。要依据幼儿身心进展的特点和教育规律，坚持保教结合，努力开拓园本化课程，有机结合主题教学和创新实践活动，亲密家园、社园等多方面的联系，爱护和启发幼儿的奇怪心、求知欲、制造性，促进幼儿身心安康进展。 1、进展思想教育，培育良好品行。 （1）利用升国旗、办专栏、听歌曲、看图片等形式，教育幼儿爱祖国、爱集体、爱家乡，从小培育幼儿良好的思想品行。 （2）加强对幼儿文明礼貌的教育，以评比“文明班级”为主题，开展逐月的系列评比活动。 （3）开展“献爱心”活动，培育幼儿的怜悯心、爱心。培育幼儿共同共享欢乐的意识。 2、强化创新意识，推动多元互动。 （1）鼓舞教师大胆尝新，争取做学习的仆人，努力转变自己的教育观念。 （2）教师配班实行轮番制，为两位教师共同完成一个主题教学供应时间的保证，使主题教学更趋于完整化、构造化、合作化。 （3）周规划制定要渗透课改精神，鼓舞教师多参加助教活动，对多参加助教的教师赐予加分表扬。 （4）加强不同年段之间或不同备课组之间的观摩互动活动，打破以往单一的集中活动，提倡各个环节的相互观摩，相互学习，相互促进，由课后评析改为课前介绍，课中观看，课后评析。 （5）区域活动向多元化进展，做到活动有重点，有分散，有延长，兼学多样。区域活动提倡按幼儿力量分组活动。 （6）标准教师间的助教环节，在时间上形式上加强教师间的沟通合作及互动促进。 3、优化教学环境，建立观看制度。 （1）创设与教育相适应的环境。建立多功能“软环境”，加强环境墙饰、吊饰的深度、广度，让墙饰与教育互动，让幼儿与墙饰互动，让环境“活”起来，努力为教学效劳，为幼儿效劳。 （2）标准各年龄特色班的教学，形成完整的教学体系，以良好的教学质量和成绩，向家长汇报。 （3）要求每位教师建立“观看卡”，内容为：对一个区角的观看，或是对某一个领域的观看活动，或是对某一个环节的观看，针对观看中存在的突出问题或热点、难点问题，提出一整套整改措施。 （4）提高幼儿成长手册在教育教学上的作用，关注幼儿成长过程，真实记录幼儿在园个方面的表现。 4、量化备课机制，明确目标责任。 （1）教师要明确各自的教学目标，设计好每个教育活动，寻求最正确的教育过程。教研组长每周组织教师备课，在教育目标、内容选择上做到预设课程与生成课程相结合，在组织形式上做到集中争论与分别辅导相结合，利用备课时间发觉问题，分析问题，解决问题，运用专业学问端详教育实践，提高教师的教育行为。 （2）加强备课活动的质量，备课表达园本化课程。在备课中，两位教师共同担当每个主题的课程构思与设计，并定期评析，定期设计，定期反思，不断完善园本化课程建立。 （四）、教科研工作： 立足实际，大力提升。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践根底。教师要依据新的根底教育理念来端详和反思自己的工作，自觉地标准自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积存教育才智、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任务意识。 1、教研工作： 着力细化治理，分层提高，注意两头教师的培育提高，进展更合理更有效的分层治理。“成长组”教师着力课堂集体教学的讨论，分科、分类入门过关；“讨论组”教师着力于“讨论、创新”，在不断的讨论实践中培育骨干教师。连续进展理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，共性化、特色化的教师培育，运用表彰、鞭策、鼓励机制推动教师成长，开展根本功练习和过关竞赛，要求青年教师依据实际状况自我定位，向着各级骨干教师的目标奋进。 2、科研工作： 科研工作的总思路是讨论要深、操作要实，成果意识要强。仔细做好我园亳州市级课题的讨论和结题工作。园本专题讨论要进一步精简整理，做到课题有实效。在课题讨论不断向纵深进展的同时，要注意资料的搜集整理，注意过程性资料的择优积存。 3、初步探究0-3周岁婴幼儿教育 学习0-3周岁的婴幼儿教育，进一步提高幼儿教育的普及率和保教质量。作好宣传，加大力度开展0-3岁教育的讨论，学习有关理论学问，效仿有关托幼一体化的详细做法，建构托班系统课程，尝试开办亲子班，在实践中求实效，不断寻求科学做法。 （五）后勤治理工作 1、优质效劳，提高素养。