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2022年家教心得体会 篇一：家 教 心 得 体 会 家 教 心 得 体 会 一年一度的实习又到了，每年暑假起先就要为去哪里实践发愁。终归没有许多公司或是单位肯收一个没有工作阅历的人，哪怕只是实习。 实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础。 我将目光转向家教实践，家教的对象是小学生，这个暑期的辅导内容主要就是完成暑期练习的辅导。对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有阅历，不过这并没有影响我的信念，终归学生只是个小同学，对我这个已经即将迈入大二的高校生而言，应当不成问题，关键是要把他教好，要真正的让他在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。 艺是个比较喜爱玩的孩子，当时阿姨想到找家教就是希望有个人来约束他，在他要偷懒的时候能有人提示，特殊是老师布置的软作业比如背诵，读书等。 暑假期间，依据艺的状况，为他制定了套学习方案。同时我也觉得，在暑假并不是学生正规的学习时间，不能支配特殊繁重的安排，否则只会更让他对学习产生厌烦。 表面上，孩子的期末成果都不错，可我却明显感觉到分数的水份。孩子是聪慧可爱的，更是贪玩的。可他们却偏偏没有自由，不能到同伴家去玩，父母也没更多时间陪，不能做自己想做的事和想去的地方，哪怕是大快朵颐、开快乐心地玩，似乎都是一种奢侈。 在跟学生沟通的过程中，我不仅了解了他所学习的教材，还了解了他的爱好、爱好和心里的一些想法。我觉得做一个老师，应当先了解学生，不仅仅是了解他学习方面的，更重要的要了解他的一些爱好爱好，这样才能很好的跟他沟通。沟通是很重要的一部分，好的沟通是胜利的一半。因为我们要扮演的不只是老师的角色，还要在适当的时候扮演挚友的角色。要把握好什么时候该是当老师的时候，什么时候是扮挚友的身份。 一、激励学生，让学生充溢自信念。 我们要用观赏的眼光看学生，要信任，要常对学生说：你能行！放手让学生去实践，让学生品尝胜利的喜悦和失败的味道。 作为独生子女,艺身上有大多数独生子女都有的缺点：脆弱、胆小、爱哭?但他的优点也同样明显：好强、做事比较仔细、懂礼貌?对他的优点,我们都非常赞许,刚好赐予激励。学生常常受到夸奖,自信念增加了,遇到一点小困难,也就不再畏难了。 二、敬重学生，让学生有自己的主见。 在讲课方面，我须要分清晰什么是重点，不是重点的可以一带而过，终归学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要具体讲解，这样才能让他在以后的中，成果有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。而且，我应当尽量耐性点，渐渐的给学生讲，终归他才小学，可能有些我认为很简洁的对他并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍他没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了许多，尽量让自己耐性。 大家相互敬重，相互帮助、相互谅解，气氛轻松，激励和教化能给学生信念,敬重自己的学生,他才会把你当作挚友,向你同等地、真实地袒露他的想法。别看现在的学生只有六七岁,可都挺有主见的。我的学生对簇新事物很敏感、很新奇，遇到什么都想学，什么都要学，可是他的年龄还小，学的太多我们怕受不了，又要上学，又要学围棋，又要学象棋，可是我们让他哪样不学他都不让。 三、信任学生，让学生变得有责任心。 千万别以为他小,就对他说的话,做的事不在乎。不要对他做的任何事都持怀疑看法，那样就会打消他的主动性。诚信是人的立身之本，是全部道德的基础。敬重他人是最重要的文明习惯之一，也是吸纳一切才智的必要看法，这也是现代学生应有的良好素养，这样才能让学生时刻记住自己的责任。是否有责任心，是衡量一个人是不是现代人的标记，也是衡量学生社会化水平的关键指标。在以后的社会生活中才能勇担责任、诚信为本。 在平常，假如我的时间允许的话，我会跟学生聊许多方面的事情，比如，问问他最近各科学习的状况，或的一些新闻等等。总之，目的只有一个：跟学生建立良好关系，为讲好课打下基础。 总的来说，在这次义务家教的过程中，我明白了“沟通”的重要性；明白了“要给学生一滴水，作为老师应当要有一桶水”；我明白了“为人师表，进德修业”；我明白了“学无止境”。 谈到做家教的体会，很多高校生说：“其实，暑假做家教是对自己很好的考验，能熬炼口才，加强与人沟通的实力，也是对自己学问的确定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。”