陈芳- 新媒体文案写作-课程标准.docx

新媒体文案写作课程标准适用专业：电子商务专业编制日期：2022年3月新媒体文案写作课程标准一、课程概述（一）课程性质新媒体文案写作是面向中职电子商务专业的专业课程。本课程 的任务是使学生通过本课程的学习掌握新媒体文案写作技巧，提升写 作能力及从事新媒体文案工作岗位的竞争力。本课程课程包括认识新媒体文案、策划新媒体文案内容、领悟新 媒体文案写作技巧、分析新媒体广告文案、了解社会化媒体平台文案、 剖析电商文案六个项目。学时：40课时（二）设计思路基于工作室任务的课程开发思路：在对行业、企业、专业、市场 充分调研基础上，对工作室主要就业岗位的工作过程进行分析，确定 职业岗位群的知识能力素质需求。设置有一定弹性的课程目标，构造 真实的工作室情境开展教学，促进学生对知识、技能的主动建构。以能力为本位，以学生为主体的教学理念：以“实际、实用、实 践”为原则，遵循学生认知学习规律，构建递进式课程实践教学体系, 通过新媒体文案的理论知识、任务实施、同步训练、以及课后练习来 实施教学。以相关岗位业务流程为主线，突出实用性和标准化：将新媒体文案写作相关岗位以业务流程为载体，将各业务环节作为教学模块教学 的依据，培养学生解决实际问题的能力。（三）课程定位1.课程定位本课程的教学目的是通过实际工作室的任务为引领，系统介绍新 媒体文案需要贮备的理论知识和实践能力。通过每个项目中的任务开 展新媒体文案写作教学，使学生掌握新媒体文案写作的基础知识，熟 悉新媒体文案写作技巧、了解各平台不同文案的需求，激发学生创造 力，提高学生创新能力。2.与类似课程的区别本课程与类似课程的区别在于：1）特色一：本书案例丰富且易懂易理解，具有较强的可读性和参 考性。2）特色二：本书以项目为组成，以任务为驱动，项目设置针对性 强，围绕项目再分任务进行设置，循序渐进，从易到难。3）特色三：本书的任务实施及同步训练设置合理，围绕项目中要 掌握的知识点展开，练习的设置与任务匹配，通过练习加深读者对知 识点的理解。4）特色四：本书内容的选择贴合现在的新媒体时代发展，与时俱 进，且操作性强，适合与中职院校电子商务专业教学使用。5）本书在构思与编写过程中，充分发挥了校企合作的作用，引入专业的电商公司、电商设计公司和电商客服公司进行共同开发，结合 电商企业的用人需求和岗位技能要求进行内容设计。二、课程目标（一）知识目标掌握新媒体文案写作技巧；理解新媒体文案岗位、新媒体广告文 案、社会化媒体平台文案以及电商文案。（二）能力目标能够确定所需文案类型及载体；能够灵活运用新媒体文案写作创 意策略；能够在实践中灵活运用新媒体文案创作的原则、技能和规律; 培养发散性思维，激发创意，创作出具有良好传播效果的文案；能够 完成新媒体广告文案、社会化媒体平台文案以及电商平台活动文案的 创作。（三）思政目标树立正确的人生观、价值观和世界观；培养团队合作能力；培养 新媒体文案职业素养；培养创新精神，增强就业竞争力。三、课程内容（一）课程内容及教学设计本课程教学内容将职业岗位工作任务转化为学习任务，将职业岗 位知识、能力、素质要求转化为课程培养目标要求，体现以能力培养 为重点、以新媒体文案工作任务及工作过程设计学习性工作任务的原 则。将教学内容主要分为6个项目，包括:1 .项目一认识新媒体文案：介绍新媒体文案概念、特点及类型、 常见的载体、写作的目的、方向以及岗位的职业责任和要求。2 .项目二策划新媒体文案内容：介绍新媒体文案的写作步骤、选 题的特征和写作创意策略。3 .项目三领悟新媒体文案写作技巧：介绍新媒体文案标题、开头、 正文及结尾的写作技巧。4 .项目四分析新媒体广告文案：介绍新媒体广告文案的概念、载 体、写作目的、方向和内容框架以及写作要领。