开学教师全新培训心得体会2022.doc

开学教师全新培训心得体会2022开学教师全新培训心得体会1_年3月份, 我有幸参加了为期8天的“_年海南省边远农村初中教师信息技术应用能力”集中培训. 在此期间, 我用心聆听了各位老师的知识讲座, 以及进行了上机实践活动. 我对在现代教育技术环境下语文教学组织与管理理念得到了新的认识和理解, 在教师职业道德修养与教学理念方面都产生了较大的转变. 下面我就谈谈本次培训的心得体会：一、对教学前景充满了信心, 也对自己选择人民教师的职业无怨无悔. 在这次培训的开班仪式上, 领导做了热情洋溢的讲话, 并且勉励我们努力学习, 认真工作, 完成这次培训的任务. 这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心, 也坚定了自己扎根于人民教育事业的信心. 二、更新理念, 将多媒体技术与课堂教学的有机结合. 积极学习新的教育教学理念, 用以指导实际的教学工作, 这就要求我们要多接触新的事物和学习新的技术. 多媒体技术与课堂教学的有机结合, 是一种积极的, 合作的教学模式. 传统的教学手段似乎就是那么单调, 黑板加粉笔. 由于有些课文自身的特点, 没有那么形象生动. 学生起来有点枯燥无味, 从而直接影响学生学习积极性. 随着计算机辅助教学进入课堂, 确实给教学带来了生机和活力, 多媒体计算机把声音、图象、动画等经过处理后, 形成一种全新的、丰富多彩的形式呈现教学信息, 弥补了以往课堂教学中的某些不足, 对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用. 同时, 化抽象为具体, 更加直观和具体地将信息传达给学生, 不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来, 使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体, 这不仅激发学生的学习动机, 也提高了教学效果和课堂效率. 三、提高专业理论知识水平此次培训让我懂得了很多以前所不了解的知识, 让我感觉到真是学无止尽, 自己的专业知识水平还有待于提高, 要在今后的教学生活中还需不断地学习, 充电. 在培训中, 我了解信息技术基本工具的作用, 认识了多媒体, 了解计算机在其他学科学习中的一些应用. 掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法, 能够用信息技术有效设计学科教学方案. 掌握有效课堂教学方式方法, 准确诊断和切实解决学科教学问题, 提高课堂教学实施和评价能力. 了解学科教学最新动态与发展趋势, 能够在各个学科教学中选择运用, 改进课堂教学及其研究行为. 明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求, 能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质. 掌握教学研究理论和学科教学研究方法, 能够进行学科课堂教学案例研究, 并形成初步成果. 四、提高了信息技术运用的能力. 这次培训, 我们重点学习了“多媒体课件开发”、“菜单式”个性化网络研修介绍、教育技术环境下的语文教学设计、教育技术下语文教学组织与管理等九方面的内容. 通过学习, 我提高了课件制作的能力, 学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法;提高了信息技术与初中语文学科的整合能力. 这对我今后运用现代化教学手段进行教学有了很大的帮助. 学以致用, 才是根本. 本次信息技术培训的内容很实用, 培训结束后, 我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中. 今后, 我将一如既往, 踏踏实实地继续学习, 不断更新教育理念, 提高个人信息素养, 多学习相关的知识, 争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务. 开学教师全新培训心得体会2为期一周的教师培训结束了, 在一种意犹未尽的感触中, 我想写下对这次教师培训的心得体会与感想, 好让自己在未来回想起这次受益匪浅的培训时, 依然能清晰回忆起培训时的点点滴滴. 本次的教师培训是市教育局组织的骨干教师的培训, 所有上台的培训老师都是获得了省教育厅肯定的优秀骨干教师, 虽然本人还未能站在讲台上给他人培训, 但那些给我们培训的老师, 让我看到了在教育事业的进行当中逐渐丧失的希望. 他们用他们的行动为我们证明了, 教育事业是一个伟大的事业, 只要我们都抱着教育事业会越来越好的信念, 那么我们的教育事业就会越来越好!在这次的培训中, 让我印象最为深刻的是_学校_老师的培训. 她不是一位师范毕业的科班教师, 她是一个向往着教书育人, 凭着自己的兴趣爱好考上教师资格证, 考上_学校开始教师生涯的老师. 她没有其他科班教师可能存在的毛病, 却有着一颗真正将教育事业发扬光大的金子般的心灵. 她在给我们培训时都能够做到有爱心有耐心, 谈笑风生, 可想而知她在教育学生时, 一定也是给人如沐春风之感的好老师!当然, 这是本人的感受, 而_老师却是有着真正的能力做到这些的. 