2023年春小学学校工作计划.doc

2023年春小学学校工作方案2023年春小学学校工作方案。一、指导思想坚持以党的xx届三中、四中全会精神为指导，认真落实科学开展、和谐开展的要求。紧紧围绕县教育局新年开学工作会议精神，加强管理，不断进步管理程度;紧紧围绕标准化学校提升目的，努力实现硬件建立和内部管理的同步开展，走内涵开展之路。坚持“德育、教学为主、育人为本”的办学思想，确保教学中心地位不动摇，完善和落实校本教研措施，全面施行素质教育，努力进步教育教学质量。树立“为学生效劳”思想，扎实做好学校后勤工作，办“学生满意，家长放心，社会认可”的效劳型学校，促进学校持续和谐开展。积极加强基层党组织建立，不断进步老师效劳意识，努力推动学校各项工作再上新台阶。二、工作目的1、进一步加强学校德育工作，继续以班级建立为打破口，以学生文明言行(老师传帮带工作方案)养成为重点抓德育。2、以进步教学质量为重点实在抓好教学工作，确保教学中心地位不动摇。认真抓好备课、上课、作业、检测等各环节，落实好常规工作措施，从严过程促质量进步。力争教研上有新打破。3、认真落实“素质教育施行方案”，开拓第二课堂，以进步学生综合素质为目的，加强特长生培养。4、加强老师队伍建立，重点抓好老师师德师风建立和业务才能提升，积极培育师德先进和教学骨干。5、强化平安意识，落实平安措施，全力打造平安校园。6、进一步做好学校后勤管理，标准财务管理;办好食堂、管好寄宿生，让学生安心、家长放心、社会认可。7、加强基层党组织建立，创立学习型党组织，认真落实党风廉政责任制要求，继续深化开展“创先争优”活动。三、主要工作及措施(一)坚持德育为首的办学思路，认真抓好学校德育工作：1.加强师德师风建立，进步老师政治思想素质。大力加强师德师风建立活动，突出“师德师风”的核心地位。进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新和开展搞好工作。重树“学高为师，德高为范”思想，使老师团队有一种艰辛奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨务实的科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。(1)坚持政治学习制度。以贯彻落实xx届三中、四中全会精神、老师职业道德标准、社会核心价值观教育等为内容，每周星期二下午老师例会集中学习20分钟，每月各老师自学时间不少于4小时，要求老师学习有记录、有心得体会。(2)认真落实“十不准”要求，坚决杜绝老师体罚或变相体罚学生，自觉抵抗有偿辅导、收受家长礼物等不良风气，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，进步广阔老师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。杜绝教职工参与“黄、赌、毒”等违法违纪活动。(3)以“抓党风，正行风，创办人民满意教育”为出发点和落脚点，认真落实“四个标准”，进一步标准办学行为，严格实行办学行为(收费、行风、减负、乱办班等)责任追究制，自觉主动承受学生、家长和社会对教育行风的监视，积极推进教育行风建立。认真落实党风廉政建立和反_工作，抓好教职工师德师风建立和行风教育、职业道德标准教育，开展师德行风评议。(4)继续落实“尖峰中心小学老师绩效工资考核方案”、做好教职工的政治思想工作，确保队伍稳定，秩序正常。2.加强学生思想政治工作，全面落实德育首要地位。(1)健全学校德育工作体系。把德育放在各项教育工作的首位。建立健全校长为组长，教诲主任、少先队辅导员为副组长，各班主任为成员的德育工作领导网络，以教诲处、少先队为龙头，认真开展工作。积极探究学校德育工作的有效途径和方法。继续以大力弘扬和培育民族精神为重点，以爱国和民族精神教育为核心，并贯穿于教育工作的全过程。(2)加强学生的日常行为习惯的养成教育。发挥学校教育在未成年人思想道德建立中，主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用班会、升旗仪式、国旗下的讲话、校园播送、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事，对学生进展社会核心价值观教育、爱国、集体、时事政治、法制纪律、和禁毒教育。让学生学有典范，赶有目的。(3)继续抓好考评工作。坚持日查周结制度，在各班中继续开展“文明班级”评比活动。教诲处、少先队充分调动班主任和全体老师积极性，广泛参与，按优秀班主任评选方法，“三好”学生、优秀少先队员、优秀班干部评选条件和方法对班级工作进展认真全面的考核，根据考核评比结果评选优秀班主任、优秀班集体。加大“文明校园”的创立力度，创立和谐文明校园。(4)加强少先队工作小学2023年学校工作方案工作方案。少先队是学校德育工作重要的宣传阵地，是德育工作的详细组织者、施行者。通过召开主题队会、班会、座谈讨论、交流心得等方式，进一步丰富学生的文化生活。