高校生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会确定，增加他们进入社会的信念。 当前，高校生面临的一个突出问题便是就业。这是一个不容回避的选择。为此，高校生们将熬炼自己的空间不仅仅局限在校内内，而日益投身到丰富多彩的社会生活中去。调查结果显示，表示“为了熬炼自己的实力”的占30.8%，而大四的学生，有57.1%的人做兼职是为了熬炼实力，获得社会阅历。在高校，并不是每一位高校生都能拥有中学尖子生时代的荣耀与辉煌，自我价值的失落是普遍存在于高校生中的一种彷徨而苦闷的心理。为此，一部分高校生另辟蹊径，选择了兼职道路，企图在这一领域中重新寻回那份自我感觉。 家教对于高校生来说是一门困难而又轻松的职业，困难是因为很难找到。而轻松是可以应用自己所学到的学问赚取费用与熬炼自己，我们在工作的同时要学会学以置用。 篇二：家教心得 家长心得 说起孩子，也许每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的快乐。孩子一每天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的改变带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们？ 我是张一航的妈妈，今日我向大家谈谈我对教化孩子的心得、体会。我想，各位家长都有自己特别好的教化方法，我始终认为，孩子有一个健康的身体是成才的基本条件。孩子一诞生，我就对他灌输良好的饮食习惯，让孩子远离零食、饮料，按时就餐，不挑食，多吃蔬菜、水果.让自己拥有一个健康的体魄. 在素养教化方面，我教育孩子讲礼貌，不比阔气比志气，不比外表比心灵。对孩子的品德和心理素养教化比较抽象，一方面我们自己以身作则，给孩子树立生活简朴、待人真诚、努力工作的榜样，告知孩子华丽的外表只能赢得瞬间的绚丽，只有名贵的品行才能散发永恒的魅力。另一方面我们给孩子买了品德教化的书，有：成语故事、让孩子懂事明理的真情故事、三字经、小故事大道理，等等，这些书都有拼音，对孩子的成长也帮助很大。 在学习上，我给孩子反复强调，上课肯定要仔细听讲，老师在课堂上40分钟专业讲解的效果，大于我们两个小时的课外辅导。回到家里，让孩子自觉地写作业，写作业时我们不打搅她，让她自己独立 完成。然后,预习其次天要讲的课.作业写完一般不给她增加学习任务，让她自由活动或看书。 其实，学习不仅仅指学文化学问，学习的涵义很广，还包括学劳动、学做人、学辨别是非、学爱护自己等等，总之，综合素养的提高也是一个学习的过程。综合素养高，孩子就会自觉主动的学习;学习成果好，会促进综合素养的提高，二者是相辅相成的。所以，我们不会让孩子成天埋头于书山题海中，在他学习之余我们尽量抽时间陪他玩，和他闲聊，给他支配少量力所能及的家务劳动，陪他一起看书等等。 教化是一门高校问，我在教化孩子的过程中也经常不知所措，也犯过错误。为了少走弯路，让孩子更健康地成长，我们只有不断地学习。我时常翻阅哈弗女孩刘亦婷、教子有方等书籍;向老师请教，向别的家长请教。通过学习，不断调整自己的教化方法。我觉得在教化孩子的过程中，我自己受的教化更大，我想这就是所说的教学相长吧。因此，我也真诚地对我的儿子说声：感谢你，我的孩子! 孩子的成长过程要经验许多的事情，孩子本身的先天条件和后天环境也千差万别，因此孩子将来成为什么样的人才，不是我们的主观意志所能确定的，我们做父母的只有一心一意地爱孩子，尽职尽责地教育孩子，做好每一件事情，珍惜每一寸光阴，我们家长的胜利、孩子的成才就是水到渠成的事情。 沈阳市试验小学 二年 张一航 妈妈 家长教化心得 有幸和大家沟通一下平常指导孩子自学的方法感到很兴奋。小学是孩子一生学习的起始阶段，很明显这个时段显得尤为重要。这是一个学问从无到有，从有到渐渐加大面的过程。许多人都知道小孩子的新奇心很强，什么都想问个为什么？这个时候我觉得最重要的是培育孩子去弄清问题过程的爱好。孩子的提问.怀疑，知道的可以用好玩的比方或故事来回答，不清晰的可以暂缓回答，比如说容我思索一下，或查一下资料等，千万不要轻易的回答不知道，别烦，因为这样会打断孩子的爱好，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒绝而变得不想多问了。孩子对去弄清问题的爱好培育起来了，你会觉得做家长面对孩子的学习很轻松，因为随之而来的是孩子学习的主动性。 良好的学习习惯也是自主学习的重要一面，没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。因此平常我也很留意孩子的学习习惯，渐渐引导孩子在时间上的支配，比如背诵的时间放在早饭前，做作业的时间放在早饭后或晚饭前，阅读的时间放在睡觉前。