2023年幼儿园小班教师工作总结.doc

2023年幼儿园小班老师工作总结2023年幼儿园小班老师工作总结。时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点： 一、班级情况 我班幼儿大局部都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进展了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理才能及各个方面都进展了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个理解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的别离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们可以在家也帮助幼儿尽量缩短别离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 本学期刚开场，幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。尹老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外清扫的干干净净，尽职尽那么的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。 二、教育教学工作 1、 本学期，我和尹老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列实在可行的教育教学方案。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心开展的经历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大进步了幼儿的自我保护才能。在教育教学活动中，我和施老师严密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进展平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大进步了我班幼儿的语言表达才能，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。 2、教室环境的布置 环境是为教育教学活动效劳的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。 三、卫生保健及常规教育 1、 卫生保健 2、常规教育 我们非常重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进展了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进展。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 四、家长工作 在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联络册、 等方式，让家长们理解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。 在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步！ 盐窝镇中新幼儿园 陈宝美 2023年-2023年幼儿园小班工作总结不知不觉，“余·丽·丽”已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带着下，根据园的工作方案，结合小班幼儿开展的实际需要，坚持“保教”并重的原那么，积极参与教育改革理论。努力促进幼儿身心安康全面和谐的开展。现将本学期工作总结如下：一.稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。新学期开场了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活，我们班三位老师团结一致，实在做好每一项保教工作。我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边给予平安感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后，幼儿根本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大局部幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定了有利的根底。二.给予幼儿母亲般的关爱和呵护。我班幼儿年龄较小，大局部幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，很多幼儿变成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好；对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都亲密留意观察幼儿的神态变化，发现异常能及时报告医生，或与家长联络。