法制教育心得体会范文5篇.doc

法制教育心得体会范文5篇法制教育心得体会范文1上个星期五的下午, 学校特地请了法制教育局的陈主任为我们举办了法制讲座, 讲了许多有关青少年犯法的不良行为, 从而教育我们作为一个小学生要懂得遵守学校的纪律, 国家的法律, 将来做一个为他人, 为社会做出贡献的有用之才. 遵守学校法则, 是我们作为小学生必须遵守的原则. 我们的社会属于文明社会, 可是却总有不少的青少年做出一些违反学校纪律, 国家法律所不容忍的事情, 如：抽烟, 斗殴, 喝酒等, 偷窃, 抢劫, 害人等等, 这些都是属于违法行为, 这些行为都要受到法律的制裁. 但这些行为却会成为他们一生中无法抹灭的污点, 会一生伴随着他们. 现在有许多不良青少年总是诱惑未成年人犯罪, 如：吸毒, 抢劫, 偷窃等. 当这些事出现在我们面前时, 我们必须认真对待, 如：报警等, 面对这些不良行为时, 我们要理智的拒绝. 远离这些不良行为, 从而做一个遵守法律的好公民、好学生. 我们在学校读书, 要好好努力的学习, 锁定自己读书的目标, 不让自己对自己的未来迷茫, 就像我们课文落花生中说得一样, 要做一个对社会上有用的人. 自法制讲座后, 我们要学会学法, 守法, 用法, 创造文明的社会, 从小事做起, 从学校做起, 形成一种文明的行为：思沉学习, 制定目标, 好好学习, 将来做国家未来的栋梁. 法制教育心得体会范文2今天, 我有幸参加了学校“法制教育进课堂”教育培训. 通过培训, 本人有一点粗浅的感悟, 现写出来让同行共免. 一、感悟收获戴主任告诉我们, “法制教育进课堂”是高港区“六五”普法的品牌项目, 市、区领导很重视, 符合区政府“平安高港”、“法治高港”建设的决策部署. 按照法制宣传教育从娃娃抓起的基本要求, 突出“法制教育进课堂”主题, 不断提高在校学生法制宣传教育工作的针对性、主动性和实效性, 使之形成制度化、规范化、科学化、常态化, 奋力开创我区在校学生法制宣传教育工作的新局面. 由此, 我体会到了法制教育在学科教育中所占的分量将越来越重, 也要求我们教师对此应高度的重视. 同时我也深刻地认识到了当今法制教育刻不容缓, 明白了教师不仅教书, 还要育人的道理. 通过培训, 使我懂得了法制教育进课堂, 是以中小学各学科的教学内容为依托, 充分利用学科中固有的教学内容、教育契机和教学便利, 在教学活动中, 有意识、有计划而又适度地渗透相关法律知识和法治理念的教育, 以增强学生法制意识, 激发学生法制情感, 培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力. 在教学活动中如果能恰当地渗透法制教育, 不但可以提高学生的法制素养, 还可以增强学科知识与社会、法制三者的联系, 促进学生对学科知识的理解、掌握和应用. 通过培训, 我还学到了如何在法制教育进课堂方法, 就是“尊重教学、科学导入, 分量适中、目标恰当, 有机统一、一箭双雕”的原则;还有渗透法制教育要“创设适当的情景, 要找准切入点, 频率不要过高”等等;再有, 法制教育进课堂, 在方法上要有明确的要求, 即“贴近实际、贴近生活、贴近学生”. 只要坚持这些原则, 学生接受法制教育的过程, 就是一个主动、快乐的学习过程, 甚至于有时是在学生不知不觉中, 即已完成法制教育的任务, 既不会增加学生的学业负担, 也不会增加学生的心理负担, 更不会伤害学科本身. 二、感悟未来首先是要在开学初抓紧对学校教师进行三级培训学习, 让教师认识到法制教育渗透学科教学的重要性, 紧迫性. 其次是要加强法律意识的学习, 提高自身法制素养. 要学习法制知识, 解决好“一桶水”和“一碗水”的关系, 要为人师表, 做遵纪守法的楷模, 不但用知识, 更要用行动感化学生. 再次是要精心备教. 要舍得花时间、精力准备拟渗透的法制内容, 认真研究学科渗透法制教育的教育教学方法, 提高教学时间利用率,增强教学吸引力和感染力, 通过有效教学真正实现学生学科素养和法制素养的双提升, 真正的做到让学生在获得文化知识的同时, 也成为一名知法, 懂法, 守法, 护法的好公民. 法制教育心得体会范文3“法制”一词, 中国古代就有了. 然而, 直到现在, 人们对于法制概念的理解和使用还是各有不同, 其中广义的法制就是指一切社会关系的参加者严格的, 平等的执行和遵守法律, 依法办事的原则和制度. 法制是法律和制度的总称. 任何国家都有法, 都有制度. 记得小时候, 有一次, 我一个人在家, 爸爸妈妈出门前一再让我听见敲门声不要随便开门, 我一拍胸脯, 满口答应. 爸妈走了不多久, 我就翻箱倒柜, 扯床单, 扯被子, 无聊至极时, 我自己倒“自投罗网”了, 开门牵上狗, 遛狗去了. 