2023年秋季教科室活动执行计划.doc

2023年秋季教科室活动执行方案八月份：1、 组织老师参加暑期集中培训学习。2、 组织老师积极参加州市级老师个人课题的申报工作。九月份：1、各课题组与个人课题研究者拟定本期课题研究活动方案。2、小学科学新教材培训。3、继续做好校园文化建立课题研究工作。继续做好班级文化建立工作。a班级美化 b开展“尊师爱师”主题班队会。组织编写校本教材。4、老师继续教育培训。教研室姚光炳主任就个人课题申报表的填写作专题讲座 5、组织参加、观摩全州小学数学、品德课程优质课竞赛活动。6、综合组各备课组认真组织一节“运用远程教育“三形式”之一进展阅读教学”的研讨课活动。7、组织参加全州信息技术优质课竞赛活动。8、积极参加州教科所组织的网络教研活动。9、做好体育课题组的结题工作。十月份：1、参加以四维街小学为现场的市中心课题组的体育教研活动。2、语文各备课组认真组织一节“运用远程教育“三形式”之一进展阅读教学”的研讨课活动。3、参加全市组织的“充分利用远程教育资优化小学语文低年级识字教学”研讨活动。4、组织参加恩施市第六节青少年科技创新大赛活动。5、听局部老师的常规课。6、老师继续教育培训。刘俊义副校长主讲7、组织参加全州小学网络教研活动。十一月份：1、数学组结合研究课题开展主题校本教研活动，按要求搜集并整理好标准的活动资料。2、积极参加全市首届小学生英语课本剧表演赛。3、积极选派老师外出培训学习。4、组织参加全州小学网络教研活动。5、认真筹办好以我校为现场的市中心课题组的美术教研活动。6、外出培训学习老师上好一节汇报课。7、老师教育技术才能的继续培训。简单的flash动画制作培训8、以四维街小学为现场开展体育主题研究活动。9.积极参加全市的“综合理论活动课程课题研究阶段小结会”。十二月份：1、组织听局部老师的常规课。2、组织综合理论活动课学生成果展示活动。3、“班班通”使用情况汇总。4、学校评选表彰“校园之星”“书香班级”。5、组织参加全州小学网络教研活动。6、老师继续教育培训。刘俊义副校长主讲7、组织参加全市中小学教育教学论文随笔、教育教学案例课例和试题征集评选活动。2023年元月：1、搜集、整理教科研资料。2、召开各课题学期工作阶段性小结会3、校本教研工作总结。4、协助教务处开展期末教学工作大检查。5、校本教研成果统计。注：局部活动将根据州、市教研部门的方案临时通知或调整f132.更多工作方案延伸阅读促销活动执行方案“净味家装、快乐体验-漆大派送”活动执行方案第一局部：活动总述一、活动目的：近年来，随着人们室内装饰意识的进步，如何选择一款安康、环保、性价比高的油漆日益为群众所关注的话题。 本活动通过好思家乳胶漆免费体验活动，使蚌埠的消费者近间隔 的接触、理解、感受好思家漆的品牌内涵、产品质量及效劳，使我市这一地产优秀品牌让更多的消费者认可并承受，惠及广阔蚌埠百姓。1、提升快乐家装和品牌形象。2、宣传净味漆，形成口碑效应。3、与油木工建立联络，拓展油木工队伍。4、提升金山专卖店的影响力。二、活动主题： 主标题：净味家装、快乐体验-漆大派送”三、活动主办：蚌埠经济生活播送快乐家装、涂料公司四、活动时间：4月1日7月30日第二局部：活动内容介绍“净味家装、快乐体验漆大派送”活动细那么为提倡安康家居、环保装修，蚌埠经济播送电台快乐家装栏目携手涂料公司，在全市范围内征选出60户家装业主，为其免费提供净味漆，让您体验环保装修的快乐。详情请收听每周一到周五中午11点-11点半；12点-12点半快乐家装栏目。活动时间4月1日至4月31日1、 活动内容； 每天报名第一名获赠每户3桶净味易擦洗；第2、第3名每户2桶净味易擦洗；第4至第6名获赠1桶净味易擦洗。共计60名，报完为止。 未获得获赠资格的报名者，可享受所有净味漆产品的8折优惠。 获赠的净味易擦洗假如调换净味竹碳漆，每桶需补交100元价差。 所有参与者，其派送漆必须在4、5、6三个月施工完毕。否那么一律取消享受派送资格。由公司负责现场监视使用。 好思家公司有偿提供喷涂施工。报名方法：通过经济播送“快乐家装”栏目 _公开报名。报名_：2058001、2058002。2、 报名完毕，栏目主持人当即公开宣布报名序号。3、 报名完毕后一周内到金山专卖店办理登记备案手续。