培训实施方案四篇.docx

培训实施方案四篇培训实施方案 篇1 中国教育改革和进展纲要中提出，振兴教育的盼望在教师，师资队伍建立是教育改革和进展的根本大计。当前我省正在大力实施素养教育，而真正落实素养教育需要一批思想觉悟高、教学业务素养过硬的教师。因此抓好师资队伍建立、提高教师业务素养应当成学校的一项长期工作。当前，z区教育局下发了z区教师根本功提高培训实施方案，对我区教师根本功培训提出了明确任务，其主要内容是：促使教师说好一般话，写好“三笔字”，娴熟把握课堂教学的根本技能，娴熟把握课堂教学的根本技能，娴熟运用现代化的教学手段，深入领悟本学科课程标准的精神，形成娴熟的教学技能技巧，提高教学水平。依据区教育局统一安排，结合我校实际状况，现制定z中学教师根本功提高培训实施方案。 一、培训内容及要求 1、传统教学根本功：包括钢笔字、粉笔字、毛笔字、一般话和教学简笔画，要求教师能写出标准得体的三笔字，能用流利的一般话教学、沟通，能在教学中做出形象的简易画图。 2、现代教育技术功：包括文字录入、表格设计数据处理、制作演示文稿、会使用多媒体、课件制作等。 3、课堂教学功：包括讲课、听课、评课。 二、培训措施和步骤 1、成立z中学教师根本功提高培训领导小组 组长：z 副组长：z 成员：z 各年级组长 学科教研组长 各项根本功辅导教师 2、确定根本功培训辅导教师 总辅导教师 六年级 七年级 八年级 九年级 后勤 科室 3、培训时间安排 依据区教育局统一安排，教师根本功培训工作同时启动，分期进展考核。我校结合实际状况，制定统一培训规划。教师可依据自己实际状况，对根本功培训全部内容制定自学规划，同时绽开自学，并完成相应作业。学校总辅导教师统一培训由学校教育处安排，各年级、科室、及后勤每周统一培训两学时，时间为星期二和星期四下午第四节。 附教师根本功提高培训规划 培训工程 培训时间 考核时间 4、教学根本功考核 （1）z区教育局统一考核时间见上表。 （2）学校对教师根本功培训工作将定期检查，同时将此项培训纳入到校本培训之中，依据教师培训考勤和培训作业完成状况照实计入教师连续教育学分和教师专业进展档案。 （3）学校将以此为契机，开展教师根本功竞赛，评比根本功优秀个人。（根本功竞赛另行通知） （4）学校将把教师根本功素能作为评比骨干教师、名优教师、优质课的重要依据之一，同时将把考核结果适当与职称评聘等相挂钩。 培训实施方案 篇2 为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的治理，加强教师的学习和学校校本培训，充分利用教育网络资源和多媒体教学的讨论及推广，最大限度地发挥现代设备的巨大作用，让我校教师学生能充共享受到更好，更优的教育，促进我校教育质量不断提高，特制定本规划。 一、指导思想。 以上级教育行政部门有关农村中小学现代远程教育治理制度、文件精神为指导思想，以我校校本培训为根底，以学科电教、计算机帮助教学为主体，做好远程教育资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我校新课程改革全面现代化而努力奋斗。 二、工作目标。 本学期的工作目标是：以新课程改革为主，现代远程教育技术为核心的探究教学，充分开发远程教育的资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。 本学期教师培训的内容是：进一步加强教育课件制作与使用的水平。 三、详细措施。 1、为确保现代远程教育工程工作在我校顺当的开展，学校成立了远程教育治理领导小组及相关的组织制度，明确职责，要求领导小组和教师之间团结协作，使远程教育资源在我校能得到充分的应用。 2、作好计算机和卫星资源接收的常规治理和维护工作，确保设备完好并正常运行。消失故障，准时上报并联系人来修理。机房保持清洁、各位教师做到按要求操作和学习。 3、制定好各种规划和制度并按规划仔细开展工作，填写好各相关的记录和使用状况。 4、重视治理员自身的业务学习，提高治理水平。努力学习网络维护和治理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实录。 5、按时接收现代远程教育卫星资源，并把资源准时推举给教师，提高教师备课的利用率。常常组织学生进展观看相关优质课堂实录。通过观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络学问学习兴趣。 6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，留意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。 7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增加教师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的教师转变教学观念和方法，全面推动我校的现代技术教育。 8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒教学和公开课供应便利、帮忙、师范和指导。帮忙他们做好课件的搜集、开发和利用。 