2023年秋期中学班主任工作总结.doc

2023年秋期中学班主任工作总结2023年秋期中学班主任工作总结。本学期以来，我担任XX年级四班班主任工作。在工作中，我尽职尽责，耐心细致的做好了本班的各项工作。根据党的十六大精神并结合上级教育主管部门的要求，为加强师德师风的建立，促进教育改革与开展，进步自我的教学和管理才能，结合本学期的实际，现将本学期的工作总结如下： 一 、思想教育方面 以三个代表和党的十六大精神为指导，坚持全心全意为人民教育事业效劳以维护群众根本利益为核心，廉洁自律，无私奉献，热爱中国_，拥护中国_，积极的想组织靠拢。愿意为我校的建立献出自己的微薄之力。我班学生刚进入初中，多数学生思想不稳定，存在较为严重的问题，针对这种情况，主要进展了以下工作： 1、 与学生单独进展思想交流 初中学生如今处于心理和生理开展时期，在个别时期学生会遇到一些障碍，可以及时理解学生的思想动态，对于帮助班级管理有极大的优越之处。 2、 制定相应的规章制度 为了约束局部同学的不良行为的发生，纠正班上的歪风邪气，我班由班干部牵头，根据学校的相关制度制定了XX年级四班班规，抑止了多数同学的不良行为习惯。 3、 周周学、时时讲 思想政治教育是一个长期坚持不泄的过程，在每周的班会课上，我们组织学习中学生守那么和中学生日常行为标准，让学生清楚什么该做，什么不该做，宣扬真、善、美。尤其在平安问题、清洁以及纪律问题上，我们配合学校工作，痛下功夫进展了深化的教育。 二、班务工作方面 在担任XX年级四班班主任的工作中，认真的贯彻落实了上级教育主管部门的要求和学校的各项规章制度，积极的组织学生参加学校的各种活动。关心，热爱学生。对学生的思想情况进展了多方面的理解。对问题学生进展了个别教育。 首先，培养了一群有带头才能和责任心的班委干部，根本可以独立处理好本班的日常事务，在学习和生活中能为同学起到典范作用，平时也对干部进展培训，以帮助他们树立为同学效劳的思想观念。 其次，对个别学生进展了教育，我班由于出现了早恋、赌博等重大违纪事件，对以上同学耐心地进展了说服教育。有的同学那么采取请家长等强硬措施，在家长和老师的共同教育下，逐步纠正不良行为习惯。 再次，加强对学生的常规管理和教育，特别是对学生教室和学生寝室等主要活动场所进展检查和督导。对各种现象进展表彰和积极引导。 F132.坚持学习进步专业知识，积极的准备继续教育，利用时间向学校的资深老师请教，努力进步自己的业务程度。通过以上总结，我自己对自己的工作有了更清楚的认识，也在这当中找到了很多的问题，我将在以后的工作中加以改正。 XX年1月17日 2023年小学班主任期中工作总结紧张的期中考试已经完毕，回忆总结这次考试的工作得失，感受颇多，教训更多。从开学到如今，我坚持抓好常规不放松，注重培养学生的自主管理才能，勇于探究班级管理的新形式。现将几点小结如下： 一、利用班会组织学生学习小学生守那么小学生日常行为标准对学生进展美育教育，让学生不讲脏话，尊敬长辈，不打架，不旷课，不迟到，坚持到校，不乱吃零食，做一个讲文明讲礼貌的好学生。 二、思想教育方面，着重诱导，做学困生的思想工作，使他们团结一致，互相帮助，解决了学生厌学，不按时交阅作业，懒惰成性的问题，教育学生勤学苦练。 三、建立和谐、平等的师生关系。在教学中的因材施教、分层教学，管理中的模糊评价等，都是和谐思想的表达。人际关系和谐的根底是平等。班级内部人际关系的平等首先表达在师生关系上。平等主要是指师生在人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任在提倡集体成员平等相处的非常，要特别关注“后进生”，班主任应该帮助他们发现并发长自己独特的禀赋与才能，树立自信与自尊，从而形成真正的平等意识。 四、为学生搭建一个展示自己才能的平台 一个学生就是一个世界。在这个世界里，自有他的丰富内涵。有的细腻，有的粗暴；有的内向，有的内敛；有的亲近，有的疏远，不一而足。实现自我需要中最高层次。作为班主任要为学生搭建一个展示才能的平台，让每个学生都能在班级里得到开展，形成自己的特色，这样才能使学生实现个性化发长。在这个队伍中应扮演“守夜人”的角色，而应积极充当效劳者的角色，努力为学生发挥个性特长创造更多的条件。 五、创立合理标准的班级管理机制 我们常说，一个好的机制可以将坏人变成好人，而一个不好的机制也可能将好人变成坏人。因此，班主任要努力探究，建立合适自己班级的管理制度，如请假制度、卫生制度、奖惩制度等，使班级管理有章可寻，形成标准管理，并且经过反复抓，抓反复，使这些制度逐渐变成学生的自觉行为。