幼儿园小班主题活动方案(集合15篇).docx

幼儿园小班主题活动方案（集合15篇）幼儿园小班主题活动方案1幼儿园托班第一周幼教活动方案（周一）上午活动：晨间活动：学玩桌面玩具雪花片晨间谈话：开开心心上幼儿园上幼儿园的第一天活动目标：1.稳定幼儿情绪，鼓励幼儿开开心心上幼儿园；、2.熟悉环 境，认识老师。活动准备：1、各种玩具，玩具汽车；2、熟悉幼儿姓名，了解幼儿个性。活动重点：通过游戏让幼儿了解幼儿园，喜欢幼儿园。活动难点：幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿注意力。活动过程：1、稳定幼儿情绪 开场白：我是嵇老师，今天很开心能认识 这么多小朋友，我们幼儿园有很多玩具，大家想玩吗？对个别 幼儿哭闹，教师耐心安慰，采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。2、教育幼儿讲究卫生，特别带领幼儿认识厕所。老师说：看，PPT图片，奖品。16、手指游戏手指变变变睡觉了17、故事表演睡觉觉三、结束活动：全家总动员，幼儿和家长一起唱新年好教师为幼儿和家长发礼物。四、主持人说结束语。幼儿园小班主题活动方案3一、主题活动的由来新年，即新一年的第一天或若干天，为世界多数国家通行的 节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国 家为公元制纪年的1月1日。在中国古代，也称元旦，现代将“元 旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以 各种不同的方式庆祝。冬天来临也意味着新年离我们越来越近了， 幼儿自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴 打扮有了变化。我们想让幼儿从对冬季生活的感受和体验切入， 一起去拥抱阳光的温暖，参与户外活动，观察人们的穿着辞 旧迎新，新年到来也给孩子带来更多的快乐和惊喜，让我们用充 满乐趣地、满怀欣喜地迎来新年，并让幼儿更多的了解有关新年 的活动和民俗。同时鼓励幼儿不怕寒冷，坚持冬季户外活动，鼓 励幼儿参加身体锻炼活动，让幼儿懂得自己长大了一岁，变得能 干了。二、主题目标1、不怕寒冷，体验过新年的快乐，积极主动地参加体育活动。2、能通过阅读活动，初步理解图中简单的故事内容，能有礼 貌的向周围亲戚朋友问好，会说新年好！ ”。3、过新年，知道自己长大一岁了，愿意自己做简单的，力所 能及的事，体验做事的乐趣。4、乐于参与新年活动，感受节日的喜庆气氛，能自己绘画出 简单的.灯笼，增加新年的气氛。三、主题网络图：（见附件）四、具体活动案例第一次活动活动名称：勇敢的小企鹅活动目标：1、不怕寒冷，乐于参加冬季体育锻炼活动。2、探索在不同高度的物体上行走，掌握保持身体平衡的动作 要领，并能从20厘米左右的高度双脚跳下。活动准备：1、宽约30厘米的塑料长板和方形梅花桩拼搭成高约20厘米的桥形式2、企鹅头饰若干活动过程：一、谈话导入课程，引起幼儿的兴趣。1、小朋友们，冬天来了，你们有什么感觉呀？外面冷不冷呀？2、今天来了一位小客人，它的家在非常远、非常冷的的地方， 那里到处都是雪，都是冰山，好冷呀！你们想不想见见这位小客 人呀？二、认识企鹅，并模仿企鹅走路、跳水。1、另一位老师带着企鹅的头饰，学企鹅走路的样子向幼儿答 招呼“小朋友们你们好，我是企鹅，住在遥远又寒冷的南极，那里比这里还要冷哦！ 不过我们每天都会做好多运动，小朋友们愿不愿意和我一起做游 戏，做运动呀？ ”2、老师分发给每位幼儿一个企鹅头饰，跟在老师后面模仿小 企鹅的走路姿势（双手微微张开，腰板挺直，摇啊摇），双脚轻轻 跳的姿势。三、引导幼儿在平衡木上练习，并从平衡木上轻轻跳下。1、教师：刚才老师带小朋友们已经在地面上练习啦，现在老 师请小朋友们到平衡木上练习走和从平衡木上跳下来，好吗？试 试怎样走才最稳。2、幼儿自主探索走平衡木的方法，幼儿用自己认为较好的方 法练习，老师提醒幼儿要注意保持身体的平衡。3、老师向幼儿讲解保持平衡的方法，请个别走的较好的幼儿 做示范，其他幼儿观察动作要领。4、幼儿再次练习，老师巡回指导，对能力较弱的孩子给予帮 助。四、游戏“走冰桥比赛”。1、老师介绍游戏的规则和要求。幼儿依次走过冰桥，到了桥头要轻轻地双脚跳到地面上，再 回到队尾等待再一次的游戏。2、提醒幼儿保持身体的平衡，游戏反复23次。活动延伸1、在家找出一条线同爸爸妈妈一起做脚尖连脚跟的走法，在 线上行走。2、让家长多带孩子到户外多活动，感受大自然的变化。幼儿 园小班主题活动方案4活动名称：圣诞狂欢一一共享快乐活动时间：12 月 23 日上午 8： 3011： 00活动目的：1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西 方的重要节日。2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长 共同分享节日快乐。人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人活动准备：1 物品准备：（园）气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪 花片5片，邀请函20张，小礼物18个（小喇叭），宽胶带壹卷, 幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个， 礼花2瓶。