5年级汉语上册教案.pdf

2011Ho12学 年 第 一 学 期 双 语 五 年 级 汉 语 教 学 计 划 本 教 材 是 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书，为 双 语 班 学 生 强 化 汉 语 学 习 编 写 的。五 年 级 上 册，共 十 六 课 第 一 课 师 生 情 第 二 课 不 懂 就 问 第 三 课 亲 人 第 四 课 在 互 联 网 上 第 五 课 诸 葛 亮 巧 答 老 师 第 六 课 钓 鱼 的 启 示 第 七 课 不 愿 长 大 的 姑 娘 第 八 课 第 一 次 买 东 西 第 九 课 为 地 球 发 言 的 小 女 孩 儿 第 十 课 可 贵 的 沉 默 第 十 一 课 种 金 子 第 十 二 课 说 声“对 不 起”第 十 三 课 高 斯 巧 算 数 学 题 第 十 四 课 一 堂 生 动 的 语 文 课 第 十 五 课 海 底 世 界 第 十 六 课 杏 儿 熟 了 根 据 课 改 的 具 体 要 求，每 节 课 前 使 用 导 入 新 课 的 方 法，使 用 问 答法 等 方 法 鼓 励 学 生 大 胆 不 怕 回 答 问 题，对 他 们 进 行 教 育，因 材 施 教，对 于 成 绩 不 好 的 学 生 给 予 一 定 的 鼓 励 和 帮 助，指 导 他 们 提 高 学 习 成 须。本 教 材 是 按 每 课 7课 时 安 排 的，课 文 一 词 语 一 课 时，课 文 一 一 课 时，练 习 一 课 时，交 际 活 动，写 话 练 习 一 课 时，课 文 二 词 语 一 课 时，课 文 二 一 课 时，练 习 二 一 课 时 共 七 课 时 授 完。以 听 说 读 为 主，适 当 加 大 写 的 训 练。周 日 期 教 学 内 容 教 具 作 业 8 29 第 一 课 师 生 情 词 语 词 卡 抄 写 词 语 30 课 文 一，句 子 学 习 插 图 做 练 习 册 30 练 习 小 黑 板 练 习 L 21 31 肉 孜 节 31 肉 孜 节 a 1 交 际 活 动，写 话 练 习 写 话 练 习 2 课 文 二（词 语）词 卡 抄 写 词 语 5 课 文 二 插 图 做 练 习 册 6练 习 词 卡 听 写 词 语 6 第 二 课 不 懂 就 问 词 语 词 卡 抄 写 词 语 2 7 课 文 一，句 子 学 习 插 图 做 练 习 册 7 练 习 小 黑 板 练 习 三 8 交 际 活 动，写 话 练 习 写 话 练 习 9课 文 二（词 语）词 卡 抄 写 词 语 12月 饼 节 13课 文 二 插 图 做 练 习 册 13 练 习 词 卡 听 写 词 语 3 14 第 三 课 亲 人 词 语 词 卡 抄 写 词 语 14课 文 一，句 子 学 习 插 图 做 练 习 册 15练 习 小 黑 板 练 习 1.216 交 际 活 动，写 话 练 习 写 话 练 习周 日 期 教 学 内 容 教 具 作 业 9.19 第 三 课 亲 人 课 文 二 词 语 词 卡 抄 写 词 语 20 课 文 二 插 图 做 练 习 册 20 练 习 词 卡 听 写 词 语 4 21 第 四 课 在 互 联 网 上 词 语 词 卡 抄 写 词 语 21 课 文 一，句 子 学 习 插 图 做 练 习 册 22练 习 小 黑 板 练 习 L 323 交 际 活 动，写 话 练 习 写 话 练 习 26课 文 二 词 语 词 卡 抄 写 词 语 27 课 文 二 插 图 做 练 习 册 27 练 习 词 卡 听 写 词 语 5 28 第 五 课 诸 葛 亮 巧 答 老 师 词 卡 抄 写 词 语 28课 文 一，句 子 学 习 插 图 做 练 习 册 29练 习 小 黑 板 练 习 L 330 第 五 课 交 际 活 动，写 话 练 习 写 话 练 习 ia 3 国 庆 节 4国 庆 节 4国 庆 节 6 5国 庆 节 5国 庆 节 6国 庆 节 7 国 庆 节周 日 期 教 学 内 容 教 具 作 业 1Q 8课 文 二 词 语 词 卡 抄 写 词 语 9课 文 二 插 图 做 练 习 册 10 练 习 词 卡 听 写 词 语 11 第 六 课 钓 鱼 的 后 不 词 语 词 卡 抄 写 词 语 11 课 文 一，句 子 学 习 插 图 做 练 习 册 7 12练 习 小 黑 板 练 