端午节策划书活动内容合集(8篇).docx

端午节策划书活动内容合集（8篇）端午节策划书活动内容篇1夏历五月初五是中国的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团 聚一起度过的节日。作为当代大学生许多同学因为在外读书不能 回家与家人团聚，四川警安职业学院团委学生会社团联合部决定 在端午节之际开展以“我们一起过端午”。让大家了解端午佳节。一、活动目的：以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气 氛，丰富校园文化，活跃同学们的课余生活。二、活动时间：六月六日三、三、活动地点：男生公寓门口四、主办单位：警安职业学院院团委五、活动具体安排：（1）吃粽子大赛参赛人员以三人为一组，蒙好眼睛，待主持 人宣布比赛开始后，参赛人员在原地转五圈，然后找到自己的粽分钟;4、集体合影，5分钟；策划书写作策划书格式策划书写作技巧项目策划书广告策划 书活动策划书四、活动报名活动报名时间：截止到6月16日17:30,以便公司预备活动 用品和礼品；报名方式：到二楼人力资源部填写活动报名表；报名需要注意：1、端午节知识竞答不需要报名，全体员工现场抢答；2、吃粽子比赛活动，可以单人报名，人力资源部根据总共报 名的人数，男女分开比赛；3、你来我往游戏，员工需要找好自己的搭档一同报名，即需 要2人同时报名；可以男男搭，男女搭，女女搭；一人可以报名多个游戏；五、活动预备及经费1、活动奖品：1.1 知识竞答，预备10个问题，奖品为沐浴露小瓶装，约10 元/瓶，共100元；1.2 吃粽子比赛，每组3人，奖品为洗发水小瓶装，约10元/瓶，纪念品为洗衣粉，约4元/袋，即一组18元，按照有30人 报名参加,共180元；L 3你来我往游戏，每组4人，赢的一组奖品为沐浴露/洗发 水小瓶装，约10元/瓶,参与的另一组奖品为洗衣粉，约4元/袋， 4人共28元，按照10组报名，共280元；2、活动道具2. 1庆祝端午节的横幅，作为活动背景，活动进行期间拍照， 合影等需要用到，预算5米，约50元;2.2活动期间的粽子，若 30人参加预备35个粽子；活动需要的西瓜预备2个，共预计oo 元；3、端午节福利全体员工每人一袋粽子，2只装，约6元/人，目前约90个 员工，共540元；活动总经费预计：1250元；端午节策划书活动内容篇5一、活动主题：品味端午传统佳节，体验“多彩”品质生活二、活动前言：端午节当天，超市将以全新的活动版块及其内容，为您及家 人提供一个温馨的购物场所，让您感受一个难忘的端午佳节。1）活动时间：20年6月2日6月12日2）活动目的：营造节日气氛，从而吸引市民；提升品牌形象；提高占有率，促进销量；使经销商、消费者、本超市达成三赢；直击竞争对手3）活动地点：家乐福各连锁超市现场三、具体活动内容：1、猜靓粽凡在5月21日一5月30日促销时间内，在家乐福各连锁超 市一次性购物满18元的顾客，凭电脑小票均可参加猜靓粽活 动。活动方式：在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打折价格或不易分辨的 厂商粽子，让顾客进行粽子品牌及价格竞猜；商品由采购部落实 价格一定要相当低，以顾客意想不到的价格出售给顾客，使顾客 感受到真正的实惠，为节日下一步的销售立下口啤打下基础。2、五月端午节，家乐福包粽赛1）操作步骤：采购部洽谈粽子材料一一材料到位一一活动宣 传一一各店组织比赛；2）参赛奖品：获得自己所包粽子，多包多得。获得前三名的顾客可以获取超市200-300元不等的购物券。3、与“粽”不同1）活动时间：5月21日一30日2）活动内容：凡在5月21日30日促销时间内，在家乐福 各连锁超市一次性购物满38元的顾客，凭电脑小票均可在付款处 获取一对塑料制的小粽子，凭此参加粽内有奖活动。此活动奖品 总价值为10000元。3）奖项设置一等奖：热水器1台/5台二等奖：自行车1辆/15辆三等奖：精装粽子1盒/50盒四等奖：价值20元的精美礼品/80份五等奖：价值10元的精美礼品/120份4、现场粽子促销活动方式：卖场堆头陈列、捆绑销售、够买搭赠、免费品尝、 现做现卖1）当天购物金额数每满20元可获赠超市提供的优质粽子一 个，依此类推，多买多送。2）结合端午节特点，粽子、皮蛋、盐蛋、绿豆糕等食品提供 特价销售，刺激消费者购买欲望。单品80个左右，其中食品40 个，非食品15,生鲜20个。部分商品限时限量抢购。粽子、盐蛋皮蛋礼盒端午节前三天 采取“大甩卖”销售。3）由粽子供应商提供相关专业粽子制作人员现场制作现场品 尝现场销售。四、其他相关活动1、针对特定人群：学生和教师；直接享受一定的购物金额折 扣或赠送礼品；具体内容：凭学生证、教师证购买多彩促销产品可以有8折 优惠或送指定的礼品，每张学生证、教师证只能使用一次；2、针对普通消费者：赠送礼品；具体内容：购买多彩促销产 品9折优惠或送指定的礼品；3、具体方式也可根据不同区域特点而定；五、相关宣传1、两款端午粽子宣传旗卖场悬挂宣传；2、dm快讯宣传（分配数量见附件）；dm快讯第一、二期各 40000份，第三期单张快讯40000份平均每店1800份（距离较近 的店从成本角度出发可以适当减少数量）3、场外海报和场内广播宣传。六、相关支持 物质支持:1、采购部联系洽谈5000只粽子做顾客赠送；2、采购部联系洽谈1000斤粽子材料，举行包粽比赛；3、采购部联系洽谈2200只塑料粽模型；4、pop：风格：喜庆、时尚、年轻、有活力，主体用红色；内 容：另外说明；数量：每个经销商柜台、专柜根据具体情况而定； 一架：同pop；包装：采用促销专用装，风格同pop；人员支持：人员职责分工：1：负责人：统筹、领导、计划、实施、监督、 协调、评估此次活动；2：物资采购：负责此次活动所需物资的 筹备工作，保证准时交货；3：业务市场人员：负责协调经销商、培训促销员、做好终端 铺货陈列以及pop、一架、宣传资料的及时准确的到位；4：设计部门：和业务部商讨设计风格、内容，具体负责pop、 货架的设计，准时予以交货七、费用预算1、端午节靓粽，购物满就送活动：靓粽每店限送200只 /20 店二4000 只；2、家乐福猜靓粽，超级价格平活动：（数量价格由赞助商 在各店促销决定）；3、五月端午节，家乐福包粽赛活动：粽子散装米每店30斤/22店二660斤；4、与“粽”不同活动：塑料粽每店300只/20店二6000只， 奖品由赞助商提供5、现场促销活动部分的物资与人员由供货商自己提供费用总预算：1、装饰布置，气球、横幅、主题陈列饰物，平均每店500元， 费用约10000元；2、吊旗费用：10000元五月份促销总费用：约8万元八、事务流程1、经销商、业务市场人员、其他渠道汇总意见：根据各自情 况，提供一份详细的促销计划意见书（5月13日完成）；2、确定此次活动负责部门及负责人以及相关合作部门人员（5 月15日前完成）。端午节策划书活动内容篇6活动目标：1、愿意与同伴交流分享，感受过端午节的喜悦情感。2、知道端午节是中华民族的传统节日，能积极参与节日庆祝 活动。3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。活动准备：1、物质材料准备：幼儿自带的粽子，鸭蛋2、知识经验准备：知道端午节要吃粽子活动过程：1 谈话导入。