幼儿园小班健康活动教案（3篇）.doc

幼儿园小班健康活动教案（3篇）幼儿园小班健康活动教案五：动一动真有趣一 活动目标 1、探索身体的哪些部位能动，能用这些部位做一些体育运动。 2、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。 3、知道运动能使人健康。 4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 5、增强合作精神，提高竞争意识。 活动重难点 重点：模仿有趣的运动，体验运动的快乐。 难点：引导幼儿探索身体的哪些部位能动，并用这些部位做体育运动。 活动准备 1、音乐和快乐在一起、牛奶歌、雪绒花去郊游。 2、运动项目、动物、健康与生病幼儿的PPT，会动的小人一个。 活动过程 一、播放音乐和快乐在一起，师幼随音乐做动作入场。 师：孩子们，让我们一起随着快乐的音乐动起来吧。 二、引导幼儿自由探索身体哪些部位能动，鼓励幼儿用这些部位做体育运动。 1、教师阅读老虎大王的邀请函，激发幼儿参与活动的兴趣。 教师：老师刚收到老虎大王送来的邀请函，我来念念上面都说些什么：“亲爱的小朋友们你们好，下个月我们动物王国说要举办一次全某动会，想邀请你们也来参加，不管是谁，只要能把身体练得棒棒的，都可以来报名，我们还准备了丰厚的奖品呢！顺便送上一份特殊的礼物。期待你们的参加。”哇，真是太棒了！小朋友，听到这个消息你们高不高兴呀？那你们想不想去参加运动会呀？不过老虎大王说了，先要把身体练得棒棒的才能报名，那就让我们先来做做运动，锻炼锻炼身体吧！ 2、播放动感音乐，幼儿一起运动，并请幼儿说说运动的部位。 教师：小朋友，想一想，刚才你们都用身体的哪些地方做运动了？你们身体的哪些地方会动呢？ 出示会动的小人，幼儿边说师边操，并鼓励幼儿一起动一动头、脖子、胳膊、手、腰、腿、脚、肩膀等。 3.播放PPT，让幼儿观看运动会项目，并学一学动作。 教师：啊，我们的身体真奇妙，有这么多地方能动，那你们知道运动会中的哪些比赛项目是靠这些部位完成的？我们一起动一动做一做吧。 三、鼓励幼儿模仿有趣的运动，体验运动的快乐。 1.播放动物PPT，请幼儿学一学小动物的样子 教师：其实，不光是我们小朋友喜欢运动，小动物也非常喜欢运动。它们也正在积极地为参加运动会做准备呢！我们来看看都有哪些小动物要去参加运动会，它们会做什么运动呢？我们也来学一学吧！ 2.想一想，还有哪些小动物喜欢做运动，他们是怎样运动的？ 3.播放雪绒花音乐，放松。 教师：小朋友，我们做了这么多运动，是不是有点累了，让我们来放松一下吧。 四、让幼儿知道运动能使人健康。 1.刚才你们做了这么多运动，身上一定热呼呼的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗？做运动时心情怎样？ 2.对了，我想起来老虎大王还送给我们一份礼物呢，一起来看看是什么？（放健康幼儿和生病幼儿的PPT）这两个小朋友有何不一样？哪个健康？为什么健康？ 3.教师小结：哦，我明白了，原来老虎大王送给我们的礼物就是运动，运动能锻炼我们的身体，使我们的身体更健康、让我们更快乐，使我们茁壮成长，所以小朋友一定要多参加运动，坚持锻炼身体。 4.让我们到更广阔的地方去运动运动，准备下个月去参加运动会吧。（放音乐结束） 幼儿园小班健康活动教案四：勇救小蝌蚪二 活动目标： 、在学青蛙跳的过程中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣。 、练习轻松、自然地跳，发展幼儿腿部肌肉的力量，提高幼儿的自信心及勇敢、关心他人品质。 、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 、增强合作精神，提高竞争意识。 活动准备： 、知识准备：小蝌蚪、小青蛙的基本常识。 、实物准备：磁带、录音机、实物青蛙、青蛙哥哥胸饰一个，飞虫一串、小青蛙胸饰装饰成池塘的轮胎若干（不同高度）、小蝌蚪、荷叶若干。 活动过程： 一、准备活动： 幼儿与老师一起头戴胸饰，随着音乐进入场地，观察小青蛙，做模仿动作。 二、基本活动： 幼儿练习轻松、自然地跳。 （）幼儿尝试从“池塘”边往下跳。 （）请能力强的幼儿示范，幼儿仔细观察。 （）引导幼儿尝试不同高度的“池塘边”上往下跳。 （）“消灭害虫”，提高幼儿练习的兴趣。 （）游戏：跳荷叶 （）游戏：帮助小蝌蚪玩法：小青蛙们跳入“水快要干了的”小池塘，救出小蝌蚪，并把它们送到青蛙妈妈的身边。 三、放松活动：青蛙哥哥带领小青蛙到水时玩，做放松动作。 幼儿园小班健康活动教案三：玩玩大皮球三 活动目标 1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的快乐。 2、了解皮球是圆的，可以向四面八方滚动。 3、学习基本的拍皮球的方法，提高手眼协调能力。 4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备 与幼儿人数相同的皮球若干、篮球、排球、足球、乒乓球等 活动过程 一、师生随音乐玩具进行曲一起做动作。 宝宝，你喜欢玩玩具吗？你都玩过什么玩具？（请幼儿自由回答） 明天的时候小朋友把自己喜欢的玩具带到幼儿园跟好朋友一起玩吧！ 二、玩皮球： 1、今天老师也给小朋友带了好玩的玩具，看看是什么？（出示皮球）你想不想玩啊？（教师发皮球，一人一个）！ 提问：（1）宝宝，你的皮球是什么颜色的？ （2）、皮球上有什么图案？ 2、皮球宝宝还有好多的本领呢！咱们一起来玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本领！（请幼儿自由玩皮球） 提问：你是怎样玩皮球的？ （1）拍球：请小朋友一起来学一学。儿歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会低，一会高！”皮球为什么能跳起来？（因为有气，有气的皮球硬硬的，鼓鼓的）与没气的皮球比一比，怎样就可以让没气的皮球也跳起来（用打气筒充气） （2）拍接球：拍一下皮球，再用手接住。 （3）滚皮球：请两个小朋友一组滚皮球，边说儿歌：“对准你滚过去，对准我滚过来！”皮球为什么会滚？ （4）地面转球：一只手转动球（原地转球、两腿间转球、转球走） 总结：皮球是圆圆的，圆圆的东西可以像四面八方滚动！ 三、宝盒取“宝” 宝宝玩了会皮球累了，今天老师还带来了一个宝盒，里面也有玩具，你来猜猜是什么？（幼儿自由发挥想象） 老师请几个小朋友来摸一摸：儿歌“宝盒宝盒魔力大，里面到底装有啥？请你快来摸摸它！”教师边说儿歌幼儿边摸出玩具：排球、篮球、足球，请小朋友说出名字，并说一说怎样玩！ 四、活动结束： 现在咱们一起和这些玩具到院子里做游戏吧！ 幼儿园小班健康活动教案（3篇）第 5 页 共 5 页