在管理中不能对学僵硬卡严压，不要将制度去束缚人，要用制度去调动人的积极性，使学生能主动参与班级管理，互相平等的交流。 六、营造优雅的班级环境，班级环境地建立主要是以卫生为主，每天坚持室内外环境以及个人卫生的干净让学生可以在一个窗明几净的环境下成长、学习，其次，搞好教室布置，在教室后面布置有学习园地，让学生有一个展示才华的舞台。 七、适时的对学生进展防火、放电、防摔等平安教育，使学生的学习和生活得到了保证 因此，我认为要建立优秀的班集体，班主任必须努力进步个人素质，拓宽管理思路，用先进的教育理念不断进步思想程度、管理才能、工作作风、道德修养，才能带着班级不断获得新的开展。 当然，我的班级仍然存在很多的问题，如：学生学习习惯还不是很好，文明礼仪做的还不到位，各门功课开展不平衡等。我将继续努力采取恰当的措施，改变现有的班级缺乏之处班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，我担任学校班主任工作已经十多年了。随着工作时间的推移，我越来越体会到良好的班风班级，个人的良好习惯对班级管理来说是多么的重要。 班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必须高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要考虑建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假设无视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去纠正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。使学生充分认识到一些好习惯的重要性，让学生明确哪些事该做，哪些事不该做，在明辨是非的同时，不断增强自制才能。并结合班级的实际制定各种有针对性的班级规章制度，班级标准不仅对学生的品德和行为具有指导作用而且有约束作用，能使学生在对它认识的根底上产生从众行为。如课堂学习、作业、期中考试的要求等有关纪律，约定俗成而为大家一致遵循的不成文的准那么。比方早晨进到教室，第一件事是做好课前准备，然后进展早读；学具的摆放要有规矩，桌面摆上课用的书本按要求摆放整齐，左上角是文具盒，右边是课本。规章制度制定起来容易，但关键在于执行。为了保证一系列规章制度的实效性和持久性，使学生养成一个良好的习惯，在带班的一开场，我每天都要对班里遵守和落实的情况进展反应。虽然刚开场的时候班主任要投入很大的精力和时间，但班级的好风气、学生的好习惯一旦养成，那么会起到事半功倍的效果。 任何一个群体中都有相对先进、后进的区分，要在群体中形成一种共同的习惯、风气，总是一个由点到面、由少数到多数、由压力变动力、由不自然到习惯的过程。在这个过程中，要注意发挥典范的作用，班主任要在本班发现各层次、各方面好的典范，并通过学典范产生“新典范”。如学生在学校、班集体中有出色的表现，获得了优异的成绩，我在班里一定会大张旗鼓地表扬，表扬他个人积极努力的精神，表扬他为学校、为班集体争光的精神，倡导同学们向他学习。 班主任老师与学生朝夕相处，学生自然地视班主任老师为学习的楷模，老师的一言一行都有着直接的或间接的教育意义。所以平时我特别注意自己的行为表现，特别是在日常生活中尽最大的努力给学生做出表率，要求学生做到的我首先要做到，以老师的示范带学生的标准。例如课间随手捡起地上的废纸，顺手排好桌椅，早晨上课前我就会擦桌子、摆桌椅、扫地、擦地、擦黑班，时间久了，学生自觉地与我共同参与来完成劳动任务。 良好班风不是一朝一夕就可以形成的，必须始终抓紧经常性的教育和训练，不可一日松懈。同时班风教育还有些容易获得更大成效的时机，例如新学期开场，我引导学生懂得个人与集体的亲密关系，使他们为集体而努力，为集体的成绩进步而欢喜，为集体的困难、挫折而焦虑，培养他们“心中有集体，心中有别人”的集体思想。 最后我还要强调一点，这次期中考试的结果不能令人满意，总名次在下滑，但我会在今后多总结，多考虑，不做语言上的巨人，行动上的矮子。要胜不骄，败不馁。 总的来说，我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。我决心通过努力，力争把班级建立成为一个“学风浓重，富有朝气，团结进取”的优秀班集体。 