幼儿园2022秋季学期教研工作计划.docx

幼儿园2022秋季学期教研工作计划篇一：2022年秋季幼儿园教研工作安排 2022年秋季幼儿园教研工作安排 一、指导思想 本学期，我园教研工作以区幼教工作安排和园务工作安排为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与探讨，深化特色教化教学为核心，不断更新教化观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点 1.通过各类业务活动，进行全园培训，提高老师的专业素养，促老师专业化成长。 2.加强教化教学常规管理，优化课堂教学质量。 3.以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的探讨，推动我园教学改革的深化和发展。 三、详细措施 (一)加强师德建设，全面提高老师素养。 1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。 2、激励老师利用业余时间参与进修，给自己充电。建议老师常常翻阅早期教化、幼儿教化、幼教博览等幼儿杂志，加强对园本课程的探讨。激励老师利用课余时间常常上教化网，不断汲取新信息。 3、结合幼儿园老师职业技能的有关要求，加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高，激励老师自学自练，并相应实行一些教学基本功竞赛，提高相应的实力。平常班与班之间进行相互听课评课活动。并尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富阅历，提高教化教学实力。 (二)加强教化教学常规管理，提高教化教学质量 1.细抓教化常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项支配开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教化教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。 2.园领导加强随堂听课，刚好了解老师制定安排、组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等状况，对老师组织的活动进行详细的、干脆的指导，提高老师的教化实力。 3.各班要常抓幼儿的养成教化、礼仪教化，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培育幼儿乐意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及健康、活泼、开朗的良好特性。各班要依据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培育目标，培育措施并落实在一日生活的教化中。 4.创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和供应上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，激励幼儿大胆参加到环境创设中，要重视环境随教学内容的改变而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。 5.创设一般话语言环境，一日活动中利用多种激励手段，激发幼儿用一般话表达意愿及培育良好的倾听习惯。 6.幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。 (三)以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进老师专业成长 1.开展数学教学研讨活动。 依据区幼教工作安排及我园老师的实际，本学期重点探讨数学领域的探讨，各级组以“课例”入手，每个级组供应一个数学教学活动，在本组内开展“一课多研”后，再向全园老师进行展示，然后实行“参加式培训”的方式进行沟通研讨，评比优质课。 2.开展青年老师说课、赛课活动。 为促进青年老师的快速成长，提高青年老师业务素养和教学水平，本学期我园将开展青年老师说课、赛课活动。 3.进一步深化园本课程的建设。 本学期将开展园本课程的探讨，细心梳理领域课程，制定合理的课程安排，规范课程设置。各学科教研组依据实施状况，对各年龄段 的课程作相应的调整和修改，老师在备课时中再进行补充完善，并进行整理和收集教化资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建设。 四、详细支配 九月份： 1.制定各项工作安排、“三表”及幼儿一日生活常规要求; 2.幼儿园环境创设; 3.迎接新生; 4.制定幼儿一日生活常规要求; 5.老师基本功培训。 十月份： 1、留意新生入园的平安防护教化，做好幼儿一日常规训练; 2、做好各年段的早操编排并刚好训练幼儿学习新操，使之爱参加熬炼; 3、召开期初家长会; 4、各班常规教学检查。 