正值八, 九点钟, 我家门口就是一个菜市场, 里面人山人海, 我拉着狗, 这边窜窜, 那边瞧一瞧, 这样转了好几个来回, 太累了, 我便一屁股坐地上了, 得意洋洋的看着来来往往的各路“人马”. 里面也可谓是水深龙多, 我东张西望, 结果正好瞄见了一个小偷手正悄悄的伸进一个阿姨的包里, 我刚要喊“抓小偷了”, 那小偷发现了我, 斜了我一眼, 那眼神仿佛在说：”你叫, 我就把你宰了!”我吓的不敢说话, 4个字卡在了喉咙口, 这时, 一位小伙子也撞见了, 把手机丢给我, 说了一声打110, 便冲过去与持刀的小偷周旋, 最后警察来了, 解救了被砍2刀的小伙子, 成功的抓住了小偷, 后来我才知道, 这位小伙子是便衣警察, 一直在抓这个小偷. 我不由的感叹：法制护航, 伴我成长!我相信, 我们这个社会会更加和谐!法制教育心得体会范文4人生如同一张白纸, 我们成长的过程就是在给这张白纸着色的过程, 我们走的每一步都会留在这张人生的纸上. 有的人留下的是一张色彩斑斓的纸, 上头满是绚丽的图案;有的人留下的则是灰暗一片;更有的是还没来得及在这张纸上添满色彩, 这张纸就早早飘零!法律仿佛是一张无形的网, 看似虚若无物, 无声无影, 但却与我们的生活密切相关. 当一个邪恶的念头刚刚闪过, 法律无形的双手便悄悄地靠近, 当法律有大网在你身后展开, 这就说明你触碰了法律的底线. 为了帮忙我们增强法制意识, 提高自我保护本事, 我们听了王警官带来的法制教育讲座. 这次的演讲主题是：增强法制意识, 提高自我保护本事. 王警官那生动的演讲, 引起了我的思考, 更让我感到震撼的是.此刻, 青少年的犯罪情景越来越多, 此刻中国一年就有两万多个. 听到这儿, 我不禁感叹了, 青少年是祖国的未来呀!如果青少年就不把“法”看在眼里, 那中国的未来会是什么样貌少年强则中国强啊!更让我感到惊讶的是, 青少年犯罪年龄越来越低, 初中生较多, 这是为什么因为初中生一般是住读, 没有了家长的监督, 教师也不可能时时刻刻看着你, 所以, 自觉性就松懈了, 再加上有的坏学生还影响了一些意志不坚定的学生, 所以, 犯罪的可能性更大了, 其次, 初中生的压力没有高中生大, 有时间玩, 有时间上网吧, 网络也有些不健康的东西, 好奇心使劲促使自我去看, 可换来的, 却是犯罪之路. 更让人心寒的是青少年犯罪的手段越来越残忍, 从小偷小摸, 到拿刀恐吓, 最终还杀人放火!这些孩子走上犯罪道路, 80%与网络游戏有关!是啊, 此刻的游戏大多是打打杀杀, 一不留神, 就会沉入“泥潭”之中. 我想这也是为什么教师要求大家远离“网游”的原因吧. 法制教育心得体会范文5少年儿童正处在生理和心理的生长发育阶段,具有极强的可塑性,是我们国家的未来、民族的希望. 公民法律素质的高低,尤其是未成年人的法制观念的强弱,更是一个国家法制建设的民主化、科学化程度的重要标尺. 曾有位伟人说过：“法制教育要从娃娃抓起. ”因此, 普法势在必行. 孩子是国家与民族的未来, 让小学生了解一些基本的法律知识, 提高法制意识, 是刻不容缓的. “能不能在学科教学中渗透法制教育, 让学生在课堂上获得学科知识和法律知识的双丰收呢?”一个大胆而富于创意的课题摆在了我们面前. 语文学科的性质是工具性和人文性的统一. 因此, 教师在语文学科教学中应凭借学科特点, 挖掘教材内容, 通过多种途径进行法制教育和德育渗透, 让学生从小就有法制观念, 知道用法律保护自己. 适时在语文课堂中渗透法制教育, 达到“潜移默化, 润物无声”的效果. 课文, 是学生学习语文的主阵地. 利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、快捷而有效的途径. 语文教学中渗透法制教育时, 必须将语文教学内容与法律知识有机地结合起来, 既不能把语文课上成法制课, 也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素, 而要恰当地把握分寸, 适时渗透, 潜移默化. 例如我在教学五年级语文第九课鲸时, 除了介绍鲸的了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性相关知识外, 运用多媒体播放人类捕杀鲸的场景, 提问学生：人们这样做对吗?为什么?学生立即意识到这种捕杀国家保护动物的狩猎活动是一种违法行为. 我趁机为同学们详细介绍了野生动物保护法中禁止猎杀野生动物的相关条例, 组织学生依照野生动物保护法进行全班讨论, 特别是对世界稀有物种的捕杀, 谴责他们的违法行为, 控诉他们的累累罪行. 这时我就让学生以“鲸的自述”为题, 围绕某一方面的内容写一篇短文. 学生通过此课的学习, 保护野生动物的意识得到极大的增强. 此外还可通过形式多样的活动, 如讲故事, 手抄报, 演讲等让学生感受到“法”的观念, 感受到法无处不在, 从小就学法, 知法, 懂法, 不断提高普法力度. 第8页