组织安排各重大节日的庆贺活动，做到有方案、有布置、有施行、有结果。特别是要认真组织冬、春季运动会及校园艺术节活动，促进学生和谐全面开展。开展一批新队员，表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员，努力创始少先队工作的新场面。(5)充分发挥班集体的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联络。3、寓德育于各学科教学之中。要把德育工作贯穿于整个教学之中。通过班队会，早会课和重要节日开展传统道德、_传统、法制、科普、平安、劳技教育，认真上好思品课、班队活动课。4、大力开展“书香校园”学校文化活动。本年度，在总结以往经历的根底上，要加大学校图书馆的建立和改良读书活动开展的方法，进步活动的实效性，要进一步标准图书管理，把握好图书室的开放时间，供学生借阅。5、扎实抓好“留守儿童”管理工作，进一步开拓创新，建立以老师为主体，乡共青团、妇联以及社区等各阶层人士构成的关爱留守学生志愿者队伍，坚持在日常生活中开展关爱留守儿童活动，重视留守儿童的心理辅导，经常开展谈心活动，并利用课余时间为“留守儿童”解决思想、学习、生活等方面所存在的疑惑和困难。对所有学生进展了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联络卡，通过联络卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联络，共同形成了以学生为中心的关爱网络。开通亲情 加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通;加强对贫困留守儿童的资助工作;建立关爱经历交流制度;不断探究新方法、新措施;不断进步留守儿童教育治理程度。6、加强学生心理安康教育。定期举办学生心理安康教育专题讲座，积极开展学生心理咨询活动，促进学生安康阳光开展。7、做好“流动少年宫”进校园的组织工作，确保此项活动的顺利开展。(二)教学工作1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕进步课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的方案，严格按课程方案安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制，实在做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量施行过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。(1)加强对教学秩序、老师辅导、教研活动的日常督查形式，进步督查效果;进一步重视学生对老师教学态度、程度的意见，催促有关老师及时改良教学。(2)完善听课制度，加强老师间的学习交流小学。分管教学校长及教务主任每学期随堂听课不得少于15节，教研组长不得少于12节，其他老师不得少于10节。(3)加强教研组建立。落实教研教改课题，把备课组建立放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。(4)按照课程方案开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合理论活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。(5)做好青年老师的培养工作。教务处要统筹安排，采取“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际交流等方式对其进展新课程标准、新教材的过关培训，并有方案地进展质量测评，及时通报，及时调整改良。2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。(1)加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。组织老师进展新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流，把新课程的理念浸透到各学科、各年级之中，从而为广阔老师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。(2)重点抓课堂教学改革，实在转变老师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求老师结合教学实际写出课改案例方案、小结等。3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。教育教学科研是进步老师业务才能，进步教学质量，促进学校开展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。