过期不办理手续视为自动放弃。4、 好思家公司备有客服直通车，16日至30日8点-18点专门接送客户。客服_：4032157，4081515。5、 报名资格：蚌埠市区不含三县所有正在装修并使用乳胶漆的家庭业主。6、 报名期限：报名时间从4月16日开场至4月30日止。- 涂料公司蚌埠经济播送电台“快乐家装”栏目4月1日第三局部、活动阶段一、前期启动宣传；4月1日-4月30日1、经济播送栏目关于活动宣传。首月每天6次，5、6、7三个月每天4次，每天3次净味漆20秒广告宣传。11点和12点档各1次.。4月1日-7月31日2、蚌埠相关网站宣传数字蚌埠、蚌埠论坛、做跨栏及置顶需细化。3、淮河晨刊、2023年秋季小学教科室工作方案一、指导思想认真学习贯彻东宝区教研室关于新学期科研工作方案文件精神，继续坚持质量强校、特色立校、科研兴校的总体工作思路，结合我校小规模，大效益的办学目的和全、实、深、精、特、美的办学宗旨，以科研创新工作策应学校全面、整体改革与创新，努力践行小班化办学特色，积极开展相关课题研究，造就一支科研型、学者型的老师队伍，全面推进素质教育，使学校科研工作再上新台阶。二、详细目的1、完善并坚持做好科研常规工作。2、继续做好十二五课题阶段性研究工作。(包括学校立项的课堂教学中老师的提问艺术研究和参与的区教科所协作体课题探究5+1形式培养学生创新才能和理论才能)3、配合德育室、教务处分别做好小区间教育形式和小介入教学形式的施行，力争把它打造成我校校本教研课题。4、积极推进上学期小课题研究工作，让老师通过小课题的研究实在解决教学遇到的问题、难题，并做好结题相关准备工作。5、加强老师的培养，尤其是青年老师，落实青蓝工程。6、做好科研成果的发表和推广工作，有效组织各级论文的征集、推荐工作。三、主要工作(一)增强科研意识，提升理论研究层次。学习是使老师从理论者走向研究者的必由之路。我们倡导让学习引领研究，让学习成为老师的工作和生活的常态。本学期要求老师自觉阅读教育理论书籍，教科室也将利用单周业务学习时间，结合本学期申报的校本培训工程内容进展集中学习，要求老师们写好读书笔记和心得体会，本期要求2000字每月，每月与常规工作一并检查。(二)深化校本培训，有效提升科研品位校本培训工作是进步老师素质的重要手段之一，本学期我校的校本培训工作将遵循全员参与、整体进步的原那么。继续走教研训一体之路。培训形式以充分挖掘校内资，以校内骨干老师培训为主，另外再采用请进来，走出去等培训方式，促使老师们更新观念，提升理论程度及业务素质。1、实在加强对课堂教学的研究和引领。今年我们将组织老师深化学习研究新课程施行标准(试行)，探究并施行小介入课堂教学形式，把握其内涵，进一步引导老师转变教学观念，改良教学方式;本学期将和教诲处配合做好老师的观课、评课活动，形成人人关注有效课堂教学，人人参与有效课堂教学，人人研究有效课堂教学的浓烈气氛，大力进步课堂教学有效性，全面进步教学质量。2、开展校本培训工程考核系列活动。学校根据今年申报的校本培训工程对老师进展各种培训活动，做到集中培训和分散学习相结合，要求老师积极参加各类培训活动，学校认真做好每次培训记载，并出台校本培训考核方案。(三)重视课题研究，深化教育科研本学期，我们将继续重视课题研究，遵循以教立研，以研促教的原那么，以课题组为单位，扎实开展课题研究，促进我校科研工作的开展，力求多出成果。1、做好1个十二五省级立项课题的阶段性研究工作。实在加强对课题组的管理工作，不定期召开课题组长会议，本学期将以教研组为载体开展大课题的研究活动，要求每个教研组结合学校教诲处组织的听评课活动组织老师分组调研老师、学生的问答情况，在集中研讨。2、继续做好参与区教科所组织的探究5+1形式培养学生创新才能和理论才能课题研究工作。本学期利用校外与校内相结合的原那么做好5+1课题的研究。3、做好小课题研究。在开展大课题研究的同时，要鼓励老师开展小课题研究。小课题选题自由，形式多样，内容简单，周期简短，很合适我们一线老师采用，也是我市教科所大力推行的科研款式。上期我校又申报并立项了3个小课题，相关老师也正在进展研究。小课题是老师快捷进入科研状态的有效途径，希望有更多的老师自觉参加进来，从中找到科研的乐趣。