八年级下册生物期中试题1.pdf

八年级下册生物期中试题一、单项选择题（每 题2分 共30分）1、在看菊展的时候，我们可见同一植株上开眼开有不同颜色的菊花，他们是经过怎样的方式繁殖而来的（）A.种子繁殖 B.杆插 C嫁接 D.压条2、下列动物中，属于不完全变态发育的是)蚕A.蜜蜂D蚊B.蝗虫C.3、你见过青蛙吗？青蛙的发育过程包括四个阶段，顺序是 受精 卵 成 蛙 蝌 蚪 幼 蛙()A.B.C .D.4、鸟卵中，将来可孵化成雏鸟的部分是)A.卵黄 B卵白 C胚盘 D卵黄系带5、正常认得体细胞中含有（）染色体（）A 23 对 B 12 对 C 23条 D 39对6、生物亲代的性状是通过（）传递给后代的。（）A生殖器官 B生殖细胞 C体细胞D细胞核7、小明的爸爸是双眼皮（A a）、妈妈是单眼皮（a a），小明也是单眼皮。控制小明眼皮的基因组成是（）A.A A B.a a C.A a 或 a aD.A a8、我国的婚姻法禁止近亲结婚，因为近亲结婚的（）A.后代易得传染病 B.后代都会得传染病C.后代成活率很第 D.后代得传染病的机会增加.9、牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的生殖细胞含染色体数是()A.30 对 B.30 条 C.15 对D.15 条1 0.下列有关生物进化的规律的叙述中，不 正 确 的 是()A.由陆生到水生 B有水生到陆生C.由低等到高等D.由简单到复杂11、地球上的生命是怎样起源的)A.上帝创造的 B.由外空间掉下来的C.原始海洋中的物质经过漫长的岁月逐渐演变来的D.是地球上的物质在短时间形成的12、与人类关系最近的类群是A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类13、下列疾病中不属于遗传病的是A.白化病 B.肝炎 C.红绿色盲 D.血友病14、在嫁接植物时，一定要注意将接穗与砧木的（）A.木质部接上B.韧皮部接上C.形成层接上D.树皮接在一起15、我们在探究花生果实大小变异的过程中，制定和实施计划时不应该()A.随机抽取 B.样品要 少 于30粒C.要选择和设计适当的测量工具和测量方法D.测量结果用曲线图或直方图表示填 空(每 空2分 共20分)1、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是通过和 进行的O2、家蚕的一生要经过,和四个时期，而且 和的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为完全变态发育。3、青蛙的生殖和发育必须在 中进行。4、鸟类的生殖和发育过程，一般包括_ _ _ _ _ _ _ _ _筑巢、产卵、和育雏等几个阶段。5、遗 传 是 指 亲 子 间 的,变异是指亲子间和子带个体间的 o生物的遗传和变异是通过和 而实现的。6、一种生物的同一性状的不同叫做相对性状，控制性状的基因一般是存在的，并且常有显性和 之分。7、科学的推测需要确凿的凭空想象是站不住脚的。三、判 断（1 4分）1、“金蝉脱壳”这个成语，从生物学角度看，是指蝉在发育过程中存在的脱皮现象。（）2、基因是染色体上具有控制性状的D N A片段。（）3、变异是可以遗传的。4、嫁接就是把一个植物体接到另一个植物体上。（）5、蝌蚪不仅用鳏呼吸，还用肺呼吸,因此被称为两栖动。（）6、现在地球上仍然会形成原始生命。）7、遗传病只要及时治疗，一般是可以治愈的。（）四、连 线（8分）卵白有保护作用卵黄将来可孵化成雏鸟卵壳 能为胚胎发育提供所需的养料，又能提供必需的水分胚盘 含有卵细胞的主要营养成分五 分 析 题（1 0分）小麦的高秆是由显性基因A控制，小麦的矮秆是由隐性基因a控制。现将上述高秆小麦与矮秆小麦进行杂交，子代小麦是高秆。请分析回答下列问题。1.子代高秆的小麦体细胞中含有的基因是 o2.如果用子代高秆小麦与矮秆小麦(aa)杂交，其后代表现的性状是怎样的?六、简答1 .你 知 道“南橘北枳”的说法吗？试加以解释。（1 0分）2.请用图解的方式，表示染色体、D N A、基因之间的关系。（8分）答案:一、IC 2B 3B 4C 5A 6B 7B 8D9B 10A11C 12D 13B 14C 15B二、1、生殖、发育 2、受精卵、幼虫、蛹、成虫、幼虫、成 虫3、水 中4、求偶、交配、孵 卵5、相似性、差异、生殖、发 育6、不同表现形式、成对、隐性 7、证据三、IM I V 3 x 4 x 5 x 6 x7 x四、卵白 即能为胚胎发育提供所需养料，又能提供必须水分卵黄 含有卵细胞的主要营养成分卵壳有保护作用胚盘将来可孵化成雏鸟五、1、Aa 2、50%表现为高秆Aa、50%表现为矮秆aa六、1、答：“南橘北枳”是说南方的橘子移到北方之后其味道、色泽等品质都发生变化，不能称为橘，只能称为枳。其原因是二者基因型虽然相同，但环境条件的改变可以使性状发生改变。22010年浙江省高中生物学竞赛（绍兴市）获奖公示2010年浙江省高中生物学竞赛绍兴市成绩复核工作已完成，初赛成绩予以公示，公示期7天。