最精彩的家长会发言稿5篇范文.doc

最精彩的家长会发言稿5篇范文最精彩的家长会发言稿1尊敬的各位家长：你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会, 同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助, 表示真诚的谢意. 为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天, 我们再次相聚到一起. 五年级是小学内一个极其重要的学习阶段, 五年级学生已经熟悉了学校的一切, 失去了对小学生活的好奇与向往, 他们认为自己已长大, 自以为是, 不希望别人多管束, 然而这又是接近青春期, 心理发育的重要阶段, 学生处于一种盲目自信的阶段, 做事、学习凭兴趣, 凭心情, 逆反心理更强, 甚至专门和家长与老师作对, 以此显示自我个性. 这是开学以来我的体会, 不知各位家长是否也感觉到了?借这次阶段性测验, 我们召开这个家长会, 主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现, 加强你们和学校之间的联系, 希望家长进一步配合老师, 做好一些工作, 让孩子们学得更好, 取得更好的成绩!第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况：两个半月以来, 整体来看, 大部分学生进步都很大, 特别是搬上楼上以来, 大家集体荣誉感都增强了, 卫生纪律方面都有明显的进步, 比如：在每周的红旗班评比中, 都努力地为班级加分;每周的值日生也能认真、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助. 当然, 我们也看到不足的地方还很多, 比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习, 必须得老师看着才可以, 部分同学对待学习存在着态度不端正, 完成学习任务不及时, 靠老师再三催促, 课堂上自我约束能力差, 精神溜号, 搞小动作, 提问时竟然不知老师问的是什么. 在学校作业完成比较认真, 正确率也比较高. 而回家的家庭作业就乱画, 甚至不完成. 第二方面：说说期中检测. 这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测, 我来说一下这次的数学卷, 这次试卷的题目计算量比较大, 而且是计算中比较容易出错的题目, 也就是说这次试卷超出期中检测的难度, 而且考试的范围较广. 这只是一个方面, 另一方面的原因是孩子也没那考试当回事, 做题粗心大意. 三是练习力度不够, 计算题方法学会了, 正确率是靠练习得来的, 练习除了课上仅有的时间外, 只能靠家庭作业补充, 但是我们班家庭作业完成质量不好, 这应该是我们家长协助老师完成的. 第三方面：与家长互动经验交流1你是否关心孩子的学习?有的家长总说孩子在家不肯读书, 反映的家长很多, 我知道, 现在都是独生子女, 都非常的溺爱孩子, 事事都顺着他, 使他养成以自我为中心, 自私的人, 我想, 你肯定不希望这样, 所以我想告诉你们一句话, 教育孩子也是要有手段, 有方法的, 要有一定的奖罚制度, 培养孩子积极的、健康的成长. 2孩子动作慢, 怎么办?首先要分析原因, 是孩子不会做, 还是懒得做. 我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做, 家长不要包办. 有些家长看孩子动作太慢, 就不加以引导, 这样他永远也快不了. 从慢到快肯定要有个过程, 家长不要太着急, 要多加强正确的引导. 我非常理解做父母的心情. 我们白天工作, 晚上要担负起教育孩子的责任. 好多家长晚上还有很多工作要做, 非常辛苦. 但是, 大家再怎么忙, 也不会忘记对孩子的教育和辅导. 看到孩子一点点地长大, 一点点地进步, 内心是非常开心的. 各位家长, 随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施, 下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点, 重视和改进家庭教育, 已越来越成为广大教育工作者和家长的共识. 