2023秋班主任班级个人工作总结秋班主任班级个人工作总结范文一班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建立，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，获得了一定的收效并且有了良性的开展。概括性地说有以下几点：一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、催促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等催促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进展突击检查，经常性、随意性地观察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中及时理解、关心、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。二、主动、大胆搞好对学生干部的开掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监视和自我教育才能，培养和进步学生的“五自”才能。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深化学生生活,擅长洞察和理解情况,。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析p 研究之根、指出教育其缺乏、授之建议以方法;同时进展职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监视、互相协调，实行民主管理，逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了学生每天情况登记表、学生思想动态情况每天公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强催促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、 通知其家长、开展“辞别不良行为，重塑文明形象”等进展苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的言论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班(团 )会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合德育量化考核施行细那么和文明学生的评比,培育正确的言论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目的限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今终于有了根本性的改变。四、主动联络和协调各课任老师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生友情。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、幽默、耐心的帮教与引导，配合家长，擒贼先擒王，促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。五、经常性与家长获得联络,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了11位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈会;按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过 、写字条等也获得了联络，有力亲密了学校和社会的联络，有力配合了对学生的及时教育。六、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。七、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。总之,差班的管理需要抓好打破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任三年多来，深化体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!秋班主任班级个人工作总结范文二班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生安康成长的引路人，是联络各科任老师的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是荣耀的。结合我班实际情况，现对本学期所做工作总结如下：一、培养和选拔班干部，形成良好班风一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析p ，开展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织才能，创始精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于进步了学生干部的工作才能，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。二、重视知识学习，加强思想教育。学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任老师亲密配合，随时和科任老师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，防止学生负担太重，影响学生其他方面的开展。另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的典范人物对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。三、做好后进生的转化工作。在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联络，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。四、开展各项活动，进步学生素质二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，开展才能。根据我校的工作方案及本班的实际情况，本学期开展了丰富多彩的大课间和兴趣小组活动，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和进步。五、注重平安教育平安工作是班主任工作不可缺少的一局部，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。一年以来，我班没有发生任何平安事故。在今后的工作中，还有许多做法值得我去讨论和学习。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，严密团结在学校领导的周围。不断进步自身的职业素养和业务素质使班主任工作迈上一个新的台阶，获得更加丰硕的成果。班主任工作总结-期中总结一 班级获得的成绩：1. 在九月初的开学典礼上，我班邹翔宇同学作为初一新生代表发言，她大方激昂的表决赢得了广阔师生的好评。她的发言稿-让我们的梦想从这里放飞被登载在本学期的第一期校报上，为我们初一四班争得了荣誉。同时，在开学典礼上，我班因表现突出，获得了属于我们的第一张奖状。孩子们从此也有了很大的信心。2. 在祖国六十华诞之际，学校组织祖国辉煌六十年诗歌朗读会，我班朗读的我骄傲，我是中国人获得二等奖。孩子们那铿锵有力的读书声传达了他们心中对祖国的热爱。3在祖国辉煌六十年歌咏比赛中，我班的歌曲为了谁获得了优异成绩。你是谁，为了谁，我的兄弟姐妹不流泪，唱出了新一代青少年的爱国热情。4. 在张店区第三批学习型家庭评选中，我班朱姿萌，于晓璐两位同学的家庭因学习表现突出而中选为学习型家庭，他们的优秀事迹值得每一个家庭学习。5. 在学校组织的队列队形比赛中，我班获得优异成绩。当天道酬勤，宁静致远，这八个字被孩子们大声喊出的时候，我深化的感受到了孩子们对我们班级的热爱。6. 我班曾屡次拿到纪律，卫生流动红旗，在班委的认真负责下，全班学生齐心协力，把我们这个大家庭的卫生与纪律管理的井井有条。7. 我班曾屡次被授予文明宿舍，文明餐桌称号。学生们本着不浪费一粒粮食的原那么，按秩序在食堂内就餐，严格遵守宿舍纪律。8. 我班学生积极出各期手抄报，黑板报，在班级宣传委员的带着下，我们的板报手抄报质量越来越好。9. 我班学生学习积极性高，在开学之后的两次月考以及本次期中考试中，英语成绩均名列级部前茅，两名同学邹翔宇与张德志积极报名参加英语风采大赛，展现自己的英语风采。10. 我班学生积极参加初一级部组织的英语书法大赛，并有三名学生董辰晨，邹翔宇和赵越获得一等奖。