4、针对德育室即将施行的小区间教育形式和教学线上的小介入课堂教学形式，我们将在夏校长的引领下，一边探究一边理论，做好前期准备工作，等待时机成熟后，将逐级申报立项成为课题研究，力争早日做出成效。5、适时聘请专家指导课题的施行与研究，使课题研究有序、有效地推进。四、月工作安排九月份：1、制定本期教科室工作方案。2、继续施行悦读阅美特色工程。3、开展小课题研究活动。4、开展5+1课题实验活动。5、业务学习：小介入课堂教学形式6、配合教务处筹划新学期教学程度展示月暨科研月活动。十月份：1、开展教研组长会，研讨本学期课题研究部署。2、参加区组织的5+1课题研讨会。3、开展科研月活动，以此推进学校大课题的研讨活动。4、业务学习：新课标5、校本培训：信息技术培训十一月份：1、开展小课题研究活动。2、积极开展区实验课题活动。3、针对教学程度展示月活动，召开课题组研讨会。4、业务学习：高效课堂理论学习5、准备迎接区教科所对学校的科研工作年度考核。十二月份：1、分教研组反应小介入课堂教学形式施行情况。2、科研讲座：如何撰写小课题结题论文3、检查小课题研究情况。4、业务学习：高效课堂理论学习5、小区间教育形式施行小结。元月份：1、做好2023年学校小课题结题工作。2、评比阅读之星和教研之星。3、2023年科研工作的各项资料搜集归档。4、撰写好本年度科研工作总结。学校教科室秋季学期工作方案一、指导思想：以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建立，要以课程改革为切入口，以开展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和开展中抢占制高点，掌握主动权，为夯实学校的开展内涵和办学程度做出应有的奉献。二、工作目的：1、做好教育科研的常规管理工作，注重老师的学习和积累，严格按学校工作方案。要求开展工作，检查工作，评估工作。2、对省级的三个课题要加强研究力度，在深化施行过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。3、积极开展"新教育实验"研究，努力将教育的理想转化为教育的现实，最大限度地开发人的潜能，促进人的最优化开展。4、围绕新课程改革，组织老师自学、讨论、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训老师回校作专题报告，骨干老师轮流作教学经历介绍等。5、在学校的教育与教学活动过程中，浸透研究性质的问题，并注意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、理论的方案与理想、现实相结合，朱棣文精神与研究内容相结合，学习理论与研究提炼相结合。三、详细工作：1、每月做好教科研工作的月报表工作。2、在期初、中、末根据据研究的需要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进展指导。3、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册具有开放性，创新性和灵敏性。4、在做好教海沙龙，课题组活动的记录整理工作的同时，积极整理和搜集老师的教学感悟、教学反思、案例设计，及时挑选，结集成册。5、做好教育科研的校园网络的主页工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。6、结合综合理论活动课程，围绕学生自主确立的主题开展理论研究活动，在培养学生的创新精神和学习品质的同时造就一批"特长小明星"，使学生的综合理论才能和思想道德程度在板块式的活动中得到全面进步。7、继续做好投稿登记奖励工作，一线老师每学期对外投稿不少于二次，并列入考核范围，经登记核实，期末兑现津贴。8、老师每月10日前上交一篇教学随笔星级老师每周完成一篇，每学期上交5000字以上的读书摘抄，学期末进展考核评比。9、出版教育通讯2期，感悟教育一册，主课题成果汇编二册。10、围绕课题研究的实际情况，举办相关的专题讲座，邀请专家、名师、学者来校直接指导课题组人员做好课题中期汇报的有关工作。