(1)教务处要着力催促课题研究组各项活动的落实，整合各年级、各教研组等教科研力量，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，进步我校施行课程的才能。(2)积极组织老师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取论文发表和获奖。(3)狠抓教学质量，进步学校品牌。1、强化质量意识，确立“质量立校”、“质量是生命线”的教学观。增强质量提升的责任感和紧迫感。致力向管理要质量，向课堂要质量，向教研要质量。2、强化质检管理，完善质检机制，严格质检纪律，增强质检效益，全力营造公平、公正、真实有效的质检环境。把质检作为促进学生开展、老师进步、学校开展的重要手段。3、强化质量过程监控。坚持“从根底看开展，从起点看变化、从横向找差距”的评价理念小学2023年学校工作方案工作方案。强化质检分析p 过程管理及评价导向功能，把质量分析p 作为质量监控的必要环节和常规手段贯穿于教学始末。老师要对期中测评、期末测评结果作全面客观分析p ，寻找问题的症结及个人差距，查漏补缺，适时调整教学思路，优化教学策略，促进质量提升。学校必须催促落本质量监控，形成工作机制，注重期中、期末成绩的统计分析p ，形成科学认识，定期召开质量分析p 会，及时调整教学工作部署，发挥质量监控效用4、完善鼓励机制，改革现有质量评价制度，加大奖惩力度及范围，重视语文、数学、英语三门学科的质量评价。全面落实“尖峰中心小学教学质量奖惩方法”。5、加强英语学科建立，强化英语师资培训及装备，千方百计，加大调整，倾斜政策，逐步实现英语老师专任化，努力改善英语学科薄弱的状况，提升英语教学质量，为学生将来开展，学校长足开展奠定根底。6、积极践行新课标理念，聚焦课堂，优化教学形式，努力转变教学观念，改良教学方式，更新教学手段，强化课堂教学有效性研究，矢志向课堂40分钟要质量。7、潜心教研，把教研转化为教学消费力，以优质教研促进质量提升。8、综合管理，有效打破，努力实现教学质量稳中有升，逐步进步。狠抓毕业班管理，力争毕业班终端测试成绩再创辉煌。(三)大力加强体卫艺工作(1)坚持“安康第一”的指导思想，全面贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见，全面施行国家学生体质安康标准，确保学生每天一小时的体育活动理论时间，落实每天的晨练活动。实在进步学生的体质和安康程度。抓好“三课两操二活动”的质量。(2)认真做好学校的卫生工作，标准和完善学校卫生工作标准化建立的工作程序和制度，认真开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，积极预防流感等传染性疾病的发生并加大学校卫生管理、检查的力度，努力进步学校的卫生工作常规管理程度。(3)进一步贯彻落实学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定，加强学校食堂卫生平安工作管理，做好食堂管理人员及从业人员的卫生平安，标准操作等知识的培训和教育，做到专人管理、责任到人。(4)进一步加强对学校艺术教育工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术教育活动，抓好六一文娱节目排练，不断进步学生的艺术素养和艺术鉴赏才能。(5)开展好各类兴趣小组活动，充分展示学生个性特长。(四)师资队伍建立老师是学校工作的关键因素，坚持以人为本的老师队伍建立思想，围绕“学习贯彻上级教育工作会议精神，争做新时期人民满意老师”的目的，努力建立一支精诚团结、勤勉苦干、乐于进取的老师队伍。1、继续开展“学习贯彻上级教育工作会议精神，争做新时期人民满意老师”系列教育活动，认真学习宣传、贯彻落实全国教育工作会议和省市教育工作会议精神，深化开展社会核心价值观教育活动，继续开设“道德讲堂”，努力进步老师的政治理论程度和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。2、在学校支部和全体老师中开展“提升精气神，强化执行力”作风专项整治活动。把此项活动与创先争优活动、“学习型”党组织建立、机关效能建立有机结合，转变师德师风，推进师德师风建立。通过活动，力争把学校党支部建立成先进基层党组织，进一步发挥党组织和党员队伍在教育开展中的先锋模范作用。3、开展多种形式的校本教研活动，引领老师专业化成长：根据学校青年骨干老师培养方案和学校校本教研施行方案，坚持开展多种形式的教研活动，引领老师走专业化成长之路，进步业务程度。本学期学校继续开展“电教开放周”、“推门听课月”、“集体备课”“走出去”“请进来”等形式的校本教研活动。努力为老师专业化成长提供平台。(五) 强化责任，抓好平安工作学校始终把学生平安作为头等大事来抓，做到学生平安每天讲、时时抓。平安制度措施健全，日常落实到位。