名单如下:A组（一级重点中学组）B组（非一级重点中学组）全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛委员20 1 0年5月1 9日高二生物必修二知识点(1)性状一是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。(2)相对性状 同种生物的同一性状的不同表现类型。(3)在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代(F1)表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。(4)性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。(5)杂交-具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉(6)自交一具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种)(7)测交一用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。(8)表现型一生物个体表现出来的性状。(9)基因型一与表现型有关的基因组成。(1 0)等位基因一位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。非等位基因一包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。(1 1)基因一具有遗传效应的DNA片断，在染色体上呈线性排列。二、孟德尔实验成功的原因:(1)正确选用实验材料：一豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉)，自然状态下一般是纯种二具有易于区分的性状(2)由一对相对性状到多对相对性状的研究(3)分析方法：统计学方法对结果进行分析(4)实验程序：假说-演绎法。观察分析一提出假说一演绎推理一实验验证2、精子的形成：3、卵细胞的形成1个精原细胞(2 n)1个卵原细胞(2 n)1间期：染 色 体 复 制1间期：染色体复制1个初级精母细胞(2 n)1个初级卵母细 胞(2 n)1前期：联会、四分体、交叉互换（2 n）I前期：联会、四分体（2 n）中期：同源染色体排列在赤道板上（2 n）中期：（2 n）后期：配对的同源染色体分离（2 n）后期：（2 n）末期：细胞质均等分裂 末期：细胞质不均等分裂（2 n）2个次级精母细胞（n）1个次级卵母细胞+1个 极 体（n）1前期：（n）j前期：（n）中期：（n）中期：（n）四、细胞分裂相的鉴别：1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂一减数分裂卵细胞的形成均等分裂一有丝分裂、减数分裂精子的形成2、细胞中染色体数目：若为奇数一减数第二分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞）若为偶数 有丝分裂、减数第一分裂、减数第二分裂后期3 细胞中染色体的行为：联会、四分体现象一减数第一分裂前期（四分体时期）有同源染色体一有丝分裂、减数第一分裂无同源染色体一减数第二分裂同源染色体的分离一减数第一分裂后期姐妹染色单体的分离一侧有同源染色体-减数第二分裂后期一侧无同源染色体一有丝分裂后期第三节、伴性遗传概念：伴性遗传一此类性状的遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。类型：X染色体显性遗传：抗维生素D佝偻病等X染色体隐性遗传：人类红绿色盲、血友病Y染色体遗传：人类毛耳现象一、X染色体隐性遗传：如人类红绿色盲1、致病基因X a正常基因：X A2、患者：男性XaY女 性XaXa正常：男性XAY女 性X A X A XAXa（携带者）3、遗传特点:（1）人群中发病人数男性大于女性（2）隔代遗传现象（-）先判断显性、隐性遗传：父母无病，子女有病一隐性遗传（无中生有）隔代遗传现象一隐性遗传父母有病，子女无病一显性遗传（有中生无）第 一 节 DNA是主要的遗传物质知识点：1、怎么证明DNA是遗传物质（肺炎双球菌的转化实验、艾弗里实验、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验）第 二 节 D N A 分子的结构知识点：D N A 分子的双螺旋结构有哪些主要特点？1、D N A 是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，2、D N A 分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基在内侧。