小学语文研究：部编版语文4年级（上）第六单元测试卷5（含答案）OK.pdf
部编版语文四年级（上）第六单元提升练习时间:90 分钟 满分:100 分 得分:一、给加点字选择正确的读音。(5 分)1.夏天,奶奶摇着扇(shn shn)子为我扇(shn shn)风。2.我把这枚铁钉(dng dng)用力地钉(dng dng)在墙上。3.经过一夜的浸泡,豆子泡涨(zhng zhng)了。二、读拼音,写词语。(8 分)su rn()wn p()b zi()d gi()lin x()gi bin()nin j()sh fu()三、辨析同音字,选字组词。(8 分)【顽 玩】()皮()笑()劣 游()【级 极】()别 年()()少 北()【桃 逃】()生()树 仙()()跑【豪 毫】自()()厘()气 一丝一()四、把词语补充完整,并选择合适的词语填空。(6 分)()缘()故()()达理哄()大()不动()()顾名()()()天()地()()怨言 得心()()1.小明()拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。2.这道题很简单,小华做起来真是()。五、写出加点词语的近义词。(3 分)1.妈妈在乐园门口买了一只可爱、机灵的小兔子。()2.再苦再难,也要坚强,只为那些期待的眼神。()3.一个顽皮的孩子故意要引起它们的注意。()六、按要求写句子。(6 分)1.鹅一口咬住了我当胸的衣襟。(改为“把”字句)欢迎关注公众号：小学语文研究2.请你用上几个动词,写一句表现你高兴的句子。3.我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。(用加点的关联词造句)七、按照课文内容填空。(7 分)1.写出你对“人不可貌相,海水不可斗量”的理解。2.牛和鹅告诉我们。3.作者 一直 觉得自 己演 砸了锅 而不开 心,请你 把题 目改一 改,安慰 一下 咱们的小作者吧!我想把题目改为:我想对小作者说:八、口语交流台。(5 分)相信 大家 对红领 巾都 不陌生,但是 有个 小学为 了激 励学生,给“差生”戴上 了绿领巾。你觉得该小学的做法对吗?给校长和老师们提一些意见或建议吧!九、课内阅读。(10 分)孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带 头 的 那 只 老 雄 鹅 就 啪 嗒 啪 嗒 地 跑 了 过 来,吭 吭,它 赶 上 了 我,吭 吭,它 张 开 嘴,一 口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”1.仿写拟声词。(2 分)啪嗒啪嗒2.用“”画 出 描 写 老 雄 鹅 动 作 的 词 语,从 这 些 词 语 中 可 以 体 会 到 老 雄鹅;用“”画出描写“我”害怕的句子,从这些句子中可以体会到“我”的。(填成语)(4 分)欢迎关注公众号：小学语文研究3.这段话 从、三个方面描写了“我”被鹅追赶时 的情景。(2 分)4.如果你处于当时的情境,你会怎么做?要把句子写具体。(2 分)十、课外阅读。(12 分)五月的秧苗小时候,我常跟着叔公到地里去干活。叔公扛着锄头,到地里去清垄,我背着草筐,跟在叔公的背后,捡拾叔公清除下来的杂草。五月的天,已很有些热。无遮无拦的天空下,火辣辣的太阳光,毫不留情地照射着大 地上 的每一 个角落。天 已有很 多日没 有下 雨了,地里 旱得 很,还没 长到 我小腿弯高的玉米苗,全都晒得蔫蔫的,有些叶子都打起了卷。即使这样,叔公清垄还很仔细,他不 仅把 秧苗周 围的杂 草清 理得干 干净净,还在 每棵 秧苗周 围深深 地划 拉上几锄,仿佛嫌秧苗根下的水分还蒸发得不够似的。我 不解,便 问:“秧 苗都 旱成 这样 了,为 啥不 浇水,还 要再 划拉 上几 锄?”叔 公笑着 回 答 说:“傻 孩 子,知 道 吗,有 钱 难 买 五 月 旱。这 五 月 的 秧 苗,正 是 扎 根 的 时 候,这时 旱 一 旱 它,给 它 松 松 土,秧 苗 的 根 就 会 尽 力 往 深 处 扎 伸,去 找 水 分。