5、迎接区幼教工作检查。 6、庆祝老师节系列活动 7、教研阶段小结及业务学习 8、检查各年段区角创设及嬉戏材料投放; 十一月份： 1、加强理论学习，转变教化观念; 2、大班段随堂听课。 3、参与区优质园评比活动。 4、“庆国庆”游园活动。 5、各班组织幼儿参加节日环境布置(国庆节); 6、加强幼儿的常规教化和平安教化; 7、新老师公开教学观摩活动 8、教研阶段小结及业务学习 十一月份： 1、加强政治学习，提高老师素养 1、中班段随堂听课。 2、检查各年段户外体育器械材料的投放; 3、全园性幼儿自理实力竞赛。 4、教研阶段小结及业务学习 十二月份： 1、加强业务理论学习，提高老师业务素养; 2、教研阶段小结及业务学习; 篇二：幼儿园2022-2022年度第一学期教研工作安排 幼儿园2022-2022年度第一学期教研工作安排 一、指导思想： 依据园务工作安排的要求,以幼儿园教化指导纲要为准绳，以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学阅历沟通活动,提高老师的教化技能，同时加强课题探讨，凸现我园的特色教化。本学期教研工作主要有以下几点： 二、教研重点： 1、加强理论学习，提高老师理论水平。 老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。详细如下： （1）主动借阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身教化理论及授课水平。 （2）进一步学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训教化 2、注意业务培育，提高保教质量。 每位老师要仔细对待教化各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有： （1）每周由年段组长组织本班老师共同探讨制定主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。 （2）观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最佳教化途径。 （4）开展评比活动，适时开展两早操评比、教化随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教化热忱，努力营造我园良好的教化氛围。 （5）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教化教学质量。（每周45节）课后刚好与授课老师进行沟通，并赐予评价（记分作为月考依据）。 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用。 （1）建立教研活动轮值制。轮番主持，充分创建机会让老师主动主动参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。（语言故事（李伟）音乐(刘晓琴）计算（王依琳）美术（沈凌惠）保育（谢芳） （2）研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们将实行的研讨方式有： 、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动 中出现的问题要提出来，大家相互探讨，找出解决方法，并适时做好资料积累（备查），避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。 、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，由我带领全体老师共同探讨开放日的实施安排、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。 4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设。 师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教化能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有安排做好师资队伍建设工作。 （1）接着加强老师基本功训练。主要是绘画（每月一次字画展示）、舞蹈（林霞）、音乐（刘晓琴）、手工制作（沈凌惠）活动过程的设计等教学基本功的训练。 （2）不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整安排，改进教化行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教化心得笔记。 （3）开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好听课记录。 （4）每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿视察日记。