A=T;G=C;九 3、两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A （腺喋吟）一定与T （胸腺瑶咤）配对；G（鸟嘿吟）一定与C （胞瑶咤）配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。(A+G )/(T+C )=1 ;(A+C )=(T+G )九一条链中A+T 与另一条链中的T+A 相等，一条链中的C+G 等于另一条链中的G+C 九如果一条链中的（A+T ）/（C+G ）=a,那么另一条链中其比例也是a D N A 复制的过程（D N A 复制的概念、条件、特点、结果和意义）入D N A 分子复制过程是个边解旋边复制。中心法则：遗传信息可以从D N A 流向D N A,既 D N A的自我复制；也 可 以 从D N A流 向R N A,进而流向蛋 白 质，即遗传信息的转录翻译。但 是，遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向D N A或R N AO近些年还发现有遗传信息从R N A到R N 1、基因通过控制酶的合成来控制生物物质代 谢，进而来控制生物体的性状。2、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。A （即R N A的 自 我 复 制）也 可 以 从R N A流 向D N A （即 逆 转 录），也在疯牛病毒中还发现蛋 白 质 本 身 的 大 量 增 加（蛋白质的自我控制复制）D N A复制的条件要相关的酶、原 料、能量和模板。其特点是(非连续性的)半保留复制。其意义是:保证了亲子两代之间性状相象。如果一条链中的(A+C)/(G+T)=b,那么另一条链上的比值为1/b九另外还有两个非互补碱基之和占D N A碱基总数的5 0%人2、D N A作为遗传物质的条件?3、T 2噬菌体侵染大肠杆菌实验的过程：吸附、注入、合成、组装、释放。连续遗传、世代遗传一显性遗传(二)再判断常、性染色体遗传:1、父母无病，女儿有病一常、隐性遗传2、已知隐性遗传，母病儿子正常一常、隐性遗传3、已知显性遗传，父病女儿正常一常、显性遗传(3)交叉遗传现象：男性-女性-男性后期：染色单体分开成为两组染色体（2n）后期：（2n）末期：细胞质均等分离（n）末期：（n）4个精细胞：（n）1个卵细胞：（n）+3个 极 体（n）1变 形4个 精 子（n）第一章第一节1.孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传的规律。2.孟德尔在做杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊，这 叫 做 去 雄。3.一种生物的同一性状的不同表现类型，叫做相对性状。4.孟德尔把F1显现出来的性状，叫做显 性 性 状，未显现出来的性状叫做隐 性 性 状。在杂种后代中，同时出现 显性性状 和 隐性性状 的 现 象 叫 做 性 状 分 离。5.孟德尔对分离现象的原因提出了如下假说：(1)生物的性状是由遗传因子决定的，其中决定显现性状的为 显性遗传因子，用大写字母 表示，决定隐性性状的为 隐性遗传因子，用 小 写 字 母 表 示。(2)体细胞中的 遗传因子 是成对存在的，遗传因子 组成相同的个体叫做 纯 合 子,遗传因子组成不同的个体叫做杂 合 子。(3)生物体在形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子 彼此分离，分别进入 不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子的一个。(4)受精时，雌雄配子 的结合是随机的。6.测 交 是让F 1与 隐 性 纯 合 子 杂 交。7.孟德尔第一定律又称分离定律。在生物的体细胞中，控制同一性状的 遗传因子成对存在的，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同配子中，随 配子 遗传给后代。第一章第二节1.孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本杂交，无 论 正 交 还 是 反交，结出的种子(F1)都是 黄 色 圆 粒。这表明黄 色 和 圆 粒 是 显 性 性 状，绿 色 和 皱 粒 是隐性性状。2.孟德尔让黄色圆粒的F 1 自交，在产生 的 F 2中发现了黄色圆粒和绿色皱粒，还出现了亲本所没有的性状组合绿色圆粒和黄色皱粒。3 .纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒豌豆的遗传因子组成分别是Y Y R R和y y r r,它们产生的F 1遗传因子组成是Y y R r ,表现为 黄色圆粒。4 .孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F l (Y y R r)在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以 自由组合。