清明节网上祭英烈个人活动总结5篇.doc

清明节网上祭英烈个人活动总结5篇清明节网上祭英烈个人活动总结1为了缅怀革命先烈丰功伟绩, 引导广大青少年铭记中华民族艰苦卓绝的奋斗历程, 大力弘扬爱国主义精神, 进一步深化学生“我们的节日”主题活动, 根据区文明办、教育局关于开展“我们的节日清明节网上祭英”签名寄语通知精神, 我校决定在今年清明节期间组织广大师生开展“网上祭英烈”活动. 为确保活动顺利开展, 特制定如下方案. 一、活动目的：以清明节为契机, 以立德树人为根本任务, 借助网络签名寄语的形式, 充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵, 生动形象地进行“中国梦”学习教育, 引导未成年人缅怀先辈, 铭记革命先烈光荣事迹, 倍加珍惜今天幸福生活, 不断增进未成年人爱祖国、爱人民、爱中华民族的情感, 激励他们为实现中华民族伟大复兴而努力学习、成长成材, 继承先烈遗志, 珍惜幸福生活. 二、活动安排：1、活动倡议：通过国旗下讲话、动员宣传, 向全校师生发出“网上祭英烈, 共铸中华魂”网上祭奠活动倡议. 2、以班级或家庭为单位, 登陆文明网站, 学习英雄先烈们的英勇事迹, 为先烈献花、留言, 寄语深深哀思. 3、要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词. 家庭没有电脑的统一由班主任组织利用学校电脑平台进行完成. 各班统计好献花人数和寄语人数, 在4月9日前上报学校. 4、利用校园广播向同学介绍先烈的英雄事迹, 激发学习对先烈的尊敬, 对现代美好生活的珍惜, 为国努力的精神. 5、发送校讯通鼓励学生家长参与, 让家长和孩子一起进行“网上祭英烈”活动, 将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落. 6、开展“学英烈, 勇敢面对自己的缺点”活动, 让每个孩子认识自己的一个缺点, 并勇敢地改正. 制定出自己的改正计划, 并请一个同学、老师或家长进行监督、落实. 7、借助“清明节祭祖”活动各班上一节主题班会课, 让学生了解“祭祖”的相应活动或有关习俗, 引导学生正确缅怀去世亲人. 清明节网上祭英烈个人活动总结2清明节是“我的中国梦”教育活动的重要节点. 为引导广大未成年人继承先烈优秀品质, 增强爱党爱国情感, 济源市认真组织中小学生开展清明节纪念教育活动, 取得了良好效果. 现将活动状况总结如下：一、高度重视, 认真部署济源市礼貌办、市教育局领导对清明节纪念教育活动高度重视, 于3月20日召开清明节活动筹备协调会, 确定20_年活动的主题是：“爱学习, 爱劳动, 爱祖国, 践行核心价值观”. 3月26日联合下发了关于在全市中小学组织开展“清明祭英烈”活动的通知(济礼貌办20_4号), 对清明祭英烈系列活动做了具体安排. 二、形式多样, 资料丰富1.组织扫墓献花活动. 3月31日至4月2日, 由教育局牵头组织, 城区部分校园分为高中、初中、小学三个组, 有秩序地来到市烈士陵园, 缅怀革命先烈, 祭奠民族英魂, 理解革命传统教育. 市关工委老领导贾善忠、宋功臣、徐战云、黄存杰轮流为7000余名师生做了8场“爱学习, 爱劳动, 爱祖国, 践行核心价值观”的主题报告, 使参与师生深受教育. 一些学生在烈士纪念碑前庄严承诺, 必须会认真学习革命先烈追求真理、不怕牺牲的革命精神, 爱党爱国, 忠心报国, 顽强拼搏, 奋发有为, 用实际行动奉献社会, 让祖国明天更加完美. 农村不少校园也自行组织学生到校园周边烈士陵园、革命烈士纪念馆、爱国主义教育基地开展纪念教育活动, 寄托对革命先烈的缅怀崇敬之情. 2.组织“网上祭英烈”活动. 4月1日至4月7日, 市礼貌办、教育局组织全市中小师生登陆中国礼貌网、济源礼貌网, 用心参与“网上祭英烈”活动. 同学们在网上鞠躬、献花、留言, 以朴素简约的方式寄托对革命先烈的崇敬与哀思, 表达了. 据统计, 约有7万名中小学生参加了此项活动. 3.阅读清明小报. 3月, 市关工委、教育局办联合编印了10000份清明小报, 刊登有革命传统教育报告讲稿、济源市4个抗日根据地相关状况、12篇学生清明节征文、10篇玉川烽火读后感. 教育局于3月30日前分发给全市学生(每班4份), 由校园组织学生认真阅读, 并撰写读后感, 对学生起到了较好的教育作用. 4.开展国旗下讲话. 一些校园在清明节前的升旗仪式上举行国旗下讲话, 安排学生发言, 回顾革命历史, 缅怀先烈的英魂, 铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程, 让学生不忘党恩, 知恩图报, 倍加珍惜这天来之不易的幸福生活. 