但是在现实生活中, 不容避讳的是, 许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识, 不懂得怎样教育孩子, 对待孩子, 或重智轻德, 只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”, 教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱, 百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区, 由此给孩子的心灵带来的负面影响, 必将对孩子的一生造成延误. 今天, 我们召开本次家长会, 就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：1家长要经常过问孩子的学习, 了解孩子的学习效果, 督促孩子在家努力学习. 不负责任的放任, 不管不问, 对孩子的教育很不利. 其实家长的吃苦耐劳, 朴实的品质, 在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格. 2实践证明, 家长对孩子严格管理, 孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外, 学习往往都抓不好. 3假日也要按时作息, 做到劳逸结合, 建议每天学习, 平均12小时以(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高). 有的学生一放假就睡懒觉, 成天看电视, 作业等到上学头天晚上才去赶, 这样就很不利于学生的学习和生活. 当然, 家长的管理要适当, 不能太严也不能不管, 比如一点不让看电视, 这也不现实. 4创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛, 每天至少与孩子沟通半小时. 5创造一种良好的知识环境, 起码孩子学习要有一个好的小环境, 不求高档, 但求氛围, 避免不必要的家庭闲谈. 做到假期跟孩子同读一本书. 6控制孩子的零用钱, 要求孩子花钱有帐目有计划, 不挑吃穿, 培养孩子良好的生活习惯;饮食起居有规律;注重礼貌礼节;出门要求孩子先征求家长同意. 父母双方, 留一个在家里管孩子. 由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管, 与父母自己管, 完全不一样. 赚钱为孩子, 但我认为管孩子比赚钱更重要, 赚钱只不过是富裕与贫穷的问题, 而管孩子是到家庭的大事. 严谨任何学生买零食. 7经常与老师取得联系, 与老师密切配合. 及时了解学生每周在校的学习、纪律等情况, 召开的这一次家长会, 解决不了什么根本性的问题, 事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的. 有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系, 使得老师与家长的教育取得一致, 形成一股合力. 我们的孩子已经在千米长跑中接近百米冲刺了, 期望我们的家长和老师再给他们一个助跑, 真正帮助我们的孩子跑起来最精彩的家长会发言稿2尊敬的各位老师、各位家长, 大家下午好!我是_年级_的家长, 非常感谢学校、感谢各位老师给了我们家长一个沟通和交流的机会. 首先向辛勤耕耘在七年级的全体老师们致以衷心的感谢!今天, 有机会在这里与大家共同讨论孩子的教育问题, 感到非常荣幸, 同时也感到非常不安. 因为我知道, 与在座的各位家长相比, 在教育孩子方面我还存在不少差距, 与其它优秀的孩子相比, 我的孩子还存在很多不足之处. 我今天要和大家交流的, 是自己在教育孩子方面一些粗浅的做法和感受. 第一、多对孩子进行正向教育和引导孩子的成长需要良好的环境, 进入行中学习我们就为孩子创造了一个良好的求学环境, 行中是一个教学制度严谨、教学方法灵活、老师敬业充满爱心的学校. 孩子需要老师的辛勤培育, 还需要家长的正确引导. 我们都希望自己的孩子积极向上努力学习, 作为家长应该以身作则, 做一个积极向上的人, 让我们的孩子佩服自己, 在孩子心目中树立良好形象, 这样对孩子的教育才有说服力. 同时对社会上的正向信息有意无意经常给孩子讲讲, 在大人的引导向, 孩子也经常把他在学校的点滴进步将给我们听, 并且我能感觉到孩子在努力让自己做得更好. 我们都希望孩子是积极向上充满阳光的, 让孩子接受阳光教育, 孩子会更加阳光. 第二、重视孩子的心理健康初中阶段是孩子的人生观, 价值观形成的时期, 这个时期的孩子他们观察社会, 观察父母, 观察同学, 会有很多的困惑：对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑, 这些困惑如果不解决, 会影响孩子的健康成长. 