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱，得到了家长的肯定和好评。三.重视卫生保健工作，结合本班实际，培养幼儿良好的卫生习惯。我们严格执行平安卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，清扫课室；定时消毒卧室，洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌的传播，为幼儿创造整洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较小，在家里很多事情都是包办代替，自理才能较差。针对这一情况，我们利用了各种时机进展常规教育，让幼儿在集体中学习根本的生活自理才能。另外，我们还对幼儿进展日常常规培养，如上下楼梯手扶扶手，一个跟着一个走；学习排队洗手等。通过这一学期的教育和帮助，如今幼儿根本乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，大局部孩子学会了自己洗手，自己吃饭，自己擦嘴巴，流鼻涕会恳求老师帮助擦鼻涕，分清左右脚穿鞋子等，在生活才能，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。四.从幼儿的兴趣出发，注重各领域活动的多样化，通过整合课程促进幼儿身心全面开展。根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际程度，我们选取了很多生动有趣的主题活动。如“幼儿园是我家”、“超级糖果屋”、“小不点儿”等。以整合的思想为指导，开展多种形式的教育教学活动，促进幼儿多领域的开展，并通过区角活动，在动手操作中学到知识，得到开展。作为“奥尔夫音乐班”，我们开展了丰富多采的音乐教学活动，在学习儿歌或歌曲中，配合乐器拍打出节奏和节拍。经过一学期的培养，幼儿的节奏感有明显的进步，初步学会有节奏地用肢体动作来表现音乐。很多家长反映，孩子在家都喜欢听“奥尔夫”配置的碟，跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌，手舞足蹈地唱着歌曲。家长看到自己孩子对音乐的喜欢，都感到很开心，也对老师的教育教学工作感到肯定。在日常生活中，老师结合“奥尔夫”的英语教育，为幼儿创设一个简单的英语学习环境.利用每日不同时间段，一样的时机，有意识地让幼儿感受用英语表达的方式。五.努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。这是小班孩子入园的第一个学期，为了更好地理解他们，顺利地开展今后的工作，家长的配合和帮助，是理解每个幼儿的第一步，也是帮助我们做好教育工作的方式和渠道。于是，在幼儿入园前，我们开展了第一次家长会，我们初步理解了每个幼儿的性格特点和生活习惯，感受到了家长对我们工作的支持。开学后，我们也通过各种方式与家长进展交流联络。例如，我们利用家长接送幼儿来园或离园时间与家长交换幼儿近日在园与在家的表现，交流经历，讨论有针对性的有效教育方法，我们还通过“家园栏”，向家长宣传一些育儿经历，安康知识，或是求得家长配合的活动通知等。六.加强教育力度，解决存在问题。在下学期的工作中，我们将以各种有效的教育手段解决以下存在问题：1.幼儿普通话的听说才能有待进步；2.幼儿在交往过程中，存在争抢玩具、推人的现象；3.局部幼儿的进餐速度较慢；4.幼儿洗手时，有玩水的现象。回想这一学期来我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们获得的进步，心中感慨不已，更多的是充满甜蜜。在新学期中，我们老师将再接再厉，本着“一切为了孩子”的原那么，团结合作，不断充实自己，进步自身的教育程度和专业素质，继续搞好“做中学”科学教育，建构具有本园特色的“奥尔夫”活动课程，脚踏实地地做好教育教学工作。2023年幼儿园老师工作总结范文教育评价是全面理解幼儿学习的过程，检验幼儿学习效果，鼓励幼儿学习兴趣，进一步改良老师教学方法的重要手段。老师课堂评价语言不能单一，不能老套，评价语言应灵敏多样、随机变化、注重创新，必须是发自内心的。纲要指出：“教育评价是理解教育的适宜性、有效性，调整和改良工作，促进每一个幼儿开展，进步教育质量的必要手段。”同时还指出：“评价的过程，是老师运用专业知识审视教育理论，发现、分析p 、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。”新纲要引领下的老师评价开场更多地关注老师教育教学的过程，关注老师在这些过程中的行为表现，关注老师的教学反思等。作为教育的引导者，组织者，老师行为是否有效直接影响着教学活动的效能，即有效教学的核心问题。老师在组织教学过程中能否通过反思来客观评价自己的教学行为，是不断进步自我，同时进步教学质量的重要手段。努力实现教学评价的有效性，才会到达教学评价的真实目的，推动教与学两方面开展。一、课堂即时评价，让评价发挥鼓励作用 现代评价理念告诉我们，教学评价要关注幼儿的个性差异，保护幼儿的自尊心和自信心。对于幼儿来说，他们所经历的每一次评价，都是建立自信心、培养学习兴趣的良好时机，因此，在评价中精心呵护幼儿的自尊心，增加学习热情，就显然格外重要。