习 L 312 交 际 活 动，写 话 练 习 写 话 练 习 13课 文 二 词 语 词 卡 抄 写 词 语 14课 文 二 插 图 做 练 习 册 17 练 习 词 卡 听 写 词 语 18第 七 课 不 愿 长 大 的 姑 娘 词 卡 抄 写 词 语 18课 文 一，句 子 学 习 插 图 做 练 习 册 8 19练 习 小 黑 板 练 习 1,219 交 际 活 动，写 话 练 习 写 话 练 习 20 课 文 二 词 语 词 卡 抄 写 词 语 21课 文 二 插 图 做 练 习 册 24练 习 词 卡 听 写 词 语 25 第 八 课 第 一 次 买 东 西 词 语 词 卡 抄 写 词 语 25课 文 一，句 子 学 习 插 图 做 练 习 册 9 26练 习 小 黑 板 练 习 1,326 交 际 活 动，写 话 练 习 写 话 练 习周 日 期 教 学 内 容 教 具 作 业 9 1Q 27 第 八 课 课 文 二 词 语 词 卡 抄 写 词 语 28 课 文 二 插 图 做 练 习 册 31 练 习 词 卡 听 写 词 语 1L 1 第 九 课 为 地 球 发 言 的 小 姑 娘 词 卡 抄 写 词 语 1 课 文 一，句 子 学 习 做 练 习 册 10 2练 习 练 习 12 交 际 活 动，写 话 练 习 写 话 练 习 3课 文 二 词 语 词 卡 抄 写 词 语 4课 文 二 做 练 习 册 7 古 尔 邦 节 8古 尔 邦 节 8 古 尔 邦 节 11 9 古 尔 邦 节 9古 尔 邦 节 10 第 九 课 练 习 词 卡 听 写 词 语 11 第 十 课 可 贵 的 沉 默 词 语 词 卡 抄 写 词 语 14课 文 一，句 子 学 习 做 练 习 册 15练 习 练 习 112 15 交 际 活 动，写 话 练 习 写 话 练 习 16课 文 二 词 语 词 卡 抄 写 词 语 16 课 文 二 做 练 习 册周 日 期 教 学 内 容 教 具 作 业 11 17 第 十 课 练 习 听 写 词 语 18 第 十 一 课 种 金 子 词 语 词 卡 抄 写 词 语 21 课 文 一，句 子 学 习 做 练 习 册 22 练 习 练 习 122 交 际 活 动，写 话 练 习 写 话 练 习 13 23 课 文 二 词 语 词 卡 抄 写 词 语 23 课 文 二 做 练 习 册 24 练 习 词 卡 听 写 词 语 25 第 十 二 课 说 声“对 不 起”词 卡 抄 写 词 语 28 课 文 一，句 子 学 习 做 练 习 册 29 练 习 练 习 1,229 交 际 活 动，写 话 练 习 写 话 练 习 14 30 课 文 二 词 语 词 卡 抄 写 词 语 30 课 文 二 做 练 习 册 12 1 练 习 词 卡 练 习 12 第 十 三 课 高 斯 巧 算 数 学 题 词 卡 抄 写 词 语 5 课 文 一，句 子 学 习 做 练 习 册 6 练 习 练 习 115 6 交 际 活 动，写 话 练 习 写 话 练 习 7 课 文 二 词 语 词 卡 抄 写 词 语 7 课 文 二 做 练 习 册周 日 期 教 学 内 容 教 具 作 业 12 8 第 十 三 课 练 习 词 卡 听 写 词 语 9 第 十 四 课 一 堂 生 动 的 语 文 课 词 卡 抄 写 词 语 12 课 文 一，句 子 学 习 做 练 习 册 13 练 习 练 习 113 交 际 活 动，写 话 练 习 写 话 练 习 16 14课 文 二 词 语 词 卡 抄 写 词 语 14 课 文 二 做 练 习 册 15 练 习 词 卡 听 写 词 语 16 第 十 五 课 海 底 世 界 词 语 词 卡 抄 写 词 语 19课 文 一，句 子 学 习 做 练 习 册 20 练 习 练 习 120 交 际 活 动，写 话 练 习 写 话 练 习 17 21课 文 二 词 语 词 卡 抄 写 词 语 21课 文 二 做 练 习 册 22练 习 词 卡 听 写 词 语 23 第 十 六 课 杏 儿 熟 了 词 语 词 卡 抄 写 词 语 26课 文 一 句 子 学 习 做 练 习 册 27练 习 练 习 118 27 交 际 活 动，写 话 练 习 写 话 练 习 28课 文 二 词 语 词 卡 抄 写 词 语 28 课 文 二，练 习 做 练 习 册周 日 期 教 学 内 容 教 具 作 业 12 29巩 固 复 习 30 巩 固 复 习 L 2 巩 固 复 习 3 巩 固 复 习 3 巩 固 复 习 19 4考 试 4 考 试 5 考 试 6考 试第 一 课 师 生 情 授 课 时 间：课 时 安 排：7课 时 教 学 目 标：知 识 与 技 能：L通 过 课 文 学 习 使 学 生 热 爱 教 师，热 爱 学 校 生 活。