二 通过我的理解，观察，我班还存在什么样的问题？1. 学生学习习惯问题。有局部学生有周末不完成作业现象，特别是一些根底差的学生，他们已经开场了一种学习的恶性循环。2. 学生坐姿问题。大局部学生坐姿不够端正，这也是如今初中学生近视形成的主要原因。3. 卫生清洁不够彻底。有局部学生不讲究个人卫生，没有良好的个人生活习惯。4. 晚自习纪律保持的不够好。学生的自律性较差。5. 有极个别学生因性格等方面的原因，有打架现象。学生与学生之间不能心平气和的处理彼此的矛盾。6. 个别学生有说脏话的现象。7. 局部学生不可以充分利用晚自习的时间，不会自主预习与复习，把时间都浪费在了单纯的写作业和看课外书上。8. 书写潦草。我是教英语的，很多的学生26个英文字母不过关，最大的原因就是书写不过关，书写不认真。9. 吃零食现象严重。10. 局部学生学习不扎实，只是课上答复下列问题很积极，课下落实知识并不到位，所以导致学习成绩下降。三 下一步打算怎样做？补救措施？1. 个别谈心。因为某些学生自尊心强，而且很敏感，所以我想用个别谈心的方法走进他的内心，从学习，生活各个方面给他做一个深化的剖析。认真教育他先做好人，再做好事。2. 典范的力量。发挥班集体中优秀学生的模范带头作用，让同学们向这些好学生们学习，学习他们的自律，学习他们的自主学习，学习他们的尊敬师长。3. 进一步加强与学生家长的练习，家校沟通。应该经常与学生家长联络，让他们知道学生在校表现，以便更好的管理教育。4. 充分利用班会时间，进展思想教育。在教育学中的目的导向原那么中，德育永远是放在第一位的，思想品德教育是首要。要教育学生，做人是最重要的。先做好人，再做好事。2023秋学前班班主任工作总结20xx秋学前班班主任工作总结一伴随着孩子们的天真笑脸，紧张繁忙而又快乐的一学期即将完毕了，细细回忆这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。和孩子们相处的日子里，他们在一天天成长，不断进步，让我们更能感受到自己是最幸福的老师，在园领导的热情支持与帮助、同事们团结协作及广阔家长严密配合下，顺利完成了工作任务。回忆本学期班主任工作总结如下：一、班级根本情况：我们班共有幼儿35名，其中男生20人，女生15人。孩子们个个都是活泼得意、爱好广泛。才能开展平衡。二、常规及教育教学：1、常规教育：当孩子们来到新环境时我们便带着孩子们参观学前班的每个班级、活动场所、用餐场所等等。每天都想新游戏带着孩子们一起玩，发现孩子们的情绪稍有些不对，及时和孩子们交流、和家长们沟通，尤其是在班上不爱说话的幼儿我更是特别关注。同时也及时地和家长交流每一位孩子的性格特点。很快地孩子们更加承受了我这位“大朋友”。我打心底里快乐。和孩子们建立了很好的感情根底，我开场抓班级常规：排队、进餐、上洗手间、洗手、做操、坐姿等等。还有养成教育：例如：我要自己整理书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子。养成教育和常规教育在每周中都有一项，以每周五班会课时进展评比表现最正确的孩子给予奖品。班级还建立了值日生、图书管理员、小班长、喝水管理员等班级小干部，这些职位也都是让孩子们评比选举，让孩子们学会欣赏别人的优点、认识自己的缺乏，从而努力并改良。培养孩子的小主人翁意识。2、教育教学：在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进展教学设计的。日常生活中，我们开展丰富多彩的教育教学活动。当然还得培养孩子良好学习的习惯和学习兴趣。刚开学，就感觉那段时间孩子自控力差，那么我们先从培养孩子良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引孩子的注意力，组织好孩子的纪律。利用各种奖励措施鼓励孩子，及时提醒孩子们做好上课准备工作，并且在课后注意观察孩子的行为，根据孩子的表如今班里进展典范教育。在日常学习中，时刻注意调动幼儿的积极性，幼儿逐渐养成了认真听课、认真完成作业的习惯。班集体是培养幼儿个性的沃土，有了这块沃土，幼儿的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养幼儿的凝聚力、集体荣誉感。培养良好的班集体也是我们工作的重心。在课题实验中每个孩子的进步都很大，识字数量都在不断刷新。每次孩子们阅读的故事我每周修改一次。半个月进展评比总结。