教师培训学习个人总结范文.doc

教师培训学习个人总结范文很荣幸参加了年xx区中小学“名教师”培训班的培训学习,非常感谢区教育局为我们搭建了如此好的一个学习平台,使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己.总的来说, 这次的培训内容丰富, 形式多样, 有教育专家的专题报告, 有学员围绕专题进行的观摩课, 也有学员的互动讨论. 通过这一轮的培训, 既有观念上的洗礼, 也有理论上的提高, 既有知识上的积淀, 也有教学技艺的增长. 下面是我在培训中的几点心得体会:一.乐观对待教育事业回首这半年的教师培训, 真是内容丰富, 形式多样. 专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中. 特别是xx教授有关寻找教师的职业幸福的专题讲座, 真是心生感慨, 让我受益非浅, 让我懂得从平常的工作中去体验幸福. 我们老师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力, 面对如此重大的压力, 我们必须先学会爱自己, 要学会调节自己的心态. 因为一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命, 还关系到人的成败. 作为教师要学会调试自己的心理, 同时还要学会与学生沟通, 用阳光般的心态积极面对学生, 才能有良好的教学效果.二、坚持读书, 丰富自己的内涵. 任何人想发展都离不开书, 读书的边界就是人生的边界. 书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话. 给我们培训的老师, 几乎都谈到了这个问题. 作为一名教师, 我们不仅要读教育教学方面的书, 还要博览群书. 不读书, 如何更加深入地教学, 如何在课堂上与学生与文本进行对话? 如何与时俱进地掌握教育教学的技巧? 在培训中, 我深感自己的差距与不足. 作为一名教师, 要不断的给自己“充电”. 我深感只有不断的充实自己, 博览群书, 授课时才能做到游刃有余, 而不是照本宣科、索然无味. 教学需要教师不断刷新,而不是复制. 特别是现在的新教材新理念, 为我们教师提供了更宽广的舞台, 同时也对我们每位教师提出了更高的要求, 我们更需要有创新的思想创新的理论. 因此, 以后要坚持读书, 以丰富自己的内涵, 让自己获得更好的发展. 三、要做创新型、研究型的教师通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与“名教师”之间的距离. 我经常会思考：在具体的教育教学中怎样做才能算是一位好的老师? 怎样成为学生好的引导者? 平时我们疲于应付日常教学, 很多问题都没有认真去探究和思考, 我觉得自己还有很多不足：1.教-研分离. “教师在行动研究中成长”, 要想成为一名教育科研专长骨干教师, 光会教还不行, 还得研. 要朝着教育特长型发展, 这就要求必须在一定行为规范的基础上, 将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上. 在平时的教学活动中要多做创新尝试, 要多研究教育教学理论,以堆积、沉淀并吸收经验. 通过此次培训使我认识到一个教师不仅要具有一定的教学经验, 还应该从经验型逐步向研究型转变, 教育科研是教师专业发展的重要途径, 也是教育发展的一个重要趋势. 2、缺乏激情和创新. 通过此次培训, 通过聆听各位专家的精彩讲座,通过与各学员的相互交流,我更清醒地认识到自己的贫乏.我觉得自己太安于现状、自满自足多, 紧迫感、危机感少；工作中容易被俗念束缚, 惰性大, 闯劲少；课堂上展示自己才华多, 给学生参与的机会少. 通过培训, 我清醒地认识到：激情和创新是成就你走向的必要因素.教师的成长离不开自身的素养, 人格的魅力, 离不开广博的知识, 离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术. 通过学习我的思想有了极大的转变, 教育教学理论掌握的更为系统. 本次专家的讲座可谓：深刻独到, 发人深省, 作为教师, 必须有渊博的学科知识, 良好的思想品质, 特别是骨干教师, 更应掌握现代教育教学理论和教育教学技术.在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念, 新方法, 运用到教学中去, 我要把所学的教学理念, 咀嚼、消化, 内化为自己的教学思想, 指导自己的教学实践. 要不断搜集教育信息, 学习教育理论, 增长专业知识. 我相信, 孜孜以求, 坚持不懈的理论沉积, 一定能不断提高自己的业务素养.第 4 页 共 4 页