2 通 过 课 文 学 习，识 读 33个 词 语，重 点 掌 握 下 列 词 语：真 是，扫 捞，劳 累，落 后，待，再 三，推 选，转 达，凑，反 映，忽 视，符 合 3 联 系 上 下 文 和 生 活 实 际，学 会 运 用 下 列 句 子：（1）见 到 老 师 首 先 告 诉 她，班 里 一 切 都 好；然 后 向 她 转 达 全 班 同 学 的 问 候；最 后 把 全 班 同 学 凑 起 来 的 鸡 蛋 送 给 她。王 老 师 总 是 那 么 和 蔼 可 亲。4 通 过 课 文 和 词 语 学 习，积 累 词 语，提 高 汉 字 书 写 能 力 和 词 语 运 用 能 力。教 学 重 点：学 会 本 课 字，词，句。教 学 难 点：正 确，流 利，有 感 情 地 朗 读 课 文。过 程 与 方 法：引 导 法，合 作 法，自 主 学 习，启 发 式 教 法。情 感 态 度 与 价 值 观：引 导 学 生 信 赖 教 师，热 爱 生 活。激 发 学 生 学 习 汉 语 的 兴 趣。教 具：词 卡，图 片，小 黑 板。1教 材 说 明：课 文 一 叙 述 学 生 派 代 表 去 医 院 看 望 老 师 的 事 情，颂 扬 了 可 贵 的 师 生 情。课 文 二 讲 述 在 语 文 课 上，老 师 用 生 动 的 事 例 教 育 学 生 如 何 写 作 文，强 调 写 真 实 的 事。教 学 过 程:第 一 课 时 初 读 课 文，学 习 词 语 课 时 目 标：L正 确 流 利，有 感 情 地 朗 读 课 文。2 初 读 课 文，了 解 课 文 内 容。3 学 习 课 文 中 出 现 的 新 词，会 组 词 造 句。一.导 入：上 提 问 导 入：老 师 天 天 在 给 大 家 上 课，他 们 是 怎 样 上 课 的？2 板 书 课 题：师 生 情 二.初 读 课 文 L学 生 同 桌 合 作 自 由 读 课 文 并 标 出 自 然 段 序 号，找 出 新 词。2 指 名 读 课 文 并 进 行 评 议。3 齐 读 课 文。三.学 习 词 语(1)认 读 词 语 1 板 书 词 语 2领 读，生 跟 读，齐 读 3 去 掉 拼 音 读 词 语 4 打 乱 顺 序 读 5讲 解 词 语，学 生 组 词 造 句。6 板 书 重 点 句 子 四.课 堂 小 结：通 过 本 课 学 习，你 认 识 了 哪 些 词 语?作 业：抄 写 词 语 板 书 设 计：第 一 课 师 生 情 词 语 词 词 句 语 组 子 课 后 反 第 二 课 时 讲 解 课 文，学 习 句 子 课 时 目 标：上 正 确 流 利 地 朗 读 课 文。2 正 确 理 解 课 文 内 容。掌 握 本 课 句 型。新 课 导 入：一.朗 读 课 文 导 入 1齐 读 课 文 2 认 读 词 卡 二.讲 解 课 文1再 读 课 文，要 求：读 通 句 子，找 出 文 中 人 物。2 分 组 读 课 文 并 进 行 评 议。3 指 名 读 第 一 自 然 段 并 提 问。（1）王 老 师 是 怎 样 来 山 村 小 学 工 作 的？（2）王 老 师 平 时 是 怎 样 教 学 的？指 名 回 答 并 进 行 评 议。4 请 第 一 组 学 生 读 第 二 段 并 提 问。（D 为 什 么 同 学 们 都 尊 敬，爱 戴 王 老 师？王 老 师 为 什 么 病 倒 了？自 由 回 答 冰 进 行 评 议。5 请 第 二 组 学 生 读 第 三 段 并 提 问。（1）班 上 的 同 学 是 如 何 商 量 的？（2）三 位 同 学 代 表 在 去 医 院 的 路 上，商 量 些 什 么？6 齐 读 最 后 一 段 并 提 问。（1）在 医 院 她 们 遇 到 了 什 么 问 题？是 怎 样 解 决 的？（2）为 什 么 她 们 再 三 恳 求，护 士 不 让 她 们 进 病 房？（3）她 们 默 默 地 祝 愿 着 什 么？自 由 回 答 并 进 行 评 议。三.