表 面 看 起 来,秧 苗 蔫 蔫 的,一 点 儿 也 不 翠 绿 茂 盛,但 秧 苗 的 根 却 会 因 此 扎 得 深,扎 得 牢 固,一 旦 到了 六 月 的 雨 季,秧 苗 就 会 迅 速 地 往 上 蹿 个 子,即 使 遇 到 狂 风 暴 雨,秧 苗 也 不 会 倒 伏减产。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得 深,分布广,吸收的营养成分也多,结的果实 玉米也会特别大”听了叔公的话,我不由得恍然大悟。多年过去了,叔公的话还回响在我的耳旁。现在细想,小时候多受些磨难,多吃些 苦,并 不 是 坏 事,这 磨 难 这 苦,说 不 定 会 成 为 你 的 一 笔 财 富,激 励 你 成 长 得 更 加 茁壮。因为,正像人们常说的,温室里的花朵,是经不得风雨的。小时候过惯了饭来张口、衣 来 伸 手 的 优 裕 生 活,长 大 了 一 点 儿 挫 折 就 可 能 把 你 击 垮。要 经 得 起 生 活 的风 吹 雨 打,从 小 就 应 该 像 那 些 秧 苗,勇 于 接 受 生 活 苦 难 的 磨 砺,这 样,日 后 你 才 能 长成蓬蓬勃勃的栋梁之材。1.五 月 正 是 玉 米 苗 的 时 候,旱 一 旱 它,秧 苗 的 根 会 扎 得,扎欢迎关注公众号：小学语文研究得。到了六月,玉米苗就会。(4 分)2.为什么说“小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事”?(3 分)3.本 文 表 面 是 写,实 际 上 告 诉 我 们 人 在 成 长 过 程 中 要 的道理。(3 分)4.读了短文后,联系生活实际说一说我们具体应该怎么做。(2 分)十一、习作。(30 分)题目:记一次有趣的游戏要求:1.突出活动的“趣”。2.字体工整,不少于 400 字。欢迎关注公众号：小学语文研究第六 单元 提升练 习参 考答案一、1.shn shn 2.dng dng 3.zhng二、虽然 顽皮 脖子 大概 练习 改变 年级 是否三、顽 玩 顽 玩;级 级 极 极;逃 桃 桃 逃;豪 毫 豪毫四、无 无 通 情 堂 笑 声 色 思 义 冰 雪 毫 无 应 手1.无缘无故 2.得心应手五、1.伶俐 2.期望 3.调皮六、1.鹅一口把我当胸的衣襟咬住了。2.看 到 试 卷 上 的 一 百 分,我 高 兴 地 跳 起 来,一 路 狂 奔 回 家,想 着 马 上 告 诉 妈 妈这个好消息。3.天一晴,他们就出去工作。七、1.我 们 不 能 只 看 一 个 人 的 外 表,应 该 注 重 的 是 内 在 的 精 神 和 灵 魂。外 表美并不是真正的美,内在美才是最美丽的。也许你不美丽,也许你不高大,但只要你有梦想和志向,终究会达到成功。2.要尊重事实,不要被固有思想左右,换个角度看问题产生的结果大不一样3.示 例:一 只 可 爱 的 大 老 虎 我 其 实 很 佩 服 你 的 勇 气。在 我 们 成 长 的 道 路 上总会有些困难,只要我们坚持,以后一定会看到灿烂的彩虹。八、示例:这样 做不 对,会给 一部 分学生 造成 极大的 心理 压力和 负担。希望 老师们能够一视同仁,不要从个别的行为上区分“好生”和“差生”。九、1.滴答滴答 哗啦哗啦2.跑 赶 张开 咬住 拉住 很凶猛我吓得腿也软了,更跑不快。我的书包掉了,鞋子也弄脱了。惊慌失措3.动作 神态 语言 慌乱4.示例:我会拿起一根木棍,用力地赶鹅,一直把它们赶跑。欢迎关注公众号：小学语文研究十、1.扎根 深 牢固 迅速 地往 上蹿个 子,即使 遇到 狂风暴 雨,秧苗 也不 会倒伏 减产 2.因为 只有小 时候 接受生 活苦难 的磨 砺,长大 后才能 经得 了风雨,不被挫折击垮。3.玉米苗 接受生活的磨砺4.在生活中,我们要勇于面对挫折,迎难而上。十一、提示:写之前,想想什么是自己感兴趣并特别熟 知的游戏,把游戏的规则和 过 程 写 详 细,用 一 些 修 辞 来 润 色 文 章,写 完 后 进 行 修 改,使 语 句 通 顺,中 心 明 确,还要注意字体工整。欢迎关注公众号：小学语文研究