11、做好朱棣文精神在小学教育中的理论研究的中期成果汇报工作，总课题和各子课题都要，对已有的实验资料进展整理、分析p ，完成中期报告。12、做好校主课题朱棣文精神在小学教育中的理论研究中期汇报的各项准备工作，包括资料、成果的结集，来宾的邀请、接待，以及研究中急待解决的问题要在报告中及时反映出来，供专家分析p 、指导，为后期研究指明方向。13、继续搜集、翻印新课程的教育理念，教育科研的理论以及好文章、好材料，为广阔课题研究者提供第一手资料。四、工作行事历九月份1、完成教科研中心工作方案。2、完成网络电教课题的中期汇报光盘。3、上交各部门的教育教学征文。4、各子课题上交中期报告第一稿。 十月份1、请专家、学者来校指导工作。2、出版教育通讯第19期。3、各子课题上交中期报告修改稿。4、子课题资料搜集、整理、成果汇编。十一月份1、完成主课题中期汇报第一稿和修改稿。2、完成主课题中期汇报的资料成果汇编。3、对各课题组长进展培训。4、走出去向名师、学者取经。十二月份1、做好主课题中期汇报工作。2、出版教育通讯第20期。3、搜集整理感悟教育资料。4、翻印教科研信息及材料。一月份：1、对课题组进展工作测评。2、做好摘抄、投稿等统计工作。3、推荐教科研先进个人。2023年上教科室工作方案一、指导思想 秉承“以人为本，特色立校，为学生的一生奠基”的办学理念，以“加强老师队伍建立，促进学校内涵开展”为指导思想。坚持为教育教学效劳，以抓教学质量为目的，以常规教研为根底，以发挥市区校级骨干老师辐射示范作用为打破口，深化开展农村中学教研组建立课题研究，加强学科根本功竞赛，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。 二、工作目的 1、以老师队伍建立为中心，强化落实各级各类培训，形成“团队带教”的相应机制。 2、完善校级小课题申报、考核、评价制度，增强教研活动、备课活动的实效性。 3、深化宣传学习推广教研组建立阶段成果“三员、三查、三评、三识”尽可能把研究行为转化为相应部门的管理行为。 4、借助网络教学随笔的形式，以评价和展示教科研成果为核心，推进课题过程管理与研究。 三、工作要点及思路 第一、进一步完善老师“团队带教”的相应机制。 到校三年以内的青年老师，以备课组为单位，开展“团队带教”。 详细措施： 1、每月随堂听同组老师的课或同科其他老师课4节以上，(含教研组教研活动课)备课组长组织老师听青年老师课每月1节以上，根据听课发现的问题，及时沟通确定带教的主题。听课记录及心得交教科室每月检查一次。 2、认真参加各级优质课，竞赛课活动，同组老师关心指导。 3、青年老师积极参与网络教研教学随笔等认真总结教学得失及教学问题。 4、每期完毕前一个月，通知教科室上12节汇报课(所在组老师、 教务主任，科研室主任、分管校长参加) 5、统一考学科青年老师承当月考、半期试题命题工作。备课组长组织全组老师认真审核修订保证试题质量。 6、制定“团队带教”考核方法，对团队带教成绩突出的发放荣誉证书并给予备课组物质奖励。 第二、进一步强化市区级骨干老师在学科领域的辐射引领作用。 详细措施： 1、 开学后落实市区骨干老师承当讲座等多种形式的校本培训任务。 2、 根据自愿和学校确定的形式落实对学科团队建立指导任务，签定责任书，落实详细责任。学年末召开学科团队建立经历交流会，考核市区骨干老师辐射引领效果，推广成功经历。 3、 按照市区骨干老师对非标准级学校的要求，加强对骨干老师过程管理示范课2节/年；网络教学随笔、调研报告、课题申报等组建考核队伍，并真正落实考评职责。 第三、完善校级骨干老师培养考核机制。 详细措施： 1、在学校新领导班子面前，重新梳理修订校骨干老师考核评选指标体系和教育科研奖励方法。再审订通过后加强宣传，进步知晓度。 2、协助学校相关部门完善老师科研评价指标，形成相应与评职评优相关联的系列制度。 第四、以校本教研为中心，深化课程改革。 详细措施： 1强化各学科“集体备课”研究 在个人独立备课的根底上，根据学科特点备课组长自行组织备课组成员集体备课、同时派专人进展本学科教学资包的建立，学年末展示学科资包建立情况。 2 加强新课程改革理论学习 根底教育课程的改革，要求老师全面更新教育观念，树立正确的课程观、教学观、学生观、人才观、质量观，适应新课程，真正走进新课程。