（家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、果 冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长 幼儿穿运动休闲服装。（自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。2、音乐准备：小黄鸭律动音乐，happy new yearjinglebellswe wish you a merry Christmas and happy new year3、人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。老师负 责协助_老师，放音乐及活动物品的准备。_老师负责协助主副班 管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。活动流程：播放merry cheristmas baby背景音乐主持人致开场词。开场词（开场前背景音乐merry Christmas !）a：各位家长b：各位小朋友们ab：大家上午好！a：今天，我们在小三班共迎圣诞！b：今天，我们在小三班欢聚一堂！ab：让我们把所有的祝福送给您。感受圣诞给您带来的开心 时刻。a：请大家跟随小天使一起动起来小黄鸭（宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳）a：刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕（播放幻灯片）b：观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎!请欣赏家庭带来的歌曲天路a：幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏家庭带来 的歌曲幸福b：流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏家庭带来的歌曲套马杆a：可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带 来的儿歌串烧！（家庭带来的儿歌小兔子乖乖家庭小燕子）b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏 生生不息玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一 组踩爆气球最多的为胜利者。要求：家长不能代替宝宝踩到气球。a：（颁奖）激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有 请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果，有请胜利的家庭派出 家庭最最重要的家庭成员（幼儿）上台领奖。b：圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘 礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围 坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现 的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿 盒。喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑， 圣诞老人推着礼物出现在大家面前。音乐起a；我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣 诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱abcb：人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏_家庭带来的 三字经a：外国的小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴，请欣赏家 庭带来的歌曲印第安男孩b：手指可以做很多事情，.家庭带来了好玩的手指操手指 变变变看看谁的手指最灵活！a：精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个有趣的 游戏水中捞月玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小 勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内 将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。要求：家长不可以以任何形式提示颁奖：孩子们高兴不高兴？哈哈，激烈的比赛把我们的宝贝 们变成了跳跳糖，那我们来看看比赛结果谁是最后的赢家嘲？