对幼儿的赞美一定要真诚而亲切。恰如其分的表扬、充满关心的批评，满怀希望的鼓励，为我们的教育、教学创造一方和谐、融洽的真情空间。二、评价在提倡赏识、鼓励的同时，不应该放弃批评新课程强调对学生尊重、赏识的同时，并不意味着无论幼儿表现如何，老师都一味地给予表扬，不要批评。一味表扬，正如一味惩罚一样并不可取。，在幼儿答复下列问题时，不作倾向性评价是对的，但在总结时进展恰当的点评是非常可取的。面对有二的不同想法、不同问题，老师应有详细的意见、鲜明的见解、准确的答案。赞赏也应有“度”，千万不可滥用，对于幼儿出现的错误，一定要认真指出来，客观地评价才能使学生明确努力的方向，“鼓励赞赏”必须建立在“客观评价”的根底上。三、多角度的教学活动评价促进幼儿富有个性的开展。旧的评价观只关注认知结果，无视了幼儿其他方面的开展。如社会的、情感的等。纲要中的教育内容更多的考虑到“能否兼顾群体需要和个体差异，使每一个幼儿都能得到开展，都有成功感。”强调幼儿的感受和体验。我们根据纲要精神，在对幼儿的教学活动进展评价时注意多角度的促进幼儿身心和和谐富有个性的开展。教学评价应该着眼于将来，不是简单地停留在评定幼儿的学习结果上，而是要更进一步，为幼儿的将来开展指明方向，为幼儿的将来开展提供动力和建立性的建议。有效性教学不仅可以进步老师教学的质量和效率，而且可以促进教学的开展与改革。就有效性教学的最新开展来说，从反思性教学那里获得了极大的促进，借鉴了许多的合理因素。但是，要使有效性教学获得长久的生命力，还必须不断地开展它、补充它。2023年幼儿园老师年终工作总结雪花飞舞的时节，放飞的希望，收获的是充实，看光阴匆匆的溜走，紧张、繁忙、充实而又愉快的2023年也飞快的离我们而去。岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就完毕了，回忆这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。这一学年里，在领导的关心，同事们的帮助下，较好的完成了各项教学工作，现将一学年来的工作总结如下，通过总结汲取经历和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成绩。一、思想方面： 本人能认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。我热爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加各种培训与观摩。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本上汲取营养，认真学习仔细体会新形式下怎样做一名好老师。 二、班级工作： 爱孩子就要理解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深入理解。这是做好班级管理工作、防止教育盲点、因材施教的前提，也是进步教育管理程度、进步教育教学质量的必要条件。 为了理解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中理解他们的根本情况。经过长时间的理解，知道了许多。在平时能主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联络。在生活中，我尽可能地关心每一个孩子的安康成长。在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于承受的方法进展教学。 三、教育教学方面： 如今的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己。这学期，每次开会都听到梅老师安排着其他老师的教研课，久久都没有听到我的名字，终于按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：时机永远留给有准备的人！我认真、反复的分析p 了教材，为上课做了充分的准备，一节音乐活动摇篮得到了领导的好评和肯定，同时领导也对了提出了建议和更高的要求，课后我再次对教材进展了分析p 和反思，还分别对其他两个班进展了二研和三研，也得到了领导和王兰老师的表扬和肯定。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一天天成长起来，做为老师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物充满着好奇心和求知欲，这就要求我拥有更多的知识可以满足幼儿的好奇心和求知欲。我就利用休息时间认真阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时答复的，就通过书籍、上网查资料，告诉幼儿最准确的答案。在教学工作中，我课前认真的书写教学方案，认真备课，力求做到传授知识的准确性和教学方法的艺术性、灵敏性。课堂上，积极采用多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的注意力，给幼儿充足的空间让幼儿发挥想象。坚持面向全体幼儿，根据本班幼儿特点注重个别差异，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松愉快的掌握知识。