9、仔细做好校本培训和校本教研工作。 10、保证两个专用教室周课时量40节以上，合理安排课程。 培训实施方案 篇3 教师是学校珍贵的财宝，是学校进展的根本保证，校本培训是新一轮中小学教师连续教育的主要途径。依据xx区教育局xx年暑期校本培训方案的通知等文件精神，结合我校实际状况，特拟定我校xx年暑期教师培训方案。 一、指导思想： 以提高师德素养和专业水平为核心，以增加培训针对性和实效性为主线，立足学校实际，面对全体教职工，围绕有效教育教学，全面提高教师的师德水平和业务素养，利用我校以及校外可利用的资源，开展校本培训活动，造就师德修养高、业务素养精、教学技能全、教学根本功过硬、具有肯定教研力量、适应新时期新课程改革需求的教师队伍，为实现我校教育跨越式进展供应全面保障。 二、培训对象： xx市xx学校全体教职工。 三、组织机构： 校本培训领导小组： 组 长：刘xx 副组长：王xx 组 员：周xx 职 责：负责培训工作的组织领导，制定校本培训实施方案，对培训工作进展过程监视、验收评估及总结。 校本培训指导小组： 组长：王xx 成员：周xx 职责：负责教师业务培训工作的总体安排、方向性指导、组建培训、对培训工作进展指导、监视和考核。 校本培训后勤效劳小组： 组长：房xx 组员：吴xx 职责：为培训工作供应后勤效劳，落实培训经费及学习资料。 教师业务培训宣传小组： 组长：房xx 组员：王xx 职责：充分利用校讯通及网络等资源为培训工作做宣传工作，准时将研修成果保存。 四、培训目标： （一）德育教育 帮忙教师全面理解和深入领悟中小学教师职业道德标准，了解教师道德与教育法规，促进教师更新师德观念，现成良好的师德行为。 （二）业务培训 1、帮忙xx市xx学校教师全面理解、深入领悟和精确把握“求真课堂”核心价值观。 2、通过培训全面提升教师教育技术应用力量，促进信息技术在教学中的有效应用，树立正确的信息技术观念。 3、通过培训提高教师之间的”沟通、合作，提升教育科研力量。 4、引导全体教师参加学校规章制度的制定、学习与完善工作。 5、通过身边的优秀教师的言传身教，努力建立一个更优平台，提升教师的治理力量，特殊是班主任的治理力量； 五、培训内容： 本次校本培训内容共设立六个板块，即师德专题研修、教师专业标准研习、班主任专题研修、有效学习评价研修、聚焦问题解决、推动读书活动。 六、培训考核： 1全员培训，严格考勤。培训期间将由学校办公室统一组织考勤。 2积极主动，仔细撰写材料、按时上交材料。参训教师要仔细填写校本培训手册；各教研组组长要做好本教研组的培训状况记录；教育处要做好培训过程资料的收集积存。 3参训教师的考核鉴定先由各学校组织考核，再报教育局复核鉴定。培训合格者，获得相应学分，记入教师个人连续教育证书。校本培训成绩作为教师年度考核重要条件。 xx市xx学校 xx年x月x日 培训实施方案 篇4 为了提升鑫泰铝业有限公司的公司形象，让新员工尽快熟识公司状况，认同公司文化，提高安全意识与个人技能水平，同时把安全治理制度，能贯彻到车间每位员工，提高员工对各项治理制度的了解、更好的根据各项治理制度的要求约束其行为、指导生产、最终实现车间员工的标准化作业、标准化治理。 一、培训目的 1、熟识公司状况，认同公司文化，能快速进入工作岗位，实现安全生产与个人成长双赢 2、培育员工对公司的忠诚度，削减员工流失率； 3、员工技能的提升，为员工职涯规划，提高员工的工作绩效和技能水平 4、提高治理人员的执行力，为公司增加效益，提高劳动生产率 二、培训对象 1、新入职人员岗前培训 2、在职员工的技能培训 3、治理人员培训 三、培训形式 1、内部培训（内部人员进展培训） 2、外部培训（聘请外部讲师进展培训） 四、培训内容 （一）新入职人员岗前培训 1、公司进展概况 2、制度培训 3、安全教育培训 4、礼仪标准培训 5、企业理念培训 6、员工职涯规划培训（请各车间主任或优秀骨干讲其工作心得及职业规划） （二）在职员工的技能培训 1、对在岗员工进展岗位职责、操作规程和专业技能的培训，使其在充分把握理论的根底上,能自由地应用、发挥、提高。 2、拓展训练（外训） 提高在岗员工的工作积极心态、团队协作、战胜自我、激发潜力，提高执行力等 （三）中高层治理人员培训（外训） 提高企业执行力、企业核心竞争力、打造职业化团队、如何有效沟通、如何提升领导力 五、培训规划表（详见附页） 六、培训的指导思想 1、培训工作化，培训与生产工作相结合，把培训当成工作一样来完成，确保培训取得肯定的效果。 2、力求培训形式多样化，努力激发员工学习兴趣，使员工在学习中 找到欢乐，在欢乐中得到提升 3、主任和各技术员及班主技术骨干充当培训师，利用自身的阅历和技术特长，传授各生产员工，提高车间整体的技术水平，主任作为培训师不仅是由于他们的阅历和技术特长，更重要的是在车间提倡、培育这种意识、气氛，让传、帮、带在车间常态化。 4、采纳多种奖罚方式，让各个员工投入到学习的热潮中，为创立学习型班组打下根底。 七、培训效果评估 为确保员工全身心投入培训，提高培训的有效性，培训实行“有培必考”制度，考试可以实行笔试与现场考核现结合的方式，并将答题成绩计入个人档案，作为员工培训考核依据。另外，为了扩大培训效果在可能的状况下还可以增加每日班前会提问的方式与现场作业跟踪的方式。