月末仔细拟订月安排（每月28日前交）。 5、加强课题探讨，凸现我园的特色教化。 （1）接着加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、计算等活动，促进幼儿全面素养的发展。 （2）为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教化等（每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口一直园幼儿及家长问好） 古诗、儿歌：（每月） 小班：3首 中班：4首 大班：4首。 （3）特色班将开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智力。 6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。 （1）有安排的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。 （2）通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关切幼儿园的教化任务，使家园达成共识。 （3）通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。 不过，这仅仅只是我园关于幼儿园教研工作方面的一点安排总结共享，结合了我园详细实际制定的，算是比较具有针对性了，因此不代表全部的园所都会适用，终归不同园全部不怜悯况嘛，而我在幼儿园标准文案网上也有共享总结一些以前的教研工作的相关文案，有详细实践阅历。 三、各月工作支配： 九月份： 1、做好迎新生工作。布置新环境、抓好环境创设。 2、托班、小班开展“高兴奋兴上幼儿园”主题活动，中大班主题教学“我爱老师”，重点抓常规训练。 3、早操的编排和训练。迎国庆幼儿早操评比活动。 4、制定教科研工作安排，（详细支配见附件表格）班组老师制定、沟通班务安排。 5、教学常规和幼儿一日常规、卫生常规检查。 6、依据老师节、对幼儿进行尊师教化。 （中旬公开课起先） 十月份： 1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教化。（进行我爱祖国妈妈主题绘画展示活动） 2、幼儿体操竞赛（暂定）。 3、组织老师进行专业技能学习（内容：记教学日记、说课、听课与备课、区域活动中老师怎样刚好的评讲、总结、学写反思、随笔等）。 4、建立两操、两栏评比表（分发流淌红旗）。 5、开展随堂课听课评课、参与县组织的观摩活动。 6、做好幼儿园档案工作迎接教化局的年检及教学常规检查。 十一月份： 1、接着开展本园公开课听课评课沟通活动，每周不少于4节。 2、做好卫生、消防、交通平安工作、加强甲流及手足口病的预防工作。 3、开展平安课题教学及演练（内容：大班防火、中班交通平安学问我知道、小班警察叔叔辛苦了、托班不跟生疏人走）。 4、开展文明每一步、平安每一天平安主题教学活动。 5、常规工作抽查及考核。 6、家长开放日（填写幼儿、家长反馈表“暂定”）。 十二月份： 1、庆元旦画展及亲子游园活动（游园流程见附件表格）。 2、开展主题我们爱运动教学活动。 3、研讨：如何写好幼儿评语。 4、教玩具制作评比。 5、做好学期考核打算。 一月份： 1、主题教学过新年。 2、研讨：我的学期总结。 3、学期总结座谈会。 4、优秀班主任、教案、优质公开课评比活动。 5、学期考核（教化教学测评）。 篇三：幼儿园2022年秋季学期教研工作安排 20222022学年秋季幼儿园教研工作安排 一、本学期工作指导思想 深化贯彻指南精神和上级教化部门的指示，坚持以“幼儿发展、老师发展、幼儿园发展为本”的教研工作方向，加强学习和探讨，深化教学改革，不断更新教化观念，转变教化行为，提升老师的专业素养。进一步提高我园老师的教学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。使我园的教化真正成为适合幼儿发展须要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。 二、本学期工作目标 1、仔细实行纲要精神，以家长工作为纽带，推动家园一样的和谐教化。注意幼儿特性的培育，促进幼儿全面发展。 2、尝试以课题为抓手，初探课题探讨工作。主动走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深化开展教化科研，凸显我园特色。 3、合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展，接着尝试新课程改革。 4、本学期接着在“一课多研”教研形式基础上，从上学期的“弱-良-优”上午学习模式，改为“良-优-弱”的引导实践模式，详细抓实教化教学活动。通过一课多研形式优化教学活动的组织，促进老师吸纳、反思水平的整体提高。以详细教研活动领域内容教学案例为载体，营造主动探讨氛围。 三、主要工作及措施 (一)强化常规习惯训练，重视养成教化。 