大班健康活动教案：好玩的跳皮筋反思.docx

大班健康活动教案：好玩的跳皮筋反思 活动目标： 1.探究皮筋的多种玩法。 2.通过嬉戏提高幼儿的弹跳力量，增加下肢肌肉力气。 3.体验民间体育嬉戏以及与同伴合作嬉戏的乐趣。 4.熬炼幼儿的反响力量，提高他们动作的协调性。 5.宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。 重点难点：探究皮筋的多种玩法，能用不同的方法跳皮筋。 活动预备：废旧轮胎制作的皮筋若干、音乐 活动过程： 一、开头局部:热身运动 1.和幼儿做商定:活动中要遵守嬉戏规章，听清晰教师的指令再行动，留意安全，爱护自己的同时爱护好同伴。 2.教师带着幼儿听音乐做热身操(将皮筋以各种造型摆于地面，教师带着幼儿绕皮筋跑、跳，活动全身)。 二、中间局部：好玩的皮筋 (一)探究皮筋的不同玩法 1.幼儿每人1根皮筋探究不同的玩法，教师个别观看引导。 教师:今日教师为小朋友每人带来1根皮筋，试试看皮筋可以怎么玩。 2.请个别幼儿示范自己的玩法，其他幼儿相互仿照学习。 教师:你是怎么玩的?我们也来试试他的玩法。 3.请幼儿小组合作探究皮筋的玩法，教师观看引导。 教师:刚刚我们自己探究了皮筋的玩法，现在找你的好朋友一起试试看皮筋还可以怎么玩。 4.请幼儿相互共享皮筋的不同玩法，鼓舞幼儿大胆创新。 教师:你们组是怎么玩的?我们一起试试他们的玩法，哪个组还有不同的玩法? (二)把戏跳皮筋 1.小组探究不同跳皮筋的方法。 教师:刚刚我们探究了皮筋的不同玩法，接下来请小朋友6人1组(依据幼儿人数确定小组人数)试试看如何跳皮筋。 2.请幼儿分别展现自己组的玩法，相互学习好的方法，尝试不同组不同的跳皮筋方法。 教师:你们组是如何跳皮筋的?其他组的小朋友一起试试他们的方法，哪一组还有不一样的跳法? 3.嬉戏:勇者大冲关 嬉戏规章:将幼儿分为2队，分别为挑战者和守关者，首关者2人一组将1根皮筋撑为长方形，将皮筋变成一排，挑战者以跳的方式通过皮筋，每队有三次闯关时机，动作不能重复，小组成员全部通过则为闯关胜利，挑战者可以选择皮筋的难度，每组2名幼儿当裁判，依据皮筋难度和闯关状况判定获胜队。 教师:刚刚我们小组尝试了不同跳皮筋的方法，现在我们来玩一个“勇者大冲关”的嬉戏(介绍嬉戏规章)。 4.请获胜队发表获奖感言，鼓舞另一队幼儿不怕困难、敢于挑战的精神。 三、完毕局部：放松活动 1.教师小结今日孩子们的表现，鼓舞幼儿在今后的活动中连续合作探究皮筋的把戏玩法。 教师:今日我们一起玩了跳皮筋的嬉戏，其实皮筋还有许多玩法，今后我们连续探究皮筋的把戏玩法。 2.听音乐做放松运动：幼儿每人1根皮筋跟着舒缓的音乐做放松运动，可以将皮筋拉长、举高，或者请幼儿发挥想象创作不同的动作，感受皮筋的特性，放松身体。 活动总结 本次活动的目标已根本达成，活动过程中充分发挥幼儿的主体地位，让幼儿自由探究皮筋的多种玩法，相互学习，教师总结引导提升阅历，同时敬重幼儿的个体差异，让孩子自主选择皮筋的高度，当裁判，孩子们真正成为嬉戏的仆人，在进展幼儿弹跳力量、下肢肌肉力气的同时让孩子体验到了民间体育嬉戏以及与同伴合作嬉戏的乐趣。 活动反思： 孩子们对于这个活动的兴趣是很充分的，孩子们能够从头到尾都跟着教师的思路来走，我认为，在寻常就可以多多跟孩子交涉此类问题，让孩子知道我已经长大了，可以一个人睡觉不可怕了，成为英勇的孩子了。只有这样，孩子的进步才能够直接凸显出来。 大班安康活动教案：好玩的跳皮筋反思这篇文章共4142字。