依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节省开支与幼儿园进展的冲突，努力把资金多用于改善办园条件上，加强班级、幼儿园物品的治理工作，以实效为原则合理添置物品，预备添置玩具柜、钢琴、投影仪、监控等。 2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评，台帐齐全。 3、定期做好绿化美化工作，逐步改善绿化环境。 4、全体教职工要本着勤俭办园的原则，节省使用水、电、气及办公用品，爱惜公家财产。 5、财务要理好财，当好家，把好预算编制、经费开支关。 （六）、业务培训工作 1、连续按教育部启动的“中、小学、幼儿教师连续教育工程”的要求，对教师进展自身素养的培训，在我园形成终身教育的气氛；连续支持教职工参与各类大专或本科的自学函授学习，使我园的整体学历水平不断提高。 2、协作县连续教育中心组织教师参与“上好课”专题的学习与实践。 3、连续进展中级计算机网络的进修学习，提高教师电脑应用水平和操作技能。 4、开展“五个一”活动，即：读一本专业好书，带一个年轻教师，练就一手好字，使用一个高科技工具，写一篇高质量的论文。 5、建立教师成长档案，真实记录教师在理论学习上，工作实践上，思想升华上的成长过程，为教师的进步奠定基石。 （七）、家长社区工作 宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的共性化家长会，争取家长的支持协作，连续做好家教讲座、提高家长的满足度、提高社会的信誉度。 1、增补家长委员。本学期增补家长委员4名，定期召开家长委员会，让家长积极参加幼儿园工作的治理，积极为幼儿园献计献策，并提出合理化建议。 2、“六一”期间开展多种形式的家园互动活动，开展亲子运动会。 3、每学期召开家长会二次，亲密家园沟通。 4、利用社区资源，支持社区工作，充分挖掘社区资源为我园的教育教学效劳，做到相互支持、相互促进，形成良性互动格局。 （八）、安全保卫工作 安全工作是各项工作的保证。切实做好幼儿园的安全保卫工作，坚固树立“安全第一”的思想，明确“保一方平安、兴一方教育”是党和人民给予教师的神圣职责。 1、安全工作做到一级对一级负责，层层抓落实，并实行责任追究制。 2、各班做好交接班签字工作。采纳家长签字接送幼儿，做到“谁当班、谁负责”。 3、教师要关注幼儿的特别状况，遇到问题准时汇报反应。同时，搞好安康摸底，对有特别病史的幼儿，与家长签定有关协议。 4、全体人员分期分批进展消防培训学习，并进展防火演习及其他安全演练。 5、工作人员养成下班“四关制”（即“关水、关电、关窗、关门”），切实消退安全隐患，如因失职造成单位损失，一律追究相关责任。 （九）、其他工作 1、规划生育工作常抓不懈，做好宣传工作，定期组织育龄妇女参与妇检，杜绝规划外生育现象。 2、加大语言文字标准化宣传力度，制订工作方案，使我园语言文字工作更上一层楼。 四、各月重点安排： 二月份： 1、各班做好开学前的家访工作，了解幼儿生活、学习、安康等状况。 2、制定各项工作规划，完成校园环境布置、卫生消毒等各项开学预备工作。 3、连续学习纲要及现代教育理论，商讨集体备课方案，进展集体备课。 4、组织教师学习教师职业道德标准、未成年人爱护法、实事政治、幼儿安全防护、春季传染病防治常识等。 三月份： 1、分年级组进展环境、区角、家长园地的创设评比活动。 2、结合“三八”妇女节，开展庆“三八”活动，进行教师演讲竞赛。 3、幼儿作品展览。 4、各年级组进行教研活动，进展教学研讨。 5、加强春季消毒、防病、宣传及清洁卫生工作。 四月份： 1、区域活动心得沟通，教师园本培训活动。 2、做好市级科研课题讨论。 3、园本教研，全园公开教学观摩活动。 4、对家长开放半日活动，各班召开家长会。 5、教育幼儿讲文明、懂礼貌、讲卫生、预防疾病传播。 6、进展安全演练活动。 7、姐妹园学习沟通。 五月份 1、结合“五一”国际劳动节，教育幼儿劳动最荣耀，带着幼儿进展实践活动。 2、“六一”系列活动的设计、筹划安排工作。 3、对全园幼儿进展体检。 4、检查教案。 5、全园进行庆“六一”联欢会及家园互动活动。 六月份： 1、结合季节特征，加强安全教育和饮食卫生治理。 2、幼儿智力竞赛。 3、召开家长会。 4、教学反思沟通。 5、教学效果检查。 6、做好完毕工作，写出各项总结，进展学期资料整理汇总。 7、做好暑假安排工作。