1、立足习惯养成，在一日活动中渗透品德习惯教化重点，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，将幼儿良好习惯的养成落到实处。 2、丰富幼儿户外活动，坚持晨间户外体育嬉戏熬炼。 (二)强化教化教学常规管理，重视家园联系 1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节详细明确要求，坚持检查，严格操作，并公布检查状况，发觉刚好解决存在问题。 2、各班接着办好家教园地，提高质量做到更换刚好，内容丰富有指导价值，每 月1日更换园地内容，并扎实做好家访随访工作。本学期接着召开家长会活动，力求形成家园教化合力。 (三)以人为本，促进老师专业化发展 1、加强理论学习，与纲要、指南接轨。在正常开展公开教学活动的基础上营造活跃教研气氛，以教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中存在问题，激励老师畅所欲言，互动推动实现教科研活动中相互学习。教研活动中仔细做好教研记录，将探讨内容刚好进行提升和总结，确保每次教研活动质量。 2、接着通过各种形式开阔老师眼界，提高老师教化科研实力。供应外出观摩学习沟通、网上信息沟通等多种形式的专业理论学习，提高老师在“活动设计”和“教学后反思”的实力，提高老师的教化和探讨实力。 3、注意教学反思，切实提高老师实际教学实力，在学习新理论、新观念同时，加强对自我教学实践的反思。 4、抓实教学常规、接着加强备课检查。 1)、组织老师探讨教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动安排，注意教材的分析把握，教学活动的前期打算。2)、加强随堂听课。业务园长、保教主任坚持深化教学第一线，多听随堂课，刚好了解老师制定安排、组织教学活动、嬉戏活动等状况，与老师共同探讨提高教学质量途径、方法，提高教学质量。 (四)深化课程改革，促进幼儿全面发展。 1、落实纲要和指南精神，开展公开教学看、听、议、评活动，本学期的教学活动观摩重点放在语言领域和科学领域。通过活动开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推动课改。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到以下几点：师幼关系、融洽;活动气氛活跃;教化目标明确;教化方法敏捷。 2、创设丰富区域嬉戏活动环境，重视区域嬉戏活动开展。 (1)、充分利用教室、走廊等幼儿园现有场地，保证区域嬉戏活动空间。(2)、科学支配幼儿一日生活，保证区域嬉戏活动时间。(3)、注意活动趣味性，吸引、贴近幼儿生活，建立在幼儿现有阅历基础之上。(4)、注意综合性，加强嬉戏活动指导，通过区域嬉戏活动开展，在满意幼儿体验欢乐的同时，增长学问和阅历，获得各种实力的发展。 五、逐月工作支配 七、八月份： 1、做好新学期幼儿环境创设 2、做好招生、编班、收费等还学打算工作 3、检查、整改、落实班级物品及存在问题 九月份： 1、制定幼儿园教学、科研工作安排 2、制定教学、班务实施安排及详细活动安排 3、接着完善开学初打算工作，即环境布置、新操编排等 4、加强新操指导训练，大中班第三周、小班第五周出操 5、加强幼儿常规教化训练，行政跟班检查 6、做好新生接待工作，稳定幼儿心情 7、检查环境创设完成质量，迎接期初工作检查 8、组织参与市级幼儿园老师教学技能竞赛，并做好校内歌手选拔工作 9、各班召开家长会 10、园内教研活动 十月份： 1、开展“庆国庆”主题活动，进行幼儿爱国主义教化 2、加强幼儿良好行为行管养成教化，抓好幼儿常规教化 3、进行各班区角环境布置的更新，创设良好教学协助学习环境 4、幼儿自理实力竞赛，并进行常规工作检查 5、依据秋天几节特点，开展幼儿秋游活动 6、园内教研活动 十一月份： 1、开展“消防平安”主题活动 2、幼儿早操观摩评比，并进行班级常规观摩 3、开展幼儿讲故事竞赛 4、老师制作户外活动器械评比 5、组织参与学区老师教学竞赛 6、开展学区性公开课 7、园内教研活动 十二月份： 1、开展“庆元旦”亲子运动会 2、加强冬季熬炼，开展平安健康教化活动 3、各年段活动歌表演 4、开展中、大段幼儿绘画泥工竞赛 5、中大班开展家长开放日活动 6、开展各班区角观摩活动 元月份： 1、家长问卷调查，汇总调查状况 2、老师教化教学随笔竞赛 3、做好期末各项相关工作总结 4、撰写教化教学论文 5、逐步做好各项资料的整理归类 二月份： 1、做好幼儿发展评价及各项评价工作 2、各部门做好期末总结、量化、评比工作 3、做好借书、教玩具、图书资料归还工作 4、完善各项材料归档工作篇二：幼儿园教研工作安排20222022学年上学期中心幼儿园教研工作安排 2022-2022学年上学期 本学期我园教研工作将接着贯彻3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园教化指导纲要精神，依据2022-2022年度学前教研工作指导看法落实上级工作要求，从本园实际状况动身，深化学习、研讨，严格根据省示范园标准做好日常的保教管理工作;以有效研修为载体，进一步规范老师教化行为;以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动,提高老师的专业技能。 