我们家长就要多和孩子沟通交流, 了解孩子心里在想什么, 我一般是利用吃饭的时间跟孩子交流, 边吃饭边让他讲讲学校里的事情, 遇到问题及时进行疏导. 同时我也把自己的一些事情讲给孩子听, 这样孩子会有被尊重的感觉, 更会和家长敞开心扉. 孩子幼小的心灵是需要家长的尊重、理解和支持的, 我们家长应该让孩子感觉自己向朋友一样, 应该蹲下身子和孩子一个高度看问题, 而不能高高在上, 一副家长的姿态. 我个人认为能和老师家长沟通的孩子青春期的逆反应该不会太明显. 第三、是关注孩子的学习说到学习, 那应该是我们家长最为关注的, 如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分, 那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充. 1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围孩子在家做作业时, 尽量保持家里安静, 不要看电视, 玩电脑, 同时我自己一般也很少在这个时候看电视、玩电脑, 给孩子营造良好的家庭学习氛围. 同时温馨的家庭氛围对孩子的学习和成长都是非常有帮助的, 每个孩子都希望有个温暖的家, 有个爱他的父母. 2、帮助孩子寻找好的学习方法孩子刚升入初中, 随着课程的增多, 作业量的增大, 为了让孩子尽快适应初中的生活, 我督促孩子上课认真听讲、认真做作业, 及时预习和复习, 由于邓雨认真预习, 讲课时准备充分常常受到老师的表扬并因此加分, 不仅锻炼了孩子的能力, 增强了孩子的自信心. 3、家长要知道孩子的学习进程我没事的时候也经常看看孩子的课本, 看看他学到什么地方了, 翻翻孩子的作业, 看看他的作业质量和认真程度, 我认为通过孩子的作业, 可以反映孩子学习的一些问题, 作业的正确率反映了孩子对知识的掌握情况, 我一直要求孩子要认真书写, 我个人认为写字是一种态度问题, 只有写的认真才能做的认真. 4、让孩子喜欢考试升入初中后考试越来越多, 周考、月考、期中考试、期末考试, 我常常给孩子输灌这样一种信息, 通过考试可以发现自己的差距和不足, 通过考试可以展示自己的能力, 渐渐地孩子告诉我, 我现在特别喜欢考试. 四是积极配合老师和学校老师是孩子的知识传授者, 道路指引者, 作为家长一定要积极配合老师, 配合学校做好工作, 在家里通常只有一个孩子, 我们教育起来都感到很吃力, 一个班有几十个孩子, 其责任之大, 难度之大应该是可以想象的. 我们家长只有与学校积极配合, 才能与学校形成帮助孩子成长的合力, 才能让孩子得到程度的发展. 各位家长, 教育是一份责任, 教育是一门艺术, 孩子的成长离不开学校这片沃土, 离不开园丁的辛勤培育, 也不能缺少家庭的关怀, 以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法, 不当之处, 欢迎老师和家长批评指正. 最精彩的家长会发言稿3尊敬的老师, 各位家长, 同学们：大家下午好!我是_的家长, 首先感谢学校老师给予我这次这么好的机会, 能让我在这里和大家共同探讨孩子们的成长教育, 我感到十分荣幸. 今天在这里也借此机会, 让我代表在场的各位家长们对各位老师的辛劳和对孩子们的无私教育表示衷心的感谢!接下来, 我想提个问题在坐的各位家长们, 你们认为学生的任务是什么呢?在思考问题的同时, 大家看到了这个很重很重的书包里装的都是有关孩子们的学习课本材料相关辅导书练习册之类, 还有看不见的一些, 比如家长们的叮咛, 父母的爱, 爷爷奶奶的关心同学的看法, 可见同学们背的不仅仅是一个书包, 他们背得其实就是他们的生活. 那么, 回到前面的问题, 学生的任务是什么呢?很多家长心里的答案肯定都是一样的, 那就是学习, 这就是家长错误的思想和理念. 我认为学生的根本任务就是学会生活. 学校就是一个小小的社会, 他们现在就是青春少年还没有成熟到可以到现实社会中去生活去实现自己的梦想, 去管理自己的人生, 那么, 学校就是这样一个帮助他们管理自己, 实现梦想的一个场所. 是一个会锻炼自己能力, 发现自己潜能和学习各方面知识的象牙塔. 我们的孩子, 六年后考入大学和走进社会, 他们都得离开我们身边, 他们今天学到的知识, 以至于他们今天考试的成绩, 对今后他们的生活会影响多少呢?不用我说, 每个家长都是过来人, 谁还会记得你初一那次考试的成绩和排名, 相反他们在中学阶段学到的世界观, 人生观学到的为人处世的道理和随机应变的能力学到的, 学校开放自主、个性的理念, 才是伴随他们成功的利剑. 我清楚的记得孩子们第一天上课时冷老师说的一些话：成绩好的同学我不会优待, 成绩差的同学我也不会看不起我, 我看中的是你是否在进步. 