三、成效明显, 影响良好一系列的清明节主题纪念活动, 使我市中小学生进一步了解了先烈们为祖国为人民抛头颅、洒热血, 不惜牺牲自己的生命的感人事迹, 更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神. 同学们纷纷表示, 要向英烈们学习, 继承先烈遗志, 弘扬爱国精神, 勤奋学习, 奋勇拼搏, 勇敢地挑起振兴中华的历史重任, 为实现伟大的“中国梦”贡献力量. 清明节网上祭英烈个人活动总结3为进一步推动未成年人广泛开展德育教育活动, 以清明节为契机, 以网上签名寄语活动为载体, 在广大学生中大力弘扬雷锋精神, 引导他们认真学习美德少年事迹. 积极参加道德实践活动, 身体力行、心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求, 增强道德意识, 养成文明习惯, 争当有道德的人, 并号召所有学生将该活动与学习结合起来, 争做品学兼优的好学生. 一、广泛宣传发动, 认真组织开展活动1、创新宣传形式. 区教育局召开会议, 在全区8个镇(街区)及区直学校, 对此项活动进行了广泛宣传发动. 全区各中小学校结合各自开展的主题活动进行了广泛宣传动员, 积极发出倡议, 组织发动学生登录中国文明网、央视网等参加到网上祭英烈的签名留言活动;同时依托主题班会、广播站、板报等宣传阵地, 对活动的目的、要求、意义进行了大力宣传. 2、积极参与活动, 进行网上寄语. 本次活动河东区90余所中小学校全部开展活动, 共有三万余名中小学生参加了网上签名活动参与率达80%以上, 各学校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间进行签名寄语活动. 家里上网条件的同学可以在家里留言, 表达自己如何向英烈的缅怀;学生家里没上网条件的由班主任把学生的留言替学生提交到网上. 各学校组织学生积极参与网上签名寄语活动, 有个人参与的, 也有班级参与的, 也有班级讨论后推优寄语的. 句句留言寄语主题突出、健康向上, 反映真情实感. 二、深刻认识活动意义, 缅怀革命先烈精神通过广泛开展签名寄语活动, 同学们对革命先烈有了更进一步的了解和认识. 革命先烈奉献祖国奉献人民的精神, 在校园的传播, 在同学们心中深深扎下了根, 为建设和谐文明校园起了积极推动作用. 活动开展过程中, 部分学校还组织开展了“网上祭英烈”大家谈及主题班会、绘画征文比赛等丰富多彩的活动. 通过活动, 同学们体会到时代需要有人去奉献, 要从自己做起, 从身边的小事做起, 关心每个人, 关心每件事, 把活动融入到学习生活之中, 做到在家孝敬父母、在校尊敬师长、在社会谦恭待人. 4月15日, “网上祭英烈”网上签名寄语活动已经结束. 积极参加道德实践活动, 增强道德意识, 养成良好习惯, 争做文明少年. 我们相信, 只要我们全区师生心中爱心永驻, 奉献精神永随, 雷锋精神必将在我们身上延续. 清明节网上祭英烈个人活动总结4为进一步加强学生爱国主义教育, 继承和发扬革命先烈的光荣传统, 根据市礼貌办关于组织开展“清明祭英烈”活动的通知的文件精神, 东莞_镇_各中、小校园清明期间开展了“清明祭英烈”系列活动, 以表达对先烈、先贤和先人的敬仰之情. 现将活动状况总结如下：一、广泛宣传, 营造氛围各中、小校园德育处和少先队利用国旗下讲话、红领巾广播和电子显示屏对全体师生进行了广泛宣传, 宣传先烈们的英雄事迹和他们的丰功伟绩, 进一步营造祭奠英烈, 缅怀英烈的良好氛围, 并结合当前镇港社会环境和校园实际布置任务. 活动得到了各中、小校园师生的用心响应, 得到了家长们的理解、支持与配合, 各校均能在清明节前后用心地开展了祭奠英烈的活动. 二、正确引导, 网上祭奠在教师和学生家长的正确引导下, 各中、小校园透过在网络上收集相关信息, 更进一步地了解到烈士们为祖国、为人民抛头颅、洒热血, 不惜牺牲自己生命的感人事迹, 更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、百折不饶、英勇无畏的高贵品质和顽强拼搏、大公无私的革命精神, 加深了同学们对烈士们的崇敬之情. 各中、小校园利用班会课时间、高年级各班的信息技术课时间以及其它的一些空余时间, 由班主任、信息技术老师安排同学参观访问中国礼貌网等相关网站, 进行“网上祭英烈”活动. 同学们在网站上自由点击自己想要了解的资料, 纷纷透过网络平台祭拜革命先烈, 向那些为这天的和平付出生命的革命先烈献花, 并以真情留言等方式, 表达自己的缅怀之情. 三、开展丰富多彩的活动1、进行向革命烈士学习国旗下讲话. 各中、小校园在晨会上进行了向革命烈士学习国旗下讲话, 让学生了解先烈们的精神, 继承先烈的遗志. 引导学生就应从爱校、爱家、爱父母、尊师、团结同学做起, 从小立志成才, 好好学习, 从每一件平凡小事做起. 2、班会传敬意, 寄语表哀思. 各中、小校园要求各班主任结合学生年龄实际, 召开一次主题班会. 