2021年普通高等学校招生全国统一考试（新高考全国二卷 ）语文.pdf

2021年普通高等学校招生全国统一考试（新高考全国n卷）语 文一、现代文阅读（3 5 分）（一）现代文阅读（本题共5 小题，17 分）阅读下面的文字，完成下面小题。网络空间是将人群聚集起来的一种新型社会空间，更是年轻一代学习、娱乐和交往的平 台，为保证网络空间的有序，制定和遵守相应的规则是必要的。不仅如此，网络空间还需要 每个人对网上的其他人给予应有的尊重。简言之，互联网不是法外之地。网络行为是由网民的观念意识引导的，而文明的网络行为是在一系列文明的观念意识支 配下形成的。由于青年是网民的主体，其网络行为对网络空间的文明状况有极大影响，因此 引导他们树立文明的网络行为观，无疑有助于网络行为失范的校正和网络空间的治理，有助 于青年一代的健康成长。网络规范必不可少，这已是共识。但需要有什么样的规范，则是一 个复杂的问题。底线伦理或“负面清单”是共识性最强也是最起码的网络行为规范，通过明 确“不能做什么”来列出的网络行为负面清单，通常也是有法律强制性的禁区，构成最低层 次的网络道德规范。归纳学术界对网络失范行为的分析，我们可以从“五不”来认识网络行为的底线要求，或以此作为网民尤其是青年们文明上网的负面清单。不伤害网络行为者既不要有意作 恶，也不能无意为恶，如在网上进行攻击、谩骂，诋毁他人的名誉，或侵犯他人的安全、自 由、隐私和利益等。不偷盗在网络信息空间中，要像对待现实世界中的商品一样，以合 法合规的方式获取所需的信任，抵制侵犯知识产权的不道德行为。不造假每一个网民要 从不进行信息造假做起，确保自己在网上发送的信息是真实的，尤其是自媒体，不能为了吸 引眼球而编造耸人听闻或哗众取宠的谣言。不浪费即不发生信息浪费的行为，向网络发 送垃圾信息不但会造成网络资源的浪费，也会耗费网民的时间和精力。信息时代工作效率的 提高本来使我们获得了认知盈余，但网上的垃圾信息造谣与辟谣之间的拉锯战又无端消耗了 我们的认知盈余。不盲从上网时保持冷静清醒的头脑，不轻信网络谣言而上当受骗，没 有造谣的网民，就没有网谣的市场，网民就不会被网络污染的策划者所利用，不会不明真相 卷入人肉搜索或网络围攻。底线意识主要是从否定性的角度确立了网络中能做什么；而一旦在网络空间中产生了行为，无疑就是开始了“做什么”，只要有行为，就必须有一定的规范和要求去主导人的行为，于是就有了肯定意义上的网络行为意识。其中，做到平等待人或尊重他人可以说是形成积极 网络行为的基准意识，而这种基准意识可以通过“等效意识”“反身意识”“价值意识”和“契约意识”来具体体现。所 谓“等效意识”，就是当线上虚拟世界出现道德失范行为时，要将其视为与现实世界 中的道德失范行为具有等效的实际影响，因此需要一视同仁她对我们线上和线下的行为提出 道德规范要求。所 谓“反身意识”，可以说是等效意识在自我和他人关系上的延伸，即一个 人的不当行为有可能损害到他人时，转换视角去设想当自己是这种行为的受害人时会有什么 样的切身之痛，有了这样的反身意识，就会自觉抵制许多不良的网络行为，就不会到网上去 传播谣言。“价值意识”在网络行为中有多方面的体现：第一，它表现为对他人信息劳动的 价值认同，比如尊重知识产权；第二，重视信息内容的文化意义，从而积极传播内容健康的 信息；第三，意识到网络作为信息技术的价值负载，从而关注信息技术使用的道德效应。由 于技术普遍是负载价值的，不当使用网络可能会产生出负价值，如对网络游琰的沉迷会耽误 学业和事业，此外，网络是“内容为王”的空间，是各种思想交锋的新的疆场，青年人尤其 是被争夺的对象。因此，正确的价值观对他们而言具有主导性的作用。“契约意识”就是要 具有信息契约精神。网络空间中，在信息的生产、传播和使用中新出现了大量的利益分配乃 至利益冲突问题，冲击了传统的信任机制，通过订立契约的方式来规范各自权利和义务成为 重构信任机制的重要方式之一。当作为未来希望的青年一代在网上讲诚信、守契约、服从大 局时，网络中新的信任机制可随之形成。（摘编自肖峰 从底线伦理到担当精神：当代青年的网络文明意识）1.下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.青年是网络空间的参与主体，因此有必要制定相应的规则，来规范和管理网络。B.网络上充塞的垃圾信息消耗了人们的认知盈余，导致线上工作效率不如线下。C.青年在进入网络空间时首先应遵从“五不”底线，明确在网络中不能做什么。D.“等效意识”要求网络行为的主体在现实和网络空间中的行为要始终保持一致。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.“五不”是从否定性角度对网络行为作出的范，如违反可能会受到法律的惩罚。B.基准意识是对网络行为的积极要求，说 明“能做什么”，比“不做什么”更重要。C.中国传统美德中“己所不欲，勿施于人”有助于我们理解何谓“反身意识”。D.网络信息的生产、传播和使用产生了一些传信任机制框架内无法解决的新问题。3 .下列选项，最能全面而准确概括原文主要观点的一项是（）A.没有健全而成熟的网络立法，违法的网络行不被惩治，文明的网络行为就得不到保护，诚信社会也难以建成。B.网络行为必须要有文明的观念意识加以引导，而“等效意识”“价值意识”等能够规范 人们的网络文明行为。C.“五不”作为网民尤其是青年们上网的负面清单，可以为网络行为的基准意识提供重要 参照。D.引导青年树立文明的网络行为观念，有助网络行为失范的校正和网络空间的治理，有助 于青年一代健康成长。4.请简要分析文章的论证结构。5 .互联网上，有年轻人为炫耀技术故意在网络植入病毒，导致病毒传播。请根据文章，谈 谈你对这种现象的看法。【答案】1 C 2.B 3,D4 .文本采取了总分式论证结构。首先指出制定和遵守相应的网络规则的必要性；然后亮出 观点，引导青年们树立文明的网络行为观，无疑有助于网络行为失范的校正和网络空间的治 理，有助于青年一代的健康成长;接着从“底线意识”的角度论述“五不”的内容;再从“基 准意识”的角度论述“等效意识”“反身意识”“价值意识”和“契约意识”的具体内容。5 .（1）为炫耀技术故意在网络植入病毒，导致病毒传播的行为不仅违反了网络行为规范，更触犯了法律强制性的禁区，必将受到法律的严惩；（2）这样的青年不懂得“互联网不是法 外之地”，缺乏必要的文明的网络行为观，导致网络行为失范；（3）他们违反了“五不”原 则中的“不伤害”，属于无意作恶，侵犯了他人的安全和利益；（4）他们应当学习网络基准 意识中“等效意识”“反身意识”“价值意识”和“契约意识”，规范自己的行为，做一个 合格、文明的青年网民。【解析】【分析】1题详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。A.“来规范和管理网络”错。原文是“由于青年是网民的主体，其网络行为对网络空间的文