每个孩子都是天使, 都有其自身的优点, 学习成绩好坏的差别, 也许是学习习惯的差别和学习方法不同的问题. 学习成绩差的同学呢?也许是内心没有真正意识到知识的重要性. 刚才跟大家说了, 我的教育理念, 接下来谈谈大家再教育中应注意的环节. 首先, 习惯养成和学习兴趣的培养. 放手让孩子独立学习, 独立生活, 自主消费, 这些看似简单的问题, 其实做起来也挺难的. 所以培养孩子们的有计划性、独立生活能力, 让他们学会分配自己的时间适应学校的节奏, 这很重要. 今天是我们初中阶段的第一个家长会. 很多孩子们的家长可能会想, 冷老师今天肯定会说, 期中考哪位同学有没有考好啦, 老师会怎么说啦?老师说的会不会让我们没面子啦. 其实孩子们现在的成绩好不好, 不是大问题, 但是一个孩子要是失去了学习兴趣和信心, 那问题就大了, 其实我们有很多家长都会拿自己孩子的成绩跟那些成绩好孩子做对比, 包括我自己也是这样的, 时间长了, 这样子拿别人的长处和自己的短处, 比来比去, 很快的就会把孩子的学习兴趣和自信心比没了. 只有从内心里意识到学习, 有兴趣学习, 用知识武装头脑, 一个人的贫富并不是看你家庭条件, 而是脑袋里的知识, 我们的孩子想要过富有的生活, 首先要富有的写想脑袋富有了, 口袋才会富有. 其次呢, 是重视孩子的健康, 这里的健康, 不仅仅指的是身体健康, 更重要的是孩子的心理健康. 要培养从自己的行为习惯做起, 克服烦躁心理和耐苦畏难心里, 纠正粗心大意的习惯生活中按时休息, 自己的事自己做, 不挑食, 不乱花钱, 不以自我为中心要经得起批评与挫折. 使孩子们思想品德、科学文化素质和健康素质不断的提高. 第三把孩子当做一个朋友, 多理解, 多表扬, 多鼓励, 少批评, 不指责. 给孩子创造一个良好的家庭学习环境孩子做作业时我们家长尽量不要看电视, 玩电脑, 玩手机, 给孩子一个安静舒适的学习环境. 第四, 积极配合学校老师的工作, “师者父母心”, 老师是孩子的知识传授者, 道路指引人, 做家长的一定要积极配合老师, 老师也不是圣人, 和我们家长一样无法做到完美无缺, 而且老师都希望每个孩子都能成功, 试想在家里只有一个孩子, 我们经常都感到很累人, 很难教育, 一个班有40个孩子, 其难度之大, 大家应该是想象得到. 我们做家长只的只有与学校配合, 才能与学校形成帮助孩子成长合力. 才能让孩子得到力度的发展. 各位家长做人是孩子的殒身之本, 能使孩子成才. 先教孩子做人这是家长的重要任务. 以此作为今天的总结以上所说的, 仅是个人粗浅的看法, 欢迎大家批评指正. 我再次代表家长向各位老师道一声你们辛苦了!祝所有的同学学习进步, 天天开心!所有的家长, 心想事成, 万事如意!最精彩的家长会发言稿4各位尊敬的家长!大家好!这已经是我们第三次举行家长会了. 首先, 请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢. 感谢你们对我们班学生的关心和爱护, 感谢你们对我们班级工作的大力支持. 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系, 相互交流一下学生在校及在家的情况, 以便我们能够及时调整工作, 提高教育教学质量, 同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来. 作为孩子的班主任, 在交流之前我想先以我个人的名义, 向今天所有的家长表达我深深的谢意, 感谢大家这一年多来对我工作的支持, 对学校工作的支持. 正因为有了你们这样的支持, 孩子们才有这么大的进步. 借此机会呢, 我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下：一、班级情况一晃孩子们已经是二年级的学生了, 在这个原有37个小朋友的小家庭中又加进了新朋友李俊杰, 组成了具有38位小朋友的家庭. 这学期的他们, 真的懂事了很多也长大了很多, 课堂纪律一直都在进步当中, 大部分的学生都能坐端正认真听讲, 积极动脑筋;做作业也比以前自觉多了, 效率高了很多, 学习习惯好了很多. 大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律, 关心班级, 并有很好的礼貌. 如我们班的：尤婷枫、王欣雨、刘亦丁、姚睿一、桑明辛等他们能以身作则, 帮老师管理班级纪律, 早晨早早到校领读, 真是老师的好帮手. 作业认真, 字写的好的小朋友有：桑明辛、孙嘉苑、史志杰、倪心赟等. 爱劳动, 学习上进步很大的有：金亦诚、杨纪鸿、王伽恩等. 课上积极回答问题的有：姚睿一、张雨涛、张诗悦、王欣雨等. 