b:美丽的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目荷 塘月色请大家欣赏美女家庭的表演。结束活动：致家长感谢信，播放共唱happy new year。家长疑问解答安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿 拥挤以及磕碰现象。紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游 戏，照顾到孩子的心情。处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕 碰现象立刻请校医处理。注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励。幼儿园小班 主题活动方案5活动目的：1. 在撕撕玩玩彩纸中，感受绿色和金黄色彩纸的色彩.2. 在想象中，体会快乐的情绪.3. 初步学习按颜色分类.活动准备:绿色，金黄色的彩色纸条若干；塑料小筐人手一只、音乐磁 带活动过程：一、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。师：孩子们看这是什么？它这像什么？她们是什么颜色。二、示范撕纸激发幼儿活动兴趣。师：现在林老师把纸条变成了什么样？（幼儿：把纸撕成一片 一片。）师：我们过节和高兴的时候，就把它撒到空中。（教师把纸 抛到空中给幼儿看并告诉幼儿把纸撕得越小越好）撕得越小飞得 越高。三、幼儿操作教师巡回指导。1、鼓励幼儿撕纸，撕的越小越好。师：孩子们你们轻轻的.走到自己的位置前把自己篮子里的彩 纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。2、幼儿撕纸时老师指导，撕的纸放在小筐里.3、撕的快的孩子可以到老师这里拿彩纸。四、撒纸片（放音乐）师：听这是什么音乐，圣诞节快到我 们一起过圣诞节好吗？师：那我们怎么过圣诞节才好玩了？（启发幼儿说出撒纸片一边说“过节了，过节了！”五、鼓励幼儿边玩边说：“过节了”来两遍。这是厕所，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的时 候告诉老师，老师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不 能拥挤。3、熟悉幼儿，老师说:小朋友们能告诉老师你们的名字吗？4、总结：我们幼儿园有这么多小朋友，有这么多有趣的玩具， 你们来幼儿园开心吗？下午活动：1、组织幼儿到草坪上玩耍。2、在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。3、给幼儿介绍草坪上有许多玩具。4、表扬不哭的幼儿，鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。幼儿园托班第一周幼教活动方案（周二）上午活动：晨间活动：桌面玩具晨间谈话：我上幼儿园托班活动目标：1、继续稳定幼儿情绪。2、教育幼儿使用礼貌用语。如老师 早、老师再见。活动准备：玩具若干活动重点难点：学会礼貌用语，知道大 小便告诉老师。活动过程：师：孩子们像老师这样边撒边说过节了！看谁的小纸片飞得 最高，谁的声音最好听”六、引导幼儿根据颜色分类。（开音乐）师：天黑了，纸片妈 妈叫纸片娃娃回家了，绿色妈妈的宝宝在哪里，大家家帮忙找回来。师：绿色宝宝的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。 我们先把绿色娃娃送回家。（然后同样的方法找金黄色）七、教师 根据幼儿的操作情况讲评。活动延伸：师：等会儿许老师教小朋友把纸片宝宝变成桔子的衣服。现 在我们先把篮子放在桌子上。幼儿园小班主题活动方案6一、主题的产生与说明春天到了，幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子，迎春花 开出了黄色的花朵像个小喇叭似得。孩子对树枝上的绿叶、草丛 中的花朵产生了浓厚的兴趣，他们有的摘下来当小扇子一扇一扇 的；有的自我在手里折一些小玩意；有的甚至把树叶当成了宝贝 放到了自我的口袋里。看到这种情形，我想：对我们来说自然规 律中的季节变换也许没什么，但在孩子们的眼睛里，可能就大不 一样了吧！因为在他们这个年龄对什么也充满了好奇：春天和别 的时候有什么不一样呢？树叶为什么在秋天落下而又在春天重新长出来了呢？在他们 的小脑袋里会有一个个的”为什么;我不由想到利用这些树木花 草作为教育活动的媒介，为孩子们设计一个有关春天的主题活动, 让幼儿进一步认识春天，了解春天的主要特征，以及春季的气候、 植物的变化，欣赏春天的美陶冶幼儿的审美情趣，所以，一个春 天的树木花草为切入点的”美丽的春天”主题活动产生了。二、主题教育目标1、能运用各种感官和途径认识了解春天的特征，明白春天是 一个美丽和播种的季节。2、能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表 征春天，体验创作的欢乐。3、在欣赏与春天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创 编与春天有关的故事或儿歌。