还请幼儿在班上讲故事，故事形式多样化：可以看书讲、结合肢体语言、配乐讲、也提倡孩子瞎编故事的形式讲故事。渐渐地孩子们在课余时间或是离园前的时间都会去图书管理员那选择自己想看的书坐在位置上认真地看。在识字教学中每次都会让孩子们玩最喜欢的游戏穿插到教学当中，到识字环节中我会请孩子当小老师发出指令带读生字词。在拼音教学中我会采用找朋友、字母碰碰碰、或是让幼儿扮演声母和韵母的游戏进展拼读等多种游戏进展教学。让孩子们开心地学、快乐地玩。三、生活方面：1、每天早上开窗通风，保持空气清新，定期用紫外线灯和消毒剂给教室和卧室进展消毒。2、每天做好幼儿考勤、晨检和午检记录。3、做好生病幼儿的药品登记以及药品名称和药量登记。4、每天合理安排好幼儿的户外活动时间，做到及时添减衣物。5、催促幼儿喝水，及时告知幼儿天冷时要先接温开水再接点热水。6、告知幼儿勤洗手，幼儿进餐时要提醒幼儿不挑食并保持餐桌干净。7、午睡让幼儿安静入睡，及时给幼儿盖被子。四、家长工作：在家长工作中通过家园反应本、 联络、面对面交流。告知家长孩子在园的表现情况和幼儿的班级趣事。并有针对性的进展指导。发现情绪不好的幼儿我会每天都给家长打 告知幼儿在班上的情况，并及时理解幼儿在家情况。本学期的班级博客我们做的也是相当活泼，包括:老师随笔、幼儿生活照片、幼儿生日照片、班级幼儿活动照片、家长阅读资料等内容。通过博客让家长更直接直观地理解孩子的学习和生活情况。五、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到开展，我也和孩子们一起进步了，工作中我获得了许多珍贵的经历，增长许多的知识。在欣喜之余，我也在反思缺乏，如：个别幼儿挑食、幼儿的自主性差;个别幼儿的依赖性强;在今后的工作中，我们将根据以上存在的缺乏，认真的反思调整，汲取先进的经历和管理方法，扬长避短。把自己的本职工作做的更好。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙繁忙碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能安康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是一种幸福。工作要完毕了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的业务程度，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好!20xx秋学前班班主任工作总结二这学期，我担任了学前班的班主任工作。紧张的一学期来在校领导的热情支持与帮助以及同志们团结协作、广阔家长严密配合下，我坚持以学生为中心，努力为学生效劳、为家长效劳，一学期的工作也就即将完毕,回忆繁忙的一学期工作，作以下总结，以便发扬优点，改正缺乏，争取更上一层楼。学前班有七十人，是一个大家庭，但班上的小朋友年龄差异较大，小的才四岁，大的六岁多，像这样人数的教学班还是第一次。有的根本就没有上过幼儿园，刚刚开学的一个星期有几个小朋友是又哭又闹，根本没什么时间正常的上课。班上小朋友有的爱做小动作，有的想干什么就干什么。和老生比起来，新生在纪律、习惯等各方面才能上有很大的差距。一切都要从头开场，我不着急，耐心的对他们进展教育、培养、训练、再教育、再培养、再训练，不断进展着反复的工作，如今的学前班已根本形成了一个文明礼貌，团结友爱，活泼安康，快乐向上的小集体。这些得意的孩子，渐渐懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体“。培养起来的几个小干部如艾小荣，黄怡瑞等小朋友工作也很得力，是老师的小助手。我非常喜欢这些小宝贝。我严格要求自己遵守老师道德标准，面对一个特殊的幼儿班集体，我深感自己责任的重大。我们小学生要养成良好的习惯，要有安康的心理、安康的体魄、安康的自立生活才能。对孩子们严格一日生活制度，加强常规训练，培养良好的学习和生活习惯。上课坐端正，写作业保持正确的姿势，每天的作业要按时完成，每次单元考试都有许多小朋友得到了100分，其他孩子只是由于粗心大意丢了分。在生活上也养成了“饭前便后要洗手，勤洗澡洗头，不乱扔垃圾”的好习惯。这个学期，学校开展了冬季运动会，我们班有好几个亲子工程和个人工程。我们班的孩子，虽然年龄小，但个个都是荣誉感强，积极向上的运动健将，很多孩子还在运动工程中获得了很好的名次。看着他们站在领奖台上的样子，我的心里真的很欣慰和自豪。