每一位老师都要加强学习，重视培训，提升理念。为此，我们必须继续开展新课程改革的校本学习，努力进步教科研才能。学习方式主要有： 其一、通过教科室博客blog.sina./cjqzzx校本培训栏目，个人学习。 其二、通过教研活动时间观看有关课改的优质课录像、交流体会等方式集体学习交流，提升教育理念。每月1次 3关注课堂教学研究的有效性，将研究深化。 详细要求如下： 1研究课备课组首先应该集体备课，准备好相应听课资料人手一份，在教学设计中要特别提出观课建议，让听课老师明白观察点是什么？教研组长事先应该安排老师录像，要安排好观察任务，评课老师围绕自己承当的观察任务评课。 2会后教科室把录像上传，上课老师反复回放，围绕大家提出的问题在博客上写出自己的教学反思。 第五、标准教科研工作管理制度，继续推进课题过程管理与研究 1本学期将进一步标准课题的过程管理。并做好课题的研究工作。 以“校级小课题申报”为重点；做好德育课题和校级课题的开题工作以及农村教研组建立的深化研究。 2积极展示教科研成果，继续做好老师教学随笔和教科室博客的网络管理工作。 四、月度工作安排 9月 1、制定本学期教科室工作方案。明确指导思想、落实工作重点，明晰工作思路。 2、制定本学期校本培训方案，绘制电子表格，报老师进修校审核批准。 3、做好三评工作新骨干老师评选、上届骨干老师考评、优秀学科团队考评 4、校级小课题启动。 5、校本培训 10月 1、 市区级骨干老师教学示范周示范课展示活动半期左右 2、 校本培训 3、 讨论农村中学教研组建立的研究方案 11月 1、校级骨干老师教学示范周示范课展示活动。半期后 2、校本培训 4、 校级小课题的研究过程检查 12月 1、 青年老师汇报课展示活动 2、校本培训 1月 1、陈中老师教改科研成果登记、汇总、通报。 2、本学期教科室工作总结。 3、科研过程数据统计 临时性工作安排见进修学院科研部和学校通知。2023年秋季小学教科室工作方案范文一、指导思想认真学习贯彻东宝区教研室关于新学期科研工作方案文件精神，继续坚持“质量强校、特色立校、科研兴校”的总体工作思路，结合我校“小规模，大效益”的办学目的和“全、实、深、精、特、美”的办学宗旨，以科研创新工作策应学校全面、整体改革与创新，努力践行“小班化”办学特色，积极开展相关课题研究，造就一支科研型、学者型的老师队伍，全面推进素质教育，使学校科研工作再上新台阶。二、详细目的1、完善并坚持做好科研常规工作。2、继续做好“十二五”课题阶段性研究工作。(包括学校立项的课堂教学中老师的提问艺术研究和参与的区教科所协作体课题探究5+1形式培养学生创新才能和理论才能)3、配合德育室、教务处分别做好“小区间”教育形式和“小介入”教学形式的施行，力争把它打造成我校校本教研课题。4、积极推进上学期小课题研究工作，让老师通过小课题的研究实在解决教学遇到的问题、难题，并做好结题相关准备工作。5、加强老师的培养，尤其是青年老师，落实“青蓝工程”。6、做好科研成果的发表和推广工作，有效组织各级论文的征集、推荐工作。三、主要工作(一)增强科研意识，提升理论研究层次。学习是使老师从理论者走向研究者的必由之路。我们倡导让学习引领研究，让学习成为老师的工作和生活的常态。本学期要求老师自觉阅读教育理论书籍，教科室也将利用单周业务学习时间，结合本学期申报的校本培训工程内容进展集中学习，要求老师们写好读书笔记和心得体会，本期要求2000字每月，每月与常规工作一并检查。(二)深化校本培训，有效提升科研品位校本培训工作是进步老师素质的重要手段之一，本学期我校的校本培训工作将遵循“全员参与、整体进步”的原那么。继续走“教研训”一体之路。培训形式以充分挖掘校内资，以校内骨干老师培训为主，另外再采用请进来，走出去等培训方式，促使老师们更新观念，提升理论程度及业务素质。1、实在加强对课堂教学的研究和引领。今年我们将组织老师深化学习研究新课程施行标准(试行)，探究并施行“小介入”课堂教学形式，把握其内涵，进一步引导老师转变教学观念，改良教学方式;本学期将和教诲处配合做好老师的观课、评课活动，形成“人人关注有效课堂教学，人人参与有效课堂教学，人人研究有效课堂教学”的浓烈气氛，大力进步课堂教学有效性，全面进步教学质量。