提问："你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？""你喜欢吃哪种粽子？"”为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？"（幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）2、说说端午节的古老故事。（1）教师讲述端午节的来历。（2） 了解端午节的习俗。提问：你们知道端午节还有哪些习 俗？（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网）o（3）拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草 和蒜头？（幼儿讨论）3、教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾 病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明， 爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。4、幼儿品尝粽子，体验端午节的快乐(1)幼儿互相介绍自己带来的粽子：形状、口味。(2)幼儿分享粽子。5、活动延伸亲子游戏：划龙舟。游戏规则：将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组。每 组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上，家长将双手举 起来，让幼儿可以在上面平稳的爬过去。游戏开始前幼儿在起点 排好队依次从家长的手上爬过去。游戏提醒：家长躺下的时候，老师要注意调整家长的位置， 保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候 注意配合左右的家长关注幼儿的位置。老师注意家长搭起来的 “龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。端午节策划书活动内容篇7一、活动主题端午节“链”结顾客心。二、活动时间一月日一_月-日。三、活动内容1、“链”结顾客心一月一日一_月一日凡购买 元以上加51元钱即送18K链一条。（素金不参与优惠活动）2、端午节旧饰换新颜在端午节期间，顾客可将以前的的首饰拿到珠宝专卖店/ 柜换取新的首饰，只收取加工费，同时免费提供清洗服务（非 珠宝店/柜购买的钻饰也可参加），使所有首饰“旧貌换新颜”。四、活动宣传与推广在当地发行量的日报或晚报刊登活动宣传广告，主题是端 午节'链结顾客心，内容包括“端午节链结顾客心”、 “端午节旧饰换新颜”等活动的参与细则；在各地电视台做活动 宣传广告，还可在黄金时间以字幕的形式在电视台上做“端午节 链结顾客心”、“端午节旧饰换新颜”活动的意义、参与细 则、各地专店/柜地址及电话的详细广告。在店前做好活动宣传海报或一展架，在柜台安排活动咨询员并 设立咨询电话方便顾客咨询。五、活动控制与评估1、在活动中做好顾客咨询及到达人数、活动参加人数、购买 人数、销售额等做好详细记录；2、活动后期做好活动将以上数据及媒体投放频次、代理商反子，以最快的时间将粽子解开以最快的速度吃完，当完全吃完后 举手示意，工作人员检查无误后，由我们的主持人宣布比赛结束， 根据用时最短选手获胜，发放奖品。其他两位发放纪念品。(2)追忆历史，端午有奖问答我们在场地周围悬挂长绳，绳 上按顺序粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目。同学们若知 道题目答案的可将题目拿下，到对奖处回答，答对者发放奖品。(3)夹弹珠游戏每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。 工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到， 工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放 奖品。(4)镖王争霸端午有射箭的风俗。由于条件限制，我们以飞 镖代替射箭。射镖距离为2米，以超过3镖总数超过18环者为 胜。(5)观看与端午有关的电影此项活动由电影协会主办，首先 我们在网上下载有关端午习俗的电影，如划龙舟和各地在端午节 的习俗，让大家增长见识，最后播放有关纪念屈原的电影，活动 在电影中结束。(6月3日晚开始，放假期间每晚播出)六、经费预算：横幅：30元飞镖盘：40元(买两个)纪念品：200元粽子:50元共计：320元馈意见等收集至珠宝推广总部品牌规划部做好活动评估、总结, 以便提供更好的营销服务给加盟伙伴。六、活动经费预算1、宣传费用约一元；2、展架：元;3、总计：元。端午节策划书活动内容篇8一、背景材料：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃 粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合 中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进 幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有 名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族 自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教 学活动。二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一 些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。三、环境创设：1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。四、家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子 讲述端午节的风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物 口口口 O3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4、参加班级的包粽子活动。五、活动安排：活动一端午节的风俗和来历目标：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之 情。幼儿表现：当我在给孩子讲屈原的故事时，他们都听得非常的认真， 睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把 自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。活动二艾草和菖蒲目标：观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。 