句 子 学 习 和 句 子 练 习 L 黑 板 上 板 书 两 个 句 型 的 句 子。2 学 生 读 句 子 并 思 考。3 学 生 模 仿 造 句，师 生 进 行 评 议。4 学 生 写 句 子 八 四.课 堂 小 结：通 过 学 习 本 课 你 有 什 么 收 获？、作 业：做 练 习 册 板 书 设 计：第 一 课 师 生 情 课 文通 过 王 老 师 辛 苦 教 育 学 生 和 学 生 去 医 院 看 老 师，赞 颂 了 师 生 情。课 后 反 思:第 三 课 时 练 习 课 时 目 标：能 够 正 确 完 成 课 后 练 习。教 学 过 程：一.复 习 导 入 L认 读 词 语 2 听 写 词 语 3 齐 读 课 文 二.听 力 练 习 听 录 音 判 断 正 误。指 名 回 答，师 生 进 行 评 议。三.词 语 练 习 1选 择 恰 当 的 词 语 填 空。让 三 名 学 生 完 成，师 生 进 行 评 议。2 用 指 定 的 词 语 完 成 句 子。让 六 名 学 生 开 火 车 完 成，集 体 订 正。四.句 子 练 习 讲 课 文 时 一 块 儿 讲 完。作 业：练 习 1,2板 书 设 计：第 一 课 师 生 情 练 习 用“肯 定，打 动，转 达，过 度，再 三，忽 视”等 词 语 完 成 句 子。造 句：首 先.然 后.最 后.课 后 反 思:第 四 课 时 交 际 活 动，写 话 练 习 课 时 目 标：L能 够 正 确 流 利 地 进 行 交 流。2 会 写 出 自 己 和 老 师 之 间 的 故 事，充 分 表 达 师 生 之 间 的 深 厚 感 情。教 学 过 程：一.导 入 谈 话 导 入：在 学 习 上，老 师 是 怎 样 引 导 和 帮 助 学 生 的？二.交 际 活 动：L在 生 活 上，老 师 是 怎 样 关 心，帮 助 学 生 的？（四 人 一 组 讨 论，派 代 表 说 一 说）2选 派 代 表，朗 诵 自 己 的 感 谢 辞 或 作 品，表 示 对 老 师 的 感 谢。三.写 作 练 习 L 引 导 学 生 写 一 段 自 己 和 老 师 之 间 的 故 事。2 学 生 写。3 老 师 巡 视 指 导。4 指 明 读 短 文。5师 生 进 行 评 议。作 业：写 话 练 习。板 书 设 计：第 一 课 师 生 情 写 作 练 习课 后 反 思:第 五 课 时 课 文 二 真 实 初 读 课 文，词 语 学 习 课 时 目 标：L正 确 流 利，有 感 情 地 朗 读 课 文。2初 读 课 文，了 解 课 文 内 容。0&学 习 课 文 中 出 现 的 新 词，会 组 词 造 句。教 学 过 程：一.导 入：1 谈 话 导 入 为 什 么 要 说 真 话？说 假 话 有 什 么 害 处？说 假 话 可 以 吗？今 天 我 们 一 起 来 学 习“真 实”这 篇 课 文。2板 书 课 题。齐 读 课 题。真 实 二.初 读 课 文 L学 生 同 桌 合 作 自 由 读 课 文 并 标 出 自 然 段 序 号，找 出 新 词。2指 名 读 课 文 并 进 行 评 议。3齐 读 课 文。三.学 习 词 语1学 生 说 出 从 文 中 找 出 的 词 语，老 师 在 黑 板 上 板 书。2 领 读，生 跟 读，齐 读 3 去 掉 拼 音 读 词 语 4 打 乱 顺 序 读 5 讲 解 词 语，学 生 组 词 造 句。6 板 书 重 点 句 子 四.课 堂 小 结：通 过 本 课 学 习，你 认 识 了 哪 些 词 语？作 业：抄 写 词 语 板 书 设 计：第 二 课 课 文 二 词 语 词 词 句 语 组 子 课 后 反 思:第 六 课 时 课 文 二 真 实 讲 解 课 文 课 时 目 标：1正 确 流 利，有 感 情 地 朗 读 课 文。2 正 确 理 解 课 文 内 容。教 学 过 程：一.复 习 导 入 L认 读 词 卡 2 听 写 词 语 3 齐 读 课 文 二.讲 解 课 文 L再 读 课 文，要 求 读 通 句 子。2 分 组 读 课 文 并 进 行 评 议。3 指 名 读 课 文 第 一 段 至 第 六 段 并 提 问。(1)李 老 师 上 语 文 课 为 什 么 出 数 学 题？(2)同 学 们 开 始 时 为 什 么 十 分 自 信？后 来 为 什 么 低 下 了 头？比 较 一 下，如 果 李 老 师 直 接 批 评 大 家 会 有 什 么 结 果？