一、 教研活动现状分析： 老师队伍稳定始终是我园的一大特色。近年来，随着多名年青老师的加入，打破了多年以来老师队伍平均年龄偏大的格局，给整个团队注入了簇新的血液，激发了工作热忱和创新 的活力，教研活动中大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。 1.取得的成效： 多年来我们始终坚持教学探讨，取得了优异成果。我们坚持“以老师发展促幼儿成长”的园本管理理念，并依据本园实际状况，开展了一系列的研讨活动，将重点放在老师群体对整个教学活动进行视察、记录、分析、反思、调整的过程之中，不断提高老师们的教化教学实力，得到了上级领导和同行的广泛确定上学期，通过开展教研活动，老师们转变观念，逐步实现了关注点从高结构的集体活动向低结构的区域活动和实践活动转变的过程。通过对剪纸特色活动的教研实现了我们的特色化教学，是每一位孩子在原有的基础上得到了发展。 2.存在的问题 （1）在教研组织形式上，以学习为主，忽视了老师们主动参加的激情。本学期将以研讨为主，合理支配活动时间，提高活动实效。 （2）在教研活动中教研组长能不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，在工作中的主动性和创建性须要进一步调动，在教学工作中起带头作用。教研组长的专业实力与水平还需不断提高，教研组长、教研组成员间的加强沟通，以便更有效地落实各项工作。骨干老师起到以点带面的作用仍需不断提高。 （3）在教研内容上，从制定教研安排入手，教研内容的选择上缺少 “真问题”，教研的实效性不大。加强对教研内容的选择，仔细参加每次教研活动，提升全体老师教研工作的专业水准。 二、本学期教研工作目标、重点： 1. 教研活动实行定期、定点开展，实现教研活动常态化，提高活动专业化，做到每次活动有主持人、有主题、有备课、有记录、有反思总结。 2.教研活动中，针对老师一日生活活动组织秩序混乱、教化目的不明确的缺陷，定期学习一日生活常规管理教研活动，保障一日生活活动的开展有秩序、有目的。 3.通过对幼儿园36岁儿童发展指南和幼儿园指导纲要等规范性文件的学习，以嬉戏为幼儿园基本活动，搞好幼儿园教化工作。 4. 针对日常教化教学、区域活动、户外活动开展的过程中急需解决的问题或困惑以及精彩的案例，确立教研主题，开展园本教研活动。 5. 用“以老师发展促幼儿成长”的园本管理理念实现“以幼儿发展为本”的教化理念，树立明确的教研意识，让探讨成为每位老师的工作方式。 三、详细措施： 1. 加强新版省编老师用书运用的探讨，提高集体教学活动高效性。 （1）组织开展多种形式的学习活动，在运用前要做好教学内容的通研，帮助老师吃透新版本的内容与精神。详细内容有：老师仔细备课，做到先周备课，目标明确，层次分明。 （2）每位老师要仔细对待教化各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。实行随机查课、“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教化教学质量。课后刚好与授课老师进行沟通，并赐予评价。 （3）观摩沟通，主要观摩本镇优秀老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体老师进行评比，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最佳教化途径。 （4）开展评比活动，适时开展教化笔记、教玩具制作、读书笔记等各种评比活动，激发老师教化热忱，努力营造我镇良好的教化氛围。 2. 加强理论学习，提高老师理论水平 组织全镇老师进行理论学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此我们通过有目的地定期开展教科研学习 活动和自学相结合，提高老师理论水平。详细如下： （1）主动借阅幼教刊物，例如，学前教化、上海托幼、学前教化探讨、山东幼教等，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，在每次教研活动前进行一周学习心得沟通共享。同时，组织全镇老师开展观摩课，努力提高老师自身教化理论及授课水平。 （2）进一步学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师培训。 3. 加强嬉戏活动教化化的探讨。 教研活动中，引领老师更好的了解本年龄段孩子的特点，明确本阶段的发展目标，然后确定每一个嬉戏活动的核心教化价值，基于孩子的发展选择适合的嬉戏、投放适合的材料，保证孩子长久的嬉戏爱好，在饱满的爱好中得到发展，真正实现嬉戏的教化价值，做到玩中做，玩中学。 3.加强老师专业训练，提升老师技能水平。 （1）接着加强老师基本功训练。