大熊的拥抱节公开教案设计.docx

大熊的拥抱节公开教案设计 大熊的拥抱节 活动目标： 1、观赏故事，理解故事内容，感受到友情的暖和。 2、学会原谅、宽容，懂得珍惜友情。 活动预备： 绘本一本、故事配乐、难受的大熊塑封图一张 活动过程： 师幼过“拥抱节”导入 1、今日，教师邀请你们和我一起来过一个特殊的节日拥抱节!和谁拥抱就表示情愿和谁做好朋友，那你最想和谁拥抱呢?让我们一起听音乐找好朋友抱一抱、亲一亲吧!(复习抱一抱音乐嬉戏) 2、刚刚我们都和好朋友拥抱了，那和好朋友拥抱在一起的时候心里有什么感觉?(暖和、快乐、舒适) 观赏故事大熊的拥抱节 1、今日还是森林里的拥抱节，小动物都和朋友拥抱了，特别的快乐，特别的暖和。大熊预备要去拥抱它的每一个朋友，那应当是件很欢乐的事啊，可是最终大熊却哭了(出示哭的大熊图)，大熊为什么哭呢?(幼儿猜想)究竟为什么，让我们来看故事书吧! 2、幼儿边看绘本大熊的拥抱节边观赏故事，当教师叙述故事至“红狐狸也说：大熊仗着力气大，老是欺侮我们，我们都不想跟他拥抱!” 提问：大熊为什么哭呢?大家为什么不情愿拥抱大熊?(它总是揪小山羊的胡须;它把小兔的萝卜都拔光了;它仗着力气大总欺侮小动物。)所以小动物都说：“喝才不理你呢” 3、(表演故事第一段)好，我们一起来学学小动物是怎么说的。(教师叙述旁白幼儿表演对话) 4、(创编故事)你们表演的真棒。大熊连续往前走，他还会遇到哪些小动物呢?他们又为什么不情愿拥抱大熊呢? 5、师：大熊遇到了很多小动物，大家都不情愿和他拥抱。一天很快就过去了，没有一个朋友情愿和大熊(哀痛的配乐出来)拥抱，他呆呆的坐在大树旁边，低着头，眼泪水静静地落在了脚前的泥地里，一滴又一滴，天黑了，大熊晚饭也没有吃，躺在床上想心事，这时候，大熊心里好难受呀。 提问： (1)那你们猜一猜，大熊想什么呢? (2)那我以后该怎么做呢? 提示：哦，他要把以前做的坏事全都改正过来，向朋友赔礼。那除了赔礼，我是不是还可以帮忙别人做一点好事，让他们原谅我呢，那我能帮忙别人做什么呢? 6、师：你们有这么多的好想法，知道吗，大熊也是这么想的，那让我们帮忙大熊把这些好的想法画出来吧。桌上有纸和笔，给你们3分钟时间，每人画一个想法。 (幼儿快速作简笔画，先好的先贴在绘本上讲给教师听，先好的坐在位置上讲给好朋友听你画得是什么) 现在大家都知道大熊的想法了，那小动物会不会原谅大熊呢? 提示：你们有没有原谅他呀?那小动物会不会原谅大熊呢。 三、教师连续叙述故事，幼儿体会重获友情的欢快心情。 1、听咚咚咚(教师边叙述边翻书)(配乐)大熊的眼泪越来越多，比刚刚没有人和他拥抱时还要多，师叙述故事至结尾，提问：小动物们都来和大熊拥抱了，大熊为什么又哭了?(感动) 和第一次哭有什么不同? (第一次哭是没有朋友和它拥抱，它难过地哭了;其次次哭是感动的哭了，由于朋友们原谅了它，它又有好朋友了。) 2、这是一个令人难忘的故事，让我们一起用洪亮的声音把这个感人的故事告知全部的人好不好。(师幼一起叙述故事) 四、完毕：感谢你们帮忙大熊过了一个难忘的拥抱节，今日大熊(教师扮演的大熊出场)也来了，让我们再一次拥抱大熊好吗? 大熊的拥抱节公开教案设计这篇文章共3851字。