幼儿表现：班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它 挂在教室内外。孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫 不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向 他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。 对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东 西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾 草？哪一样是菖蒲？我当时一下子蒙住了，的确课前我没仔细去 查过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。 小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急 着询问，但当时家长们也都被问住了。活动三粽子香袋目标：1、感受粽子香袋的美。2、在探索中学习叠制锥体技能。3、养成做事细心的习惯。幼儿表现：幼：“瞧！我包的粽子大吧。”幼：“我包的粽子可结实了。”幼：“我们的粽子五颜六色的真漂亮，啊呜！咬一口。”幼：“哇！老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊！”幼：“这个是我做的。”幼：“我的也有的，好几个呢！”幼：“我们的教室真漂亮啊！别的班级肯定没这么漂亮。”家长反映：当家长来接孩子时，他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一 串串粽子香袋，都说很漂亮，的家长饶有兴趣地凑近摸摸。孩子 们也非常积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的自豪感。家长 们都说班级的环境非常漂亮，非常美。活动四长命缕目标：1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端 午节的了解。2、学习搓线的技巧。幼儿反映：显然，孩子们非常的喜欢搓长命缕，每天我都要给孩子准备 一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长 命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连 脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。活动五做龙舟目标：1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画 等手段创作龙舟。2、增强合作性、创造性、动手能力。活动六包粽子目标：1、学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。2、体验劳动和分享的乐趣。幼儿反映：包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可开心了， 总是来问我什么时候开始。他们急切地等待和盼望着。活动那天， 孩子们似乎来的很早，还一个劲地嘱咐来参加活动的家长等一会 不要迟到。活动之前的准备，孩子们已经急不可待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。活动中， 孩子们学得可认真，可积极了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽 然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依 然很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还 带一个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。家长反映：家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。在 活动中，他们教得很认真很耐心，手把手地指导孩子如何卷棕叶、 如何压实糯米、如何包裹和捆扎。活动结束，家长们还主动帮助 我们整理场地，扫地、擦桌、拖地、摆桌椅，一会儿工夫教室就干 净整洁了。六、活动效果与反思：本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话“端午节的风俗和 来历”、折纸“粽子香袋”、毛线编制“长命缕”、积塑搭建“龙 舟”以及家长们共同参加的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午 节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手 能力，感受了节日的快乐气氛。其次，家长们在活动中也非常的配合，纷纷拿来了香袋、菖 蒲等端午节特有的物品，还特地请假来参加包粽子的活动，使活动的开展很顺利。端午节策划书活动内容篇2一、活动背景让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加 学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆 祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的 意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员， 应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情， 同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文 化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科 学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快 乐与幸福。二、活动目的1、初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。2、通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、 热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。3、通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及 语言概括和表达能力。三、活动时间端午节前两天四、活动准备1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风 俗习惯，以及端午的相关资料。