小学教师教育工作述职报告.doc

小学教师教育工作述职报告小学教师教育工作述职报告1转眼间, 工作已经两个年头. 这两年中, 我在学校担任语文教学及班主任工作, 并在学校领导的关心、支持下, 尽职尽责做好各项工作. 具体总结如下：一、班主任工作在担任二班、三班班主任工作中, 做到认真完成学校布置的各项工作, 重视班风、学风的培养, 深入了解每个学生的思想动态. 严格管理, 积极与家长配合, 研究教育学生的有效方法. 及时发现问题及时处理. 在担任班主任工作期间, 针对学生常规工作常抓不懈. 培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯. 努力创造一个团结向上, 富有朝气的班集体. 该班在各方面的表现都比较好, 曾在学校组织的各项活动中屡次获奖. 二、教学工作在教学工作上, 根据学校的工作目标和教材的内容, 了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法, 制定切实可行的学期工作计划, 为整个学期的语文教学工作定下目标和方向, 保证整个教学工作的顺利开展. 在教学的过程中, 学生是主体, 让学生学好知识是老师的职责. 因此, 在教学之前, 认真细致地研究教材, 研究学生掌握知识的方法. 积极参加学校组织的教研活动, 通过参观学习、外出听课等教学活动, 吸取相关的教学经验, 提高自身的教学水平. 通过利用网络资源、继续教育、及各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向, 开拓教学视野和思维. 除从事日常教育教学工作之外, 我积极地进行新的教学改革的探索, 努力使自己向研究型的教师靠近, 积极撰写教育、教学随笔和反思. 所撰写的教学案例、论文分别在苏州教育学会, 江苏教育学会组织的评比活动中获奖. 过去的并不代表将来, 过去取得的荣誉与成绩, 我将化之为动力, 为未来注入活力!“路漫漫, 其修远兮, 吾将上下而求索. ”这永远是我不懈的追求!小学教师教育工作述职报告2时光飞逝, 转眼间, 一年又过, 作为一名尚在耕耘的教师, 我收获着, 我付出着. 今年, 我担任着六(4)班的语文教学兼班主任工作, 认真做好自己的本职工作, 在平凡的岗位上兢兢业业. 一、做一位尚行勤耕的人民教师在师德上严格要求自己, 认真学习和领会党的十八大精神和有关教育的重要思想. 与时俱进, 爱岗敬业, 为人师表, 热爱学生, 尊重学生. 我用心参加各种学习培训, 为了提高自己的思想觉悟, 经常利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习. 我还深知要教育好学生, 教师务必先以身作则, 时时做到教书育人, 言传身教, 以自己的人格、行为去感染学生. 在不断地学习中, 努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高. 二、做一位真爱博学的语文教师. 我用心参加校本教研活动, 按时参加学校和教研组组织的教研学习. 我认真备课、上课、听课、评课, 做好课后辅导工作, 争取多听课, 从中学习别人的长处, 领悟优秀教师的教学艺术. 平时上课严格要求学生, 尊重学生, 发扬教学民主, 使学生学有所得, 不断提高自己的教学水平和思想觉悟, 顺利完成了教育教学任务. 教学中尊重孩子的不同兴趣爱好, 不同的生活感受和不同的表现形式, 使他们构成自己不同的风格, 不强求一律. 有意识地以学生为主体, 教师为主导, 透过各种教学手段, 充分调动他们的学习兴趣及学习用心性. 用心和同年级老师承担多次同课异构等活动, 参与学校各项教育教学等竞赛, 用心参与课题研究. 在日常学困生辅导中, 能做到分层教学, 因材施教, 及时反思, 在理论指导下进行反复实践, 得出真知!三、做照亮学生童年的金色阳光建立特色班级文化. 让教室每一面墙壁“活”起来, 成为学生受教育的园地. “小伙伴的作品”、“励志故事”、“精美短文”等栏目, 展示了我们班级同学们的优秀成果!“诗文鉴赏”、“好书推荐”等栏目提高学生的读书潜力. 尽量给每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能, 为同学们树立自信!关注学生身心健康, 用心引领学生参与学校艺术节和运动会等活动. 做孩子们的良师益友. 利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育. 利用qq群、家校通等多种形式跟学生和家长们进行良好沟通, 努力做到家校合作教育学生!四、收获硕果辛勤的付出, 终结硕果. 本学期我班孩子在学习成绩上又有所突破, 取得了历年来最好的成绩, 而且孩子们在作文学习中逐渐找到自信, 渐渐变得不再惧怕作文, 就今年一年, 我班发表的文章及参与的各种竞赛获奖作品达二十余篇. 