2、开展校本培训工程考核系列活动。学校根据今年申报的校本培训工程对老师进展各种培训活动，做到集中培训和分散学习相结合，要求老师积极参加各类培训活动，学校认真做好每次培训记载，并出台校本培训考核方案。(三)重视课题研究，深化教育科研本学期，我们将继续重视课题研究，遵循以教立研，以研促教的原那么，以课题组为单位，扎实开展课题研究，促进我校科研工作的开展，力求多出成果。1、做好1个“十二五”省级立项课题的阶段性研究工作。实在加强对课题组的管理工作，不定期召开课题组长会议，本学期将以教研组为载体开展大课题的研究活动，要求每个教研组结合学校教诲处组织的听评课活动组织老师分组调研老师、学生的问答情况，在集中研讨。2、继续做好参与区教科所组织的探究5+1形式培养学生创新才能和理论才能课题研究工作。本学期利用校外与校内相结合的原那么做好5+1课题的研究。3、做好小课题研究。在开展大课题研究的同时，要鼓励老师开展小课题研究。小课题选题自由，形式多样，内容简单，周期简短，很合适我们一线老师采用，也是我市教科所大力推行的科研款式。上期我校又申报并立项了3个小课题，相关老师也正在进展研究。小课题是老师快捷进入科研状态的有效途径，希望有更多的老师自觉参加进来，从中找到科研的乐趣。4、针对德育室即将施行的“小区间”教育形式和教学线上的“小介入”课堂教学形式，我们将在夏校长的引领下，一边探究一边理论，做好前期准备工作，等待时机成熟后，将逐级申报立项成为课题研究，力争早日做出成效。5、适时聘请专家指导课题的施行与研究，使课题研究有序、有效地推进。四、月工作安排九月份：1、制定本期教科室工作方案。2、继续施行“悦读阅美”特色工程。3、开展小课题研究活动。4、开展“5+1”课题实验活动。5、业务学习：“小介入”课堂教学形式6、配合教务处筹划新学期教学程度展示月暨科研月活动。十月份：1、开展教研组长会，研讨本学期课题研究部署。2、参加区组织的“5+1”课题研讨会。3、开展科研月活动，以此推进学校大课题的研讨活动。4、业务学习：新课标5、校本培训：信息技术培训十一月份：1、开展小课题研究活动。2、积极开展区实验课题活动。3、针对教学程度展示月活动，召开课题组研讨会。4、业务学习：高效课堂理论学习5、准备迎接区教科所对学校的科研工作年度考核。十二月份：1、分教研组反应“小介入”课堂教学形式施行情况。2、科研讲座：如何撰写小课题结题论文3、检查小课题研究情况。4、业务学习：高效课堂理论学习5、“小区间”教育形式施行小结。元月份：1、做好202_年学校小课题结题工作。2、评比“阅读之星”和“教研之星”。3、202_年科研工作的各项资料搜集归档。4、撰写好本年度科研工作总结。秋季教科室的年度工作方案一指导思想遵照学校本学期的工作思路，探究富有本校特色的教育教学规律，进一步深化教育教学改革，扎实开展课改实验，坚持以人为本、以学生开展为本的现代教育理念，依法治校，科学管理，努力使学校成为师生共同安康成长的学习型社会，力争办学效益再上新台阶。二管理目的1尽力为学校领导的重大决策出谋献策，开展老师建言献策活动，进一步加快我校教育教学管理的科学化、民主化进程。2大力抓好师资队伍建立，充分发挥骨干老师、学科带头人的教研示范作用，以开展课题研究为主要手段，对全体老师分层培养，分类推进，促使师资程度的全面提升。3搞好毕业班的经历工作，提炼有价值的信息为下届毕业班提供借鉴。4围绕集体备课、命题研究、教学质量分析p 等问题，深化教学常规的研究；进一步落实教研组长对教学质量负责的管理常规。二、主要措施：1以针对性、实效性为主要检测指标，努力进步教研活动的质量。围绕“如何落实课堂教学”这个大课题，确定切合本组实际的子课题。要注意将平时的专业理论学习和教学理论探究等教研活动与课题研究严密联络起来，教研活动方向明确、干有成效。教科室将汇同教务处参与教研活动。学期末，我室将检查教研组课题研究小结。以点带面，狠抓集体备课，力争集体备课有针对性和实效性。要求集体备课重点放在教材教法、考试说明的研究；放在练习题、作业题、检测题的设计上，求真务实，至少两周要进展一次。