二年级道德与法制上册第三单元第2课《这样可不行》教案.docx

二年级道德与法制上册第三单元第2课这样可不行教案二年级道德与法制(品德与社会)第三单元第2课一、教学目标这样可不行(1)知道应当保持公共卫生。(2)比较环境是否卫生的不同感受，说明应当保持公共卫 生。二、教学准备教师准备：问题情境、课件。学生准备：对公共场所不讲卫生的现象以及造成的危害有 一定的认识。三、教学重点为什么要保持公共卫生以及怎样保持公共卫生。四、教学设计创设情景，激情引趣一、谈话交流1 .师：公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较 多的地方。在这些人群中，有健康的人，也有患各种疾病(包 括肝炎、肺结核等传染病)的人。如果这些人不注意公共场所 卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?学生讨论交流。2 .师：在公共场所，我们随处会看见有人乱扔果皮纸屑，有人乱涂乱刻。在生活中，我发现还有一些不讲公共卫生的情 况。你发现了哪些呢?学生根据实际情况回答。活动体验，探究互动.播放：生活中不讲公共卫生的视频。师：视频中有哪些不文明的现象?你有什么建议?你还见过 哪些不文明的现象？3 .学生根据课本第40页的“我的观察记录”，记录观察的 时间和地点、看到的不讲公共卫生的现象、我的建议，并在全 班集体交流。小结：公共场所卫生不良，不仅会传播各种疾病, 还会使休息、娱乐的人感到厌恶和不快。可见，公共场所卫生 关乎大众的利益和身体健康，我们每个公民要自觉遵守中小 学生守则，保持公共卫生。板书：这样可不行乱扔垃圾不能随地吐痰