建立 “门卫管理制度”，控制闲杂人员的出入，强化值日老师职责，完善 “平安事故追究制度”，进一步进步师生防范意识，做实平安工作。第一，平安意识要再进步。平安工作的敌人是麻木大意、忽略松懈，各校务必高度重视平安工作，充分认识平安工作的重要性，结实树立“人命关天，平安第一”的思想。增强责任感和使命感，实在把平安工作置于学校各项工作的首位。第二，平安教育要再加强。平安教育要贯穿于学校管理全过程，经常抓、抓经常，做到制度化、常态化。要结合平安教育日、周、月等活动，充分利用标语、横幅、宣传栏、黑板报、警示牌、班队会、校园播送、致家长一封信、上下午最后一节课5分钟平安警示教育等有效载体，加强平安教育，举办专题讲座，强化逃生演练，实在进步广阔师生的平安防范意识和应急自救技能。第三，平安防范要再细致。要强化平安管理队伍建立，落实“一岗双责”，形成校长、分管校长、班主任、授课老师等全员参与的平安管理梯队，群防群治。要加大对上放学、课间、体育课、大型集体活动等重要时段和厕所、食堂、饮用水、学生宿舍、实验室、校门通道等重点部位的防范力度。要加大投入，完善校园视频监控系统、防火防盗设施等建立。要定期开展校园平安检查，及时消除平安隐患。遇到突发平安事故，要在第一时间科学妥善处置并报告中心小学。第四，平安责任要再落实。严格执行平安管理责任制和责任追究制，平安“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的原那么，层层落实平安责任。校长是学校平安第一责任人，学校要将平安工作纳入校长、老师绩效考核范畴，实行“一票否决”。(六)、后勤工作1、结实树立效劳师生、效劳教学、效劳学校开展的思想，强化自觉效劳意识，变后勤为先行，降本增效，开节流，确保学校中心工作的顺利展开。2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，进步学校教育经费的使用效益。3、标准收费行为，杜绝乱收费现象的出现。坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费小学2023年学校工作方案工作方案。4、筹措资金，努力改善办学条件。5、加强师生食堂和宿舍管理，努力改善师生食宿条件(七)、进一步加强党组织自身建立。(1)加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的要求，认真落实好年度工作方案。在保证党的常规工作正常化的根底上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育。(2)发挥党员的先锋模范作用。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠根据;围绕学校中心工作，结合教育教学实际，组织党员开展丰富多彩的主题理论活动。人人争做学科带头人、效劳标兵，争当模范党员，实在发挥党员的先锋模范作用，为持续提升教育教学质量立功。(3)加强党风廉政建立，严格进展责任追究制。(4)认真做好开展党员工作。(八)、实在抓好工会及退教协工作实在抓好工会及退教协工作。进一步树立效劳意识，关心老师身心安康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。及时组织召开教代会，激发老师代表的主人翁意识，为学校开展出谋划策。做好对生病老师和退休老师的慰问工作，认真落实好惠师政策，努力进步老师的工作积极性。(九)、平衡开展，做好幼教工作1、采取有效措施做大做强中心幼儿园。在县教育局的关心支持下，通过中心小学及幼儿园老师的共同努力，要使幼儿园学生数逐步增加。幼儿园要在幼儿园管理规程和幼儿教育指导纲要的指导下，加强园内管理和软硬件建立，根据幼儿身心特点施行素质教育。结合农村实际，进步效劳程度，以优良的保育质量和效劳质量取信于社会，进步入园率，做大做强幼儿园。2、幼儿园要把好幼儿教育启蒙关，培养幼儿良好的学习习惯。认真研究理论幼小衔接工作。3、和谐开展，加大对民办幼儿园的管理。加强与他们的沟通，对接，开展教研活动。新的一年，新的开场，我们要继续强化质量立校意识和创优意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实际、突出教学中心，确保校园平安，狠抓常规管理，提升办学品位，办好人民满意的教育，为创办优质乡镇小学不断努力!WwW.f132./f132.更多工作方案延伸阅读2023年春小学学校工作方案范例一、指导思想以党的群众道路教育理论活动为契机，以全面进步教育质量为中心，不断更新教育理念，大力进步素质教育的程度，不断创新，夯实根底，强化习惯，培养学生的综合才能。积极倡导平安第一，预防为主。大力推进阳光体育活动，增强学生体质。打造特色鲜明的龙头学校，争创社会满意学校和家长满意老师。二、工作目的1.平安第一，预防为主，为师生营造一个平安和谐的工作和学习环境。2.以人为本、实行人性化、精细化管理，争创社会满意学校和家长满意老师。3.