我刚才是片面的说了孩子的优点, 每个孩子都有他的长处, 我们应该多方面的衡量您的孩子. 确实, 孩子们在自己的努力下, 在各位家长的帮助下, 各方面有了质的飞跃. 孩子们少先队员的意识更强了, 更加懂事有礼貌了. 二、期中考试期中测试是比较重要的, 家长们一定很关心. 下面我就针对此次期中试题, 谈谈我的思索. 当我第一个拿到我们班的卷子时, 我问了自己很多个为什么?执教两个班, 同一个老师, 同样的教学方法, 同样的进行复习, 为什么成绩不怎么理想?为什么做过的题目还要错?可是当我再次翻开试卷看时, 却有很多的计算错误, 如20÷4=16, 9÷3=27等. 为什么考不出好成绩呢, 是“粗心”二字在作祟, 不是的, 是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯. 要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合, 在家时应让孩子自己检查, 独立完成作业, 少口授多引导. 但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩. 我们更应该关注是孩子的能力, 注重孩子的全面发展, 认识到孩子是不是一个合格有用的人才, 不是一张试卷决定的, 而是社会对他的检验. 未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人. 因此, 光有知识是远远不够的, 学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要. 所以, 不能像以往那样, 眼睛只盯在分数上, 每次试卷有难易之差. 我们家长不能一味关注孩子的分数, 要看孩子错的真正原因. 是不懂, 还是粗心, 还是根本就没弄懂, 然后对症下药, 教会他们解决问题的方法, 让他们重新树立自信. 三、你我的沟通在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多, 所以可能就对我和孩子的了解也就多一些, 但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些, 相对来说对我和孩子的了解就少一些. 此时, 却给我们了如此的机会, 让我们欢聚一堂, 有了更进一步沟通于交流的机会. 我想借此机会谈谈我的工作, 澄清我们彼此的误会. 1、一位老师说她听到了这样一句话：“补什么补, 补到这么晚了, 不是还是考得不好?”也许是我的多心, 我就想：是不是我们的家长说的呢?我们把孩子留下来补差不单单补的是成绩, 还有上课不认真听讲, 不能管住自己爱讲话, 早晨不读书来不及背留下来背书, 小朋友之间发生了摩擦, 还有就是学习任务没有完成的等等. 很多种情况, 由于在学校的时间有限, 课余也只有十分钟, 所以我也有家, 我也想早点回家, 享受家的温暖, 帮家人做一些力所能及的事, 可是有的家长也许会说, 那你为什么?因为我们心中有责任二字, 不想让一个学生掉队, 把他们当作自己的孩子. 所以我同样希望受到家长们的理解, 当你们的孩子被留下来时, 能走进教室来到孩子的身边, 问问他们留下来的原因, 能让他们早点完成学习任务, 或是在学校有什么做的不好的地方能彼此沟通, 让孩子有更大的进步, 家长们就当是请免费家教吧. 2、由于一天的时间实在过得很快, 面对的学生又多, 有些事不能做到面面俱到, 也会有一些事根本来不及做. 我也让孩子们帮着做一些事情, 但一些孩子似乎认为这是我的命令, 或是任务观点, 不负责任. 希望家长在家时能让孩子做一些力所能及的事, 养成自己的事情自己做, 尊敬师长, 爱护同学的好习惯. 三、我的建议1、专心致志. 孩子入学之后, 由于自学能力较差, 注意力不容易集中, 因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时, 一定要用心听讲, 聚精会神, 不要作小动作, 更不要说话影响别人听课. 回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境, 让孩子养成放学及时做作业, 按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯. 2、独立思考. 父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题, 重要的不是教会孩子一道题怎样解决, 而是要告诉他们解决问题的方法, 培养孩子独立思考的能力. 3、认真细致. 孩子的作业一定要在规定时间内去完成, 而有不能草率马虎. 这就要求内容正确, 书写工整, 按时完成等方面. 