学 生 自 由 回 答，师 生 进 行 评 议。4 请 男 生 读 剩 下 自 然 段 并 提 问。(1)李 老 师 的 目 的 达 到 了 吗？(2)如 何 理 解 写 文 章 要 真 实？三.课 堂 小 结：通 过 学 习 本 课 你 懂 得 了 什 么？作 业：做 练 习 册 板 书 设 计：第 一 课 课 文 二 真 实 通 过 写 作 文 要 真 实 的 讨 论，明 白 了 讲 真 话，写 真 事 的 道 理。课 后 反 思:第 七 课 时 练 习 课 时 目 标：L能 够 正 确 完 成 课 后 练 习。2 使 学 生 明 白 铅 笔 的 种 类 有 很 多。教 学 过 程：一.复 习 导 入 齐 读 课 文，听 写 词 语，认 读 词 卡。二.做 练 习 L根 据 课 文 内 容 判 断 正 误。(1)老 师 念，学 生 开 火 车 判 断。(2)师 生 一 起 订 正。2 根 据 课 文 内 容 回 答 问 题。(上 课 文 时 一 块 儿 讲 完)三.拓 展 阅 读 1老 师 范 读，学 生 齐 读，个 别 读 并 知 道 铅 笔 的 种 类 有 很 多。作 业：听 写 词 语。板 书 设 计：第 一 课 师 生 情 练 习 课 后 反 思：第 二 课 不 懂 就 问 授 课 时 间：课 时 安 排：7课 时 教 学 目 标：知 识 与 技 能：上 通 过 课 文 学 习 使 学 生 自 觉 养 成 好 的 学 习 习 惯，掌 握 良 好 的 学 习 方 法。2 通 过 课 文 学 习，识 读 23个 词 语，重 点 掌 握 下 列 词 语：流 利，严 厉，糊 里 糊 涂，背 诵，至 于 讲 解，鸦 雀 无 声，焦 急，尖 锐。3 联 系 上 下 文 和 生 活 实 际，学 会 运 用 下 列 句 子：（D 学 问，学 问，不 懂 就 要 问。现 在 你 们 既 然 想 听，我 就 讲 讲 吧。4 通 过 课 文 和 词 语 学 习，积 累 词 语，提 高 汉 字 书 写 能 力 和 词 语 运 用 能 力。教 学 重 点：学 会 本 课 字，词，句。教 学 难 点：正 确，流 利，有 感 情 地 朗 读 课 文。过 程 与 方 法：引 导 法，合 作 法，自 主 学 习，启 发 式 教 法。情 感 态 度 与 价 值 观：L通 过 课 文 学 习 使 学 生 自 觉 养 成 好 的 学 习 习 惯，掌 握 良 好 的 学 习 方 法。2 通 过 汉 语 学 习 活 动，激 发 学 生 学 习 汉 语 的 兴 趣，从 而 树 立 学 好 汉 语 的 信 心。教 具：词 卡，图 片，小 黑 板。教 材 说 明：课 文 一 讲 述 孙 中 山 小 时 候 不 仅 勤 学，而 且 力 求 明 白 课 文 意 思，掌 握 良 好 的 学 习 方 法，所 以 才 成 为 伟 人 的 事 例。课 文 二 讲 述 一 位 女 教 师 通 过 鼓 励 学 生 自 我 表 现，并 给 予 称 赞，使 得 学 生 终 身 难 忘。教 学 过 程：第 一 课 时 初 读 课 文，学 习 词 语课 时 目 标：L正 确 流 利，有 感 情 地 朗 读 课 文。2初 读 课 文，了 解 课 文 内 容。3学 习 课 文 中 出 现 的 新 词，会 组 词 造 句。一.导 入：1 提 问 导 入：如 果 你 遇 到 不 懂 的 问 题，你 会 怎 么 做？2板 书 课 题：不 懂 就 问 二.初 读 课 文 L学 生 同 桌 合 作 自 由 读 课 文 并 标 出 自 然 段 序 号，找 出 新 词。2指 名 读 课 文 并 进 行 评 议。3齐 读 课 文。三.学 习 词 语(1)认 读 词 语 1 板 书 词 语 2领 读，生 跟 读，齐 读 3去 掉 拼 音 读 词 语 4打 乱 顺 序 读 5讲 解 词 语，学 生 组 词 造 句。6板 书 重 点 句 子 四.课 堂 小 结：通 过 本 课 学 习，你 认 识 了 哪 些 词 语？作 业：抄 写 词 语 板 书 设 计：第 二 课 不 懂 就 问 词 语 词 词 句 语 组 子 课 后 反 思:第 二 课 时 讲 解 课 文，学 习 句 子 课 时 目 标：L正 确 流 利 地 朗 读 课 文。2 正 确 理 解 课 文 内 容。掌 握 本 课 句 型。新 课 导 入：一.朗 读 课 文 导 入 L齐 读 课 文 2 认 读 词 卡 二.