质量为本，教学中心地位不动摇，关爱留守儿童、关注学困生，争创全乡一流学校。4.德育为先，强化养成教育，大力推进阳光体育锻炼，为学生一生夯实根底。5.“学的别人，做的自己”弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。6.加强营养餐管理力度，确保学生及时食用平安放心的早餐。三、工作措施(一)管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取1.认真领会县教体局、白沙乡学区的会议精神。找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满意学校和家长满意老师”。2.以人为本、实行人性化精细化管理，科学开展层级管理，层层目的明确，级级工作负责。进一步完善管理制度，将学校管理的各项工作详细化，做到人人有事做、事事有人做，处处有管理，事事见管理，进步办学效益。学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作那么、开拓创新，组织好教育学习活动、业务培训活动。3.充分利用学校媒体建立，不断丰富老师文化生活，积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联络和扩大社会影响上的作用。(二)德育工作：深化研究，完善机制，讲究实效1.根据上级精神，进一步认真开展好第二批群众道路教育理论活动，促进师德师风建立再上新台阶。2.加强德育领导组织的组建落实。成立班主任、少先队辅导员组成的养成教育领导小组，详细负责统筹学校养成教育工作，保证德育渠道和德育方案的施行。发挥少先队的组织作用。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活泼学生身心、进步学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面开展。3.进一步细化白沙乡中心小学德育工作方案，从学生行为、生活、学习、思维做详细的细化。设立红领巾监视岗，监视学生养成教育施行情况，并将每天的监视记录详细公示在校日志，公布在周评比栏中，监视检查结果一周一公布，月底统计作为评选先进班级的根据。4.深化爱国教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国教育。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与各种社会理论活动，大力倡导为人民效劳的思想、集体思想。在进展以上各种教育的同时，实在加强国防、法制、环保教育、生命平安教育、心理安康教育。5.建立学校、家庭、社会三结合教育体系。定期召开家长会，加大社会参与学校德育工作的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建立组建一个更完善的教育网络。实在加强心理安康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等安康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的才能。(三)教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新1.按照大纲标准开齐开足课程。严格执行作息时间，任何老师不得以任何理由延长学生在校时间，不得以任何理由利用节假日补课或进展有偿家教。2.加强教学常规管理，树立质量第一意识。进一步严格执行白沙乡学区老师综合考核细那么、白沙乡学区教职工管理方法。3.按照高效课堂施行方案积极开展高效课堂优质教学活动。教研组创新管理、标准活动、积极探究新形式下的教研经历，每一次教研活动必须做到目的明确、形式多样、人人参与、讲务实效;每位老师坚持夯实根底、进步质量，探究让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程。探究因材施教、分类指导的有效途径，进步教学质量。继续坚持每月一次的教学常规检查，及时反应检查结果，责令纠正缺乏之处，并把检查结果记录在老师业务考核档案中。4.以人为本，全面进步学生素质。不让一个孩子落伍，进一步做好“培优帮困”工作，将老师个人“培优帮困”工作与教学奖惩结合起来，将“培优帮困”工作的检查情况纳入老师年度考核中，作为评优选模根据之一。5.进一步探究作业设臵方式，激发学生认真按时完成作业的积极性，定期举行作业展评、写字比赛活动，激发学生养成认真书写的习惯。学校宣传窗开拓专栏宣传特长学生，同时设臵学生书画、作文、优秀作业专题等宣传内容，鼓励学生有个性、有特长开展。合理布臵家庭作业，一二年级不布臵家庭作业，三至六年级每科家庭作业量不超过半小时。(四)师资培养：仪表标准、举止高雅、身心安康、人格优秀;敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超1.