我室不仅要考核集体备课的量，更关注集体备课的质，使集体备课不但成为进步课堂效益的重要手段，而且要成为师带徒的主渠道，成为老师终身学习的重要途径。备课组长要充分发挥本组老师的资优势，努力做到人尽其才，资共享，优势互补，在组内形成良好的人际气氛。本学期要强化“青蓝工程”，确立师带徒结对子工作，发挥好“经历+激情”的力量。新调入的老师也要组建新对子。详细方法是先由教研组向我室申报，经过我室审核调整后，再正式组建新对子。每学期，对子中，“徒弟”必须完成一篇以上质量较高的教研论文以及一份教案设计，要交一份一学年度的小结，主要汇报在结对子活动中的收获与感受。4继续以“课堂教学”为打破口，实行“说课上课评课”一条龙教研形式，本着以“开展自己的教学研究”和“解决自己的教学问题”为主，继续推行“拜师课”、“汇报课”、“示范课”，提升课堂教学质量。5各教研组要继续开展听课活动和第二课堂活动。2、组织专题讲座。安排校内局部学科带头人、骨干老师为全体老师开设讲座，充分发挥他们的带动和辐射作用，作到人尽其用。邀请进修校专家前来讲座，以便进步老师业务程度。3、制定出绵阳十二中优秀教研组的评比方案以及绵阳十二中职称聘任量化考核细那么。4充分利用校园网，设立一个建言献策专栏，向全校师生广泛征集关于教育类、教学类、管理类等当前教改急需解决的问题及问题征解。同时，组织对这些意见和建议进展评选、奖励。5定期检查各教研组教研活动开展情况，并及时加以指导。6组织老师按时、按质、按量完成“英特尔将来教育学习”。三大致安排：九月份：1、参加区教研工作会议。2、制定本科室及施行意见。3、召开教研组长会议，布置本期教研工作。4、组织新一轮的“师带徒”结对子工作。5、制定出绵阳十二中优秀教研组的评比方案以及绵阳十二中职称聘任量化考核细那么。6、完成全体老师的继续教育学时审登工作。十月份十二月7、安排我校市骨干老师进展专题讲座；全校老师进展课改新理念的理论学习。8、组织安排参加各级教研活动。9、检查并催促各教研组的活动开展情况。10、与二中、七中等名优学校交流教学经历。11、配合教务处召开课改展示会及开展课改听课周活动。12、配合教务处抓好初三毕业班质量分析p 工作。13、组织老师进展新课程理念的集中通识培训。14、联络区进修校老师到我校进展一次校本培训。一月：15、检查落实各教研组课题研究的进展情况，并组织开展阶段性小结。16搞好本科室学期工作总结。四、其它工作：17、做好全校老师的继续教育工作；完本钱年度的评职工作。18、完成临时布置的各项工作。2023学年度高中教科室工作方案一、指导思想： 本学年度，教科室在“尊重每个人开展每个人”办学理念的指导下，突出质量立校与科研强校的指导思想，以“用作为换地位、用成就换尊严、用奉献换形象、用今天换明天”的信念，实行精细化管理，把我校教研组建立、老师队伍培养和教学科研工作进步到一个新的层次。 二、工作思路： 以质量建立为中心，以教研组建立为依托，以教学科研为打破口，推行老师自我开展规划，整体提升老师队伍教育教学科研程度；改良老师评价方法，以老师的开展为本，充分调动老师的工作热情，激发老师的潜能，努力打造一支师德高尚、观念先进、业务精良的老师团队，实现教学质量的恢复性增长，进而实现跨越式的增长。 三、详细内容： 一教研组建立方面 1、坚持业务学习，施行读书行动方案 加强教育教学理论学习，施行读书行动方案，建立学习型教研组。为到达新课程体系的要求，进一步进步广阔师生的人文素养和文化底蕴，教研组要引导老师养成 “阅读”的习惯，唤醒老师的读书需求。在老师开展规划中，每位老师制定每学年的读书学习方案，并上报教科室，存入老师个人档案。对“多读多思、以读促教”卓有成效的老师给予适当奖励并予以表彰。 2、普及“四有”生本课堂教学，开展教学交流活动。 课堂教学的质量是学校生存的根本，通过一年的努力，“四有”生本课堂的理念已经深化人心，在局部老师的课堂教学中得到了很好的表达。但是我们看到，如今的课堂教学离我们预设的目的还相差较远，有的老师仅仅在公开课中加强了研究和应用，在日常教学中应用很少，还有极少量的老师对其兴致不高，知之甚少。今年我们将继续坚决不移地推行“四有”生本课堂的理念，普及“四有”生本课堂教学，力争把这项工作推向深化。