讲 解 课 文 1再 读 课 文，要 求：读 通 句 子，找 出 文 中 人 物。2 分 组 读 课 文 并 进 行 评 议。3 指 名 读 第 一 第 二 自 然 段 并 提 问。（D 在 私 塾 中，学 生 是 怎 样 学 习 的？（2）孙 中 山 为 什 么 要 向 老 师 提 问？指 名 回 答 并 进 行 评 议。4 请 男 生 读 第 三 至 第 五 段 并 提 问。（D 孙 中 山 提 问 老 师 是 怎 么 做 的？（2）老 师 为 什 么 决 定 给 大 家 讲 解？自 由 回 答 冰 进 行 评 议。5 请 女 生 读 最 后 一 段 并 提 问。（D 如 何 理 解“学 问，学 问，不 懂 就 要 问”？（2）“学 问”是 什 么 意 思？（3）孙 中 山 养 成 了 什 么 样 的 好 习 惯？（4）你 打 算 怎 么 做？学 生 自 由 回 答 并 进 行 评 议。三.句 子 学 习 和 句 子 练 习 L 黑 板 上 板 书 两 个 句 型 的 句 子。2 学 生 读 句 子 并 思 考。3 学 生 模 仿 造 句，师 生 进 行 评 议。4 学 生 写 句 子。四.课 堂 小 结：通 过 学 习 本 课 你 有 什 么 收 获？作 业：做 练 习 册 板 书 设 计：第 二 课 不 懂 就 问 课 文 孙 中 山 小 时 候 在 私 塾 读 书 的 情 况 孙 中 山 大 胆 向 老 师 提 问，要 求 讲 解 文 章 的 意 思。老 师 开 始 给 学 生 讲，从 此，孙 中 山 养 成 了 不 懂 就 问 的 好 习 惯。课 后 反 思:第 三 课 时 练 习 课 时 目 标：能 够 正 确 完 成 课 后 练 习。教 学 过 程：.复 习 导 入 L认 读 词 语 2 听 写 词 语 3 齐 读 课 文 二.听 力 练 习 听 录 音 判 断 正 误。指 名 回 答，师 生 进 行 评 议。三.词 语 练 习 L选 择 恰 当 的 词 语 填 空。让 六 名 学 生 完 成，师 生 进 行 评 议。2 用 指 定 的 词 语 完 成 句 子。让 五 名 学 生 开 火 车 完 成，集 体 订 正。四.句 子 练 习 和 课 文 练 习 讲 课 文 时 一 块 儿 讲 完。作 业：练 习 二，三。板 书 设 计：第 二 课 不 懂 就 问 练 习 用“背 诵，至 于，讲 解，流 利，鸦 雀 无 声”等 词 语 完 成 句 子。课 后 反 思：第 四 课 时 交 际 活 动，写 话 练 习 课 时 目 标：L能 够 正 确 流 利 地 进 行 交 流。2 会 介 绍 自 己 学 习 课 文 的 过 程 或 方 法。教 学 过 程：一.导 入 引 导 学 生 小 组 讨 论：你 在 学 习 中 遇 到 不 懂 的 问 题 时 是 怎 样 做 的？讨 论 完 了 派 代 表 说 说。二.交 际 活 动 小 组 讨 论：L读 了 这 篇 课 文 后 学 到 了 什 么？2 背 诵 课 文 有 什 么 好 处？3 谈 一 谈 你 学 习 汉 语 的 方 法。学 生 讨 论 完 了 派 代 表 说 一 说。三.写 作 练 习 L引 导 学 生 写 一 写 自 己 学 习 课 文 的 过 程 和 方 法。2学 生 先 思 考 再 写。3教 师 巡 视 指 导。4指 名 读。5师 生 进 行 评 议。作 业：写 作 练 习 板 书 设 计：第 二 课 交 际 活 动，写 话 练 习 第 五 课 时 课 文 二 有 些 人 初 读 课 文，词 语 学 习 课 时 目 标：L正 确 流 利，有 感 情 地 朗 读 课 文。2初 读 课 文，了 解 课 文 内 容。0 3学 习 课 文 中 出 现 的 新 词，会 组 词 造 句。教 学 过 程：导 入：1 谈 话 导 入 请 同 学 们 讲 一 讲 哪 些 老 师 让 你 忘 不 了？老 师 说 的 哪 些 话，做 的 哪 些 事 让 你 忘 不 了？（学 生 说 一 说）下 面 我 们 来 看 看 课 文 中 的“我”为 什 么 忘 不 了 那 两 位 老 师。2板 书 课 题。齐 读 课 题。“有 些 人，二.初 读 课 文 L学 生 同 桌 合 作 自 由 读 课 文 并 标 出 自 然 段 序 号，找 出 新 词。2指 名 读 课 文 并 进 行 评 议。3齐 读 课 文。三.学 习 词 语 1 学 生 说 出 从 文 中 找 出 的 词 语，老 师 在 黑 板 上 板 书。