半年的工作即将完毕了，我要积极总结这个学期的工作经历，还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务程度，更新教育观念，勇于创新，争取在今后的工作中做得更好!20xx秋学前班班主任工作总结三xx年秋季学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园领导正确的领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务。学前班像个大家庭，班中孩子在老师的保护下快乐成长。我班有幼儿40人,其中女生16人,男生24人.现就学前班这学期工作总结如下：一、平安工作放第一从教育开场，由细微处入手，怎样远离危险。首先在每节课中浸透平安教育，下课了我们要玩文明的游戏，不做危险的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒催促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生平安意识得到进步。二、培养良好的行为习惯良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，采取鼓励等各种方法来标准学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的机密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。三、为学生创造舒适的学习环境今年园领导给我们建起了宽阔亮堂的窗，雪白的墙，给我们营造了舒适的学习环境。由此，我每天带着全班幼儿共同保持室内卫生，及时处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能开心地工作。四、积极家长沟通在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发现幼儿没来园上学,及时地 与家长联络.学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子承受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担忧，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长意见。发现问题，及时纠正。不断改良工作，获得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进展点点滴滴的交流，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到开展，我们所有的任课老师和孩子们一起进步了。在欣喜之余，同时也反思了自己的缺乏，为今后更好地工作打下坚实的根底。秋学期班主任工作总结XX年8月，我末尾了一段不一样的旅程，转换脚色，当起了西席，值得期待与忐忑的是还做起了班主任。等候的是我可以与学子兵戈更近，熟悉更深切，对我的说明注解技能把戏和方案能耐都有定然的降职；忐忑的是我怕班主任的非凡身份会欲速不达，更怕我塌实的心无奈定住学生，速决身毫无经历更使我赏心悦目。然而，在黉舍政教处和年级部的统率下，我照旧磕磕碰碰地带着12-12班的宝宝们走完了这学期的道路，个中混合酸甜苦辣，几何播种，几何愁。以下是我对本学期的班主任任务的一些总结，有什么不当之处，请赐正。在做班级打点工作中，繁忙而充实，时而哀愁，时而欢畅，时而决定信念百倍，时而悲观绝望。这个中呢，有一些做的不错的，固然也有缺乏的。起首总结的是一些成果：一、 严于律己，推动好民俗刚升入高中的他们在各方面都不顺应，何况还不知如何应对高中的学习形态和功令。而初中养成的坏风俗展现无疑，所以，主要任务就是让他们严格要求本身，按学校的规章制度来部署本身的学习和作息岁月。而我要做的首先是向他们夸大高中学习的聚集性和功令的威风性。在加强常日用意的同时，我也言传身教，要求本身天天早晚到班级放哨，让学生感触到班主任的勤劳和纪律的束缚。而学生在这过程中一有违犯，就不一定要威武处置，绝不姑息。渐渐地，他们人造而然地可以养成遵循功令来标准本人的行为的民俗。二、 身体力行，带出积极性刚末尾时，学生们要干什么事，我都市陪在身边可以亲自做。