通过组织学习师德建立和老师职业道德政策法规，促进广阔老师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，进步老师政治思想素质和职业道德程度。2.通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德标兵的先进事迹，增强广阔老师的事业心、责任感，使老师热爱学生，爱岗敬业，促进学生、老师、学校的和谐开展。3.通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和标准办学管理，逐步建立和落实师德教育与老师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效鼓励机制，使我校师德师风教育安康可持续开展。4.树立职业、专业、事业三业并重的意识，全面贯彻中小学老师职业道德标准，严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚学生。“学的别人，做的自己”，弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。(五)平安工作：平安第一，预防为主1.建立健全学校平安工作领导小组，继续推行领导平安值周轮流制度、护送学生过公路制度，继续坚持执行一二年级家长接送制和三至六年级路队制。谁值班，谁主管、谁负责。确定校长为平安工作第一责任人。明确岗位人员职责，严格执行责任追究和责任倒查问责制，学校与每位班主任老师签定平安责任书，进一步明确责任，为全年平安工作的落实打下坚实的根底。2.认真组织全体教职员工深化学习和贯彻教育法、老师法、中小学老师职业道德标准以及学生伤害事故处理方法等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，进步处理平安问题的才能3.把对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育纳入到校园平安创立工作之中去，定期对学生进展平安教育，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生平安。实在加强心理安康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等安康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的才能。5.加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，制止闲杂人员进入校园，外来人员进校要通知校长同意办理登记手续方可入内。上课期间一律上锁，不经校长或值周领导同意不得擅至出校门。5.制定平安工作预案，加强各种逃生演练，特别是防震、防洪、防电、防食物中毒、防交通事故的演练工作，增强自护自救才能。6.定期对校园平安创立工作进展检查，尤其要对学校平安隐患进展反复排查，发现问题及时整改、汇报。制定校园周边环境治理预案，力争获得上级领导支持，对学校南校墙进展重新修建。(六)营养餐工作：食品平安，按时食用1.管理人员要做好营养餐的领取、结算、统计和上报工作，并做好每月营养餐食品的台账;指导各班级做好学生的用餐登记工作，并展板公示，承受监视。2.班主任要认真做好学生的用餐登记，填写好食用认可签字表;组织并维持好本班学生的就餐秩序，做好学生思想工作，催促学生按时用餐，做到不浪费;催促学生用餐后将垃圾放入垃圾桶内，不得乱扔;搜集整理学校每月一次学生及家长对营养餐的意见及建议，并及时上报到营养餐管理员处。3.值周老师要组织并维持好就餐学生的秩序，每周进展总结，找出问题，指出整改方案，并向管理小组汇报。4.管理人员做好每天营养餐样品的采集和保管工作，(留样保存48小时)，按时足额提供新颖营养的食品，保证卫生清洁，做到不符合食品卫生标准的食品不进校、不食用，确保学生身体安康和饮食卫生平安。(七)体卫工作：丰富校园文化，安康学生身心1.各班级抓好两课两操质量，要求动作静、齐、快。组织好大课间活动和本校兴趣运动会、跳绳、乒乓球比赛，促使学生体魄安康、身心快乐度过每一天。2.校兼职安康教育老师要加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等安康教育，控制近视新发病率，以养成学生良好卫生习惯创造条件，完善卫生档案，抓好计生工作。3.搞好庆贺“六一”儿童节活动，以形式多样的文艺节目向全乡人民展现我校师生的精神风貌。(八)效劳保障：增强责任，改良方法，完善效劳学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动效劳，为师生主动效劳，敢当勤务员。1.后勤工作人员要深化老师理解情况，及时搞好日常教学的后勤效劳，确保教学需要。2.