国庆嘉年华活动策划方案（2篇）.docx

国庆嘉年华活动策划方案（2篇） 活动目标： 1、熟识旋律并学唱歌曲，尝试唱准连音与休止符。 2、感受乐曲中跳动的唱法，萌发敬重、喜爱国旗的情感。 3、熟识、感受歌曲旋律和内容。 4、有感情地学唱歌曲。 活动预备： 1、课前组织幼儿参与升旗仪式。 2、国旗一面。 3、音乐磁带或CD。 活动重难点： 学唱歌曲，并能唱准连音与休止符，感受乐曲中跳动的唱法。 活动过程： 一、引题，激起幼儿的兴趣。 出示国旗。 教师：这是什么？是什么颜色的？上面有什么？（幼儿观看国旗后争论答复。） 教师：中国的国旗是五星红旗，五星红旗代表着中国。小朋友要敬重它、喜爱它。今日我们就把自己对国旗的宠爱用歌曲唱出来，好不好？ 二、观赏歌曲。 1、熟识曲调，感受歌曲的情感。 教师：歌曲的名称是什么？ 教师：你听了歌曲有什么感觉？（感动、兴奋、骄傲。幼儿可屡次倾听，并伴以身体动作，如拍手等，以熟识曲调） 教师：你觉得这首歌什么地方听起来很特殊？为什么？（红红的哩、高高的哩、黄黄的哩、甜甜的哩。引导幼儿发觉每个乐句句末叠词的唱法，表达对国旗的喜爱之情。） 2、熟识理解歌词。 再次倾听教师范唱。教师：你喜爱歌曲里的哪句话？ 依据幼儿的答复再次范唱歌曲。教师要突出前半句连贯，后半句跳动的唱法。 教师：为什么小朋友心里会甜甜的呢？（引导幼儿敬重，喜爱国旗的情感。） 三、学唱歌曲。 1、教师带唱歌曲。 教师：我唱前半句，你们唱后半句，要唱出对过期的喜爱，好不好？列如：教师唱“国旗国旗”，幼儿接“红红的哩”。 师幼交换接唱局部。 2、幼儿子自主跟唱歌曲。 教师：我们一起来唱这首好听的歌曲吧！你可以轻轻地跟唱，渐渐地把它学会。等你学会了就可以渐渐把声音唱歌洪亮。 教师依据幼儿的状况选择范唱的次数，要准时用语言鼓舞、提示幼儿唱出前半句连贯、后半句跳动的感觉。 3、学唱休止符局部。 教师：请你认真听教师是怎么唱“哩”的。 教师有重点地范唱，幼儿学唱休止符局部。（引导幼儿唱准符点、休止符和顿音。） 4、引导幼儿以多种形式演唱歌曲。 如分组唱、表演唱。（可请幼儿伴以动作，但仍以唱歌为主） 活动延长： 引导幼儿收集一些熟悉的外国国旗。 国庆嘉年华活动筹划方案 篇二 一、活动目的 为了加强爱国主义教育，增加学生爱国热忱，培育学生良好的爱国情操。在国庆62周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。 二、活动主题:“怀感恩之心，唱祖国赞歌” 三、活动日期:2022年9月28日2022年10月10日。 四、活动安排: 1、手抄报创作竞赛活动。 参赛主题:以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题 参加对象:16年级全体学生。（1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。 ）活动要求: （1）各班班主任利用课外活动时间，组织学生进展“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特殊关注建国62周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。 （2）在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增加学生的美感，成为他们展现自我的平台。上交截止时间:2022年10月10日 2、感恩祖国诗歌朗读竞赛。 参赛主题:“感恩祖国”“感恩学校” 参加对象:16年级每班朗读一首诗歌，要求全班参与。 活动要求:各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必需以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必需在黑板上或屏幕上消失本次活动主题:“感恩祖国”诗歌朗读竞赛。各班在10月8日将参赛题目报学校。 竞赛时间:2022年10月9日下午详细时间另定。 竞赛地点:各班教室 3、“感恩祖国”主题班队活动课。 主题:“感恩祖国” 参加对象:16年级全体学生活动安排: 一、二年级倾听爱国故事（或观看视频）并进展爱国教育； 三六年级进行“我对祖国知多少”学问竞赛，竞赛方式:每班选2名学生参与竞赛。 供应100道学问试题，竞赛时从其中选取30道。 时间地点:2022年10月10日下午 五、其他: 班主任利用9月28日（周一）晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参与活动。