比方他们军训时锤炼的园地但凡曝晒在太阳下，不有任何的遮挡，我是不戴帽子不撑伞的在阁下观看大要摄像，让学子觉得教员也在受异样的工资，心里会有坚持下来的能；在每周三、周五跑操的时刻，我除了身体不适外，都市与他们一块儿跑步，既起到了扑打的感化，也拉近了与学生的隔绝间隔 ；在集体劳动我们班要裁撤不少又高又多的杂草的时辰，我会拿起镰刀或锄头和他们一同割草、锄草，起到了带头感召，进步他们的觉悟以及积极性这些事情看起来微缺乏道，然而作为老师，在学子的眼里，我做这些可能在他们心中留下心中的形象，会使他们有未必水准的震动，从而也启动了班级整体供职情的踊跃性、积极性。三、 言出必行，倡取信之风一言既出驷马难追，是我的一个原那么。然而，有些学生不敷诚恳取信，比拟严重的标题问题出在乞假外出的情况。好比，有个学子频仍告假外出，不按时回校，招致构成翘课的到底。起因是办完事的他恋情去网吧上会网才情愿回来，屡教不改，不有很好的胁制自己且每次都许诺会定时回来离去，却历来做不到。首先，我还是尽可能批他的假，可是我每次都比拟张扬，不要再骗我。其次，我找他发言，说他一个男子汉措辞不算数，说我每次都信任他，但对不住我对他的置信，让他感到汗下，并要其担保说到做到。他果真有所收敛，老实了一些，但照样无意偶然堕落。有一次他的 被缴了，想要返来，我许诺他一周不违纪未必清偿，然而他做不到。而到除夕时他想要出击机，我理解他的想法，便给了他，但收假返来要交还给我，他也答允了。我认为收假返来他会假装不记得梗概磨蹭一下，没想到我刚进讲堂，他就当着全班同窗的面自动把 交还给我，这让我很意外，也很欣慰。斯时，班上的同学，有早退或许销假未守时回校的城市被动与我表述状况，解释原由。驷马难追，这点我仍是很器重的。教书育人，起主要会育人，而同生共死是一个很需要的质量。然而，任务中也看到了自己在班级筹划时的一些缺乏：一、 遇事耐性，言辞过激刚初步班主任工作，有良多事情本身没有碰到过，也不晓得如那里置比拟稳妥。分外是在碰着学生很不听话，love与先生顶撞的时分，我时常采用的的是呵责的处置惩罚方法。这让那些学子心生厌烦之感，愈加不平气，不光不有起到阻止的作用，还会澳门赌场视频让他们无以复加，形成了班上的不良之风。无非在请教了一些有辅导的班主任以后，相识了这些学子的心理形状，打了“温情牌”，找这些学生发言，真正走进他们的心里，让其感触到西席的关注以及自己束厄局促本身的需要性。当然，在这方面还需要多多加强。二、奖罚轨制，实行力度不强学生做得好与做的欠佳的方面，不有很严格的划定来试验赞誉或者惩办。在举止标准反方面，我会每两周评出两位学子作为举动尺度典型，评出一名优秀值日班长，赐与未必的精力表扬与鼓励。这个法度有做，但是履行力度和尺度性不敷隆重，会让学生不敷器重。而在学生违犯纪律时，惩罚步调即是扣品行分并一小我排除教室。有些违纪的学子不在意这些卫生方面的工作，老是做得不好。而我除了鞭笞其当真完成外，没有在他破除的时分现场监视，学生没有遭到自持，就会随随意便，造成课堂“脏乱差”的现象接续发作，颇为头疼。这些赏罚法度并不错的，只是我在实验这些轨制的时分，没有标准好它们的浩大性和轨制性。归正，在这一个学期的班主任工作中，喜忧参半，五味杂陈。但俨然拾穗者，在不是那么舒适，那末优异的条件下还能有那末一点收获，是值得欣喜的。从学子身上，从其它西席身上，从事宜身上，播种了不少辅导，悟出了许多道理，同时也创造了自己得多的缺乏，这些各类但凡一些珍贵的工业。指望自身的班主任生存无怨无悔，问心有愧吧！小学班主任期中工作总结班主任工作总结篇一：小学班主任期中工作总结班主任工作总结缓和的期中测验已经完毕，回忆总结这次考试的工作得失，感想颇多，教训更多。从开学到当初，我坚持抓好通例不放松，器重培养学生的自主管理才干，敢于探究班级管理的新形式。现将多少点小结如下：一、利用班会组织学生学习小学生守那么小学生日常行动标准对学生进展美育教育，让学生不讲脏话，尊敬长辈，不打架，不旷课，不迟到，坚持到校，不乱吃零食，做一个讲文化讲礼貌的好学生。二、思维教导方面，着重勾引，做学困生的思想工作，使他们团结一致，互相援助，解决了学生厌学，不按时交阅作业，懒惰成性的问题，教育学生勤学苦练。三、建立跟谐、等同的师生关系。在教养中的因材施教、分层教养，管理中的模糊评估等，都是和谐思维的表达。人际关系协调的根底是平等。班级内部人际关系的平等首先体当初师生关系上。平等重要是指师生在人格上彼此尊重，思想上彼此交流。班主任在提倡群体成员同等相处的非常，要特殊关注落伍生，班主任应该帮助他们发现并发长本人独特的禀赋与才能，树立自信与自尊，从而形成真正的平等意识。四、为学生搭建一个展示自己才干的平台一个学生就是一个世界。在这个世界里，自有他的丰富内涵。有的细腻，有的粗鲁;有的内向，有的内敛;有的亲切，有的疏远，不一而足。实现自我