严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。严格财务制度，按规定收费，定期清帐理财，做到财物相符，开支合理，帐目清楚。3.认真、细心做好学校档案、图书、保管等工作。4.关心老师，不断进步教职工生活程度。2023年春小学学校工作方案范文【20xx年春小学学校工作方案一】新学校、新学期、新起点、新希望。本学期，我校将在上级教育主管部门的正确领导下，以科学开展观统领学校工作全局，以上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长为详细行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和理论才能为核心，加强老师队伍建立，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，全面进步我校的办学程度和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、安康开展。为开展好各项工作，拟定本期学校工作方案如下：一、指导思想本学期，我校在优先开展，育人为本，改革创新，促进公平，进步质量工作方针指导下，以学校开展为主题，以创先争优活动为抓手，以教学改革创新为打破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进根底教育课程改革，培养学生的创新精神和理论才能，进步教育教学质量，深化课堂教学改革，标准办学行为，全面推进学校标准化工程，努力做到老师开展，学生开展，学校开展和谐同步，继续加强行风和廉政建立，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的老师，实现学校教育的新腾飞。二、工作思路坚持走依法治校、德育为先，教学为主，以校园和课堂为主要阵地，以丰富的课内外活动为载体，走以德立校、以质量强校之路;进一步进步教育教学质量和管理程度，提升师生综合素养，丰富师生校园生活。三、主要工作内容及措施(一)坚持以人为本，强化队伍建立1、班子建立本期，我校经原翁义、清新、红岩三所小学合并并搬入新校区，组建了新的领导班子。领导班子成员要实在树立效劳群众的意识，主动关心教职工，在育人、教研，科研等方面给予老师实在的帮助与指导。加强对新任班子成员的培养，实在进步学校领导班子成员的课程领导力和执行力。2、师资队伍建立以教工学习为平台，学_的群众道路，学习新课程标准、课堂标准评价、零起点教学等，加强全体教职员工的理论素养、师德修养和育人程度。进一步强化老师责任意识，严肃工作纪律。开展全员培训，积极组织老师参加各级各类培训。加强老师学习与理论，认真做好一师一优课，一课一名师活动。加强名优老师、骨干老师队伍的打造。发挥现有名优老师、骨干老师在老师专业开展中的引领和辐射作用，力争对内示范，形成风格，对外辐射，扩大影响。加强老师思想道德教育，建立高素质的老师队伍。开展政治理论学习活动，进步师德修养，增强老师教书育人、为人师表的自觉性，增强老师的事业心、使命感和责任感。加强师德师风的考评工作，把老师的师德师风考评结果纳入年终考核，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。加强现代教育思想、先进教改经历的学习，扎实开展有效课堂教学、课题研究和校本培训工作，通过课堂研讨、专题讲座、老师座谈、教学竞赛课、学习汇报课等校本研修活动，促进老师专业成长。打造一支学生欢送，家长满意，同行信望，业绩突出的优秀老师队伍。深化开展小继教工作，完善相关档案资料，迎接小继教工作验收。(二)树立创新意识，推进德育工作1、注重班主任队伍建立，坚持开好班主任工作例会，有效落实各项常规工作。加强中队辅导员队伍建立，通过对于中队辅导员的少先队知识、主题班队会等技能的培训，进步中队辅导员的辅导员意识，从而进一步增强中队辅导员的育德才能。加强青年班主任专业化开展研究，继续通过培训、理论研究等形式提升专业化素养。2、加强养成教育。以课堂为主渠道、在活动中落实、在理论中检验;一学期养成一行为，逐步提升我校学生的行规素养文明习惯。要实在抓好行为标准教育，重视学生良好习惯的养成。落实守那么、中小学生日常标准各项规定;落实班主任工作目的责任制;各项检查主要以老师为主，学生为辅，落实专人负责，确保检查评比的公平、公正、公开。继续加强礼仪常规教育。努力做到五无、五有：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。开展养成教育活动，做好学生文明用语、文明用餐等行规训练工作，并以不乱扔垃圾;弯弯腰，伸伸手，垃圾不见影活动为行为教育的打破口，通过红领巾播送、升旗仪式等载体，加强宣传教育;通过有效的训练与指导，加强行规的养成;通过流动红旗等评价机制，发挥辐射引领作用。三者有效结合，帮助学生养成良好的行为习惯。3、多渠道地开展法律、交通、卫生、消防、防灾等生命专题教育，培养学生的社会平安责任感，掌握必要的平安行为的知识和技能，增强学生遵纪守法的意识和自我保护的意识。