我一直坚持重才能培养，轻知识的灌输，注重培养幼儿的学习兴趣，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中可以灵敏运用，举一反三。 大班的孩子，即将面临升入小学，我要成为他们的朋友，多和他们沟通，使他们消除入学前的紧张情绪。在日常的教育活动中，我主要注重对幼儿常规和良好学习习惯的培养。并经常在班级论坛里发一些关于幼小衔接的文章，让家长和孩子们能对上小学有一个正确的理解，使孩子可以轻松、愉快的升入小学。 作为老师关心、热爱每一个孩子是我们必须做到的，特别是要平等对待每个孩子。每个人都希望得到别人的尊重和理解，幼儿园的孩子也是一样的，所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很乐意承受，也很快乐。我把孩子们当成朋友，他们也把我当成了朋友。 四、个人学习： 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。积极进展学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的时机，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学效劳等等。 五、在总结同时我也为自己确立了努力方向： 、加强自身的训练，注重对孩子才能的培养，进步自身随机教育的才能。 、进步自身理论科研程度。 、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的根底上有更大的进步。 4、记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。在以后的工作中，我会不断努力，积极考虑如何做好幼儿老师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿老师，朝着这个目的奋进。 社会在开展，时代在前进。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。2023年幼儿园园务工作总结伴随着虎年的到来，2023年的工作已画上圆满的句号!本年度，我园以规程和新纲要精神为工作标准，明确了“以人为本，个性开展。让老师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心”的办园理念，促进幼儿和谐开展，老师整体素质得到了很好的进步。并在上级部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，幼儿园不仅在社区和广阔的家长中赢得了良好的声誉而且还受到了领导与同行的好评。现将一年工作总结如下： 一、实行目的管理，建立各项规章制度。 幼儿园实行目的管理，进步老师的自觉性、有利于调动教职员工的积极性，实行自我管理与控制。目的管理的施行，是将目的层层分解逐级落实，有利于完善和稳固责任制，确保各项保质保量完成。首先在开学前由园领导与全体教职员工共同商议，提出幼儿园开展的战略目的和规划。其次将目的层层展开，建立组织目的与个人目的一致。最后围绕目的制定方案，使管理工作科学的向前推进，逐步实现幼儿园的目的。、施行“以人为本”的人性管理形式。合理的分工，团结互助，让管理细致到位，互相催促，发现问题及时沟通，及时协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，从而使工作效率得到一定的进步。以快乐游戏识字、舞蹈、幼儿美术、珠心算为特色，促使幼儿全面和谐开展，努力将我园办成一流南门外规模最大的名园。 规章制度是幼儿园的“法”，是幼儿园为实现的目的，对幼儿园各项和对教职员工的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常次序，进步各类效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各工程标的施行。不断完善各项规章制度，如学习及教研制度、考勤制度、校车管理、家长反映制度等等，并设立奖金。来推动教职工的积极性。 二：坚持保教并重，注重进步老师素质。 认真执行上级安排的工作任务，并按原方案完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼儿园的中心，为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目的、有层次，我们利用每周的教研活动时间，指导老师制订实在可行的方案如：学期方案、月方案、周方案等。在施行过程中，进展监视、检查使目的管理落到实处。在保教的施行过程还会出现重教轻保的思想，经过屡次的学习、教育老师们认识到保育的重要性，进步了保育的质量。 三、完善教研活动，推动幼儿开展 1、，根据我园四个办园特色：快乐识字、幼儿美术、舞蹈、珠心算以教研为打破口，努力进步教育，教学质量，完善教研各项规章制度，定期进展业务学习，进步老师的业务程度。假如老师自身对这四个特色都不精通的话，谈何特色教育。更别说让家长满意，如今幼儿园的教学质量效劳质量也做得不错，只有各项工作做好了，才能做到各符其实让家长满意。 2、老师要根据幼儿园教育纲要，制定能符合幼儿身心开展需要的学期目的。在目的的指导下，选择教学内容，写出学期教学内容安排。每月会将教学目的作为测查小朋友的根据。