4、愿意把自我的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的 欢乐。三、主题活动准备1、请家长协助收集有关春天的图片、故事、诗歌、光盘、图 书等资料。2、带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关春天的知识。3、联系春游地点，做好春游准备。4、供给幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉 签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。四、主题网络的构建主题网络设计：（一）活动一春天在哪里活动目标：1、在观察、体验中感受春天的特征和完美。2、能够主动交流自我的发现，勇敢大方地说出自我的见解。3、能用自我喜欢的方式表达对春天的热爱，激发热爱大自然 的情感。活动准备：儿歌、篮子等。活动过程：为了让幼儿对春天有一个初步的认识，我们组织幼儿来到户 外找春天。1、户外谈话：此刻是什么季节了？你是怎样明白的？2、找春天：幼儿四散开结伴在院子周围找春天，看谁找到的 春天景象多。3、复习儿歌春天在那里（春天在哪里呀，春天在哪里，春 天在那青翠的山林里，那里有红花呀，那里有绿草，还有那会唱 歌的小黄鹏）。4、保护花草。（二）活动二一用树叶、花瓣粘贴小动物活动目标:1、初步掌握用树叶粘贴小动物的基本方法。2、能根据树叶的'形状，颜色进行联想和创作。3、乐意与父母共同制作，增进亲子间感情。活动准备：树叶若干、花瓣若干、剪刀、胶带等。活动过程：1、导入活动，引趣幼儿兴趣。师：我们收集了许多的树叶，你收集的树叶是什么样貌的？ 它是什么树上的？这些树叶能够用来做什么？2、教师示范依据树叶的形状粘贴成各种小动物的方法。提问：用浆糊怎样贴？用双面胶怎样贴呢？教师总结：用浆糊就要把浆糊抹在树叶的背面，然后贴在画 纸上，用双面胶就要把胶带的一面贴在树叶的反面，然后把另一 面贴在画纸上。3、交代要求，幼儿操作，教师指导。幼儿和父母一齐操作，教师巡回指导。鼓励孩子用拼、剪、 贴的方法将树叶的形状改变，然后和爸爸妈妈一齐粘贴处一幅生 动的画面来。（三）活动三一春天的花朵活动目标：1、会用指纹画表达春天的小花2、掌握指纹画的步骤和方法3、发幼儿学习美术的兴趣和对大自然的热感情感活动准备：颜料、 颜料盒、美术画纸若干活动重点与难点：活动重点：掌握指纹画表现花朵的方法活动难点：把指纹小 花的花瓣组合成一朵朵五颜六色的小花活动过程：1、谈话导入师：春天到了，到处开满了颜色鲜艳的小花。小 朋友喜不喜欢呀？今日教师就教小朋友用我们的小手画出可爱美 丽的小花。小朋友想不想学啊？2、教师示范(1)、教师用一个手指沾上颜料画出一片花瓣。(2)、教师把沾了颜料的手指擦干净，同样的方法，把花瓣 变成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。(重点告诉小朋友 们，在组合花瓣时，要保证花瓣围绕一个中点组合成一个圆形， 不要太分散、也不要过分重叠在一齐。)3、幼儿自我动手操作(1)、教师先带领幼儿一齐回忆一下画指纹画花朵的基本步 骤。(2)、幼儿自我动手操作，教师在一旁指导。4、活动结束(1)、教师评价幼儿的作品，以鼓励为主，激发幼儿学习美术的兴趣。(2)、展示幼儿的作品，用幼儿的作品装饰教室的后墙和外 墙。鼓励幼儿再接再厉。幼儿园小班主题活动方案7一、活动目标1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到 挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2,能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢 的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会 展示我们的风采。3 .知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿 色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣 传。二、活动准备L各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”；高幼“你我携手添绿意”。4 .制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。5 .浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。6 .树苗若干。三、活动过程分年级开展不同主题的植树节活动一一L低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”活动流程：给校园内的树浇水、松土、修枝一一给树挂牌，与 小树合影，小树比比高一一和“树姐姐”（扮演）做游戏。延伸活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）2 .