F 1产生的雌配子和雄配子各有4种：Y R、Y r、y R、y r ,数量比例是：1：1：1：1 o受精时，雌雄 配子的结合是随机的，雌、雄配子结合的方式 有1 6种，遗传因子的结合形式有9种：Y Y R R、Y Y R r、Y Y r r、Y y R R、Y y R r、Y y r r、y y R R、y y R r、y y r r。性状表现有4种：黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿 色 皱 粒，它们之间的数量分比是9：3：3：1 o5 .让子一代F l (Y y R r)与隐性纯合子(y y r r)进行杂交，无论是F 1作 母 本，还是作父 本，后代表现型有4种：黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿 色 皱 粒，它们之间的比例是 9：3：3：1,遗传因子的组合形式有9种:YYRR、YYRr、YYrr、YyRR、YyRr、Yyrr、yyRR、yyRr、yyrr。6.孟德尔第二定律也叫做 自由组合定翟，控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定 同一性状的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由结合。7.1909年，丹麦生物学家约翰逊给孟德尔的“遗传因子”一词起名叫做基 因，并提 出 了 表 现 型 和 基 因 型 的 概 念。8.表现型指生物个体表现出来的性状，位于同源染色体的同一位置，控制相对性状的基因叫做等位基因,与表现型有关的基因组成 叫 做 基 因 型。第二章第一节1.减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次，减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖的细胞的减少一半。2.精原细胞是原始的雄性生殖细胞,每个体细胞中的染色体数目都与 体细胞 的相同。3.在减数第一次分裂的间期，精原细胞的体积增大，染色体复制，成为初级精母细胞,复制后的每条染色体都由两条姐妹染色单体构成，这两条姐妹染色单由同一个着丝点连接。4.配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫同源染 色 体,同源染色体两两配对的现象叫做联会。5.联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。6.配对的两条同源染色体彼此分离，分别向细胞的两极移动发生在 减数第一次分裂时期。7.减数分裂过程中染色体的减半发生在减数第一次分裂时期。8.每条染色体的着丝点分裂，两条姐妹染色体也随之分开，成为两条染色体发生在遨数第二次分裂时期。9.在减数第一次分裂中形成的两个次级精母细胞，经过减数第二次分裂，形成了四个精 细 胞，与初级精母细胞相比，每个精细胞都含有数目减半的染色体。10.初级卵母细胞经减数第一次分裂,形成大小不同的两个细胞，大的叫做次级卵母细胞，小的叫做极体，次级卵母细胞进行第二次分裂，形成一个大的卵细胞和一个小的极体，因此一个初级卵母细胞经减数分裂形成一个卵细胞和三个极体。11.受精作用是卵细胞和精子相互识别，融合成为受精卵的过程。12.经受精作用受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母 方）。第二章第二节1.基因与染色体行为存在着明显的平行关系。基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。(2)在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中基因只有一个，同样，染色体也只有一条。(3)体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是。2.果蝇的一个体细胞中有多对染色体,其 中3对是常染色体，1对是性染色体，雄果蝇的一对性染色体是异型的，用XY表示，雌果蝇一对性染色体是同型的，用XX表示。3.红眼的雄果蝇基因型是X W Y ,红眼的雌果蝇基因型是X W X w /X W X W ,白眼的雄果蝇基 因 型 是X w Y ,白眼的雌果蝇基因型是XwXw。4.美国生物学家麾尔提和他的学生们经过十多年的努力，发现了说明基因位于染色体上的相对位置的方法，并绘出了第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置图，说明基因在染色体上呈线性排列。5.基因分离定律的实质是:在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。6.基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。第二章第三节1.位于性染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗 传O2.