我个人在肥城市教育教学共同体各级活动中三次讲课. 我明白, 成绩已成为过去, 任何事情都是在不断的反思改善再反思再改善的过程中不断的发展完善的. 相信在领导和同志的帮忙下我能不断地加以克服缺点, 并一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献. 小学教师教育工作述职报告3时光飞逝, 转眼之间期末已至, 回顾本学期二年级的语文教学可以说是既辛苦又紧张, 也有着许多收获和感触. 为了今后能更好地开展二年级的英语教学工作, 促进我们的英语教学水平, 最终提高我们的教学质量, 现将这学期的教学工作进行简要总结. 这学期我认为做得好的方面主要有以下几点：一、提前做好教学准备, 合理安排学期教学工作. 在开学伊始, 我钻研教材共同确定了教学进度, 根据教学大纲拟出了重点句型和词汇, 使学生能在学习中去有意识地记忆知识点. 同时拟定了每个模块的作业及作业要求并要求家长对学生听读作业完成情况进行评判, 使学生在家长的监督下达到知识的掌握. 在开学做好总体教学准备的前提下, 我注重每一课的教学准备, 例如在作业布臵时总会有预习新课对新课文进行听并试读, 在早读时, 我也会带领学生读一读新课文, 使学生对新课有一定的了解, 学习时感觉更容易;认真备课, 确立每个模块的教学重难点以及要采用的活动课设计方案, 、科学设计每节课, 使课堂能更有效. 二、积极开展教学研究, 努力提高英语教学水平. 本学期, 我们英语教研组经常举行教研活动, 大家在教研活动中一起探讨教育教学问题, 共同思索教学方法. 本学期我们也进行了课题研究, 对活动课教学进行不断实践、总结、反思, 积极去激发学生的英语学习兴趣;我们互相听课、评课, 在教学中去吸取经验, 改进教学, 教学水平日渐提高;我们一起对教学疑难进行分析, 一起解决学生两级分化问题, 共同商讨时态教学方法, 在教师们的共同力量下一切教学难题都迎刃而解, 大家的教学科研能力都进一步的提高了. 三、注重学生知识的掌握, 学练结合, 定期测试. 在这一学期的教学中我注重了学与练的结合, 在每个单元学完后, 我会让学生做练习来检查该单元知识的掌握情况, 同时根据练习结果进行教学的及时反馈矫正, 适当调整教学内容, 让学生能学一课懂一课. 考试是检测知识掌握情况最直接、最有效的方法, 也是我了解学生学习情况的常用手段. 这学期我在每个单元学习结束后会进行单元测验, 在期中时进行了期中测试, 并认真分析和总结了每一次测验以及半期学生的成绩情况, 根据学生英语水平对学生进行分层教学和指导, 同时对学习困难的学生指派了优生进行一对一的帮扶活动. 通过单元测验、半期考试, 以考促学、以考促教, 学生在每一次考试后会知道自己哪些知识没掌握, 他们就能及时进行再学再练, 达到学习成绩的提高;教师通过考试全面了解学生情况, 针对试卷进行重难点知识的再次讲解, 最终提高学生考试成绩、提高教学质量. 不足之处：首先是在制定学期进度安排表时, 时间上有一定的误差, 其次是对学生两级分化问题的解决不够理想, 虽然确立了一对一优扶差的帮扶制度, 但在具体的操作中, 没有完全落实到位, 导致部分后进生的学习进步甚微, 成绩依然落后. 今后在教学中, 我们要保留我们好的做法、好的经验, 吸取教训、改进方法、弥补不足, 把教学工作做得更好. 小学教师教育工作述职报告4可能是因为喜欢教师这一职业的原因, 我于_参加工作, 从事_年的幼儿教育工作, 于20_年来到耿圩小学任教. 从执教的第一天起, 我就要求自己的举止行为要更加规范, 因为从今以后我将为人师表, 一言一行都影响着学生, 我要对他们负责. 基于以上认识, 我在工作上兢兢业业, 不敢有丝毫马虎, 努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师. 一、不断学习、完善自身. 要想做一个合格的人民教师, 首先应该有一个健康进步的思想. 我在师德上首先严格要求自己, 与时俱进, 爱岗敬业, 为人师表, 热爱学生, 尊重学生. 我积极参加各种学习培训, 在不断地学习中, 努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了提高. 我还深知要教育好学生, 教师必须先以身作则, 时时做到教书育人, 言传身教, 以自己的人格、行为去感染学生. 在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强, 乐于接受学校布置的各项工作, 任劳任怨. 二、注重沟通、真诚教育. 我把热爱学生放在第一位, 有了这种心境, 师生之间就能处于一种和谐的状态, 许多事情便迎刃而解. 因为爱是无声的语言, 是沟通与孩子们之间距离的有效手段. 我抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级, 与孩子们平等相处, 做他们的好朋友, 尊重他们、信任他们、理解他们, 与学生共同解决难题. 学生的成绩总会有好坏之分, 无论成绩好坏, 我都一视同仁. 对性格孤僻的学生, 更多的给以热情的帮助, 使他们恢复自信, 走出自我评价的误区. 人的感觉是相互的, 教师的真诚学生是能感受到的. 我坚信：只有当学生接受了你这个人, 才可能以主动的态度接受你的教育. 三、学教结合、探索创新. 工作中, 我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习. 为了做到有条不紊、有的放矢, 顺利完成教学任务, 提高教学质量, 每学期初, 我都积极地钻研教材教法、教学大纲, 并根据学生的基础实际, 确立学期目标、把握好教学重难点. 课上, 以素质教育为导向, 多采用启发式、讨论式等重导轻灌的教学法, 培养了学生的自学能力, 拓宽了学生的思路, 发展了学生的创新思维, 促使学生在轻松的环境中学会学习. 除了日常的教学工作之外, 我还关注学校的发展, 留心身边的细节, 利用空余时间做好学校的对外宣传, 先后在市及县局相关媒体上对学校的一些事件和好的做法作了报道. 同时在本校举行的语文命题、美文诵读比赛中分别获二、三等奖;20_年获县教育教学工作先进个人, 这些虽然是些小小的荣誉, 但它是促使我前进的动力, 我会更加努力朝着这条路一直走下去的. 这几年的工作中, 在领导的关心和同事共同的努力, 提高了教学水平, 取得一定的成绩, 也存在许多不足之处, 我深深知道, 教育是一项高难度的工作, 要做好它, 十分不易. 我还年轻, 在教育的岗位上还须不懈的努力!我相信, 只要爱岗敬业, 定会有所收获. 在今后的工作中我要扬长避短, 百尺竿头更进一步, 以只争朝夕追求卓越的姿态, 开拓进取扎实奋进, 用加倍努力去实现新的更大的跨越!小学教师教育工作述职报告5尊敬的领导：初为人师的一年转瞬即逝. 回头望望自己留下的足迹, 或深或浅, 但这也印证着我这学期的付出与收获. 以下是我一年工作的述职报告. 一、思想端正, 热爱教育一年来, 我热爱教育事业, 遵纪守法, 遵守学校的各项规章制度, 不断提高自己的政治思想觉悟. 作为教师, 在日常工作中, 我服从学校的工作安排, 配合领导和老师们做好学校的各项工作, 在创先争优工作中更是立足自身, 真抓实干. 二、语文教学, 踏踏实实这学期我主要担任_年级_班的语文教学和班主任工作. 在语文教学上, 为了有效地提高教学质量, 我首先从自己做起, 努力改进课堂教学, 认真备好课, 做好课前准备, 上好每一节课. 做好课后的常规工作, 如听写、作业批改、评讲等. 注意培养学生良好的阅读习惯, 提高学生的阅读能力. 平时规定学生读一些适合他们的课外读物. 通过课外阅读, 这样他们就可以扩大视野, 丰富词汇, 增长知识, 并要求他们摘录好词好句, 概括主要内容及写出自己的感受. 勤写日记. 锻炼学生多练笔, 隔天一个话题, 让学生或多或少地写出自己的见解, 让他们有话多说无话少说. 三、教育工作, 不断学习作为一名班主任, 每天回到学校, 都会担心班里会出现大大小小的问题, 因此, 为了减少这种现象的发生, 我的管理方式都比较军事化, 在学生面前我都会表现得很严肃. 每天有会严格地要求学生做好, 比如仪容仪表、集队、做操等, 因此, 在学校的广播体操比赛中, 获得了三个一等奖. 有时, 为了让学生对学习有一种你追我赶的学风, 我和我们班的何老师都会举行古诗和单词默写小竞赛, 但从几次结果来看, 班里还是未能形成一种积极向上, 你追我赶的好学风, 学生的各种能力还是比较差, 学习态度不自觉. 因此, 如何建立一种和谐的班级环境, 这是我以后学习的方向. 四、学习生活, 丰富多彩实实在在的培训. 学校为了提高教师的教育教学能力, 都有针对性的派出去_学校观摩, _学习, _教研学习, 新教师培训. 这些培训都让我获益匪浅, 如拾珠宝, 对我的教育教学都有一定的指引. 紧扣重点的语文科研活动. 每一次科研活动, 都像一次座谈会. 都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨, 每个老师都会说出自己的观点, 互相交流, 互相学习. 精彩的课外阅读. 为了和学生有一个沟通的桥梁, 我恶补了一些儿童文学作品. 五、反思才有进步平凡的教学中, 不断地浮现出自己在教育教学上的缺点：在教育学生的时候, 必须走进他们的世界, 理解学生的心理. 面对特殊事例的时候, 必须寻求可取的方法. 落实好培优辅差的工作. 多看心理学、班级管理和语文教学的书籍. 勤动笔, 写反思. 少点烦躁, 多点耐心;少点懒惰, 多点反思;少点死板, 多点创新. 此致敬礼!述职人：_2020年_月_日第 15 页 共 15 页