4、进一步加大对家长、社会的开放力度，通过校迅通搭建起学校教育与家庭、社会的桥梁，形成由学校、家长和社会共同参与的素质教育新格局。认真开展家庭教育指导的理论与研究工作，进一步探究家委会在学校教育活动开展中的积极辅助作用，从而加强发挥家委会在学校民主管理中的作用;定期开展有针对性的家庭教育指导专题讲座和报告，推广家长教子经历，进步家庭教育质量。5、加强心理安康教育，重视问题学生教育。针对孩子的不同特点，课堂教学和各项教育活动中，要及时对学生进展心理指导，培养学生珍惜时间的习惯、艰辛朴素的精神、坚韧不拔的意志和自我管理的才能，增强少年儿童适应社会生活的才能。倡导课间非常钟谈心活动，要求班主任及各学科老师课间多进教室，多与学生交流、沟通。抓好随班就读工作，以高度责任感关心需要关心、帮助的学生，不让一个学生落伍。做好留守儿童心理辅导，建立留守儿童档案，组建留守儿童之家，让孩子们感受到家的温暖，安康快乐地成长。(三)强化教学管理，进步教育质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学期学校将以抓常规教学为根本，以抓教研为依托，从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益。重抓有效课堂教学，夯实教学五环节，推动教学方法和教学手段的创新，全面进步教育质量。1、加强教学常规管理，落实教学常规，标准教学行为，进步教育教学质量。严格按照中心校的要求，标准课堂教学程序与行为，强化教学过程，重视教学细节，实行推门听课制度，组织好各学科期中、期末考试。2、实在抓好教学五环节工作，在教学五认真上下功夫，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考察开展性、培优帮困及时性入手，落实每月一次检查制度，写好检查情况并及时与老师反应。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学标准的原那么，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教诲处检查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价，为老师的年度业务考核提供详实的、可靠的根据。3、继续贯彻课程标准，开齐开足课程，保证学生的活动时间。实在进步课堂教学效率和程度，向40分钟要质量。突出学科特点，努力形成富有学校的特色学科教学。4、加强教学档案及教务管理工作，标准办学行为。对各项教学活动、老师业务档案、教研成果、获奖情况等进展详实记载，统一归档，为老师的专业化成长、评价表彰提供真实详实的第一手资料。做好教学效劳工作，进步效劳意识，加强学籍管理，当好调度和调控员，确保学校教育教学工作正常开展。5、抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中，注意指导学生的课前预习和课堂认真听课、课后及时作业的方法和习惯，引导学生养成积极考虑、勇于探究、合作学习、质疑问难、标准书写、注重积累、乐于自学、勤于操作的才能及品质。6、积极开展教研活动，强化向教研要质量意识，强化学科组整体质量意识，形成教育合力。各课题研究绝不轻言放弃，让学校成为研究的基地，让教育教学中的问题成为研究的对象，让老师个个都是研究的主体，让开展成为我们研究的目的。认真抓好校本课程的建立，各教研组要根据教研方案做到校本课程研发人员落实、活动内容落实。老师每周参加一次集体备课活动，努力造就一支业务精湛、充满活力的高素质老师队伍。(四)加强学校标准管理，强化工作执行力，进步校园管理程度1、完善各项制度。进一步完善评优评先等规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。进一步完善以校长负责制，加强对老师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成标准化、制度化。2、实行四项管理，提升学校管理程度。一是坚持全员管理。号召全体教职工在做好本职工作的同时，关注学校事务，关心学校开展，积极为学校的开展出力献策;二是坚持目的管理。各项工作责任到人，层层落实。全体教职工根据各自岗位任务，确定明确的奋斗目的并为实现之而不懈努力。三是坚持制度管理。本学期继续坚持分级、分层负责的管理方法，建立校长布置任务副校长、各科室带头各班级老师履职的线性管理机制，实行一级抓一级，一级管一级的管理形式;关注细节、重视过程，进一步将管理的视野深化到教育教学及各项活动的全过程，力求对老师的教学行为做出全面性的考核和评价;四是坚持工作问责制。按照承受任务不讲价钱，落实任务不需督办，完成任务不拖时间的要求，对认准的事，确定的事，抓住不放，一抓到底，实行工作责任追究制。3、加强特色建立，施行素质教育。树立全新的素质教育观念。关注学生的探究、理论和创新才能