伴X显性遗传的遗传特点:(1)女性患者多于男性患者(2)代代遗传。(3)男患者的母亲及女儿都患病。(父病女必病)(4)显性的致病基因及其等位基因只位 于 X 染色体上。3.伴 X 隐性遗传的遗传特点:(1)男性患者多于女性患者。(2)交叉隔代遗传。(3)女患者的父亲和儿子一定患病。(母病子必病)(4)隐性致病基因及其等位基因只位于 X 染色体上。实 例：红 绿 色 盲 症4.表 示 一 个 家 系 的 图 中，通 常 以 正 方形 代 表 男 性，圆 形 代 表 女 性，以 罗 马 数 字 代 表（如I、II等）代，以 阿 拉 伯 数 字 表 示（如1、2等）个 体。5.人 类 的X染 色 体 和Y染 色 体 无 论 在大 小 和 携 带 的 基 因 种 类 上 都 不 一 样，X染 色 体 上携 带 着 许 多 基 因，Y染 色 体 只 有X染 色 体 大 小 的1/5左 右，携 带 的 基 因 比 较 少。6、判 断 基 因 位 置：（1）隐性遗传看女 患 者 女 病 父、子 正 常 非 伴 性，父、子皆病为 伴 性。(2)显性遗传看男患者 男病 其女、母正常非伴性，其女母皆病为伴X显性。第三章第一节1.染色体是 由DNA和蛋白质组成的，其 中DNA是一切生命现象的体现者。在有丝分裂、受精作用和减数分裂过程中具有重要的连续性。2.DNA是遗传物质的还提是 肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌实验。3.肺炎双球菌的转化试验:(1)实验目的：证明什么是遗传物质。(2)实验材料：S型细菌、R型细菌。菌落 菌 体 毒 性S型 细 菌 表 面 光 滑 有 荚 膜 有R型 细 菌 表 面 粗 糙 无 荚 膜 无(3)过程：R型活细菌注入小鼠体内小鼠不死亡。S型活细菌注入小鼠体内小鼠死亡。杀 死 后 的S型细菌注入小鼠体内小鼠不死亡。无 毒 性 的R型 细 菌 与 加 热 杀 死 的S型细菌混合后注入小鼠体内，小鼠死亡。从S型 活 细 菌 中 提 取D N A、蛋白质和多糖等物质，分 别 加 入R型活细菌中培养，发现 只 有 加 入D N A ,R型 细 菌 才能转化为S型细菌。(4)结果分析：一过程证明：加热杀死的S型细菌中含有一种“转化因子”；过程证明：转化因子是D N A o结论：D N A是遗传物质。4.噬菌体侵染细菌的实验:(1)实验目的：噬菌体的遗传物质是D N A还 是 蛋 白 质。(2)实验材料：噬 菌 体。(3)过程：T 2噬菌体的 蛋白质被3 5 s标记，侵染细菌。T2噬菌体内部的DNA被32P标记，侵染细菌。(4)结果分析：测试结果表明：侵染过程中，只 有DNA进入细菌，而35s未进入,说明只有亲代噬菌体的DNA进入细胞。子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的DNA遗传的。DNA才是真正的遗传物质。5.RNA是遗传物质的证据:(1)提取烟草花叶病毒的 蛋白质不能使烟草感染病毒。(2)提取烟草花叶病毒的RNA能使烟草感染病毒。6.结 论：绝大多数生物的遗传物质是DNA,DNA是主要的遗传物质。极少数的病毒的遗传物质不是DNA,而是RNA。第三章第二节1.DNA是一种高分子化合物,每个分子都是由成千上百个4种脱氧核昔酸聚合而成的长链。2.双螺旋结构特点：由两条脱氧核昔酸链反向平行盘旋而成的双螺旋结构。外侧：由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。内侧：两条链上的碱基通过 氢键连接 形成碱基对。碱基对的形式遵循 碱 基 互 补 配 对 原 则，即A一 定 要 和T配对（氢 键 有2个），G一 定 和C配对（氢 键 有3个）。A腺 嚓 吟T胸 腺 噫 唳G鸟 嚓 吟C胞喀唳3.双 链D N A中腺嚅吟（A）的量总是等于胸腺喀咤（T）的量.鸟喋吟的量总是等于 胞嗓 定（C）的量。第三章第三节1.DNA的复制概念:是以亲代DNA为模 板 合 成 子 代DNA的过程。DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程，复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够精确的进行。2.时间：DNA分子复制是在细胞有丝分裂的间期和减数第一次分裂的 间 期，是随着染色体的复制来完成的。3.场所：细 胞 核。4.过程:(1)解旋：D N A首先利用线粒体提供的 能 量 在 解 旋 酶 的作用下,把两条螺旋的双链解 开。(2)合成子链：以解开的每一段母链为模板，以游离的四种脱氧核昔酸为原料，遵循碱基互补配对原则，在有关酶的作用下，各自合成与母链互补的子链。(3 )形 成 两 个 子 代D N A：每一条子链与其对应的模板盘旋成双螺旋结构，从 而 形 成2个 与 亲 代D N A完全相同的子代D N AO5.特点：(1 )D N A复制是一个边解旋边复制的过程。