向学生宣传革命烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血, 不惜牺牲自己生命的感人事迹, 让学生更深刻地体会到先烈们的高贵品质和革命精神. 同时引导同学们用心发言, 寄托对革命先烈的哀思. 3、以“墙报”形式开展缅怀先烈活动. 在清明前夕, 各中、小校园开展形式多样的“革命传统教育”活动, 目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国. 活动中, 各小校园少先队大队部要求每个班级(中队)都出了一期以“清明祭英烈, 共铸中华魂”为主题的班报, 每个班(中队)的黑板报从不同角度和不同年龄段反映了孩子们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国决心. 4、徒步_湖, 缅怀革命先烈. 4月7日下午, _中心小学德育处、少先大队组织师生代表一行300多人来到_湖徒步参观, 在感受镇港经济腾飞, 环境发生巨变的同时, 还举行了简单而隆重的悼念活动. 他们首先徒步绕行_湖一周, 感受港区新变化, 感受这天生活的完美!同时也教育学生懂得这天的完美幸福生活的来之不易, 教育学生好好珍惜!然后在管委会大楼旗台前集中举行简单而又庄严的缅怀仪式：师生们为革命烈士默哀三分钟, 随后少先队员代表_同学和校园德育处陈_主任分别致辞, 最后同学们绕行旗台一周, 以表达学生们崇高的敬意. 开展“清明祭英烈”系列活动, 使镇港全体师生在活动中受到了深刻的爱国主义教育, 增强了民族自尊心和自豪感. 革命烈士的精神将激励着镇港广大学生珍惜当前, 奋发图强, 好好学习, 天天向上. 清明节网上祭英烈个人活动总结5为了进一步扩青少年爱国主义教育活动的覆盖面和影响力, 把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内容, 推动“做一个有道德的人”主题活动持续深入广泛开展, 清明节前, 我社区按上级文明办通知要求, 以“做一个有道德的人”网上签名寄语活动为载体, 组织引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动, 增强爱国意识, 倡议未成年人开展“网上祭英烈”活动, 在网上献花、鞠躬、寄语, 抒发感言, 表达心声, 从中感受爱国主义教育. 我们把此次网上签名寄语活动纳入了未成年人思想道德建设工作, 及时下发文件对活动做出了统一安排, 把开展“网上祭英烈”活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措, 作为开展爱国主义教育和加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体, 组织广大未成年人积极参与. 组织广大未成年人群体踊跃参与. 发挥共青团组织的优势, 由团支部通过组织广未成年人, 抒发感言、表达心声, 激发青少年的爱国主义热情, 使他们在参与中受到教育, 引导他们努力做一个有道德的人. 利用活动现场, 组织未成年人在网上写下“网上祭英烈”感言, 抒发爱国主义情怀, 表达自己对祖国的热爱之情. 在活动中, 未成年人进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血, 不惜牺牲自己的生命的感人事迹, 更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神. 他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流, 要向英烈们学习, 沿着先烈足迹, 接过先烈手中的接力棒, 继承先烈的遗志, 勤奋学习, 奋勇拼搏, 勇敢地挑起建设祖国的历史重担, 为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量. 本次活动是一次震撼未成年人心灵的爱国主义教育和革命传统教育, 虽然已经告一段落, 但它带给他们的影响却是深刻而又长久的. 此次活动使早已远离战争、身处和平的未成年人们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的革命先烈的英雄事迹, 心里迸发出了强烈的民族自豪感, 也深感到今天的幸福生活来之不易. 当代青少年更应感到自己所肩负的重大历史责任, 学好科学文化知识, 打好基础, 培养全面能力, 提高自身素质, 为国家的和平稳定、富强、繁荣, 为中华民族的伟大复兴积蓄力量. 前事不忘, 后世之师, 重温历史, 警醒现在. “网上祭英烈”活动使未成年人更加珍惜今天和平、安定的幸福生活, 坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念. 第 14 页 共 14 页