进展抽测，检验各位老师的教学效果，并作为考核的一项内容。 3、科学合理的组织，安排好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内处结合。保证幼儿有2小时户处活动时间，认真开展各类游戏活动。进步幼儿整体素质。 4、发挥节俭办园的精神及增强环保意识，平时注意搜集废旧物品，如旧挂历、月饼盒、易拉罐等，每月利用废旧物品进展教玩具制作评比。还根据季节和节日开展。各班开展了老师节活动，十一国庆节的诗歌朗读，八月十五中秋节的活动圣诞节的庆贺活动， 四、卫生保健方面 1.科学合理安排幼儿膳食、精心为幼儿制定科学合理的食谱。保证食谱多样性、丰富性。 2.严格执行各种制度，如食品平安制定，卫生保健制定，消毒制定，炊事员操作要求等。 3.h1ni流感病情是今年上级部门的特别重视的工作，为了实在做好病情的发生，制定消毒制度，做好消毒工作的登记，并加强监视管理。还认真做好幼儿入园登记及未入园幼儿的跟踪调查，确保幼儿的平安。 4.做好传染病预防工作，把好幼儿病情的发生检关，以防传染病发生，开学初测量身高体重，做好评价工作。 5.加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进展隔离。 五 从保证幼儿生命出发，认真做好各项平安工作。 首先我园成立了平安领导小组，建立健全平安制度，落实了平安检查责任人，将平安管理工作列入奖惩考核制度。其次加强对平安设施进展检查，登记维修。如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，进展定期检查，彻底消除隐患;再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿平安。 另外，结合幼儿的生活经常进展平安教育，加强教职工平安知识的培训，以多种途径、多种形式进步教职工及幼儿自我保护意识和才能，最大限度地杜绝不平安事故的发生。 六、家长工作 幼儿教育不仅是幼儿园的教育。幼儿园、社区、家长的一体化教育能促进家长，社区对幼儿园教育的认识对幼儿园的信任度会大大进步。所以我们必须把家长、社区作为一个重要来开展。 1、坚持开展了家长开放活动，以不同的形式邀请家长积极参与，让家长理解孩子在园一日的学习与生活。本年度，我园举办了“六一”文艺汇演，亲子活动得到了家长的高度评价。 2、办好了家园栏，发挥了家教资导向作用，每月一次新的内容吸引了家长的目光。 3、坚持利用家园联络手册，家访工作坚持多角度开展， 家访与上门寻访相结合，通过老师的家访调研，我们的工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的严密结合，到达了家园共育的目的。 以上是我们所作的一些工作，虽然获得一定的成绩，但还有一些需尽快完善的地方。如： 1、要进步员工的自主性治理、探究与理论的的意识。 2、进步教职工的主人翁意识，做到节俭节约。 3、提升教学活动的质量，让每个孩子学有所获! 4、提升老师的传性意识及主动开展教科研的才能。 5、加强园内的档案管理。 6、营造“快乐工作”、“工作快乐”的气氛。 7、加强孩子日常习惯及学习习惯的培养。 城南中心幼儿园在各级领导的关心与指导下，正在一步一个脚印地向前开展。相信在新的一年里，有更高的打破，再创佳绩!2023年幼儿园大班工作总结本学期的教育工作已经完毕了，一个学期我们大二班的工作人员在“三个代表”和新纲要的指引下、在园领导的大力关心和帮助下、在家长的积极配合以及班上人员的努力下，平安顺利的完成了方案中的每一项任务，现将本学期工作总结如下： 这学期里，我们班的工作人员团结一心，努力工作，始终以“尊重幼儿，一切为了孩子”的教育宗旨为指导思想，开展教育教学工作，积极参加各项学习，进步思想觉悟，进步工作责任心、效劳质量。遵守园里各项规章制度，团结同志，虚心好学，在各自工作岗位上互相学习配合，使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故，我们感到非常欣慰，能获得这样的成绩跟我们平时在工作中有着高度责任感是分不开的。 我班人员认真学习专业知识，苦练根本功，端正工作态度，树立全心全意为家长、为幼儿效劳的思想，团结一致。齐心协力。我班二位老师，对工作认真负责，对幼儿很有耐心，对待所有幼儿一视同仁，能认真备课，上好每一节课，教具准备充分，从不拖堂、拖课，上课多以游戏的方法进展，动静交替，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握各种技能。老师作为班长，能以身作那么，大胆管理班上的各项工作，及时传达和执行领导交给的工作任务，严格要求自己，对工作认真负责，是一名经历丰富的老师。在工作中能认真钻研教材，按照新纲要的要求，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿承受才能的教育教学方案，认真上好、备好每一节课，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。在做好本班工作的同时，还在园领导的信任下担任大班年级教研组长，积极配合园里组织的各项年级活动，参加了市教委组织的“幼儿构造游戏比赛”和我园组织的“圣诞树制作比赛”，使孩子的想象力、创造力和动手才能有了一定进步。 