为使孩子养成良好的习惯, 提高正确率与责任感, 从一年级开始, 就应要求孩子养成检查的习惯. 4、培养孩子活跃的思维. 不要以大人的眼光来看待孩子的提问, 要善于增养孩子勤思的优点, 对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬, 并能及时更正孩子的错误想法. 对孩子接触的事物家长要多讲, 多启发诱导, 千万不要对孩子的提问不理不睬, 这样会使孩子有问题也不敢问. 5、养成看书读报的习惯. 家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊, 创设一个阅读环境, 但书不要订得过多, 书要少而精. 为防止“走马观花”, 家长可以与孩子们一起阅读, 共同讨论书中的问题, 并指导孩子做读书笔记. 低年级的孩子以模仿为主, 记多了好词好句, 自然而然就会写了. 书就是打开他们话匣子子好源泉, 书看多了, 自然就会写会说了. 四、强调学校的作息时间现在, 学校特别注意学生的安全情况, 因为学校前面是马路, 车辆来来往往非常危险, 所以校长特别强调学生早上7：30分左右才可以到校, 不得在校门口的马路上逗留. 下午4：15放学. 希望家长共同注意学生的作息时间. 做到有事先请假, 以便老师随时知道学生的情况. 现在已有家校通, 希望家长如果学生有事能及时联系. 五、加强联系. 孩子要健康成长, 光靠学校教育肯定是不够的, 家校结合才能使孩子不断进步, 你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况, 或反映一下在家里的情况, 以便我们针对你的孩子的特点展开教育. 我们之间的沟通是非常重要的. 我们在工作中, 难免也会出现疏忽或不足之处, 希望大家及时、当面向我指出, 我们肯定会有则改之, 无则加勉. 在班级教育过程中, 我们会尽全部的力量, 尽心尽责. 父母是孩子的第一任老师, 教育孩子是一门科学, 孩子的成长过程就像一棵小树长成大树, 这期间难免会长出一些多余的树杈, 我们就要及时把这些树杈修剪掉, 使他们长成参天大树. 各位家长, 你们的孩子需要我们教育, 我们的学生也需要您的呵护. 学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才, 为了我们的学生, 为了你们的孩子, 让我们合作愉快!最精彩的家长会发言稿5尊敬的各位老师, 各位家长, 各位同学：大家好!我是_的家长. 首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会, 能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育, 我感到十分荣幸, 也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱. 学校对家庭教育的重视, 让我们每一位家长身上多了一份职责, 学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血, 更让我们家长感动. 因此, 作为家长, 我明白、支持老师的工作, 也配合老师共同教育孩子. 对于教育孩子这件事情, 我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好. 说来惭愧, 我感到对自己孩子的教育还做得很不够, 还存在着不少疏漏. 下方, 我就初浅地谈一下自己的感受, 与各位家长共勉. 一、作为家长, 我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的, 在督促与鼓励过后, 培养孩子学习的自觉性, 让孩子知道学习是自己的事, 不是为家长学为老师学, 让孩子知道“我要学”的重要性, 而不是“要我学”. 只有主动学习, 孩子才会认真地、及时地完成每一天的学习任务. 每一天的家庭作业我们都认真督促, 严格要求, 做错了题目自己改, 让孩子知道：每个人都要透过自己的刻苦发奋才能获得进步!二、对孩子多一些鼓励. 我常对孩子说, 只要你尽力了, 就能够了. 每一个人的起点不一样, 我们不能太高的要求自己的孩子. 只要你的孩子用了心, 尽力了, 就是考得不好, 也要鼓励他, 对他的压力不好太大, 此刻的孩子正处在一个成长期, 我们做家长的, 也就应明白一下孩子, 少用命令的口气, 多用商量的口气, 给孩子一些自己管理自己的空间, 给孩子创造一个良好的学习环境, 这样才能让孩子轻装上阵. 1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境, 有相对独立的、安静的学习场所. 