她始终都抱着学生们都是会热爱学习的心, 去教育孩子, 这使得她班级里的孩子都能够感受到她真心关心着他们的学习, 有这样一个真心关心自己学习的好老师, 学生们又怎么会与她对着干呢?她有着怎么样都不退缩的耐心, 这使得她在遇到不听话的学生时, 也不会放弃这个学生, 而是用着她的耐心去感化那些不听话的学生, 让他们“改邪归正”重新爱上学习. 她还有着妙趣横生的教书方式, 在她的培训中, 我们都听得哈哈大笑、掌声不断, 可想而知她在给学生们讲课时, 一定也是有着特殊的技巧, 让每一个学生都接受这样的课堂的. 为期一周的教师培训中, 还有许多老师都像_老师一样优秀, 听他们的培训让我明白了自己作为一个老师的不足. 也通过这次培训, 我有了新学期要改变自己的教课方式, 改变自己一直以来的思维习惯, 以及始终都不愿意从自己身上找原因的臭毛病. 我相信下学期我的学生会因我的改变而重新我这个老师!开学教师全新培训心得体会3任教以来, 经历的培训、听课、学习给了我们语文教师很好的业务学习的机会. 这些学习机会使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标, 反思了以往工作中的不足. 作为一名小学语文教师, 我深知自我在教学上的不足, 在教学过程中还存在太多的问题, 可是经过这次的学习, 我相信自我是有所收获的. 这样些鲜活的案例和丰富的知识内涵, 给了我具体的操作指导, 使我的教育观念进一步得到更新, 真是受益非浅. 下头是我经过学习获得的点滴体会：一.经过学习, 我真正确立语文教育的新理念, 克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向. 我们应进取倡导、促进学生主动发展的学习方法, 拓宽学习和运用的领域, 注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习, 使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文本事. 并将自我的这些认识经过教研活动传递给全镇的语文教师, 提升全体语文教师的业务修养. 二.“知识也有保质期”作为教师, 实践经验是财富, 同时也可能是羁绊. 因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的理解, 也能一时地掩盖教师新知识的不足, 久而久之, 势必造成教师知识的缺乏. 缺乏知识的教师, 仅靠那点旧有的教学经验, 自然会导致各种本事的下降甚至是缺失, 这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学本事的发展和提高的障碍. 在充分尊重教育者的基础上, 打破坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念, 那么, 在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力. 三.教学中, 我们应从“师道尊严”的架子中走出来, 成为学生学习的参与者. 教师参与学生学习活动的行为方式主要是：观察、倾听、交流. 教师观察学生的学习状态, 能够调控教学, 照顾差异, 发现“火花”. 教师倾听学生的心声, 是尊重学生的表现. 教师与学生之间的交流, 既有认知的交流, 更有情感的交流, 既能够经过语言进行交流, 也能够经过表情、动作来实现交流. 四.在教学进程中, 注重培养学生的创新精神. 新课标要求语文知识的综合运用、听说读写本事的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合. 强调在综合性学习中具有合作精神, 培养策划、组织、协调和实施的本事. 突出自主性, 进取主动地参与, 异常要注重探索和研究的过程. 提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读. 鼓励自主写作、自由表达, 有创意的表达. 在学习方法上, 鼓励有独到的见解, 鼓励用适合自我的方法和策略学习. 五.教学活动中, 作为教师要做好学生的组织者. 教师要充分信任学生, 相信学生完全有学习的本事. 把机会交给孩子们, 俯下身子看孩子们的生活, 平等参与学生的研究. 教师把探究的机会交给学生, 学生就能充分展示自我学习的过程, 教师也就能够自如开展教学活动. 同时, 教师要“解放学生的双手, 解放学生的大脑, 解放学生的眼睛, 解放学生的嘴巴, 解放学生的空间”, 给他们想、做、说的机会, 让他们讨论、质疑、交流, 围绕某一个问题展开辩论. 教师应当让学生充分思考, 给学生充分表达自我思维的机会, 让学生放开说, 并且让尽可能多的学生说. 这样, 学生自然就会兴奋, 参与的进取性就会高起来, 参与度也会大大提高, 个体才能得到发展. 经过学习, 我突然感到自我身上的压力变大了, 要想不被淘汰出局, 要想最终成为一名合格的语文教师, 就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研本事、课堂教学本事等. 而这就需要我付出更多的时间和精力, 努力学习各种教育理论, 并勇于到课堂上去实践, 及时对自我的教育教学进行反思, 时代赋予我们的是机遇、是挑战. 我会更加努力, 开展时效性强的教研活动, 构建和谐高效的语文课堂. 开学教师全新培训心得体会410月, 我参加了_省中学语文级骨干教师培训班的学习. 