虽然我是一名民办老师，但利用业余时间我认真学习汉语，钻研教法，与小朋友融为一片从心底里去关心、保护他们，及时发现问题，并采取相应措施解决问题。在幼儿园“迎新年”演出上，为幼儿排练了精彩的服装表演和舞蹈，独特的舞蹈表演获得了演出二等奖。 做为一名生活老师能严格要求自己，对工作认真负责，关心照顾每个幼儿，特别是本班的卫生区死角每天都是认真的清扫几遍，对孩子用过的餐具及时进展消毒，对带药的幼儿，按时给孩子们服药，脏活、累活她抢着干，从不叫苦叫累，上班时不串岗、不拖岗，以高度的责任心对待每天的工作。在做好本职工作的同时，积极帮助两位老师组织教育教学活动，给孩子教古诗、做数学题等等，还与两位老师一起制作圣诞树、排练节目等，使得我班保教工作非常协调，默契十足。 在园领导的关心和班组成员的互相支持下，我们顺利完成了本学期的工作，但也存在着一定的缺乏。如：与家长的沟通、联络还不够，使得一小局部家长不能充分理解和配合我们的工作，今后，我们将再接再厉取长补短，发扬成绩，纠正错误，更好的工作，信心百倍的迎接下学期的挑战。 2023年幼儿园平安工作总结平安是幼儿园教育永久的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，无论老师怎样注重，也难以完全防止平安事故的发生。在忙繁忙碌中，我们这学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是又喜又忧。现将平安工作总结如下：在过去的一年中，我始终以“平安第一，预防为主”的思想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种平安教育、平安检查等文件，通过学习，明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，在思想上对平安工作有一个高度重视。同时，在周一平安会上认真学习一些事故案例分析p ，与其他老师一起分析p 讨论、查找原因，在意识上为自己敲响警钟，免幼儿发生平安事故。获得了全年无平安事故发生的好成绩。 在幼儿一日生活中，我坚持把“平安”放在首位，以幼儿老师平安操作规程严格要求自己，并随时对幼儿进展平安教育及常规教育，让幼儿养成良好的平安卫生的好习惯及自我保护意识和防范才能。 1、每天上岗之前，认真查找平安隐患，制定防患措施，填写好kyt卡片，做到心中 有数。当幼儿入园时，我能认真做好晨检工作，防止幼儿带异物入园，主动向家长理解幼儿的情绪及身体状况，对带药入园的幼儿，催促家长做好药品登记工作，防止幼儿误服。同时，也让家长做好签字工作，并核对幼儿每天的出勤情况及人数。 2、组织幼儿活动时，亲密注意幼儿的一举一动，提醒幼儿注意平安，做到做操时不 追跑、不在教室里打闹、不跷椅子、不跑高、不将异物放入五官等，教育幼儿要互相团结，不打人、不争抢，遇到不平安的事情要报告老师等。 3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进展，以免幼儿过多拥挤发生平安事故。 4、幼儿进餐时，我与其他两位老师互相配合，尽职尽责的照顾好每一位幼儿进餐。 教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，安静进餐。进餐完毕后，为幼儿开展各种游戏，教育幼儿不做剧烈运动，以防幼儿出现意外。 5、幼儿午睡时，教育幼儿安静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡视， 防止幼儿将异物带到床上玩耍。 6、在幼儿离园时，我与班里的老师积极做好离园工作。让幼儿家长配合做好签字工 作。共同看护好班里的孩子，将孩子平安的交到了家长手里。 7、在平时的工作中，我还积极主动的与家长进展交流，让家长配合，共同对孩子进 行平安教育，让家园同步进展，真正做到了“家园配合”。 当然，在这一年中，我的平安工作也存在很多缺乏之处。如：当幼儿有不平安的行为出现时，有时显得过于急躁，缺乏足够的耐心去为幼儿讲解平安知识及道理，而是只注重于告诉幼儿“你应该怎么做”、“你不能做什么”。这样反而让幼儿不容易承受。在以后的工作中我将努力改正自己的缺乏，用一种幼儿容易承受的方式来加强对幼儿的平安意识教育。2023年很快就要过去，新的一年就要来到我们面前。在新的一年里，我将做好以下平安工作：2023年幼儿园小班上学期工作总结满载着一学期的辛酸、成功和快乐，我们和XX年年挥手辞别。记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见那一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”的场景在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系更加亲密、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值！下面我就对本学期的重点工作做一下简单回忆：一、稳定情绪，尽快适应，培养生活卫生习惯。新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次分开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是成功的一半，接下来孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监视他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子渐渐学会了，这种成长的快乐和培养的收获也只有我们可以深入地体会。