2020_2021学年人教版（五四学制）化学九年级全册 酸碱盐的应用复习学案.pdf

酸碱盐的应用复习导学案【学习目标】1、通过讨论和合作学习掌握氢氧化钠和碳酸钠溶液的鉴别，氢氧化钠溶液变质程度的探究和除去碳酸钠的方法。2、构建酸碱盐性质的知识网络。3、应用所学知识完成迁移应用练习，反思中考鉴别题、探究题和除杂题的解题思路和方法。【学习过程】活动一：氢氧化钠和碳酸钠溶液的鉴别厨房中的洗涤剂含有氢氧化钠和碳酸钠。合作实验：如何鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液？以下称“未 知 A”溶 液 和“未知 B”溶液，请用提供的试剂对两种未知溶液进行鉴别，并将您的鉴别步骤填入下列表格。（学生合作实验）活动二：氢氧化钠溶液变质问题的探究问题展示：用氢氧化钠溶液和稀盐酸做中和反应实验时，发现有气泡产生，为什么会有气泡产生？请写出涉及的化学方程式。氢氧化钠变质原因：产生气泡原因：实验步骤实验现象实验结论1.分 别取于“未 知 A 溶液”“未 知 B 溶液”于 2支试管中。向其中加入_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（选填“A.无 色 酚 献 B.稀盐酸 D.BaCb溶液D.Ca（0H）2 溶液”未知A 溶液：未 知 A 溶液是未 知 B 溶液：未知B 溶液是延伸问题：还有哪些方法可以判断氢氧化钠溶液是否变质？所选试剂现象及化学方程式结论活动三：如何判断氢氧化钠溶液的变质程度？小组合作完成氢氧化钠溶液变质程度的探究方案设计。【实验课题】探究氢氧化钠溶液变质程度【做出猜想】猜 想1：氢氧化钠溶液没有变质，其溶质为NaOH猜 想2：氢氧化钠完全变质，其溶质为猜 想3：氢氧化钠部分变质，其溶质为【实验仪器和药品】试管若干，胶 头 滴 管、样 品 溶 液。选择药品：你需要(从以下提供的试剂中选择，现提供以下试剂：A.无色酚酷 B.稀 盐 酸C.CaCh溶 液D.BaCh溶 液E.Ca(OH)2溶液)【设计实验】延伸问题：1、小明先加入Ca(OH)2溶液，发现有沉淀产生，再滴入酚献试液，发现变红,就认为是部分变质，你认为可行吗？为什么？实验方法和步骤实验现象结论猜 想1不正确。猜 想3正确。2、第二步中除了可以用酸碱指示剂检验NaOH的存在，还可以用什么方法?23,NaOH溶液应注意如何保存？课后活动1：构建酸碱盐的知识网络图（并请你分别写出一个对应的化学方程式）.酸碱与指示剂的变色情况酸碱无色酚酷紫色石蕊0酸+金属：（常用稀盐酸、稀硫酸）0酸+金属氧化物：（稀盐酸除铁锈）酸+碱：（中和反应）酸+盐：（实验室制C02）0碱+非金属氧化物：（检 验C02）碱+盐：（工业用纯碱和熟石灰制烧碱）盐+盐：（碳酸钠和氯化钙溶液）0盐+金属：（铁钉和硫酸铜溶液）课后活动2：碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物，是实验室常用的干燥剂.相关信息如下表所示.同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”（可能已部分变质或全部变质）样品的成分，进行如下探究。小资料碱石灰是氧化钙、氢氧化钠的固体混合物.易吸收空气中的水蒸气和二氧化碳.氯化钙溶液显中性.提出问题 实验室中久置的碱石灰样品的成分是什么？进行猜想 久置的碱石灰样品中可能含有CaO、NaOH、Na2co3、Ca（0H）2、CaCCh3等 成 分.用 化 学 方 程 式 表 示 样 品 中 含 有C a（0 H）2或N a2 c0 3可能含有的原因（写 一 个）。探 究 过 程 溶液变红试 回 答 下 列 问 题：（1）操作的名称是，溶 液C中一定含有的离子有（填 离 子 符 号）（2）溶 液A中 加 入C aC 1 2溶 液 后 产 生 固 体，说明样品中一定含有，反应的方程式为_（3）向 溶 液A中 加 入C aC 1 2溶 液 后，证 明C aC 1 2溶 液 过 量 的 方 法 是 实验结论依 据 上 述 实 验 操 作 过 程 及 现 象，综 合 对 滤 液 和 固 体 成 分 的 探 究，下列对样品成分的分析正确的是（填 序 号）.样 品 中 一 定 含N aO H 样 品 中 一 定 含N a2 c0 3 样 品 中 含N aO H、C a O中的一种或两种小 结：学 了 这 节 课，你 的 收 获 是 什 么？4