孩子很协作使我引导很得力。现在的他作业没有完成，间或他妈妈叫他先吃好晚饭后再接着做时，他都会恳求我们等他一会儿，我也觉得有一点道理，一篇一道题目思索到一半突然停止，确定不利于今后的学习。小孩子都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我会适时的微 笑提示，对于间或滥看电视或玩电脑嬉戏的他一旦被我发觉绝不纵容，他的请求是毫无商议的余地。 在这里我为各位家长在家庭教化过程中提出三项应当留意的问题： 一 要用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点，又要看到缺点。看到优点，就刚好表扬；看到缺点就刚好指责，不能一味表扬，也不能一味指责，应当表扬与指责相结合。表扬和指责都要恰如其分。表扬是，不要说的完备无缺，指责时，不能简洁粗暴，说得一无所取。 二 家长对孩子的教化要一样，有些家长在教化子女时看法不统一，比如，孩子有了缺点，爸爸指责，妈妈袒护，而且经常为此争吵，这种状况对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子刚好改正错误。 三.即使工作再忙再累，也要抽出时间来和孩子在一起尽情地玩儿，要让孩子知道他在你心目中始终是第一位的。在玩儿的时候，你肯定要开心而不是应付，让他知道你特别乐意与他在一起。 孩子是我们的希望，是我们的将来，我们是他的父母，也是他的挚友，只有家长好好学习，孩子才能每天向上。 沈阳市试验小学 二年 王嘉仪妈妈 家长教化心得 人人都说现在的孩子苦，课业负担重，还要上各种各样的爱好班，到了周末，一个小学生的日程支配比大人的都要紧凑、劳碌，没有时间休息，没有时间玩。我的儿子应当来说很也忙，每天做完功课后，休息半个多小时就到时候洗澡睡觉了，其次天六点钟准时起床吃好早点到校，周五下课把周末的功课做完，周六可玩半天，另半天练琴，周日早上练琴，中午上琴课，晚上回来打算下一周的学习。我知道他这样很辛苦，但我们从来不跟他说苦，不是掩耳盗铃，而是我们尽量让他体验到学习的欢乐。比如解开了一道难题或是考了一个好分数，我们都会有意有些夸张的表示对他的满足，让他得到我们的确定，时常的给他激励、激励和嘉奖，总在他的头顶上挂一只大苹果，让他总是掂掂脚就能抓得到，之后不失时机的告知他：付出努力就会有收获！告知他现在是小收获，等将来他会得到许多的收获，所以我儿子现在抓到那个苹果时总会由衷的说：妈妈，真的付出了就有收获呢，我好欢乐啊！ 有些家长因为觉得现在孩子课业重，看到别的家长给孩子上这样那样的爱好班时总是撇撇嘴说：“这样会把孩子累坏的，我才不要我的孩子学那么多呢，都是应试教化惹的祸，我只要求孩子学好课本学问就好了，这样他就有一个欢乐的童年”其实这话说对了又说错了，这样做顶多是轻松学习，而不是欢乐学习！的确，现在这种局面应试教化是该负责任，因为它的最终目的是考上一个好高校，学一 篇三：家教心得体会 家教心得体会 2022年8月3号，我来到了长沙雨花区南苑小区，起先我的暑假家教生活，我的学生是一个小学生，在旁边的一所小学读3年级，每天下午我到他家上课照看他影响他，通过十几天做家教的生活，我很有感受。遇到了许多困难，不过也学到许多学问，现在回想总的来说应当是一次非常开心的经验。 我发觉沟通真的很重要，不仅是和孩子还有家长，你要在适当时候跟家长聊聊，说你最近的教学，孩子最近的表现等等，另外一个就是其实无论是孩子还是家长，他们都很敬重老师，所以我们讲的东西对他们来说都是有很深的影响的，所以我通常都会讲一些我过去曾有个辉煌。通过讲这些来激励孩子去学习，也给家长一颗定心丸，让人知道你是有实力的， 你做事是负责任的，还有一个是，礼仪，这个也很重要，去到学生家里，从你的衣着到你的言行举止，有时候跟他们一起吃饭的时候更加要特殊留意，这里面可以大有学问了。 要当好家教，就要与孩子沟通，让孩子能够接受你，情愿跟你学；了解孩子的爱好爱好，争取在他的强项中让他信服你；要以和善的看法对待孩子；不能就题论题，关键是要交给孩子学习的方法，只有孩子驾驭了方法成果才会得到提高，你也才会得到家长的认可.要培育与该生的默契，因为大多数小孩都不是很喜爱被家教老师“监视”着，所以要表现你有亲和力的一面，让小挚友觉得你是大姐姐或是大哥哥的角色，而非一个刻板的老教官！ 至于家长么，自然希望你把小挚友教好拉，其实大可不必认为家长怎样，渐渐的真诚待人就会赢得赏识！ 我觉得最重要的是要了解你所教学生的状况，不仅是学习上，还要心理上的，你要找到一个适合跟他沟通的方式。 假如学生的基础比较差，你要深究缘由，究竟是什么缘由呢，这你就要详细问题详细分析了。通过他的家人了解他，更要深化到他的内心。有时候，做好他的心理工作更重要。