2领 读，生 跟 读，齐 读 3去 掉 拼 音 读 词 语 4打 乱 顺 序 读 5讲 解 词 语，学 生 组 词 造 句。6板 书 重 点 句 子 四.课 堂 小 结：通 过 本 课 学 习，你 认 识 了 哪 些 词 语？作 业：抄 写 词 语 板 书 设 计：第 二 课 课 文 二 词 语 词 词 句 语 组 子课 后 反 思:第 六 课 时 讲 解 课 文 课 时 目 标：L正 确 流 利，有 感 情 地 朗 读 课 文。2 正 确 理 解 课 文 内 容。教 学 过 程：一.复 习 导 入 L认 读 词 卡 2 听 写 词 语 3 齐 读 课 文 二.讲 解 课 文 L再 读 课 文，要 求 读 通 句 子。2 分 组 读 课 文 并 进 行 评 议。3 指 名 读 课 文 第 一 段 至 第 四 段 并 提 问。(1)作 文 老 师 为 什 么 让“我”上 黑 板 写 字？(2)老 师 是 怎 样 称 赞“我”的？自 由 回 答 并 进 行 评 议。4 让 女 生 读 第 五 至 第 八 段 并 提 问。老 师 的 称 赞 给 了 我 多 大 的 鼓 励？指 名 回 答 并 进 行 评 议。a 让 男 生 带 着 以 下 问 题 读 剩 下 自 然 段。(1)代 数 老 师 为 什 么 到 考 场 外 找“我”补 课？(2)老 师 在 泥 地 上 的 课 给“我”留 下 了 什 么？(3)“我”为 什 么 永 远 忘 不 了 这 两 位 老 师？(4)为 什 么 课 文 用“有 些 人”做 标 题？自 由 回 答 并 进 行 评 议。三.课 堂 小 结：通 过 今 天 的 学 习，你 有 什 么 收 获？作 业：做 练 习 册 板 书 设 计：第 二 课 课 文 二“有 些 人”“我”忘 不 了 的 两 位 老 师 挖 掘 出 了 一 个 孩 子 的 自 信 所 以“我”珍 惜 师 生 情。课 后 反 思:第 七 课 时 练 习 课 时 目 标：1能 够 正 确 完 成 课 后 练 习。2 使 学 生 明 白 眼 睫 毛 的 用 处。教 学 过 程：一.复 习 导 入 齐 读 课 文，听 写 词 语，认 读 词 卡。二.做 练 习 L根 据 课 文 内 容 判 断 正 误。(1)老 师 念，学 生 开 火 车 判 断。(2)师 生 一 起 订 正。2 根 据 课 文 内 容 回 答 问 题。(上 课 文 时 一 块 儿 讲 完)三.拓 展 阅 读 1老 师 范 读，学 生 齐 读，个 别 读 并 知 道 眼 睫 毛 的 作 用。作 业：听 写 词 语。板 书 设 计：第 二 课 课 文 二“有 些 人”练 习 课 后 反 思第 三 课 亲 人 授 课 时 间：课 时 安 排：7课 时 教 学 目 标：知 识 与 技 能：L 通 过 课 文 学 习 使 学 生 养 成 理 解 亲 情，珍 惜 亲 情，善 待 家 人 和 朋 友 的 好 习 惯。2 通 过 课 文 学 习，识 读 23个 词 语，重 点 掌 握 下 列 词 语：成 天，毕 竟，替 换，实 在，随 便 显 得，调 皮。3 联 系 上 下 文 和 生 活 实 际，学 会 运 用 下 列 句 子：（D 我 该 怎 么 谢 你 们 呢？你 说 哪 里 去 了。4 通 过 课 文 和 词 语 学 习，积 累 词 语，提 高 汉 字 书 写 能 力 和 词 语 运 用 能 力。教 学 重 点：学 会 本 课 字，词，句。教 学 难 点：正 确，流 利，有 感 情 地 朗 读 课 文。过 程 与 方 法：学 习 本 课 我 们 可 以 采 用 引 导 法，合 作 法，自 主 学 习，启 发 式 教 法 等 方 法 启 发 学 生 的 兴 趣。情 感 态 度 与 价 值 观：L 通 过 课 文 学 习 使 学 生 养 成 理 解 亲 情，珍 惜 亲 情，善 待 家 人 和 朋 友 的 好 习 惯。2 通 过 汉 语 学 习 活 动，激 发 学 生 学 习 汉 语 的 兴 趣，从 而 树 立 学 好汉 语 的 信 心。教 具：词 卡，图 片，小 黑 板。教 材 说 明：课 文 一 讲 述 了“我”和 妈 妈 帮 助 一 位 老 奶 奶，使 她 得 到 了 亲 人 白 的 关 怀。课 文 二 写 查 理 和 杰 西 之 间 纯 洁 的 友 情。这 友 情 既 改 变 了 查 理,也 给 轮 椅 上 的 杰 西 带 来 了 欢 乐。