中幼活动主题“绿色家园共创造”活动流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影挂牌合影（写上领养人及名称如“爱心树” “心愿树”“成长树” 等）。延伸活动：树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观 察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标 签，制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化。3 .活动主题“你我携手添绿意”活动流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查一一幼儿 与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的.高度，并进行记 录。合影：我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩 色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画， 离园时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大门口分发，向全体家 长倡议共同绿化我们美丽的家园。延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了 解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植 物的生长特性以及与之相关的一些问题。树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面 的常识。一、活动准备1 .每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”； 中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。2 .制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。3 .大班幼儿组建“小骑士护绿队”。4 .各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植 树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）。5 .浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。6 .树苗若干。二、活动过程（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式L园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。2 .园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。3 .社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。4 .为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环 境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创 绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界， 从我做起，从现在做起”。（二）分级开展不同主题的植树节活动L小班家园活动主题“我和小树同成长”活动流程：给校园内的树浇水、松土、修枝一一给树挂牌，与 小树合影，小树比比高一一和“树姐姐”（扮演）做游戏。5 .中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”活动流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树一一挂 牌合影（写上种植人及名称如“爱心树” “心愿树” “成长树” 等）。6 .大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温 馨”活动流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到公园给树木挂牌 认识各种树木并做调查一一绘画树木一一开展“小小绿意带 回家”家庭种植活动。幼儿园小班主题活动方案8活动目标：1 .知道几种小动物的妈妈是谁。2 .尝试在教师的引导下学习创编故事。3 .尝试点数14的物;乐意参加集体游戏。活动准备：L教师准备：(1)宝宝和妈妈、小鸭和大鸭、小鸡和大鸡、小老虎和大老虎、 小牛和大牛、小绵羊和大绵羊的图片。(2)小鸭、小鸡、小老虎、小牛、小绵羊等动物头饰和幼儿人 数相等。(3)活动室的墙面布置成几种动物的家，家门口分别贴上动物 妈妈的图片。(4)语言磁带，录音机。4 .幼儿准备：和家长收集常见动物妈妈的图片，彩笔。活动过程：1 .幼儿分别戴上小动物的头饰，随着音乐快乐的牧场模 仿各种动物的叫声和动作。2 .游戏：“找找我的妈妈在哪里”。