因为现在许多孩子的父母都忙于工作，没有太多的时间跟孩子沟通，孩子可能更须要一个倾听的对象，而通常都比较喜爱选择比他大几岁的哥哥姐姐们进行倾诉。 当然，我并不是让你到那跟学生闲聊，终归家长已经花了钱主要请你辅导小孩的功课，你要让他们觉得这钱没白花才行啊。所以，在实际状况中，还得自己去把握分寸。 要做一个好的家教应当有很好的个人素养， 1、没有天生的胜利父母，也没有不须要学习的父母，胜利的父母都是不断自我学习提高的结果。每一个人在做父母之前都要学习相关的学问，关于怎样做父母的意识和学问打算得越早越好，越充分越好。 2、 好孩子是教出来的，虽然不行否认先天条件，遗传因素，可后天的教化环境还是最重要的。现在成了孩子的妈妈我更加确定这一点了。给孩子一个良好的教化环境至关重要。孩子就像一张白纸，你在上面画什么图，它就会出现什么。这就是说关键是在于我们怎么教。 3、 好习惯是养出来的，好习惯就象一种好的管理制度，会助你走向胜利不要认为自己就是不懂，还拿这个作为自己做错事或不做事的挡箭牌，这是很愚蠢的行为。一个人生下来的时候，可能有极少的一点天赋之外，其它的都不懂。许多人能够胜利，因为他们都在努力，都在经验一个由不知到知，由知少到知多的过程。许多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯无论是好习惯还是坏习惯都是我们做父母的有意无意培育出来的。 4、 好成果是帮出来的，哺育哺育，在物质条件相对富足的今日父母的责任更重要的是教化，而不是抚养。负责任的父母，能够赐予孩子的，决不仅是孩子生活所须要的衣、 食和美丽玩具，而是能留给孩子一个丰富的精神世界和学习天地。自己不管孩子的学习，完全寄希望于别人帮你管，这只会是你的一厢情愿，说得更俗一点，那是你在“单相思”。如今孩子之间的竞争要比过去激烈得多了，家长对自己孩子的培育，应当有肯定的目标，尤其是在追求全面发展的基础，尽量具有一两项特长，这样方能适应将来社会的须要。 5、 好沟通是听出来的，“和谐”是目前运用频率极高的一个词语，父母与孩子之间也应建立和谐的人际关系，其关键是沟通。怎么沟通呢？一是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话语里的真实意思。每天孩子回到家时，家长不妨问问孩子班级里的故事，了解孩子的一些思想动态。二是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理。我曾在一本杂志中看到这样一篇文章，说有一个母亲带着上幼儿园的孩子去逛街，回来后让孩子画画大街，结果孩子画了一条条腿，母亲有些悲观：别家的孩子画出来的都是高楼大厦、绿树鲜花，我家孩子怎么了？后来她拿着画端详了许久，才明白过来，原来孩子个儿小，在人群中看到的就是这一条条腿孩子有孩子的视界，做家长的应当蹲下来看孩子，理解孩子。三是建议，孩子有道理并不肯定就能实行正确的行动，父母这时应当赐予合理的建议。 6、 好成就是化出来的，智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和理想。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教化”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教化”化进孩子的血肉里的。因此孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多远，孩子就能走多远，父母能有多高，孩子就能有多高。 7·授之以鱼不如授之以渔，教会学生做题，不如教会学生做题的方法;教会学生做题的方法，更不如教会学生学习的方法。北京地区的中学物理除现在的外，都已采纳新课程教材，在学问体系上虽与旧教材只有几点出入，但对学生却提出了更高的要求。而“促进学生学习方式的变革”，是实施新课程最为核心和最为关键的环节。应当如何使学生更好的驾驭学习方法呢? 8、让学生主动主动地参加学习，如何让学生主动主动地参加物理学习过程呢?这就要求老师在教学设中下足功夫：教学过程要通过创设肯定的参加情境来引发学生参加，不仅是从行为上的干脆参加，更是情感、心理、思维的参加;在“学问”上留有余地，供应适量时间给学生提问，激励学生去探究、去思索、去发觉，充分发挥学生的主体作用，体现学生的主体价值，让学生在参加中学会学习、学会创新。使学生养成独立思索、擅长探究的习惯，自己去发觉问题、解决问题。这种学习看法将使他终生受益。 所以，想要成为一名优秀的家教老师很不简单，我们要始终保持一颗严谨治学的心态，随时学习学问不要固步自封，要始终不断学习提高，要对我们的学生负责，因为我们能影响到他们以后的思想和观念看法，不要误人子弟。 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页