两 篇 课 文 都 赞 扬 了 不 是 家 人 胜 依 家 人 的 亲 情。教 学 过 程：第 一 课 时 初 读 课 文，学 习 词 语 课 时 目 标：L正 确 流 利，有 感 情 地 朗 读 课 文。2 初 读 课 文，了 解 课 文 内 容。3 学 习 课 文 中 出 现 的 新 词，会 组 词 造 句。导 入：L提 问 导 入：你 和 邻 居 相 处 得 怎 样？（学 生 回 答）课 文 中 的“我”是 怎 样 帮 邻 居 的 呢？我 们 一 起 读 读 课 文 吧。2 板 书 课 题：亲 人 二.初 读 课 文 L学 生 同 桌 合 作 自 由 读 课 文 并 标 出 自 然 段 序 号，找 出 新 词。2 指 名 读 课 文 并 进 行 评 议。3 齐 读 课 文。三.学 习 词 语1学 生 说 出 找 出 来 的 词 语 2 老 师 板 书 词 语 3 领 读，生 跟 读，齐 读 4 去 掉 拼 音 读 词 语 5 打 乱 顺 序 读 6 讲 解 词 语，学 生 组 词 造 句。7.板 书 重 点 句 子 四.课 堂 小 结：通 过 本 课 学 习，你 认 识 了 哪 些 词 语？作 业：抄 写 词 语 板 书 设 计：第 三 课 亲 人 词 词 句 词 语 组 子 语 课 后 反 思:第 二 课 时 讲 解 课 文，学 习 句 子 课 时 目 标：L 正 确 流 利 地 朗 读 课 文。2 正 确 理 解 课 文 内 容。掌 握 本 课 句 型。新 课 导 入：一.朗 读 课 文 导 入 L 齐 读 课 文 2 认 读 词 卡 二.讲 解 课 文 L 再 读 课 文，要 求：读 通 句 子，找 出 文 中 人 物。2 分 组 读 课 文 并 进 行 评 议。3 指 名 读 第 一 第 二 自 然 段 并 提 问。（D 介 绍 一 下 邻 居 老 奶 奶 的 情 况。（2）老 奶 奶 最 缺 的 是 什 么？指 名 回 答 并 进 行 评 议。4 请 男 生 读 第 三 段 并 提 问。（1）妈 妈 帮 老 奶 奶 做 了 哪 些 事？（2）妈 妈 要 求“我”做 什 么？自 由 回 答 冰 进 行 评 议。5 请 女 生 读 第 四 段 并 提 问。（D“我”帮 奶 奶 做 了 哪 些 事？（2）对“我 们”的 帮 助，老 奶 奶 是 怎 样 回 报 的？学 生 自 由 回 答 并 进 行 评 议。6 齐 读 最 后 一 段 并 提 问：当 别 人 称 赞 自 己 时，“我”该 怎 样 回 答？学 生 自 由 回 答 并 进 行 评 议。三.句 子 学 习 和 句 子 练 习 L 黑 板 上 板 书 两 个 句 型 的 句 子。2 学 生 读 句 子 并 思 考。3 学 生 模 仿 造 句，师 生 进 行 评 议。4 学 生 写 句 子。四.课 堂 小 结：通 过 学 习 本 课 你 有 什 么 收 获?作 业：做 练 习 册 板 书 设 计：第 三 课 亲 情 课 文 妈 妈 常 常 去 照 顾 老 奶 奶。邻 居 老 奶 奶 缺 帮 手 受 到 老 爱 奶 的 称 赞“我”帮 老 奶 奶 做 事。课 后 反 思:第 三 课 时 练 习 课 时 目 标：能 够 正 确 完 成 课 后 练 习。教 学 过 程：一.复 习 导 入 L认 读 词 语 2 听 写 词 语 3 齐 读 课 文 二.听 力 练 习 听 录 音 判 断 正 误。指 名 回 答，师 生 进 行 评 议。三.词 语 练 习 L用“大 多，难 得，毕 竟，实 在，及 时”等 词 语 说 一 段 话。先 四 人 一 组 互 相 说 一 说 再 让 两 名 学 生 说 一 说，师 生 进 行 评 议。2 用 指 定 的 词 语 完 成 句 子。让 六 名 学 生 开 火 车 完 成，集 体 订 正。四.句 子 练 习 把 下 列 句 子 补 充 完 整。L这 件 事-?（说）2 这 道 题-?（做）3 去 人 民 公 园-？（走）4 甲：不 好 意 思，给 你 添 麻 烦 了。乙：说 哪 里 去 了-5 甲：你 的 汉 语 说 得 真 好。乙：说 哪 里 去 了-五.课 文 练 习 讲 课 文 时 一 块 儿 讲 完。作 业：练 习 二，三。板 书 设 计：第 三 课 亲 人 练 习 用“照 顾，难 得，实 在，吃 不 了 替 换，毕 竟”等 词 语 完 成 句 子。课 后