(2)在新合成的DNA分子中，都保留了原DNA的一条链，这种复制叫半保留复制。6.条件：DNA分子复制需要的模板是,DNA母 链,原料是 游离的脱氧核酸,需要能量ATP和有关的酶。7.准确复制的原因:(1)DNA分子独特的 双螺旋结构提供精确的模板。(2)通过 碱基互补配对保证了复制准确无误。8.功能：传递 遗 传 信 息。DNA分子通过复制，使亲代的遗传信息穿给子代，从而保证了遗传信息的连续性。第三章第四节1.一条染色体上有1 个 DNA分子，一个 DNA分子上有许多个基因，基因在染色体上呈现线形排列。每一个基因都是特定的DNA片段,有着特定的遗传效应，这说明DNA中蕴涵了大量的遗传信息。2.概念：DNA分子上分布着多个基因，基因是具有 遗传效应的DNA片段，是决定生物性 状 的 遗 传 单 位。3 .结构：基因的脱氧核昔酸排列顺序，即碱基对的排列顺序。不同的基因含有不同的遗传 信 息。4 .D N A能够储存足够量的遗传信息，遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中，构成了 D N A分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个D N A分子的特异性。第四章第一节1.R N A是在细胞核中，以D N A的一条链为模板合成的，这一过程称为转 录；合成的R N A有三种：信 使R N A (m R N A ),转 运R N A(tR N A),核糖体 R N A (rR N A)。2.RNA与DNA的不同点是:五碳糖是 核糖而不是脱氧核糖，碱基组成中有碱基U（尿喀咤）而没有T（胸腺喀唳）；从结构上看，RNA一般是 单 链，而且比DNA短（因此能够通过核孔，从细胞和转移到细胞质中）。3.翻译是指游离在细胞质中的各种氨基 酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺 序 的 蛋 白 质 的 过 程。4.mRNA上3个相邻的碱基决定一个氨基酸。每3个这样的碱基称为1个 密 码 子。5.蛋白质合成的“工厂”是 细 胞 质，搬运工是 转 运RNA（tRNA）。每 种tRNA只能转运并识别1种氨基酸，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个碱基，称 为 反 密 码 子。6、遗传信息的复制、转录和翻译的比较:第四章第二节1.1957年，克里克提出中心法则：遗传信息可以从DNA流 向DNA,即DNA的自我 复 制；也 可 以 从DNA流 向RNA,进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。但是，遗传信 息 不 能 从 蛋 白 质 传 递 到 蛋 白 质，也不能从蛋白质流向RNA或DNA。遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流 向DNA两条途径，是中心法则的补充。2.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。3.基因还能通过控制 蛋白质的结构直接控制生物体的性状。4.基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，精细的调控着生物体的性状。第四章第三节1.克里克的实验证明：遗传密码中3个碱基编码1 个氨基酸,遗传密码从一个固定的起点开始，以 非重叠 的方式阅读，编码之间没有分隔符。2.尼伦伯格和马太采用蛋白质体外合成技术，在试管中只加入苯丙氨酸，在加入除去了 DNA和mRNA的细胞提取液及人工合成的RNA,结果在试管中出现了多聚苯丙氨酸的肽链。第五章第一节1.有性生殖的生物在减数分类形成配子的过程，要进行染色体的复制，实质是遗传物质DNA的复制。2、DNA分 子 中 发 生 碱 基 对 的 替 换、增添 和 缺 失,而引起的基因结构的改变叫基因突原 因：物理因素、化学因素、生物因素。（还 可 以自发产生）例 如，紫外线、X射线特点：在生物界普遍存在，随机发出的、不 定 向 的，频率很低、多害少益性。结果：产生新基因，新性状。意义在于：它是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，是生物进 化 的 原 材料。4.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同形状的基因的重新组合。类型：包括基因的自由组合（减数第一次分裂后期，非同源染色体上 非等位基因自由组 合）和基因的互换（四分体时期，同源染色体上非姐妹染色单体局部互换）结果：产生新的基因型和性状组合实质：基因重新组合意义:基因重组也是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义。第五章第二节1.变异包括可遗传变异和不可遗传变异。可遗传变异有基因突变、基因重组、染色体变 异（染色体变异包括结构变异和数目变异）。2.