这次的培训内容丰富, 形式多样, 有各级教育专家的专题报告, 有县内一线教师的专题讲座, 有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课, 也有学员的互动讨论, 还有回校的教育教学实践. 回首两年来的学习, 既有观念上的洗礼, 也有理论上的提高, 既有知识上的积淀, 也有教学技艺的增长. 这是收获丰厚的两年, 也是促进我教学上不断成长的两年. 人的进步也许悬于一念之间, 只在刹那一刻. 从表面上看, 这样的培训并不能说明什么问题, 一是每次培训的时间都很短暂, 多则_天, 少则五六天. 二是培训的档次都不很高, 基本上都是一线的老师讲课, 经验自然丰富, 但理论高度却不甚了了. 三是走不出丰都教育这一潭死水. “问渠那得清如许, 为有源头活水来. ”只有外界逼人的春风, 清澈的流泉, 飞速的火车, 才能带给人本质上的革命, 才能带出脱胎换骨的变化. 但对我, 就是这培训, 却也有深远的意义. 首先, 它让我撞入了一种求学的氛围. 不学习就要落后, 不进步就得淘汰, 要在教育这块土地上寻到自己的一亩三分地, 学习是唯一的路!在培训班上, 各位学员思维活跃, 团结互助, 开放而又严肃, 竞争而又宽容, 形成了良好的学习氛围, 所以回到学校后, 我一改以往形成的惰性, 仍不断搜集教育信息, 学习教育理论, 增长专业知识. 其次, 这样的培训也给我带来了一种机遇. 要知道, 不是每一朵花都能迎风怒放, 不是每一块金子都有机会闪光. 我是幸运的, 这次培训活动, 不但使我发掘出了自己的一点价值和长处, 也给了我一个锻炼自己的平台, 并使我认识了很多同行, 为我今后在教学上的拼撞打下了基础. 我发现, 这次培训后, 我“脸皮更厚”了, 不会在任何场合因害怕表现不好而局促, 我会因有机会展现自己而高兴, 从这个意义上说, 我在班上应该属于收获最大的一类吧. 第三, 这样的培训当然更让我发现了自己的许多不足, 培训班上的老师和学员都是“_”光视线, 在他们的解剖下, 每一个坦然的人都能认识到自己的不足, 都能找到今后努力的方向. 人说人生得一知己足矣, 我得如此之多的良师益友, 该是一种幸福的事吧. 路漫漫其修远兮, 吾将有很大的空间去上下左右而求索了!就在这一念之间, 我感受到了培训带给自己的变化. 没有一成不变的辉煌, 任何一个人要赶上时代的步伐, 都要永无止境地学习, 永不停息地实践!在学习和工作中, 我保持了全勤, 做到了积极参与活动, 积极参与讨论和授课, 尽力完成作业;在回校教育教学实践期间, 我分别承担了初中一、二、三年级的语文教学工作, , 每学期在校内上公开课, 教学效果优异. 培训只是一个手段, 培训只是一个开端, 对于培训给予的清泉, 我要让它细水长流. 我明白, “骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉, 却有无尽的责任, 悬语文教育之重任于肩, 那该是何等沉重, 无论将来我会不会有幸加入这一行列, 我都会铭记这段“骨干”培训的日子, 我自信, 我将因此而振作精神, 在教育天地中走得更宽, 更远!开学教师全新培训心得体会5在完成这次汉语教师资格证培训之后, 我学习到了很多之前不知道的知识和经验, 在汉语教师资格证培训中, 关于汉语基础知识在汉语教师学习中的应用和局限性等相关内容的讲座, 同过听这个专家教授的讲座我了解了很多关于汉语教师资格证方面的内容, 同时也解开了很多我之前的汉语教师资格证方面的误解, 同时也了解到了很多相关的关于中文教师资格证的一些问题以及一些需要注意的地方, 使自己对教师资格证这方面有了更一步的了解. 希望通过这次对外汉语教师资格证培训我能得到的更多. 汉语教师资格证培训是周教授提出的很多现在汉语教学中存在的很多敏感却又普遍存在的问题, 我们无论何时也不应该放弃一种语言汉语教师资格证培训的准确性, 准确永远是第一位的, 还有就是我们永远要告诉汉语教师资格证培训学生中国文化不是因为中国的古文明而伟大, 而是因为中国文化, 从古至今, 与时俱进, 甚至还有了超越, 这才是中国文化的伟大之处. 汉语教师资格证培训语言老师同时又被赋予了传达中国当代信息的任务. 大家要学习的, 我们要教授的是当代的, 现代的汉语, 甚至中国当代的, 先进的现代文化. 我是一个对外汉语没有任何经验的汉语专业的工作者, 对外汉语教师资格证对于我来说真的是很陌生的东西, 但是我抱着非常美好的愿望, 去参加了对外汉语教师资格证的培训, 或许是我太过于自信了, 我本来以为教育都是相同的, 我凭借着多年的教学经验, 这么多年的语文教学经验, 所以我觉得我在汉语教学方面是又很大的优势的, 我自认为自己学起对外汉语教师资格证课程应该会事很轻松的事情, 不过经过几天的培训我发现, 一切都不是我想得这么简单的, 对外汉语教学绝对不是一个简单的任务. 这次汉语教师资格证培训除了让我了解到了很多汉语汉语教学理论和的教学方法之外, 让我感触最深的就是, 汉语教学不仅是一个学科更是一门艺术, 关于汉语教学所有的理论, 和教学方法, 所有技巧并不是几天培训就可以让我完全了解或者掌握, 这几乎是不可能的, 但是汉语教师资格证培训这个工作有了新的认识, 我这些才是我最想要得东西. 本文来源：网络收集与整理, 如有不慎侵权, 请联系作者删除, 谢谢！第 14 页 共 14 页