主要是绘画、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络学问学习、课件制作、活动过程的设计等教学基本功的训练。 （2）不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整安排，改进教化行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教化笔记。 4.加强课题探讨，提升教研水平。 领悟课程理念，主动探究，乐于反思，擅长总结，不断提高教化教学水平，并以教研组为单位，进行专题探讨，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。 （1）接着加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建本 园特色，促进幼儿全面素养的发展。 （2）开展主题活动方案的设计评比，提高本园老师创建性运用教材的实力，并组织案例评比活动。 （3） 区域活动以常规工作有序开展，并主动创设活动环境，有目的的投放区域材料，进行评比活动。 6.重视家园共育，解决家长的后顾之忧。 （1）有安排的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，在“家长开放日”、亲子活动中真实地展示幼儿的成果。 （2）通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关切幼儿园的教化任务，使家园达成共识。篇三：20222022学年秋季学期幼儿园工作安排 20222022学年秋季学期幼儿园工作安排 20222022学年秋季学期幼儿园工作安排 一、学期工作重点 （一）大力培育执行园长及中层管理人员，实现赵老师离手后园所顺当运作。 1、确定、完善组织架构，培育中层管理人员的全局意识、驾驭实力和独立工作实力。明确中层人员职务、身份，设置执行园长、前台主管、班级主管、教研主管、后勤主管等职务，并予以公示，印制相应名片。 要求管理人员能够在学期工作安排的指引下，将各项工作逐一落实，提高管理执行实力。同时，要求管理层人员能够加强内部沟通、研讨，每个人都能站在全园、全局的高度思索问题，不限于自己的工作分工，相互支持，不断扩大格局，开阔眼界，强化自己的全局意识。 不断挖掘、引进执行实力强的人员，作为后备管理层加强培育。 2、有意识储备一批新老师，为新园做打算。 随着华泽老师团队专业素养的不断提升，原则上将不再设置保育员的岗位。 3、老师培育中留意通过不同的活动熬炼老师，促进成长。关注有大局观的老师，培育班长、年级组长，进而往中层管理人员方向发展。 （二）以教研为切入点，以打造活动区为重点，全面提升老师专业内涵和专业化水平，加强对儿童发展的把握水平，科学育儿，提高教化效益。 幼教让家长满足的关键是孩子发展，让孩子喜爱的关键是了解孩子，能够刚好支持孩子的发展。所以树立科学儿童观，了解孩子发展水平、发展方式，走进孩子内心，支持每个孩子获得更高水平的发展，是我们教学工作的根本任务。 1、邀请专业教研人员指导、协助华泽老师有安排开展教研活动。 2、各班统一购买或请木工制作区角所需家具，建立、完善、丰富活动区。 3、丰富幼儿园教研环境。 地面课程补充童话故事，门卫室、图书馆墙面大背景喷绘。 4、分批次派出老师外出学习。 5、围墙围栏文化展板补充20块。 （三）以三周年园庆为主线、以“让每一颗星星都闪亮”为宗旨绽开各领域教学，最终绽开系列的运动会、画展、摄影展、故事大王竞赛，最终以12.1日三周年庆典文艺汇演为高潮闭幕。 我们的庆典，是一场盛大的、系统的、综合性的教化课程，从语言、健康、科学、艺术、社会化等不同领域来支持、展示孩子的全面发展；而不是像六一那样，仅仅侧重文艺表演。 （四）其他 老师、幼儿定制新园服，启用新版床上用品。 二、各月工作支配 8月 k5重新编班，完成新学期老师调整。 各班级制定新学期安排、年级组安排，落实执行。 迎接新生，支配班级，快速让新生适应幼儿园生活，喜爱幼儿园，喜爱老师，家长从担忧转化为认可。 一日流程标准化，快速建立班级常规，每个环节紧凑有序，提升教化质量，真正落实到每个孩子的教化发展。 各班上报活动区建设方案及所需制作的家具，起先建设区角，让孩子有充分的时间操作。制定学期教研工作安排。 9月 策划三周年庆典系列活动。常林大酒店文艺汇演每个班两个节目，老师共三个节目。 老师节活动（外出两日游 开阔老师视野，增长见识，同时多方面的相互学习）。抓教学，推门听课（老老师达到优质课，新老师能把流程上出来，达到教学目标）庆祝国庆、中秋节日活动：分年龄段做活动，让孩子了解节日的意义，感受集体的活动，懂得爱会共享爱，让家长更进一步了解幼儿园的教化理念，一起相互学习，相识自己的不足，从中更好的学习 进一步丰富区角。 10月 重阳节活动：引导孩子尊老爱幼，孝敬长辈，同时通过活动，引领家长做一个有爱心负责人的爸爸妈妈，不仅爱自己孩子，还要孝敬老人。打算租大巴车带孩子去敬老院，组织孩子探讨活动方案，打算一些手套、围脖、点心之类礼物。 第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页