以教研组为单位，在今年10月和11月举办“四有”生本课堂教学达标活动，以教研组长、备课组组长、组内骨干老师和学科带头人组成听课评委组，进展量化打分，实现课堂教学人人过关、力争80%到达优秀的目的。 在今年9月下旬，举办教研组长研究课活动，10月份举办高三第一轮复习讨论课，在明年2月上旬举办新进老师汇报课，下旬举办高三第二轮复习讨论课，3月举办青年老师优质课竞赛，4月举办中年老师优质课竞赛。 3、落实集体备课制度 认真执行远安一高备课组量化评估方案，备课组长要增强备课组的凝聚力，要充分发挥引领作用，要进一步加强集体备课的实效性研究。提倡以备课组为单位备电子教案，尝试学案导学的做法。高一备课组要加强初高中衔接教学的研究，在教学内容上进展衔接，在学法上进展指导，9月份完成初高中衔接教学校本教材的定稿；高二年级备课组在培优辅差上加强研究，制定方案，在明年5月份完成远安一高培优辅差校本教材的定稿；高三备课组要加强高考的研究，提升复习效率的方式方法研究，落实根底和培养才能的研究，特别是培优的研究要加强，尽快出成绩。 二教科研工作方面 4、加强课题研究，积极探究校本课程开发。 课题研究要为教学效劳，用课题带动教科研，以研促教、教研相长;课题研究要有 利于老师的开展，以进步教学质量为终极目的；课题研究采取分阶段进展，分级要求，并以制度做保证进展考核奖励。 省市级课题研究要有组织有方案，教研组要全员参与，分工合作，教研组长和备 课组长积极协助课题组开展研究、整理资料和汇报结题，并在教研组内推广理论，力争在二至三年内完成。学校对其大力宣传，扩大影响，并按照远安一高教改课题立项及管理方法对课题组给予奖励。 小课题研究包括校级课题和个人课题要立足解决教学中的实际问题，要求本着“低起点、小切口、短周期和大影响”的原那么确立。学校平常的教学研究主要是日常教育教学的小问题，课题都是从实际问题中提炼出来的，老师的教研要强调问题解决，不搞花架子。一般在一年完成，并把研究的成果以论文形式写出来，学校汇编成册，在此根底上进展评优奖励。在9月15以前，教研组长对本组的课题进展摸底，对本学年的课题研究写出详细详细的方案，包括课题、课题负责人及课题成员、课题施行方案等。 5、逐步推进研究性学习课程的施行，开展具有学科特点的学生活动 教育部在国家根底教育课程改革指导纲要中明确指出：普通高中要设置"研究性学习"课程，要让"学生通过研究性学习活动，掌握一种积极的、生动的、自主合作探究的学习方式"，老师的“教学设计要为学生在教学过程中的自主选择和主动探究创造条件。”按照远安一高研究性学习施行方案开展活动，可采取先分学科小规模研究再分老师全范围研究的策略，逐步把研究性学习课程做大做强。本学年，由教科室与高一年级详细施行。 以科技体育艺术节活动为契机，教研组每学期开展12次大型学生活动，如语文组的演讲比赛，诗歌朗读活动；外语组的口语比赛，书法比赛；化生组的环保社团活动等等。 三老师队伍培养方面 6、加强师德建立 教书是一种职业，有其独特的职业道德标准和标准;老师是一种事业，它需要用心去做，它要求“为人师表教书育人”。作为老师，应具备恪尽职守的敬业精神、求真务实的实干精神、勇于开拓的创新精神、同舟共济的协作精神和甘为人梯的奉献精神。本学年，我们将丰富老师师德档案内容，按照中小学老师职业道德标准的要求，从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表八个方面进展细化考核，结合学生评教。一学年进展师德评比，树立师德标兵一个学科一至二名，进展表彰和宣传。 7、建立老师个人开展规划，启动“名师工程” 1建立老师个人开展三年规划，主要包括“三定两勤”，即定方向、定目的、定措施、勤学习和勤总结，同时把个人课题研究，读书方案，论文发表，个人博客建立等纳入开展评价体系。在今年10月15日以前，老师完成个人申报材料，一式三份，老师本人、教研组长和教科室各持一份。 2在明年5月前，完成年度感动一高十大老师和“远安一高名师”的评选，向学生、家长和社会大力宣传其事迹，发挥骨干老师和学科带头人的辐射作用，进步老师的社会知名度和社会影响力。 (3) 培养青年老师，使其成为青年骨干老师储藏人才和教坛新秀，鼓励全校更多的老师争当骨干老师和学科带头人，参加各级各类学会、论坛等组织。给老师评职