音乐停止后，幼儿根据自己所戴的头饰迅速在活动室的墙壁 上找自己的家和妈妈，说一说“我的妈妈是3 .讲故事找妈妈，重点让幼儿理解故事的主要内容，知道 几种小动物的妈妈是谁。1、稳定幼儿情绪，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。2、礼貌教育：小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、 爷爷、奶奶呢?教育幼儿要学会叫长辈，来幼儿园要学会叫老师, 离开幼儿园要说老师再见。3、安全入厕：上厕所要小心，注意大小便入池，不能推挤。4、教育幼儿认识自己的东西，入手帕，鞋子等，东西要轻轻 拿轻轻放。下午活动：1 .组织幼儿到多功能厅。2 .介绍多功能厅的东西，激发幼儿的兴趣。3 .老师示范。4 .幼儿学玩。托班第一周幼教活动方案（周三）上午活动：晨间活动：桌面玩具晨间谈话：幼儿卫生教育活动目标：5 、礼貌教育。2、训练幼儿坐姿。活动准备：各种玩具，铃鼓等。请一位大班的小朋友。重点难点：训练幼儿正确的坐姿和站姿。主要问题：（1）母鸡是谁的妈妈？大绵羊是谁的妈妈?宝宝找到妈妈了吗？4 .幼儿尝试根据故事的内容结合动物宝宝和妈妈的图片，在 教师的引导下学习创编故事。如：宝宝去找妈妈，找到谁呀？（大 老虎）它是谁的妈妈？（它是小老虎的妈妈）5 .游戏：“配对”。玩法：将动物妈妈的图片贴在黑板上，然后出示四种小动物， 让幼儿先说一说它们是谁，再数一数有几只小动物，请幼儿给这 几种小动物找妈妈，把动物宝宝和妈妈放在一起。然后再出示其 它小动物的图片，请幼儿给它们找妈妈。6 .游戏：“我的孩子在哪里"。玩法：教师拿出一种动物的图片，说：“我的孩子在哪里？” 幼儿便模仿相应动物的叫声，如教师拿出大猫的图片说：“我的 孩子在哪里？”幼儿回答：“啮嗡啮，我在这里。”7 .指导幼儿看幼儿用书好妈妈第12页，帮动物宝宝找到 它们的妈妈。活动建议：本活动可分成2-3次进行。12为第一次活动，幼儿可以 自由交换头饰，再找妈妈。游戏可反复进行。36为第二次活动。 7为第三次活动。可根据幼儿的情况适当调整活动内容和游戏形 式。幼儿园小班主题活动方案9一、主题由来：孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，与其对话。 在孩子们的心中，动物世界有趣又神秘，动物和人类还共同生活 在地球上，孩子渴望了解和接触动物，渴望进入那奇妙的动物世 界。我们想为孩子提供这样的一个舞台，从孩子的身边着手，让 他们走进自己喜欢的动物，满足他们日益增长的,好奇心。二、主题目标：1、了解常见动物的名称，特征和习性，对探索动物感兴趣。2、通过说、唱、画、跳等多种形式来表现动物，发展孩子的 观察力和创造力。3、激发孩子热爱动物，保护动物和关爱生命的情感。三、活动安排：体育：小花狗学跳沟、可爱的毛毛虫、狡猾的狐狸在哪里。社会：我喜欢的动物、胖胖兔减肥、小羊过桥。语言：猪太太生宝宝、他们是怎样叫、猴子学样、谁会跑、雪 房子、贺年片。科学：胖胖的大肥猪、鸭子和鹅、可爱的大熊猫。计算：小动物住新家、接龙船、小动物变魔术、小动物坐火 车。美术：可爱的大肥猪、熊猫乐园、五彩雪花。音乐：剪羊毛、在农场里、猴子爬树、青蛙合唱、洋娃娃和小 熊跳舞、快乐的小熊。四、家园共育：1、家长带着孩子一起收集各种关于动物的图片、资料和书籍, 丰富幼儿的知识和经验。2、建议有条件的家庭，带孩子到动物园区逛逛，认识各种各 样的动物，激发幼儿对动物的兴趣。3、了解在冬天需要冬眠的动物，以及它们不同的冬眠方式。 幼儿园小班主题活动方案10一、活动主题岁月如歌，感念师恩二、活动目的与意义九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。“尊师重教”是 永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受 崇敬与祝福。幼儿园为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节， 开展了丰富多彩的庆祝活动，在九月十日教师节之际，幼儿园应 组织孩子通过活动表达、感谢最敬爱的老师，让每个孩子由衷的 学会对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、 无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作， 并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个幼儿园到处洋溢 着孩子表达对老师们辛勤工作，诲人不倦的感激之情的气氛。三、主办部门园所工会四、活动对象全园全体师生或者以班级为单位组织五、活动时间20_年9月10日星期五（教师节）六、活动内容1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福语。2、祝福传递：让同学们把祝福的话语、思念之意、感激之情 在活动中传递给老师，或者布置祝福墙，由老师和孩子一起完成。3、通过活动理解教师节：a、通过教学活动，让孩子自己动手为老师制作感恩礼物。b、见到老师时送上一声亲切的问候。