染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的 数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。3.染色体数目变异可分为两类：一类是 细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增长 或 减 少。4.染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。5.细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。6.有受精卵发育而来的个体,体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体（几乎全部动物和过半数的高等植物都是二倍体）；体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体叫做多 倍 体（多倍体在植物中很常见，在动物中极少见）。7、多倍体植株的特点：茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大；糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加；结实率低，发育迟缓。8.人工诱导多倍体最常用而且最有效的方法是用秋水仙素来处理萌发的种子或幼置,其作用机理是能抑制纺锤体的形成,导 致染色体不能移向细胞两极，染色体完成了复制但不能减半，从而引起细胞内染色体数目加倍。还有低温处理。9.单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，在生产上常用于培育纯种。植株特点：弱小，高度不育，但能明显缩短育种年限。常常采用花 药（花 粉）离体培养的方法来获得单倍体植株。第五章第三节1.人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗 传 病、多基因遗传病和 染色体异常遗传病三大类。2.单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病，可能由显性致病基因引起（如多指、并指、软骨发育不全、抗维生素D佝偻病等）,也可能由隐性致病基因引起（如镰刀形细胞贫血症、白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症等）。3.多基因遗传病是指受2 对以上的等位基因控制的遗传病，主要包括一些先天性发育异常和一些常见病（原发性高血压、冠心病、哮喘病和青少年型糖尿病等），在群体中的发病率较高。4.染色体异常遗传病由染色体异常引起，如 21三体综合征，又叫先天性愚型，患者比正常人多了一条21号染色体，是由于减数分裂 时21号染色体不能正常分离而形成。5.遗传病的监测和预防遗传咨询；产前诊断；防止近亲结婚；提倡适龄生育。5.人类基因组计划正式启动于1990年，目的是测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息。第六章第一节1.杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，它依据的主要遗传学原理是基因重组。2.诱变育种是利用物理因素（如X射 线、V射 线、紫 外 线、激 光 等）或 化学因素（如 亚 硝 酸、硫酸二乙酯 等）来处理生物，使 生 物 发 生 基 因 突 变。其优点是提高突变率、短时间内获得更多的优良变异类型、抗病力强、产量高、品 质 好。第六章第二节1.基因工程又叫基因拼接技术或DNA重 组 技 术。通俗地说，就是按照人们的意愿把一种生物的某种基因提取出来，加 以 修饰 改 造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传技术。2.基因工程最基本的操作工具是基因的剪刀即限制性核酸内切酶（简 称 限 制 酶）;基因的针线即DNA连 接 酶；基因的运载体常用质 粒、噬 菌 体、动植物病毒等。3.基因工程的操作一般经历四个步骤提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的表达和检测。4.抗虫基因作物的使用，不仅减少了农 药 的 用 量，大大降低了生产成本，而且还减少了农药对环境的污染。5.基因工程生产药品的优点是高效率、高 质 量、低 成 本。6.目前关于转基因生物和转基因产品的安全性，有两种观点，一种观点是 转基因生物和转基因食品不安全，要严格控制；另一种观点是 转基因生物和转基因食品是安全的，应该大范围推广。第七章第一节1.历史上第一个提出比较完整的进化学说的是法国的博物学家 拉 马 克。他的基本观点是地球上所有的生物都不是神造的，而是由更古老的生物进化来的；生 物 是 由 低 等 到 高等逐渐进化的；生物的各种适应性特征的形成都是由于用进废退 和 获得性遗传。