通过这一学期点点滴滴的教育和培养，如今孩子们根本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小朋友。特别是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。对于班里个别“特殊”的孩子我们也给予“特殊”的照顾，进展个案的研究。如宁宁小朋友，由于体制不是很好，很容易生病，还特别容易尿裤子、尿床，。每天中午午睡时，老师要给他隔上一块棉垫子，午睡中抱他上厕所，午睡后要定时提醒他入厕。另一方面，我们鼓励他积极参加体育锻炼，加强饮食的兴趣和进食量，如今宁宁变得更加安康，更加活泼了。二、多彩活动 重点培养 帮助幼儿安康成长幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容互相浸透，能促进幼儿情感、态度、才能、认知、技能等方面的开展。1、你们收获后的喜悦，令老师欣慰。针对小班幼儿的特点，我们的重点工作放在了口语培养方面。小班幼儿的口语表达才能相对较弱，面对孩子讲着一口别扭的普通话，孩子的口吃不清，甚至有的孩子满口家乡话，给我们的沟通设置了障碍。我们便制定了正确的教育方案，在一日活动中，我们做好孩子的表率，坚持用普通话与他们交流，对于他们出现的问题，及时给予纠正，从说简单的一个字开展到完好的一句话，进步他们的语言才能。如：子良小朋友从小和奶奶在日照生活，学会了一口的日照方言，就导致了我们双方难以沟通，有时听不懂孩子的表达，而满足不了他的需求。面对这样的情况，我们没有退缩，而是耐心的教育，平时尽量与他多交流接触，经过一段时间的培养，幼儿已能简单的将自己的意愿告诉我们了，虽然与其他小朋友还有一段差距，但相信在我们共同的努力下他的普通话会越来越棒的。2、多彩的活动，让你们呼吸新颖空气。纲要中指出要充分利用各种教育资，扩展幼儿生活和学习的空间。因此我们根据幼儿的年龄特征有目的的制定了活动。小班幼儿集体意识差，我们开展了如：“认识我自己”的活动，引导幼儿知道自己的家庭、幼儿园，自己身体的特征，为自己做些什么等活动。秋天是个丰收的季节，我们请家长带着孩子们到大自然中寻找秋天，制作画报；来到水果店，认识了各种各样的水果，并制作了蔬菜水果造型。在主题活动开展中，孩子们通过摩擦生电的实验理解了动物毛发的作用；在“森林音乐会”中用自制的乐器和动物们一起体验演奏的乐趣；参观食堂后，理解了阿姨的辛苦，知道了饭菜的营养；涂色练习中，用画笔描绘出多彩的泡泡；游戏郊游时，为图形找到了妈妈。一串串香甜的糖葫芦、一个个设计精巧的泥工瓶、一幅幅初显绘画功底的作品，无不拓展孩子们的视野，增长了他们的知识。3、你们的安康，是老师最大的快乐。随着寒冷的冬季的降临，许多幼儿都推延了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进展了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法。尤其是在拍球活动中，孩子们把自己的球带到幼儿园中，防止了人多球少的问题。平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿安康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班老师始终保持高度的平安责任意识，认真细致地开展平安工作。每月我班都有重点地开展平安教育活动，如九月是进展幼儿入园和离园的平安教育和指导，同时进展常规培训。活动：不跟陌生人走。十月是进展户外活动和使用大型器械的平安教育。活动：安平安全滑滑梯。活动十一月进展进展咳嗽、打喷嚏的卫生教育，同时培养幼儿使用水杯的良好卫生习惯。如此有方案地进展，逐渐进步孩子们的平安认识。三、环境创设 特色墙面 关注幼儿开展变化每次墙面上发生变化，孩子们都会骄傲地向家长宣布：这是里有我！在这里向大家介绍一下我们的特色墙：成长的印记。进入幼儿园，家长最关心的无疑是孩子们在这里的生活动态，我们最想理解的是孩子们在家的成长变化。成长印记墙就为我们翻开了这一窗口。第一期：成长历程，每个宝贝出生到入园前的成长历程以文字和照片的形式、有父母设计版面呈如今这里，不仅让我们理解孩子、感受那份来自父母的关爱，更重要的是让每个宝贝在初来幼儿园时找到自己熟悉的那点记忆。第二期：入园满月啦，家长把孩子入园一个月后的变化记录下来，这里浸透的不仅是老师的汗水，更多的是激发了家长关注孩子、参与班级管理的意识。第三期：自己的事情自己做，在孩子出生的第一天，他就变成了家庭成员的中心，无论任何事情，大人们都是大包大揽的承当起来。就在这短短的三个月中，孩子们明白了自己的事情自己做，体验了自己独立做事的困难和成功后的快乐，家长们叹为观止，为每一个孩子的进步而鼓掌。第四期：精彩瞬间，将孩子们短短一学期的成长变化呈现给家长，让他们感到放心。四、家园共育 促进成长 搭建家园友谊之桥开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进展交流联络。除了常规的接送交流、宣传一些育儿经历，安康知识之外。为了尽可能地缩短与家长的间隔 ，我们班经常利用四点半接孩子的那段时间，召开短小