c、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花。七、活动安排与活动开展所需物品及安排海报纸、宣传字、宣传横幅、电脑两台、音响、便利贴、彩色 卡纸、塑料绳、宣传板4块、小奖品、宣传单、签名笔、桌椅等， （根据园所实际情况确定）教师节活动内容1、颁发活动评优特等奖”颁奖词：人生是一段丰富的旅程，信念是无坚不摧的力量。 因为你们有着曾经的努力与追求、勤奋与超越，才铸就了今天收 获。你们用辛勤耕耘、用爱心浇灌，在成长的路上辛苦并快乐着， 在历练中实现一次又一次的蜕变，破茧成蝶，才有了今天灿烂的 绽放，美丽的人生！让我们一起分享她的获奖感言。2、为“教师技能大赛“优胜者获得者颁奖在基本功大赛中，很多教师的精彩答辩闪现着智慧的火花。 综合两个学期的成绩，评选出20_年"”全年一等奖一名。下面有请园长为“第二届二幼杯”的优胜者致颁奖词颁奖词：累并快乐着，你们用昨天的孜孜以求、锲而不舍的 精神，换来了今天的幸福收获。每一次基本功、每一次活动评优， 都是一次历练，历练能力，更历练心智，从百思不得其解到眼前 一亮、豁然开朗，那就是成长。成长是过程是艰辛的、痛苦的，成 长后的喜悦是快乐的、幸福的，那就是天边那抹最绚丽的彩虹！3、为师德之星、服务之星颁奖主持词：爱是教育永恒的主题，我园师德建设围绕“快乐发 展”办园理念，以“真爱幼儿、享受幸福”为主题，通过师德演 播、师德讲堂、师德论坛、评选师德之星和服务之星四项举措， 引领教师用真爱去观察、去思考、去学习、去教育，不断提升教 师的师德修养、享受职业幸福。制定了师德之星评价标准，结合 学期末家长调查问卷的满意率，通过全体教师进行投票、党政班 子审议、教代会通过、园务公开公示，最后评选出了 15位师德之 星和2位后勤服务之星。是家长、教师、幼儿心目中的好老师， 是我们学习的榜样。有请为师德之星和服务之星致颁奖词。颁奖词：真爱是桥，让你走进了童心世界；真爱是帆，撑起 了孩子爱的.小船；你用真爱给了孩子一篇湛蓝的天空，你用真爱 让孩子拥有了一份自主、自信、体验成功，你们用真爱赢得了孩 子们的喜爱、家长的信任、老师们的认可，祝贺你们“师德之星”。主持词：师德是教育之本，下面有请师德之星服务之星 发表获奖感言。4、给优秀团队颁奖主持词：团队学习是通过讨论和深度汇谈的方式，交换思维、 凝聚智慧、共同成长，达到1+1>2的效果。我园采取自选团队、 团队学习的方式，促进教师队伍整体提升，并创立了 “和谐团队 奖”。下面有请副园长为优秀团队颁奖词颁奖词：你中有我，我中有你，团队是每一个成员心灵的家 园；同呼吸、共成长，你们把快乐、智慧和勤奋在团队中传递，在 智慧的相互碰撞中，迸发出火花，实现一个又一个的新突破。今 年的优秀班集体是：班级5、喜庆教龄，感受职业的崇高主持词：老师们，手捧一张张包含着爱和智慧的证书，我们 很激动，这是我们真心付出和幸福的收获。今天表彰的仅仅是我 们这支优秀教师群体中的一小部分，更多的教师在与孩子朝夕相 处的每一个日子里，无私的倾注着这份师爱，从孩子每一个欢笑 中、每一点的进步里、从家长每一个信任的眼神、满意的微笑体 会职业带给我们的自尊、自信和人生价值，体验到职业的快乐和 幸福。人说幼儿教师是天底下最光辉的职业，我要说，幼儿教师 是我们每一个二幼人无悔的选择。她让我们多了一份童心、多了 一份真爱、多了一份快乐，多了无数个与孩子快乐生活的日子。在幼儿园有这样一位教师，20_年她们从幼师毕业，来 到了幼儿园，一晃10年过去了，他们都已经成为了县、园级 骨干，他们有许许多多的话要说给我们听。下面有请工作10年的老师上场。上台教师介绍自己的成长历程，一起感受职业带来的尊严、 快乐、发展和幸福。主持词：有请园长为这一位教师送上节日礼物，感谢他们 的坚守，祝福她们家庭幸福、事业蒸蒸日上！6、扬帆远航，再创辉煌团队说出自己的口号、愿景、高唱自己的对歌园歌， 说出自己的目标。（各部门代表讲话）老师们让我们全体起立，一起宣誓：领誓集体表演：（结束歌曲），教师们高举梦想品牌，一起演唱。 幼儿园小班主题活动方案11亲子水枪大战教案适用于父亲节的户外活动主题教学活动当 中，让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与 父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报 父母，通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己 在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子， 让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆，让幼儿知道6月的 第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作，快来看看幼儿 园亲子水枪大战教案吧。节日的由来世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国。1909年，华盛 顿一位叫布鲁斯一多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了 一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢？