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2022年学校“控流防辍”先进单位事迹 学校“控流防辍”先进单位事迹 做控辍保学工作是仔细落实义务教化法的须要，保证每个适龄儿童少年完成九年义务教化是每一名教化工作者义不容辞的责任。我校是一所九年一贯制学校，共有12个教学班，在校学生674多人。多年来，我校始终把限制学生流失作为学校的基础工作来抓，全面实施素养教化，努力探究控流防辍的有效途径和方法。我校小学适龄儿童入学率为101%,在校生年辍学率为零，初中阶段适龄少年入学率101.5%以上，在校生辍学率为零。以下我校申报“控流防辍”先进单位的详细事迹材料： 回顾几年来我校的控流防辍工作，我们主要有以下几个方面的措施： 一、成立学校“控流防辍”专抓队伍 为做控流防辍工作，学校建立健全了领导组织，实行控辍包保责任制，建立起校长包全校、中层领导包年段、班主任包班级、科任老师包学生的四级包保体系。各班主任都能充分相识到控流防辍工作是全面实行义务教化法的基本要求，保证每个学生完成九年义务教化是每名教化工作者义不容辞的责任，是每一所学校生存与发展的必要条件。学校领导高度重视控流防辍工作，组织成立了由校长任组长的控辍工作领导小组，制定“控辍”工作长远规划和近期目标，校长亲自布置、靠前指挥，主管领导、班主任及科任老师分工明确，各司其职，各负其责，主动为控流防辍工作献计出力，这是我们控流防辍工作之所以取得明显成效的关键所在。 二、落实“控流防辍”相关人员职责 在控流防辍工作中，我校实行工作责任追究制。对不履行工作职责、控辍工作不力而造成学生大量流失的有关责任人要赐予指责教化；对因为体罚、变相体罚、卑视羞辱等人为因素造成学生辍学的老师，对为了单纯追求成果而不择手段排挤差生的老师，要赐予肃穆处理，情节严峻造成严峻后果的，要追究干脆责任人的责任。各班主任都能根据控辍工作要求，结合本班实际状况，仔细探究控辍途径和方法，完善各项控辍工作措施，主动动员社会力气，运用多种媒体进行广泛宣扬，形成了控辍工作合力，保障了适龄儿童、少年接受九年义务教化。通过老师们的工作，我们得到了各村委会的帮助和支持，共同进行流失学生的回流返校工作。绝大多数老师能主动协作学校，实行与易辍学生交心、谈心的方式，解决思想问题，留住了有辍学倾向的学生。 三、建立奖惩激励机制 为使控流防辍工作落到实处，各年级组都能根据银山畈试验学校控流防辍工作实施方案的要求，制定各项控辍工作制度和奖惩机制，并把各项制度落到实处。我校八、九年级组实行了班级教学质量评价以入学时建籍人数为基数进行核算的方法，并实行了班级后进生特别辅导，给留守儿童牵手“爱心妈妈”，流失学生成果均按零分计算做法，扎实推动了控流防辍工作的开展。 四、不断深化教化教学改革 深化教学改革，增加课堂教学的感染力和吸引力，切实提高教学质量。始终以来，我校老师刚好更新教学理念，不断改进教学方法，增加课堂教学的实效性，提高教学质量和办学效益，靠良的办学声誉赢得学生和家长的信任，杜绝学生外流现象的发生。在开展教学活动中，老师们充分考虑学生的个体差异，因材施教，让优等生吃得、中等生吃得饱、差等生吃得了。通过敏捷多样的教学形式，增加课堂教学的感染力和吸引力，培育学生的学习热忱和爱好，消退厌学心情，从而有效限制学生辍学 五、努力做普职结合工作 近年来，由于我校主动改善办学条件，创建良的育人环境和学习氛围，切实提高教学质量，以提质促保学，基本杜绝了学生流失现象的发生。在提高质量的同时，切实做与职业教化的连接工作，将不打算升学的学生输送到职业类学校就读，以获得一技之长，不但较的完成了易辍学生的疏导工作，也为我县职业类学校的发展壮大做出了主动的贡献。 六、倾心关爱家庭困难学生 各年级组都能坚持“以学生为本”的原则，主动开展扶贫助学活动，仔细落实农村义务教化“一补”政策，联系爱心企业在我校建立“清泉助学点”，对“特困学生”实行特别帮扶政策，让这部分弱势学生群体都享有同等的受教化权利，不让任何一名学生因家庭贫困而辍学，用无私的爱暖和了学生的心，坚决了学生坚持读书的信念。 做控流防辍工作是仔细落实义务教化法的须要，同时也是提高学校办学效益的须要。在今后的工作中我们还将实行更加主动有效的措施，坚持标本兼治的原则，力争使我校控流防辍工作取到更大成效。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页