5 .项目五了解社会化媒体平台文案：介绍社会化媒体平台文案的 特点与作用、微博文案的特点、微信文案的特点、脚本写作文案技巧。6 .项目六剖析电商文案：介绍电商文案的概念、类型、创作要点、 商品详情页的功能、撰写原则、构架方式、写作要领及电商平台常见 活动文案写作方法。（二）基本框架1、课程基本框架表1课程基本框架及学时分配序号项目（或任务）名称学时1认识新媒体文案62策划新媒体文案内容63领悟新媒体文案写作技巧84分析新媒体广告文案65了解社会化媒体平台文案86剖析电商文案6合计402、学习情境的教学要求分析表2学习情境的教学要求及学时分配序号工作任务教学要求学时1新媒体 文案认 知了解新媒体文案的概念；理解新媒体文案的特 点及类型；理解新媒体文案常见的载体；理解 新媒体文案写作的目的和方向；理解新媒体文 案岗位的职责和职业要求。6新媒体了解新媒体文案的写作步骤；掌握市场的分析2文案内方法；掌握好的新媒体文案选题的特征；掌握6容策划新媒体文案写作创意策略。新媒体掌握新媒体文案标题写作技巧；掌握新媒体文3文案写案开头写作技巧；掌握新媒体文案正文写作技8作技巧巧；掌握新媒体文案结尾写作技巧。新媒体了解新媒体广告文案的概念、载体；理解新媒4广告文体广告文案的写作目的、方向和内容框架；掌6案握新媒体广告文案的写作要领。5社会化媒体平台文案了解社会化媒体平台文案的特点与作用；掌握 微博文案的特点与写作要领；掌握微信文案的 特点、类型与写作要领；掌握短视频选题方向、 脚本写作与文案写作技巧。8了解电商文案的概念、类型；掌握电商文案的6电商文案创作要点；理解商品详情页的功能与撰写原则； 掌握商品详情页的构架方式和写作要领；掌握 电商平台常见的活动文案的写作方法。6四、课程实施（一）教学方法以项目式教学为主，运用工作室任务实施、同步训练、小组活动、 讨论等实践活动，在教学视频、案例分析、评价等过程中教师予以指 导与帮助。（二）学习方法.积极参与课堂任务实施、同步训练、课后加强自我练习1 .学会合作学习，正确评价自我，学习他人.学会观察问题、分析问题、解决问题2 .团队合作、互帮互助（三）教材编写选用1、以理论知识和技能实训相融合为切入点，以认知和能力训练为 核心，以构建知识体系和能力训练体系为主线，达到以学生为主体、 有所创新、有所特色、适应中职教学的开发目标。力求符合中等职业 教育的特点和要求，明确知识教学体系和能力教学训练体系。2、教材呈现文本格式要图文并茂，文本表述由情境介绍、学习目 标、任务导入、知识探究、任务实施、同步训练、任务评价、项目小 姐、课后练习组成。3、教材选用教材名称：新媒体文案写作主编：陈芳出版社：中国人民大学出版社出版时间：2022年1月4.主要参考书1陈倩倩.新媒体文案写作与编辑M . 2版.北京：中国人 民大学出版社,2021.：2 骆芳，秦云霞.新媒体文案策划与写作：从入门到精通M. 北京：人民邮电出版社，2019.3哈默.新媒体写作平台策划与运营M.北京：人民邮电出版社，2017.4苏芯.进击的文案：新媒体写作完全指南M.北京：电 子工业出版社，2020.5新媒体商学院.新媒体运营一本通M.北京：化学工业 出版社，2019.6李华，廖晓文，贾悟凡.新媒体写作与传播M.北京： 人民邮电出版社，2019.7叶龙.新媒体文案完全操作手册M.北京：清华大学出 版社，2020.五、教学评价、考核要求本课程改革了传统的闭卷期末考试方式，采用过程性评价+期末理 论知识考核的双考核模式。以课堂任务实施、同步训练、平时表现（实 践运用能力）、学习态度和作业为主的过程性评价，对学生进行各种 新媒体文案写作训练，并促进学生合作学习、自主发展，重视考核学 生应用所学知识解决新媒体文案工作工位中实际问题的能力。