以平常心对待孩子, 与孩子交朋友, 让孩子感到亲情, 驱除压力感, 有话乐意向你说, 有苦愿意向你诉. 2、采取鼓励为主, 批评为辅的方法. 多一点时刻和孩子在一齐, 多一些沟通. 多表扬, 多鼓励, 少批评, 少指责. 每个人都有惰性, 孩子贪玩是天性, 我们大人也一样, 一天工作累下来你也想休息休息, 和朋友们打打牌, 聊聊天因此, 对于孩子的贪玩不能一味指责, 而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩. 不定时检查作业, 抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他. 家长在有些时候还是要做出牺牲的, 陪着孩子看看书、看看电视, 让他感受到你的关怀和爱意, 我坚信“有失必有得”, 你会发现孩子的心和你近了, 孩子也变得懂事了, 你还会发现自己所付出的是值得的. 以前, 孩子不爱和我交流, 有事不主动说, 问起来他也不知道, 不做生活的有心人. 问得多了, 他也慢慢注意观察了, 学会思考了. 此刻学校发生什么事, 他都主动跟我讲. 3、培养健全的人格, 鼓励孩子多参加群众活动, 增强群众荣誉感. 如学校举办的各种活动, 我推荐家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神. 正因只有在活动中孩子们才能体会到群众的力量和自己真正的快乐. 人大代表述职报告三、家长要放低姿态, 以平和的心态、平等的观念对待孩子, 做孩子的朋友. 成为孩子的朋友, 才能为孩子带给一个简单、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友, 孩子才会乐意与你谈心, 有苦愿意向你倾诉, 你才能及时掌握孩子的心理与学习动向, 及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友, 以孩子的眼光看世界, 陪孩子一齐读书、看电视, 引导孩子多看、多言、多思, 提高孩子的语言潜质和鉴赏水平. 正因, 语言是思维的外衣, 语言潜质的增强, 能够极大的改善孩子的学习潜质, 促进思维发展. 四、言传身教. 孩子成长初期的认知水平较低, 模仿水平较高, 我们给他们讲道理, 个性是大道理, 他们不会太懂, 而我们的所言所行, 就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用, 是好是歹, 后果不可估量. 因此我们做家长的要以身作则, 时刻做好模范表率作用, 用自身行为来教育孩子, 增强孩子辨别是非的潜质. 五、鼓励为主, 批评为辅. 俗话说：数子千过, 莫如夸子一长. 耐心、鼓励和表扬能够激励人的自信心, 自信则是每一个成功者共有的特征. 小孩子的心理承受潜质很差, 大人的一句表扬或批评的话, 在他们看来往往就是对他们整个世界的评价. 因此, 我认为, 就孩子的日常行为而言, 做得好的方面, 要及时提出表扬, 同时, 也要有针对性地指出不足处, 并提出更高要求, 这样, 她就会牢记自己的优点, 逐步改正缺点, 循序进步. 六、帮孩子树立正确的人生观和价值观. 人生, 就如同一次单程远航, 人生态度, 如同远航的方向, 方向对了, 能避免少走弯路, 快速前进;树立了正确、用心的人生观, 人生就能到达更高的目标, 实现更大的价值. 七、培养孩子的社会职责感、同情心和良好的自身素质. 在当今物质充盈、物欲横流的时代, 具备良好品德能使人增强品位, 提升品格, 一个富有社会职责感、富有同情心的人往往会有很好的人缘, 而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展. 从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德, 将使孩子一生受益无穷. 家长和老师之间的沟通是不可缺少的. 向老师了解孩子在学校的状况, 也及时把孩子在家的表现告诉老师, 到达共同教学的目的. 看着孩子一天天的变化, 作为家长, 我看在眼里, 喜在心上. 我知道, 孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲, 离不开同学们的无私帮忙, 也离不开家长的辛勤付出. 我有理由坚信, 有我们的陪伴, 有老师的科学指导, 孩子们必须会健康地成长, 他将会是我们的骄傲!在此, 我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!第 28 页 共 28 页