部编语文二年级上册23 纸船和风筝教学反思3.docx
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部编语文二年级上册23 纸船和风筝教学反思3.docx
【教学反思】 成功之处: 低年级的朗读训练是重点,要利用多种形式对学生进行感情朗读指导,并在朗读中进行语言文字的训练。教学中我以小熊和松鼠的情感变化为主线,抓住“快乐”“很难过”“再也受不了啦”“高兴得哭了”等重点词句和语句,让孩子在朗读中体味小熊和松鼠的情感变化。让学生在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。不足之处:这节课中还有很多不足的地方,课堂上我对孩子们激励性的评价语言不多。要知道孩子们是特别喜欢老师给予他成绩的肯定。激励性的语言更能激发孩子们的学习热情。在课堂上,我出现了打击孩子的现象,这样的事情我以后还要多加注意。