五、活动方案第一阶段：活动准备一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。三、端午节故事演讲。第二阶段：以班会形式进入活动一、情境导入激情朗诵有关端午节诗歌二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说端午第二主题：端午实践活动三、讨论端午节活动方案四、小结队员们了解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午 节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个 传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那 就是：粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。祝福亲爱的朋友端午节快乐！老师感到好开心！最后，我提前祝大家端午快乐！第三阶段：拓展，延伸。通过今天的活动，我们初步了解端午节的名称、起源及节日 风俗习惯，欣赏吟诵了有关端午的诗词。今后我们还要进一步研 究，在以后的研究中，你想研究些什么？（分4个活动小组）1、端午的风俗习惯。2、端午的传说和故事。3、关于端午的诗词。4、关于端午的食品。六、实施策略这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动准备，搜集 有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事；调查访问身边的 长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯；活动的节目，端午故事演 讲等等。第二阶段，以班会形式进行“五月五，是端午。吃粽子， 看龙舟。齐欢聚，贺佳节”的班会活动。第三阶段，拓展，延伸， 进一步研究端午的风俗习惯，传说故事等，在此基础上扩大研究 范围，可研究关于，端午的诗词，端午的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统 文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让 节日真正给队员带来快乐与幸福。七、评价方式活动评价方式可以多种多样，准备阶段的评价主要由家长来 评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制。活 动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的 发给奖卡。活动结束阶段进行一次总结性评价，结合争章给予评 价。端午节策划书活动内容篇3一、活动来源：端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节 的主题教育活动，是为了让学生更好地了解端午节，感受端午节 丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指 黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖 蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有赛龙舟的习俗。端午节有特别的食品粽子，它是多种形状、多种口味的。端午节有许多传说、故事、歌曲，如：有关屈原的传说等。二、一班年级段节庆活动目标：（1）知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习 惯，如：吃粽子、挂艾草等；（2）知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；（3）喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验 节日的快乐。三、一班节庆活动实施概况1、屈原的故事（语言）2、歌曲（语言）3、观看赛龙舟（社会）4、美丽的龙舟（艺术）5、龙舟竞赛（健康）6、我爱吃粽子（科学）四、节庆活动环境创设及资源利用1、班级中陈列学生收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、 粽子、鸭蛋、香包等；2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示学生参与端午节 活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展 情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查 资料等。3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：图书角：提供 有关端午节的图书、图片，供学生欣赏、阅读；体育角：提供 “赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供学生游戏； 动手区：班提供纸、线等材料供学生尝试包粽子、缝香包、 编鸭蛋网，班提供油泥让学生尝试自制绿豆糕、鸭蛋。4、家长情况：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活 动进展情况等端午节策划书活动内容篇4一、活动时间五月初五(20_. 6. 20)是中国的传统节日端午节，端午节当天公司放假一天，为了让员工度过一个难忘，出色的端午节， 特于20年6月19日下午15： 0017:00举行“粽叶飘香，品 味端午”活动；备注：活动的2小时，给员工正常计算薪资；二、活动地点公司大门入口处，露天式场地;备选：若碰到雨天，改为二楼 车间内；三、活动流程及内容(合计约2小时)1、领导节日问好及致辞，5分钟；2、游戏环节，人力资源部组织，80分钟；2.1端午节知识竞答（团队游戏，约15分钟）作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说 和习俗活动，此块活动主要是测试员工对端午节蕴含的相关知识 是否了解，人力资源部会筛选一些端午节知识的趣味竞答，抢答 正确的人员奖励礼品；2. 2吃粽子比赛（个人游戏，30-45分钟）参赛者以三人为一组（男女分开比赛），蒙好双眼，待主持人 宣布"开始”后，各参赛选手在原地抱头转五圈，然后找到自己的粽 子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意， 由裁判检查无误后示意主持人宣布比赛结束，完成游戏时间最短 的选手，奖励奖品，其他两位发放纪念品；2. 3你来我往游戏（团队游戏，20分钟）参赛者4人一队，分开2组，用绳索做成圆形，两人站在绳 索的两端，在地上画上直线，一端各站一人，手拿西瓜和一次性 杯子，站在绳索内的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并 将西瓜籽吐到杯子中，终极在规定时间内，西瓜籽数多者获胜， 获胜的一组两人奖励奖品，另一组两人奖励纪念品；3、颁奖环节，公司各部门领导进行颁奖，拍照留念，预计20