多德夫人和她的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手 养大的。许多年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回 想起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提 笔给州政府写了一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将 节日定在6月5日她父亲生日这天。州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即1909 年6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝 这一节日，市长宣布了父亲节的文告，定这天为全州纪念日。以 后，其他州也开始庆祝父亲节。为了使父亲节规范化，各方强烈呼吁议会承认这个节日。1972 年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终 于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。活动目标1、让幼儿知道6月的'第三个星期天是父亲节，理解爸爸的 辛苦和工作。2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母, 与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己 在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子， 让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日 的活动。活动时间：上午八点准时开始（场地有限，每位幼儿仅限一名家长参与， 无特殊情况尽量由爸爸参与）活动流程：8： 008： 30晨间锻炼、早操比赛观摩活动。9： 0010： 20班级教学活动观摩。10： 2011： 00户外活动：亲子水枪大战1）集体大合唱我有一个好爸爸2）体能热身3）堡垒大战4）野人舞5）亲子自由大战温馨提示活动过程：1、稳定幼儿情绪，幼儿入座玩玩具。2、进行礼貌教育。老师：今天小朋友真好，早晨来就主动 说老师好并和妈妈说再见了，妈妈和老师都很开心，大家想不想 和他学习啊。3、让幼儿知道点名老师：每个小朋友都有一个好听的名字， 待会老师叫谁的名字，谁就说声到，让老师知道你来了，好吗？4、学习站姿与坐姿。让一名大班的幼儿练习站姿坐姿老师：请小朋友看这位姐姐是怎么站的，我们一起来学，两 腿并拢，抬头看前方，挺胸。如何坐?小手放在腿上，腿要并拢， 要说话先举手。5、幼儿入厕，强调不要乱跑。下午活动：1、组织幼儿到操场玩大型游戏；2、教育幼儿不能乱跑；3、老师示范玩滑滑梯，一个跟一个爬，不推不挤；4、教育幼儿要互相谦让。托班第一周幼教活动方案（周四）上午活动：晨间活动：桌面玩具晨间谈话：点名1、水枪大战需要家长朋友为宝贝们准备水枪一把，如若家里 有泳衣、潜水镜、太阳镜或帽子的都可以带来幼儿园以便于孩子 们更好的开展游戏活动。2、活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋，并请参 与活动的爸爸们带一套衣物以便大战后更换。3、活动当天请给孩子们穿上整齐的园服、考虑到后期游戏环 节建议鞋子穿凉鞋。4、幼儿书包内请家长给孩子们准备好更换的衣物。孩子带入 园的眼镜、帽子等物品请写上名字、班级以免混淆。教学反思：六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存 在但是您给我的爱却是永恒父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子 的心灵；忆昨日仿佛自己还是个孩子，现如今自己却已为人父， 在这个属于您的节日里幼儿园的老师和孩子们诚邀您加入到我 们父亲节专题活动中来，咱们一起来重温儿时的记忆、一起来与 孩子学习、一起与孩子们游戏，一起来做孩子们最好的伙伴吧！小百科：父亲节这天，我们在思考、我们在表达对父母的敬 爱之心是无可比拟的，当母亲含辛茹苦地照顾我们时，父亲也在 努力地扮演着上苍所赋予他的负重角色，当我们努力思考着该为 父亲买什么样的礼物过父亲节之时，不妨反省一下我们是否爱我 们的父亲？像他一样曾为我们无私地付出一生呢。幼儿园小班主 题活动方案12活动意图在日常活动中，我发现小班幼儿对玩纸特别感兴趣，一个废 纸团、几张碎纸片也能让他们你争我抢地玩上半天。顺应幼儿的 兴趣和需要，同时结合我园园本课程“六个一”中的“一张纸” 活动，我设计了本活动。其实，生活中一些常见的东西往往蕴含 着丰富的教育价值，报纸就是其中之一。我们利用幼儿生活中熟 悉的报纸，在看看、说说、玩玩、剪剪、画画、贴贴的过程中，培 养了幼儿初步的环保意识，发展了幼儿的想象力、创造力。活动目标1 .认识生活中常见的报纸，了解报纸的特性。2 .尝试用各种方式玩纸，提高幼儿小肌肉动作的协调能力。3 .体验游戏的乐趣，发展想象及创造能力。活动准备1