用进废退和获得性遗传，这是生物不断进化的主要原因。2.达 尔 文 提 出 了 以 自 然 选 择 为 中 心的进化论，它揭示了生命现象的统一性是由于所 有 的 生 物 都 有 共 同 的 祖 先，生物的多样性是进 化 的 结 果。自然选择学说的内容；过度繁殖;生 存 斗 争；变 异；适 者 生 存。其中心观点：适者生存，不适者被淘汰。自然选择的对象：生 物 的变异性状（表现 性）因素：生物所处的自然环境 动 力（手段）生存斗争。3.由于受到当时科学发展水平的限制,达 尔 文 不 能 解 释 遗 传 和 变 异；他对生物进化的解释也仅限于个体水平，不能很好地揭示物种大爆发等现象。第七章第二节1.现代生物进化理论的主要内容包括:(1)种群是生物进化的基本单位；(2)突变和基因重组产生进化的原材 料；(3)自然选择决定生物进化的方向；(4)隔离导致新物种的形成。2.种群是生活在一定区域中的同种生物的全部个体。3.种群的基因库是该种群中全部个体所含有的全部基因。4.可遗传的变异来源于 基 因 突 变、基 因 重 组 和 染 色 体 变 异，其 中 基 因 突 变 和染色体变异 统称为突变。基因突变产生新的 等位 基 因，就可能使种群的基因频率发生变化。突变和重组提供了生物进化的原材料。5.在自然选择的作用下，种群的基因频 率 会 发 生 定 向 改 变，导致生物朝着一定的方向不断进化。6.物种是能够在自然状态下 相互交配并且产生可育后代的一群生物。7.隔离是不同种群的个体，在自然条件下 基因不能自由交流 的现象。常见的隔离有 生 殖 隔 离 和 地 理 隔 离。8.生殖隔离即不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功也不能产生可育后代。9.地理隔离即同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。1 0 .共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。1 1 .生物多样性包括三个层次的内容:基 因 多 样 性、物种 多样性和 生态系统多样性。高二生物竞赛植物学测验试题一、单项选择题（共7 0小题，每小题1分，共7 0分）1、下列哪一种状态的植物细胞能形成次生壁（）A、正在生长的细胞 B、正在分裂的细胞C、停止生长的细胞 D、以上都可以2、构成细胞壁的骨架成分是（）A、纤维素 B、果胶质 C、半纤维素 D、木栓质3、在下列各种成熟组织中，哪一种组织的分化程 度 最 低（）A、营养组织 B、机械组织 C、输导组织 D、保护组织4、能使根茎无限增粗的分生组织是（）A、初生分生组织 B、侧生分生组织 C、居间分生组织 D、初生增粗分生组织5、下列不属于初生分生组织的是（）A、居间分生组织 B、初生分生组织C、顶端分生组织 D、侧生分生组织6、下列哪一种植物细胞的细胞壁常常内突生长（）A、通道细胞 B、传递细胞 C、薄壁细胞 D、保卫细胞7、下列哪一种细胞已失去脱分化的能力（）A、厚角细胞 B、筛管细胞 C、叶肉细胞 D、皮层细胞8、下列常见的农作物中，播种时应深一些的是（）A、大豆 B、油菜 C、蚕豆 D、小麦9、有些植物的根具有收缩功能，能将近地表的芽拉入地下以利渡过不利环境。这种收缩发生在根的哪一结构中（）A、韧皮部 B、木质部 C、皮层D中柱鞘10、根毛是根的表皮细胞的细胞壁向外突出形成的顶端封闭的管状结构，大多数植物都有绒密的根毛，这有利于增加根与土壤的接触面积。但并非所有的植物都有根毛。你认为下列哪一生态环境中的植物常常无根毛或虽有但非常稀少（）A、旱生植物 B、沙生植物 C、水生植物 D、中生植物11、在双子叶植物初生根的发育过程中，初生木质部的分化方向是（）A、由内向外 B、由外向内 C、由中心向四周扩散 D、无法确定12、在根的下列结构中，不可能起源于中柱鞘细胞 的 是（）A、周皮 B、形成层 C、侧根 D、原生木质部13、进行二叉分枝的植物是（）A、被子植物 B、裸子植物 C、蕨类植物 D、苔葬植物14、果树的果枝的分枝方式属于（）A、合轴分枝 B、单轴分枝 C、假二叉分枝 D、以上都有可能15、下列只进行平周分裂的是（）A、形成层 B、原套 C、原体D、顶端分生组织16、在茎尖和根尖的初生结构比较中，正确的是（）A、均在成熟区分化出维管组织 B、均有内皮层结构C、木质部的发育方向均为内始式 D、韧皮部的发育方向均为外始式17、下列哪种植物的茎中无双韧维管束（）A、南瓜 B、夹竹桃 C、水蜜桃D、茄18、在初生根和初生茎的结构中，最先分化出的导 管 是（）A、网纹导管和孔纹导管 B、梯纹导管和螺纹导管C、螺纹导管和环纹导管 D、环纹导管和孔纹导管19、花的白色是由于（）A、细胞间隙的空气将光反射B、花瓣和萼片将落在其上的光全部吸收了C、溶于液泡中的特殊的白色物质的存在D、大量白色体的聚集20、胞间连丝的定义是（）A、围绕着液泡的膜，更准确地说，是将一个细胞中几个液泡联结起来的膜系统B、相邻的植物细胞间的细胞质联络丝C、加厚的细胞壁上的孔D、核